网络写作论文范文

以下是小编精心整理的《网络写作论文范文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。摘要：新媒体的诞生给纸媒带来了前所未有的冲击，其便捷、高效、低成本等优势，纸媒难以企及。新的时代背景下，作为传统媒体的报纸想要吸引受众注意、扩大自身影响力，必须不断调整和创新写作方式。细观报纸新闻写作和网络新闻写作，两者存在较大差异。

第一篇：网络写作论文范文

报纸新闻写作和网络新闻写作的区别分析

摘 要 报纸作为传统媒体在传播新闻信息的过程中发挥着巨大的作用。然而随着新媒体时代的来临，网络媒体在人们的生活中占据着越来越重要的地位，网络传播本身所具有的优点使得传统的报纸媒体受到了极大的

挑战。

关键词 报纸写作;网络写作;区别

随着现代科技的不断进步，网络媒体日益成为信息传播的重要方式。网络媒体以其丰富的信息量和传播速度给传统的报纸媒体带来了影响和挑战。对于新闻写作来说，报纸写作和网络写作各有其不同和好处，那么它们到底有什么样的不同?本文将从写作主体、写作方式等四个方面分析网络写作和报纸写作的差异。

1 写作主体的差异

1.1 报纸新闻的写作主体

报纸新闻的写作主体主要是专业性比较强的新闻写作者，通过将采访记者发回来的采访稿件和内容进行分析和总结，把有用的信息选出来进行编辑排版。读者对于报纸上的信息基本都是完全信任的，它传递给读者的都是很正面、很正式的信息。同一则新闻在报纸上发表需要经过专业的新闻记者采访后经过作者的编辑和严格的审核才能出现在报纸上，对于写作主体来说是不能有文字和语言上的差错的，但是在网络上可能会有所不同。

1.2 网络新闻的写作主体

网络新闻的写作已经不仅仅是记者和编辑，自从网络信息迅速发展开后，微博、微信、QQ等交流方式被人们广泛运用，这些网络媒体的门槛和限制是非常低的，而且传播速度快，传播范围广。网络受众可以接收到各种各样的信息，听到来自各界受众的声音。受众参与网络新闻的写作和传播，体现了网络新闻传播的无限制性，人人都可以成为新闻作者。随着网络技术的深入发展，博客、微博等工具越来越成为人们发布和接受信息主要手段，许多记者往往会通过网友发布的消息从中发现新闻线索，这给记者也带来了便利。但是由于网络新闻的主体没有限制性，网友的水平也是高低不齐的，很多网友会发布一些不准确的信息，由于网络本身的特点，这些信息很难过滤出来，很容易对一般的受众产生误导，接收到虚假信息。因此，有关部门和网站管理者就需要对网络新闻进行把关和筛选，防止假新闻出现，误导受众。

2 写作方式的区别

2.1 报纸新闻写作方式

报纸新闻的写作一般情况下都是采用的线性结构的写作方式，也就是说把文字和图片互相匹配，放在一个版面中，报纸新闻的写作人员思维一般是固定的，他们通常是根据一篇新闻的主题、背景等进行语言的组织和结构，报纸的版面就那么大，每篇新闻的格式和字数通常都是有限制的。报纸新闻对语句和结构的要求比较严格，对于各个新闻要素的强调也是和突出的，所以，它的集中性意义是非常显然的。

2.2 网络新闻写作方式

网络新闻的写作就比较灵活，受众可以在原本的新闻的基础上进行二次创作。在网络环境下，受众对于一则新闻会进行参与，根据自身的理解和水平，把已有的信息进行重新组织，使得整篇报道有了新的意义和理解。例如，在新浪网站上，网页的下面会设置一个留言框，方便受众对新闻事件发表新的看法。另外，网络新闻写作还可以利用计算机本身的性质，对新闻本身的重点进行区分和强调，可以把相关字体变粗、变大，还可以改变字的颜色等等，这些都可以吸引受众，增加新闻的传播速度。例如新浪博客2015年有一篇文章“复旦宣传片抄袭不是一个人的事”，在这篇文章的下方有许多的网友评论和留言，通过这些评论，我们也可以从别的角度去看待事件，大家自由发表意见，使得整个事件又有了新的发展和认识。

3 写作符号的不同

3.1 报纸新闻写作符号

报纸新闻写作主要是用文字来进行的，对于新闻写作人员的文字功底要求是比较高的，特别是在进行深入报道的时候，要求新闻工作人员能够用准确、形象的语言把事情发生的前因后果都交代清楚，把新闻的六要素充分的表现出来，还要用生动的语言吸引读者的眼球，把新闻尽快的传递出去。由于报纸的新闻版面是有限制的，报纸新闻只能用文字来表现，由于版面的影响，新闻的字数也是由限制的，作者需要不断提高自己的文字表达能力和水平，以求用有限的文字来传递更有用的信息。

3.2 网络新闻写作符号

网络新闻的写作符号非常多样化，除了文字外，还可以运用图片甚至视频来表现新闻。随着网络技术的不断发展，现在的各大新闻网站开始大量的运用图片和视频来传递新闻，文字语言相对的有所减少。通过图片和视频能够给人更加强烈的视觉感和冲击感。相对于报纸新闻写作来说，网络新闻把声音、文字、图片和视频结合起来，这就对新闻写作人员有了更高的要求，除了会用文字写作，还要会用现代技术进行声音、图像等的录制和制作，学会如何将这些符号运用到新闻中去，如何传到网上去等等。

4 写作理念的差异

4.1 报纸新闻写作理念

传统报纸的新闻通常是只有一种传播模式，它的内容和版面都是固定的，所有人看到的都是一种模式，很少把受众需求考虑在内。近几年来，人们提倡以受众为中心，考虑受众的需求，于是报纸也开始朝这个方向发展。例如逐渐出现的各种都市报、青年报等等，但是由于报纸的各种限制，始终都没能实现真正的以受众为中心，读者也只是在有限的版面内容里选择自己感兴趣的新闻来读，并不是真正的自己选择。

4.2 网络新闻写作理念

互联网出现以后，传统媒体的那种固定的传播方式已经不适合当代受众的需求了。互联网把以受众为中心真正的落到实处，网络的限制性少，人们可以通过搜索引擎在网上选择自己需要和感兴趣的新闻来看，网络写作主体也是根据受众的需要来选择新闻，他们可以和受众进行平等沟通和交流，了解受众的需要，从不同的网民和网站来收集新闻信息，可以在很多网站和平台上发布信息，还给网民和受众提供了许多发表意见和建议的工具和平台，例如各个论坛、微博等。

5 结束语

综上所述，报纸新闻写作和网络新闻写作各有千秋，不管是哪种写作方式，它们都是遵循一定的写作规律和要求。随着网络时代的到来和发展，传统的报纸媒体受到了严峻的挑战，所以，报纸媒体在保持自己的特点的基础上应该进行创新和改革，争取吸引更多的读者和受众，在未来的网络洪流中保证自己的传播地位，在媒体竞争中生存下来。

参考文献

[1]陈海峰.报纸新闻写作与网络新闻写作的差异分析[J].新西部(下半月)，2009(06)：131-132.

[2]苏艳红.报纸新闻写作与网络新闻写作的差异分析探讨[J].新闻传播，2015(01)：86.

[3]李嘉瑞.辨析报纸新闻写作与网络新闻写作[J].中国传媒科技，2013(06)：233-234.

[4]李文月.辨析报纸新闻写作与网络新闻写作[J].中国报业，2014(16)：40-41.

作者：孙晓岩

第二篇：报纸新闻写作与网络新闻写作的差异分析

摘要：新媒体的诞生给纸媒带来了前所未有的冲击，其便捷、高效、低成本等优势，纸媒难以企及。新的时代背景下，作为传统媒体的报纸想要吸引受众注意、扩大自身影响力，必须不断调整和创新写作方式。细观报纸新闻写作和网络新闻写作，两者存在较大差异。为助力纸媒走出困境，成功转型，本文基于报纸新闻与网络新闻的内涵，就报纸新闻写作与网络新闻写作的差异进行分析，并提出两者融合创新的可行路径，供行业参考。

关键词：报纸新闻;网络新闻;写作差异

经过长期发展，纸媒已经建立起一套相当成熟的写作体系，但随着互联网的发展普及，新媒体强势崛起，给其带来巨大冲击，与便捷、高效的互联网络相比，传统媒体暴露出不少问题。融媒体时代，纸媒只有充分把握报纸新闻写作和网络新闻写作的差异，积极实现两者的融合创新，才能谋得长远发展。

一、报纸新闻与网络新闻的内涵

(一)报纸新闻和网络新闻的写作特征

第一，报纸新闻。作为传统媒体，报纸在新闻写作方面十分严谨，力求真实、准确地还原新闻事件。并且，由于版面有限，报纸对语言表达的要求很高，既要确保在有限的篇幅内高度还原新闻事实，还要体现鲜明的媒体观点。此外，报纸新闻写作的专业性较强，报纸新闻内容写作大多是记者实地采访后的原创。

第二，网络新闻。网络新闻写作同样要遵循真实、客观、准确的原则，但其写作风格相对随意，语言风格相对平民化、网络化，更加契合当代读者的需求。在网络新闻写作中，流行语、网络用语的使用频率较高，如“爷青回”“社会性死亡”“雨女无瓜”等，这些风趣幽默的语言较报纸新闻用语，更易吸引受众的注意。

(二)网络新闻是报纸新闻的延伸

近年来，新媒体的崛起推动网络新闻蓬勃发展。但实质上，网络新闻并不是凭空产生的，网络新闻是报纸新闻的延伸，其经历多年实践逐渐形成了自己的獨特风格。

首先，尽管网络新闻在内容和形式上与报纸新闻存在较大差异，但网络新闻同样应遵循新闻的真实性、客观性等原则要求。任何一种写作形式，如若脱离了这些基本要求，就不能称之为新闻。其次，网络新闻写作的核心是信息传播和价值观传递。这与报纸新闻写作在本质上是相同的。

在新的媒介环境下，无论是报纸新闻写作还是网络新闻写作，都要迎合时代发展，只有适应时代发展要求，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

报纸新闻和网络新闻不分伯仲，各有优劣势。因此，两者要重视自身不足，不断学习，引入新的技术和方法取长补短，如此才能更好地推进发展[1]。

二、报纸新闻写作和网络新闻写作的差异分析

(一)评价标准差异

经过多年发展，报纸新闻建立起一套成熟的考评体系。这套考评体系是评价报纸新闻质量的标准，也是报纸记者写作的指挥棒。考核的内容大致包括：选题是否恰当、是否是当下大众关注的热门话题;采访是否扎实;稿件写作是否逻辑清晰、主题突出、文从字顺、语言简洁生动等。这套考评标准非常严格，包括消息、通讯、深度报道、系列报道分别不能超过多少字，都有严格要求，否则不能参评好稿，更不可能参加各种奖项的评定。因此，记者在采写报纸新闻时，首先想到的是如何按照这套标准来写作，而不是想什么样的作品才是大众喜闻乐见的。

在此方面，网络新闻恰恰相反。网络新闻对稿件的评价没有条条框框，唯一的评价标准就是传播量。传播指数高，说明受众对这则新闻感兴趣，那就是有效的传播;传播指数低，说明受众对这则新闻不感兴趣，传播效果不佳。在这样的评价标准下，网络新闻写作，首先想的是如何吸引受众关注，让读者愿意看、喜欢看，达到最佳传播效果。

(二)写作主体差异

写作主体是新闻写作的关键要素，写作主体在很大程度上决定了写作内容和写作质量。

通常，报纸新闻由记者深入一线采写后，编辑再对记者采写的稿件进行筛选和梳理，最后进行排版。对于记者、编辑而言，他们不仅要秉承专业的严谨性，还要最大化地向受众传递正确的价值取向，在文字和语言的使用上必须不能有丝毫的差错，否则不仅容易引发负面舆论，还将影响纸媒的权威性。

相对而言，网络媒体的门槛较低，人人都可以成为信息的生产者、传播者，写作主体相当广泛。但现目前大部分的网络新闻写作主体没有接受过专业培训，一些主体文化素质较低，导致网络新闻写作质量参差。

客观地说，网络新闻写作主体的专业化水平整体弱于报纸新闻写作主体，这也就阐释了为什么即便在融媒体环境下纸媒发布的内容仍能处于主导地位[2]。

(三)写作方式差异

经历多年的发展，纸媒已经形成了相对固化的风格。如会议新闻怎么写，人物新闻怎么写，经济新闻怎么写，已有固定的模式。发布的新闻往往不会出错，但缺乏新意。

而网络的开放性、共享性使网络新闻的写作方式更加灵活[3]。可以说，网络新闻的写作方式是不拘一格的，除原创外，还会对一些新闻内容进行二次加工。哔哩哔哩就是典型案例，该网站上大多数博主都是对原有新闻内容进行二次加工，进而制作出新的新闻内容。融媒体环境下，受众的新闻参与性较强，很多人乐意并主动参与到新闻传播中，结合新闻内容融入自己的看法和理解，将其整合后进行再次传播。

(四)写作符号差异

报纸新闻的写作符号较为单一，主要是文字和图片两种形式，以文字为主，图片为辅。

网络的开放性给网络新闻的写作符号选择提供了更大的空间，网络新闻的写作符号更多元，文字、图片、音频、视频、表情包等都可以成为网络新闻的传播形式。

(五)写作结构差异

报纸新闻注重版面设计，重要新闻通常会放在显目位置。同时，报纸新闻还注重标题制作，在制作新闻标题时，除使用各种修辞手法外，还常设置问题、悬念，吸引受众的注意力[4]。不过，由于报纸版面有限和其强调严谨性，在拟定新闻标题时，受到的拘束较多。

同样，网络新闻也会将重要新闻放在显目位置。网络新闻的受众也是首先通过标题来判断新闻内容的阅读价值。但相对报纸新闻标题，大部分网络新闻的标题更具特点，受拘束较少。如“突然戒烟反伤身?别再自欺欺人!世界无烟日来和吸烟做个了断”……这类生活化、用词诙谐的标题，更能吸引受众。

三、报纸新闻写作和网络新闻写作融合创新策略

(一)调整评价标准

报纸新闻写作的考评标准直接影响报纸的命运。很多报社现有的考评标准是从以往的经验中总结得来的。但在新的媒体格局背景下，报纸新闻的考评标准也应与时俱进，将互联网技术、信息技术融为己用。

目前，纸媒正加速向全媒体转型。以人民日报为例，其已经打造出自己的全媒体阵营，包括网络版电子报、微信、微博、抖音等。也就是说，如今的新闻除在报纸上刊发外，同样会在新媒体平台上转载。因此，报社完全可以把传播指数加入现有考评标准中，并将其作为一项重要指标，引导记者、编辑真正去琢磨如何打造出大众喜爱的作品，进而提高自身传播力、影响力。

(二)注重写作内容

无论是报纸新闻还是网络新闻，内容始终是王道。网络新闻的传播速度快、时效性强，其内容大多围绕当日热点话题展开。但由于网络新闻写作主体广泛，目前很多内容并未进行严格把关，导致其真实性和準确性饱受质疑。如面临一些重大事件或突发事件时，人们想要了解事件的真伪、前因后果、影响等，通常还是会倾向于选择报纸等传统媒体发布的新闻报道。对此，网络新闻必须提高把关度，确保发布的内容真实、准确。此外，网络新闻写作过于追求“新”，忽视了“深”，很少对某一事件进行持续追踪报道。在“深”这一点上，网络新闻还需向报纸新闻学习。

报纸新闻写作相对专业、严谨、有深度，但读者阅读时会感觉比较枯燥。因此，对报纸新闻而言，无论是普通新闻还是深度报道，都不应“板着脸说话”，而应主动学习网络新闻写作手法，让新闻写作既专业，又接地气。

(三)创新写作形式

媒体融合发展为报纸新闻的写作打开了一扇窗。相较网络新闻，报纸新闻最大的局限是版面有限。如就某项政策的解读报道，如要详细解读这些政策带给老百姓的影响，需要大量版面。对此，纸媒可充分利用新媒体技术，如在报纸新闻版面上附上二维码等，让受众通过扫码就能轻松了解到更为详细的信息，以此作为报纸新闻的延伸。

写作符号的选择方面，同样如此。以往，报纸新闻的写作多以文字内容为主。新媒体时代，纸媒应具体问题具体分析，如果这一新闻题材用视频表现更直接，同样可以在报纸新闻旁附上二维码，作为文字新闻的补充。

文本写作方面，报纸新闻应改变过去“板着脸说话”的模式，少用文件式语言，即便是一些专业性的术语，也应尽量转换成通俗易懂的语言，以此拉近和受众的距离，让报纸新闻更受欢迎。

四、结语

互联网的崛起给传统媒体带来严峻挑战的同时，也带来了前所未有的发展机遇。细观当前媒体格局，新媒体虽高效、便捷，更易吸引受众注意，但其内容质量良莠不齐，虚假新闻较为常见。传统媒体虽内容权威、准确，但写作用词不接地气、传播速度较慢。总体而言，报纸新闻和网络新闻各有优势和劣势，两者在写作方面须充分把握差异，加强融合创新，实现优势互补，进而推动媒体更好地传播与发展。

参考文献：

[1] 高胜寒.浅析报纸新闻写作和网络新闻写作的区别[J].祖国，2018(21)：219.

[2] 臧胜利.报纸新闻写作与网络新闻写作的差异探讨[J].传媒论坛，2019，02(07)：114.

[3] 杨忠明.网络对传统报纸新闻写作的影响分析[J].新闻研究导刊，2019，10(06)：149.

[4] 孙晓岩.报纸新闻写作和网络新闻写作的区别分析[J].新媒体研究，2015(02)：117-118.

作者简介：曾立(1981—)，女，重庆人，本科，主任记者，研究方向：新闻传播。

作者：曾立

第三篇：试论网络新闻的写作

摘要：从写作学角度来看，网络新闻写作是一个由写作主体、写作客体、写作载体和写作受体四大要素相互联系组合而成的。动态、开放的活动过程。在网络传播中构成网络新闻写作体系的四大要素及网络新闻写作活动都具有与传统新闻写作不同的特点。

关键词：网络新闻　写作主体　写作客体　写作载体　写作受体　写作活动

随着网络技术研究与使用的不断扩展深化，互联网的影响渗透到社会、政治、经济、文化诸多领域，正以前所未有的冲击力改变着人类的生存状态。在新闻传播领域，数字化技术的应用使新闻表达和传递的渠道、形式日益丰富，人们获取新闻的方式和途径发生了巨大改变。根据CNNIC(中国互联网络信息中心)2009年11月发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》“网络新闻在2009年网络应用使用率(80.1%)排名第二，主要用户已经超过网民的八成”。网络媒体已然成为人们获取新闻的重要渠道。如何提高网络新闻传播的质量，增强网络新闻传播效率，成为当前新闻研究的重要课题，我们有必要系统地研究网络新闻写作的特性，掌握网络新闻写作的规律。

需要特别指出的是，写作是以创造性为标志的活动，网络新闻写作研究的对象是有别于简单复制传统媒体新闻的网络原创新闻，即“网络记者自己采访写作的新闻报道;通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道;体现网络传播的特殊优势，适合网络信息传播规律专门制作的新闻报道”。

从写作学和传播学角度来看，网络新闻写作是一个由写作主体、写作客体、写作载体和写作受体四大要素，相互联系组合而成的，动态、开放的活动过程。这一过程历经了新闻文本制作、信息发布流动、新闻文本再制作、信息再发布流动等几个阶段。系统地研究网络新闻写作就要研究构成活动体系四大要素的特点，以及网络新闻写作活动的运行特点。

网络新闻写作四大要素分析

(一)写作主体

传播形式从最初的单向传播，到逐渐互动的双向传播，再到现在以Web2.0为代表的以个人为中心的个性化传播，网络环境中的新闻写作主体内涵与外延和传统意义上的新闻记者已经不同：

网络新闻的专业写作主体是“全能”和“全程”型数字化记者。西方学者提出，网络记者应该成为媒体融合下的“全能传播者”，懂得熟练使用数码设备和相应软件，要善于进行多媒体、超文本写作，并根据新闻事件的特点选择适当的文本，如讲求时效选择文字文本，讲求直观选择图像文本，人物访谈、讲话用声音文本，动态感强的场面和重大事件报道采用影像文本……

同时，网络滚动式的发布平台要求网络记者“全程式写作”。网络媒体具有传统媒体无法比拟的时效性和海量性，没有传统媒体新闻发布的截稿时间和版面限制，新闻可以时时发布、时时更新。网络记者一方面要有“全天候写作意识”，保证第一时间把最新发生的新闻事件呈现在网络上：还要有不间断追踪事态发展的“全程写作意识”，对新闻事件后的发展进程保持持续的后续环节报道。

网络新闻写作主体是善于利用网络传播特点，整合传统媒体信息资源，改写、编辑、策划、制作符合网络传播规律的新闻报道的专业人才。由于财力人力和运营方针等因素，我国新闻网站目前主要还是以转载传统媒体新闻为主，但网络传播特点以及网络受众的接受心理和行为特征促使这些信息必须经过重新编辑。随着受众对网络新闻日益强烈的需求，编辑工作早已不是简单的剪剪贴贴，而是以熟练把握网络技术和新闻知识为前提的创造性的专业活动，如新闻网站的网页设计创新，立体化、多媒体式的网络专题构建以及网络新闻专栏策划等。

网络新闻写作主体的外延扩大。写作主体与受体的界限模糊。互联网开放式的信息空间给网民提供了畅所欲言的平台，通过网上论坛、电子邮件、发帖、博客等网民可以发布信息或对感兴趣的话题进行评论。受众能动地参与到网络新闻的写作与发布中，否定了传统媒体“你传我受”的单纯灌输模式。网络新闻的写作主体已不限于记者这一特定群体，任何拥有计算机、掌握上网知识的人都可以成为网络新闻的写作主体，网络新闻写作主体与受体的界限已变得模糊。由此带来的影响一方面是网络新闻数量、时效性的极大提高;另一方面就是传统新闻“把关人”缺失后，网络新闻的可信度受到质疑。

(二)写作客体

写作客体即写作的对象或写作的题材，回答“写什么”的问题。网络新闻的写作客体并没有脱离传统新闻的写作范围，即“新近发生的或发现的，被公众广泛关心、感兴趣的，能借助大众传播媒体传播的事实”。但在这一基础上，网络传播时间自由、容量无限、呈现方式多样，又使网络新闻写作客体具有自身的特点。

由于网络新闻传播中受众可以多渠道地获取信息，较之传统新闻传播拥有更多的自由度和主动权，而电脑页面限制与信息海量之间的矛盾又使得受众的注意力成为稀缺资源，所以网络新闻传播比传统新闻传播更重视传播效率，在选择写作客体时，更注重满足受众需求。在网络环境中，“受众群体需求有三个明显特征：快速获取最新信息;精确接近深度信息;主动选择实用信息”。由此带来了网络新闻写作客体选择的三个倾向：

突发新闻和重大新闻即时动态进程。网络传播在时间与空间上的优势，在反映突发新闻和重大新闻时具有即时跟进的特殊能力。新闻受众在高度关注新闻事态发展时，往往更倾向于从网络上获取信息，也因此，网络新闻写作较为注重捕捉重大新闻后续发展的最新动态。

与主体新闻相关的深度报道。网络空间海量的信息储备、数据库检索、发布信息的长时共存方便了新闻数据的采集、归类和分析，网络媒体拥有向受众提供全方位深度报道的优势。网络新闻的受众不再仅仅满足于知晓主体新闻本身，还需要了解与之相关的背景、社会影响、发展趋势等，受众接收网络信息的心理预期逐渐由追求速度向探求深度转变，对于深度报道的需求日益强烈，“围绕主体新闻进行深度报道成为网络新闻写作的一种内在要求”。

满足特定受众多元化需求的信息。网络受众群体年龄跨度大，社会构成复杂，价值标准多元化，任何一个网站想要兼容并蓄都不太切合实际。如今媒体的专业化发展趋势日益明显，不同的网站或频道都有自己的受众定位，并以此为出发点满足特定受众群体的多元化需求，突出个性化和丰富度的新闻信息也是网络新闻写作客体的选择趋势。如受众通过新闻网站的个人定制服务，可以便利地获得“我的报纸”或“我的频道”之类的个性化信息：网络新闻频道建设自己的品牌栏目，为受众提供网站、专业评论家(权威人士)、受众多向交互的信息套餐等众多内容。

(三)写作载体

写作载体即写作的成品，是写作活动成果的物化形式。就网络新闻写作而言，主要考虑的是网络新闻文本的写作符号与写作形式问题。

数字化多媒体符号。网络传播环境中新闻写作的符号与传统意义上静态的文字、图片符号有很大不同。数字化技术将文字、图像、声音等转化为数据进而压缩、复制、传递，实现了网络新闻文字、声音、影像、图片的同期呈现，并借助网络技术加以多种形式的表现，如文字就可以设计为各种字体：变幻字、运动字、渐变字等。网络新闻写作可以说是以文字为核心的数字化多媒体符号的综合表达，“身临其境”式和“重现”式报道带给受众全方位的感官体验是传统新闻无法比拟的。

层次化写作。传统新闻是文字或文字与图片、影像、音频的简单组合，是按照线性顺序组织的单个篇章。网络新闻写作运用了网络的特有技术——超链接，通过超链接，新闻以层次化排列的篇章组合的方式呈现。所谓层次化有两重含义：其一，受电脑屏幕的页面限制，网络新闻必须通过分层以若干超链接的独立篇章组合呈现：其二，根据重要程度对新闻事实进行立体化的层次划分，按照“倒金字塔”结构原则，通过多重超链接页面安排新闻内容。一个完整的网络新闻通常可以划分为下列层次，每一个层次具有明确的分工：

层次一：标题。网络新闻传播中，新闻标题是受众阅读的第一航标。“突出重点、强调新意、简洁明快、描述准确、寓意深刻”的网络新闻标题能够吸引受众索取下一层新闻内容，反之则会成为影响受众逐层阅读的障碍。

层次二：内容提要。提要是介于标题与正文之间对新闻主要内容进行概括的一段文字。它与标题出现在同一页面，可以补充标题的不足，吸引受众注意力;可以揭示新闻精华，满足受众信息量差异化要求：可以调整阅读节奏，缓和受众的视觉疲劳。

层次三：新闻正文。网络新闻的正文与传统媒体的新闻写作要求基本一致，即将最重要的新闻要素置于最前面，遵循“重要信息优先”的原则。但网络新闻的正文更应注重文字简洁，不使用复杂的句子和长的段落，尽量让完整信息在一个页面上呈现。

层次四：关键词链接。在正文中以关键词提示(下划线、闪烁、字体变化等)。通过超链接引导受众进入深层阅读。包括“新闻要素的解释与描述，支持结论的论据，直接背景资料，统计数据与表格，相关定义，更多的参考资料”等。

层次之五：相关文章。相关文章是与主体新闻有关的文章，通常由网络新闻发布系统自动添加而成。

互文性写作。所谓互文性是指“文本内部的文字符号、语言系统、情节话语等，与其他文本及情节话语存在着广泛的复杂联系”。网络传播具有强大的交互性功能，受众可以用博客、聊天室、论坛等直接参与新闻传播，也可以在接收信息的同时通过媒体提供的交互平台发表意见。网络新闻的写作充满了互文性，网络新闻载体包括写作主体创作并通过网络媒体发布的第一文本，以及受众对第一文本介入、压缩、加工、编辑、改写后发布的第二文本。从第一文本到第二文本就是互文的过程。

(四)写作受体

写作受体是写作行为的接受对象，但网络新闻写作中受体的心理和行为带有网络传播的明显特征，对传统的新闻写作理念提出了极大挑战。

网络新闻受众信息获取趋向于追求速度与深度。据统计，目前以计算机上网和手机订阅新闻的受众普遍青睐网络信息发布即时更新的优势，要求快速获取生存环境变化的最新信息。另外，由于网络信息资源的海量储存以及数字多媒体技术的应用，网络新闻受众不再满足于传统的只阅读文字和图片或者只观看影像等较单一的信息接收方式，他们在追求速度的同时，要求网络媒体提供更具深度和广度的新闻报道，如深度报道、调查报道、民间测验等，而且寻求文本、声音、图片、视频等全方位满足感官的信息享受。

网络新闻受众享有信息选择和发布的自由度和主动权。与传统新闻媒体单向传播和受众被动接受不同，互联网提供的开放空间和互动平台使新闻传播采用“多对多”的组织范式和传播模式。受众不仅在选择信息时拥有主动权和自由度，而且积极地参与到新闻写作和传播活动中，主动发表新闻评论，参与新闻讨论，增强与写作主体和其他写作受体的互动，传统新闻媒体对于信息的单方面掌控完全被颠覆。

网络新闻受众阅读采用快速扫描方式。社会生活节奏加快，网络信息的海量存储、屏幕阅读的页面限制以及上网费用的消耗，促使受众采用与传统从左到右，逐句阅读方式完全不同的从上到下的扫描式阅读。这一阅读方式意味着受众在极短的时间内，浏览乃至跳过大量内容来检索对自己有用的信息。因此在网络新闻阅读中，呈现在首屏的新闻标题极为重要，往往成为“受众选择阅读的第一道关口”，多数时候网络新闻就是“读题新闻”。另外，设置醒目的关键词、清晰的提示与标志等细节也成为网络新闻抓住受众眼球的必要策略。

网络新闻写作活动分析

以上我们分析了构成网络新闻写作的四大要素：写作主体、写作客体、写作载体、写作受体有别于传统写作活动要素的特点。而作为写作活动，各要素并不是孤立存在的，而是相互联系的。正是通过写作要索之间的有机联系，才构成了写作活动体系，如写作主体在文本制作阶段与写作客体的结合产生了写作载体;写作载体在阅读阶段被写作受体接受：写作受体在反馈阶段作用于作者和社会……网络新闻写作活动以网络传播为平台，这一传播媒介兼具人际传播与大众传播的特性，既可以单向，也可以双向乃至于多向传播，彻底改变了传统单一、线性的传播方式，具有开放的互动性，从而导致网络新闻写作四大要素在写作活动体系中的组合关联发生了新的变化。具体而言，区别于传统写作体系中写作主体为中心，“互动性这一网络传播的根本特征”，让受众摆脱了单纯接受的地位，拥有了自主的选择权和发言权，因此网络新闻写作活动与传统新闻写作活动区别性的特点，集中体现于写作主体与受体地位及关系的变化上。

网络新闻文本制作阶段，写作主体主导地位与写作受体的受导地位不变。原创网络新闻的写作主体——记者、制作者、再次写作的受众，在文本写作时处于矛盾的主导地位，他们的题材意识协调着与写作客体的关系：成品意识决定着写作载体的文本形式;读者意识要求其尊重受众需求，调整写作策略。

网络信息发布及流动阶段，写作主体丧失主导地位，受众享有选择的极大自由度和主动权。新闻写作主体通过某一渠道在网络上发布信息后，信息的文本形式通过网络应用技术——转载，在网络空间中流动。对于信息流动的推动或阻止，写作主体不再具有干涉的能力，反而是受众在其中起到主要作用。受众要不要转载?怎样转载'都会对网络新闻的传播有至关重要的影响。这也意味着，由写作主体发布的新闻信息，会由于受众的接收选择在传播中出现变形、衰减甚至失真的可能。

在网络新闻再创作中受众取代写作主体，成为新闻文本的写作者。受众的再次写作与网络信息流动同时发生。互联网强大的互动功能，使网络受众不仅仅满足于信息获取，更争取与媒体平等的话语权。在互联网开放的空间里，甚至可以说写作主体的写作更多时候是为受众的介入提供“话题情境”，受众可以发布相同情境下其他的信息文本或对于话题的看法和意见，并作为新闻内容的组成部分，在网络空间里传播。从这个意义上看，受众完全摆脱了传统写作活动中的被动接受地位，成为写作活动的主体。

最后，再次写作的新闻文本又会历经在网络上再次发布和再次流动的过程，从理论上来讲，只要受众再创作的行为持续进行，该网络新闻的写作活动就会继续下去，和传统写作体系的完整、封闭不同，网络新闻写作活动是动态的、开放的。

(作者单位：昆明学院文学与新闻传播系)

编校：赵亮

作者：石静