第一篇：大学学生信息管理系统
大学生就业管理信息系统设计与开发
湖 南 涉 外 经 济 学 院
本科毕业论文(设计)
题 作学专学者 院 业 号 目 大学生就业管理信息系统的
设计与实现 汤佳冕
信息科学与工程学院 计算机科学与技术 11430121150734 曾喜良讲师
二〇 一五 年 五 月 十五 日 指导教师
湖南涉外经济学院本科毕业论文(设计)诚信声明
本人声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是本人在指导老师的指导下，独立开展工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或创作过的作品成果。对本文工作做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文(设计)作者签名：
二○一五 年五 月十五 日
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摘 要
随着我国社会经济的快速发展以及信息化、全球化等因素的影响，社会对人才的需求也越来越大，但是我国社会就业岗位的增长速度远远没有高校毕业生的增长速度，就业问题仍成为我们当前最主要的社会问题。因此，为企业和大学毕业生提供一个直接联系交流的就业网平台已经越来越重要。
本系统实现目标即为给毕业生、用人单位和人事部门提供更便利、广阔和及时的信息，从而改善现有的高校就业环境，同时提高高校就业管理的水平与效率，促进高校信息化建设，使学院能便捷地管理各项数据，在第一时间获取精确的就业数据，为下一步工作提供参考依据。
本就业管理信息系统采用B/S模式，使用Java和SQL Server2005数据库开发而成。
关键词：就业;信息化;数据库;B/S模式;Java
I
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ABSTRACT
With the rapid development of social economy and information technology China, factors such as the impact of globalization, the social demand for talent is also growing, but our society employment growth rate is far from the growth rate of university graduates, the employment problem has become the main current problems will be our agency. Therefore, the direct link for the enterprise and the employment of college graduates in the exchange network platform has become more and more important. The system is to achieve the goal of graduates, employers and personnel departments to provide more convenient, comprehensive and timely information, to improve the existing employment environment, improve the level and efficiency of university employment management, promoting the construction of information of colleges, schools can facilitate the management of data, for the first time to provide accurate data on employment, the reference for the next work. The employment management information system B/S, Java and SQL Server2005 database development.
Keywords: Obtain employment; Information technology; Database; B/S model; Java
II
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目 录
摘 要 ....................................................... I ABSTRACT .................................................... II 第一章 绪论 .................................................. 1 1.1选题目的与意义 .................................................... 1 1.2 国内外的发展动态 .................................................. 1 1.3 系统目标与意义 .................................................... 1 1.3.1 系统目标 .................................................... 1 1.3.2 研究意义 .................................................... 2 1.4 论文组织结构 ...................................................... 2 1.5 本章小结 .......................................................... 2 第二章 系统分析 .............................................. 3 2.1 可行性分析 ........................................................ 3 2.1.1 经济可行性 .................................................. 3 2.1.2 技术可行性 .................................................. 3 2.1.3 运行可行性 .................................................. 3 2.2 需求分析 .......................................................... 4 2.2.1 工作流程分析 ................................................ 4 2.2.2 具体需求分析 ................................................ 4 2.2.3 系统设计思想 ................................................ 5 2.2.4 系统设计分析 ................................................ 5 2.2.5 系统功能分析 ................................................ 5 2.3 大学生就业管理信息系统的目标 ...................................... 6 2.4 本章小结 .......................................................... 6 第三章 系统设计 .............................................. 7 3.1架构设计 .......................................................... 7 3.1.1 系统总体架构设计 ............................................ 7 3.1.2 系统网络拓扑结构 ............................................ 8 3.2 系统功能模块设计 .................................................. 9 3.2.1 信息管理模块 ............................................... 10
III
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3.2.2 学生管理模块 ............................................... 10 3.2.3 数据字典管理模块 ........................................... 11 3.2.4 统计分析模块 ............................................... 11 3.2.5系统管理子系统 ............................................. 12 3.3 数据库设计 ....................................................... 12 3.3.1 数据概念结构设计——E-R图 ................................. 12 3.3.2 数据逻辑结构设计——关系模式 ............................... 14 3.3.3 数据逻辑结构设计——关系表 ................................. 14 3.4 本章小结 ......................................................... 17 第四章 系统实现 ............................................. 18 4.1 系统登录模块实现 ................................................. 18 4.1.1 界面实现 ................................................... 18 4.1.2 控制器开发 ................................................. 18 4.2 管理子系统的实现 ................................................. 20 4.2.1 用户账号管理 ............................................... 21 4.2.2用户角色管理实现 ........................................... 22 4.3 就业信息统计分析实现 ............................................. 23 4.4 数据字典实现 ..................................................... 23 4.4.1企业数据字典维护 ........................................... 23 4.4.2 学生学籍维护 ............................................... 24 4.5 本章小结 ......................................................... 24 第五章 系统测试 ............................................. 25 5.1 测试方法 ......................................................... 25 5.1.1 界面测试 ................................................... 25 5.1.2 功能测试 ................................................... 25 5.2 测试的步骤 ....................................................... 26 5.3 测试的具体实现 ................................................... 26 结 论 ...................................................... 27 参考文献 .................................................... 28 致 谢 ...................................................... 29 附录A 部分源程序清单 ........................................ 30
IV
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第一章 绪论
1.1选题目的与意义
就业是民生之本。关心就业就是关心民生。随着我国社会经济的快速发展以及信息化、全球化等因素的影响，社会对人才的需求也越来越大，但是我国社会就业岗位的增长速度远远没有高校毕业生的增长速度，就业问题仍成为我们当前最主要的社会问题。在实际的工作中，就业信息管理对工作人员来说数据量大、任务繁琐。
传统的手工管理已无法满足当前的需求，对就业信息管理系统的建立，自动化已成为必然趋势，就业信息管理系统可以对就业信息的统一管理，提供个性化服务。中国的就业部门对就业信息管理系统建设也很重要。随着计算机技术和互联网的发展，通过网络交换信息的发布与管理，加强企事业单位和求职者的交流。
1.2 国内外的发展动态
美国和日本在很早之前就开始了对于大学生就业信息管理的研究，已经取得了逐步进展，大部分高校人才信息已经和一些大型上市企业招聘信息实现同步，企业人事看到合适的人才信息就可以通过就业管理系统的信息直接联系到学生。法国对于大学生就业信息十分看重，国家早就已经把大学生就业系统当成了教育部门监管人才必要平台。
目前，大学生就业信息管理系统国内逐渐出现了很多很好的平台，但没有法律的强制措施适用于就业的高校管理。毕业生就业工作中不使用平台，发布信息主要是通过网站，广告贴，校班级招聘类的传统方式。
1.3 系统目标与意义
下面主要分别介绍本系统开发的目的及意义。 1.3.1 系统目标
本大学生就业管理信息系统是就目前本校学生就业管理同企业用户招聘管理，开发并提供一个管理方便、信息更新快、功能齐全易操作的管理解决方案，现提出的系统总体开发目标如下：
(1)系统为用户提供方便、灵活的操作界面。
(2)注意数据的安全保障，实现数据备份和恢复的功能。 (3)节省学校毕业生就业的管理费用，提高其管理的效率。 (4)系统登录时设置一定的权限。
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(5)用户根据的不同的条件，提供必要的数据支持。 (6)系统提供一些必不可少的就业招聘管理功能。 1.3.2 研究意义
在21世纪的今天，为了赶上全球经济一体化加快的步伐，为了进入信息网络化的时代，各个是大专院校紧跟时代的步伐，转变学校的经营管理模式，减少没必要的成本浪费，提高学校的综合实力，因此，每所大中专院校开发毕业生就业管理信息系统，是不可忽视的重要举措。
1.4 论文组织结构
本论文总共分为六章，每一章的重点及相关内容大致如下: 第一章为绪论部分。主要针对选题的的目的及意义进行介绍，概述了本课题国内外目前的研究现状，并对系统目标及意义做了一定阐述，最后对论文结构做个说明。
第二章从需求的角度讨论了大学生就业管理信息系统，提出了系统的需求分析，在此基础上讨论了系统的业务流程，并从用户的角度进行功能性需求分析。
第三章系统的总体设计，包括系统架构设计、功能模块详细设计、数据库的设计。 第四章具体介绍系统的实现过程，依次介绍了系统各个模块的实现过程及效果。 第五章就系统进行测试，包括测试方法、步骤以及实现。
最后是结束语，总结了系统在实现过程中存在的问题，提出了一些改进的意见和进一步研究方向。
1.5 本章小结
本章主要是对选题的目的及意义，目前该课题国内外研究现状以及本系统开发的目的和意义做了一个简单介绍，并对本论文结构安排做了个说明。
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第二章 系统分析
本章将主要对系统从可行性、需求分析、系统设计目标进行分析。
2.1 可行性分析
本系统的可行性从经济、技术和运行三方面进行了分析和研究。 2.1.1 经济可行性
当前本系统只对服务器有相关的要求，在服务器的费用方面，支出在学校所承担的范围内，以后人员培训的费用和其他设备的维护费用都在自己学校所承担的范围里[7]。用当前的系统是可以节约支出是能够支付当前系统的直接支出，以后的维护费用更会比之前的机制节约很多钱，为此主要表现有以下几个方面：
第一，本系统的可以节约管理成本，提高管理效率; 第二，本系统原始数据修改简单方便; 第三，本系统的运行快、安全简单的数据管理;
第四，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动; 因此，该系统在经济上是可行的。 2.1.2 技术可行性
本人以前有做过一个相类似系统的开发，对本系统一般性的软件和操作环境，编译环境都是比较熟悉的，另外本人在开发本系统是有相当多的互联网和人力资源的帮助，所以当前这个系统从技术上来说是可行的，适用于大中规模的数据量需求[8]。 本系统使用Visual Studion 2010作为系统开发的开发环境，通过院系管理员功能模块对用户管理(包括院系信息，学生信息，企业信息)、权限管理(包括院系管理员、学生、用人单位)、系统管理(包括用户注册、身份验证、密码修改、内部公告)、签约管理(包括协议书信息管理、统计就业情况、协议书异动管理)、数据分析(包括数据整合、分析、预测、导出和打印)等[8]进行管理;企业功能模块完成单位信息、招聘职位、人才信息搜索、应聘信息管理等工作;学生功能模块则可以完成电子简历、职位查询、发布求职意向、网上咨询等。
据上所述，本就业管理信息系统不管是在硬件的要求上，还是在开发和设计的技术皆是能够实现的，为此，该系统在技术上是可行的。 2.1.3 运行可行性
本系统是一个大中型的大学生就业管理信息系统，所耗费的资源小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，本系统的关键技术是应用程序和数据库的紧密结合
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[9]。将全部的数据信息放入数据库中进行存储。并且这些信息都是由程序调用操作完成。本大学生就业管理信息系统的编程基本上具备了一套成熟、完备的理论体系结构，的。同时对于本信息管理系统，采用 SQL Server2005数据库来存储数据是完全可行的[10]java程序设计语言和数据库的紧密结合进行开发的技术早已成熟，且在该类信息管理系统已经在各个高校使用。因此，本系统在运行上是可行的。
2.2 需求分析
下文主要从工作流程分析入手，介绍具体的需求分析并对系统设计思想、系统设计及功能做了个阐述。 2.2.1 工作流程分析
本系统业务流程上主要有四大类的用户：(1)学校管理员：校管理员、院系管理员、就业处管理员、辅导员或班主任;(2)毕业生用户;(3)企业用户;(4)系统管理员。
系统业务需求如图2.1所示。
大学生就业管理信息系统学校管理员企业学生查看学生就业信息查看统计分析数据审核学生就业信息系统管理数据字典管理用户管理招聘信息管理新闻公告管理发布信息招聘查看学生信息填写就业信息浏览招聘信息发布求职意向修改个人信息 图2.1 系统业务需求
2.2.2 具体需求分析
学校用户：(1)辅导员或班主任登录后可以给本班的学生分配登录账号，维护学生的基本信息数据，审核本班学生的就业信息和管理个人的用户信息。(2)就业办的老师登录后可以审核全校学生的就业信息，管理个人的用户信息。(3)院系领导登录后可以维护个人的用户密码信息及查询本院系的学生就业信息情况。(4)校领导登录后可以查
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询全校学生的就业信息情况，维护个人的用户密码信息。
毕业学生用户：系统的主要用户就是学生，系统管理员在毕业生使用系统前就毕业生的学籍信息导入数据库，再由辅导员根据学生毕业情况分配使用账号，这样毕业生得到自己的账号和初始密码后登录系统就可填写、修改、提交就业信息，并能够更改个人用户的密码，并提示学生首次使用时应更换初始密码，保护学生个人信息的安全。
企业用户：企业用户既能查看学生信息和发布招聘信息，也能通过管理员更新企业的基本信息和代发布招聘信息。
管理员：管理员则是对用户的角色管理，控制好用户访问相应的模块，并能够对数据字典进行维护更新，并可以管理个人的用户密码信息。 2.2.3 系统设计思想
(1)依照学校所具备的资源环境，按照设计合理的开发方案，并合理经济的进行相关管理，减少开发过程中的人力开支、物质消费，提高系统开发的效率和实用效果。
(2)本系统的数据库能够自己进行更新及维护，并能在第一时间内依据客户不同的需要进行相关的添加、删除、修改等。
(3)本系统能够满足学校毕业学生的庞大需求，例比如毕业学生就业信息的查询、维护、更新、录入等。 2.2.4 系统设计分析
(1)基础信息设置模块 系别设置：添加、修改、删除。 专业设置：添加、修改、删除。 (2)企业信息管理模块
企业信息维护：添加、修改、删除。 企业信息浏览：企业信息的查找、汇总。 (3)学生就业信息管理模块
学生基本信息的维护：学生基本信息的添加、修改、删除。 学生基本信息的查询：查询专业成绩等。 (4)系统维护模块
数据备份、数据清理、用户管理(添加、修改、删除)、密码修改。 (5)系统帮助模块
关于本系统、记事本等设置生产数据统计功能。 2.2.5 系统功能分析
(1)权限功能
设置权限，分为普通用户和管理员用户。
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普通用户的访问权限包括：企业信息浏览模块，学生就业信息查询模块，学生就业信息浏览模块，修改密码模块、帮助模块、退出系统模块。
管理员用户的访问权限为所有的子模块。 (2)录入功能
对学生就业信息进行一条条的录入，然后将数据保存着库里，这样才能提供全部信息的录入功能给超级用户。
(3)查询功能
根据学生查询条件和不同的使查询值进行查询，同时也可以进行模糊查询。若不输入查询值和查询条件，查询全部信息，统计查询学生的个数。
(4)维护功能
对学生就业信息进行添加操作、修改操作、删除操作。根据查询条件，进行查询学生的基本就业信息操作。
(5)退出功能 结束并退出系统。
2.3 大学生就业管理信息系统的目标
(1)节约学校管理资源，提高毕业生就业信息管理的管理效率
本系统不仅为学校减少许多人工成本等方面的经费开支，而且让冗余的纸张管理的依赖率大大降低了，更进一步节约了资源。与如今的计算机相比较来，其存储量大、查询速度快、方便快捷、占地小的优点，更显著提高了大学生就业信息管理的效率，提高了大学生就业信息管理的精确度[10]。
(2)操作简易，精减人员，减少浪费
根据不同权限的管理，与人工管理的方式比较起来，首先能够减少人工操作工作导致的一些纰漏，而且让冗余的纸张管理的依赖率大大降低了。人机交互的界面使得操作方便快捷，节省维护学生信息所需要的人力，进一步精简工作人员，这无论从物质上、时间上，还是财力上都为学校节约了开支。
(3)信息处理、交流上的便捷与系统的独立性
对系统维护过程中可能产生的大量关联数据，要能够有组织地、动态地进行传递、处理[11]。
2.4 本章小结
本章主要是对大学生就业管理信息系统从经济、技术、运行等方面进行可行性分析，对系统的需求分析及设计思想和系统设计做了一定说明，并对系统的功能和设计目标做了阐述。
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第三章 系统设计
本章主要是对大学生就业管理信息系统进行总体和详细设计，并进行图例说明，对数据库表结构进行设计，并画出E-R图。
3.1架构设计
下面主要介绍系统开发的总体架构设计，并对网络拓扑结构及安全架构做了个阐述。
3.1.1 系统总体架构设计
系统采用的是B/S的三层模式，即是客户端、WEB服务器端、数据库服务器端。如图3.1所示。
客户端表示层请求页面返回页面WEB服务器端功能层请求数据操作返回数据操作数据库数据层
图3.1 系统总体架构
访问客户端的主要人员有学生、辅导员或班主任、学院领导、学校领导、就业处老师、管理员，WEB服务器端完成不同的客户需求，根据用户的权限来限制数据库及资
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源的访问。当有来自客户端数据库服务需求，WEB服务器端将连接客户端的数据库后端服务器，验证身份权限，分级管理不同的登录权限。
表示层是在客户端PC机上运行的，WEB浏览器组件、动态网页等通过友好的界面实现相关的模块与服务器交互，如查询、统计等。
功能层主要是在网络上运行的服务器，它将业务逻辑组件封装起来来访问相应的应用程序，如位于WEB服务器端可以处理系统事务逻辑。接到用户请求后，执行与数据库连接起相应的扩展应用程序，并通过SQL等方式向数据库服务器提出处理数据的申请。位于后台的数据库将处理完后的数据交给WEB服务器，再由它传回客户端。
数据层架构底层，由数据服务器组成，主要是对系统进行数据逻辑处理。它的任务含有数据存储管理，WEB端传来的请求处理，实时数据库的更新、查询、修改等功能，处理后的数据交给功能层。
该系统易管理和数据的维护，系统稳定性高且可伸缩性强，从而整体的性能较高。 3.1.2 系统网络拓扑结构
本大学生就业管理信息系统，其硬件结构采用学校网络硬件体系结构，系统的服务器是一台配置较高的PC机，既作WEB服务器使用又作为数据库服务器使用。本系统的防火墙，采用性价比较高的华为三层交换机S2700自带的防火墙。系统网络硬件体系架构如图3.2所示。
校园网网络中心WEB服务器数据库服务器Internet......WEB客户端WEB客户端WEB客户端WEB客户端就业管理办公室毕业生企业用户用户系统管理员
图3.2 系统网络拓扑结构图
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服务器校园网校园终端互联网接入路由防火墙外部终端接入
图3.3 系统安全架构图
3.2 系统功能模块设计
根据系统需求，从功能角度去设计，系统可分为业务核心、管理、接口三大模块。总体功能模块如图3.4所示。
核心业务模块信息管理通知发布信息审核就业信息招聘信息增加、删除学生管理个人信息维护就业信息维护个人履历维护审核状态增、删、改、查数据管理院系信息维护专业班级信息维护企业数据管理行业数据管理增、删、改、查统计分析就业率报表院系就业情况专业年级就业报表企业、行业就业报表薪资就业水平数据由系统自动生成不能改动系统管理权限管理角色管理密码管理账户管理模块管理系统接口打印接口信息查询接口信息发布其他类接口
图3.4系统功能结构图
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3.2.1 信息管理模块
通过该模块可发布新闻、招聘信息、通知、求职信息等，并对其维护。该模块能使学生很方便了解就业指导、招聘信息、通知等。该模块一主要内容就是企业的招聘信息，用户单位的需求信息，及周边学校或人才市场招聘信息，学校下发的文件，通知公告能及时发布到平台，学生就能及时了解这些讯息，使企业、学校、学生紧密联系在一起，加强彼此沟通，协作完成学生的就业工作是本系统的最根本功能需求。企业用户操作如图3.5 登录企业用户管理招聘信息管理企业信息浏览学生信息用户登录增加修改招聘信息注册、修改企业信息查询企业信息
图3.5 企业用户操作时序图
3.2.2 学生管理模块
即是管理学生的就业信息及学籍信息，了解毕业生就业需求和去向是该系统的非常重要的功能。其中含有就业情况的统计，学生毕业后去向的管理，以及日常更新等功能。个人信息管理含有个人信息的更新、修改、删除。毕业生操作时序如图3.6所示。
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登录毕业生登录用户名密码验证用户首页信息维护就业履历修改密码验证成功退出登录验证失败返回填写、修改信息填写、修改就业信息修改用户密码
图3.6 毕业生操作时序图
3.2.3 数据字典管理模块
该模块主要是对毕业生填写的信息汇总，含括专业数据管理、班级数据管理、院系数据管理、行业数据管理、企业数据管理。 3.2.4 统计分析模块
该模块将以图表形式出现，它是系统自动统计计算来的，为确保数据真实可靠性，此模块只有查询、删除、打印输出功能。具体操作时序如图3.7所示。
查询就业统计信息登录学校管理人员管理就业信息用户登录审核信息输入查询条件
图3.7 学校管理人员操作时序图
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3.2.5系统管理子系统
其功能包括：维护系统模块管理、角色管理、系统设置、用户管理等。系统管理员操作时序图如图3.8所示。
登录系统管理员角色管理模块管理数据字典用户登录审核信息输入验证条件维护数据字典
图3.8 系统管理员操作时序图
3.3 数据库设计
3.3.1 数据概念结构设计——E-R图
E-R图包含“实体”、“联系”、“属性”三个基本部分。联系分为三类：一对一联系(1：1);一对多联系(1：N);多对多联系(M：N)。
本系统的E-R图如图3.9所示：
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管理员1维护M招聘信息1属于1企业检索N企业信息M招聘信息M检索11毕业生1发布查询111维护M毕业生信息M
图 3.9 大学生就业管理系统E-R图
本系统各实体的E-R图如下图所示：
管理员ID密码
图 3.10 管理员E-R图
密码学号姓名
性别英语语种名族院系毕业生政治面貌学历单位籍贯出生年月专业
图 3.11毕业生E-R图
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企业代码名称地址电话简介企业性别联系人所属行业地区
图 3.12 企业E-R图
发布时间信息代码企业发布单位内容标题
图 3.13 招聘信息E-R图
3.3.2 数据逻辑结构设计——关系模式
根据E-R图，各实体具体关系模式为： ⑴ 管理员信息表(管理员账号，密码); ⑵毕业生信息表(学号，登陆密码，姓名等);
⑶企业信息表(企业代码，名称，性质，地区，所属行业，地址，电话，联系人，简介);
⑷招聘信息表(信息代码，发布时间，标题，发布单位，内容)。 3.3.3 数据逻辑结构设计——关系表
⑴创建数据库
在企业管理器中选择【企业管理器】→【Microsoft SQL Server】→【SQL Server组】
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→【(local)(WindowsNT)】→数据库节点，右键单击该数据库节点，在弹出来的快捷菜单中选择【新建数据库】命令，则弹出的数据库属性对话框，在该对话框中设置数据库的名字为“jygl”并且指定保存数据库的路径和其他一些属性。
数据库中创建表也有两种方法，可以通过在企业管理器中直接添加或者用查询分析器的脚本命令添加。
⑵ 建数据库表
在企业管理器的“jygl”数据库中右键单击“表”节点，在弹出来的快捷菜单中选择【创建新表】命令，然后就进入设计表结构界面，可以在该界面中加入表的别名，以及各列的数据类型和长度。
数据表如下： ① 理员信息表
具体描述如表3.1所示。
表 3.1 alogin表结构
编 号
1 2 ②毕业生信息表 具体描述如表3.2所示。
表 3.2 si表结构
编 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 字段名称 sxh spw sxm sxb ssr smz syx sxw szy
数据结构 char (10) char (10) char (10) char (10) char (10) char (10) char (10) char (10) varchar(50)
说 明 学号 密码 姓名 性别 生日 名族 院系 学历 专业 字段名称 aid apw
数据结构 char (10) char (10)
说 明 管理员账号 管理员密码
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10 11 12 13 ③企业信息表 smm syz sdw sjg
char (10) varchar(50) ntext(16) varchar(50)
面貌 语种 单位 籍贯
具体描述如表3.3所示
表 3.3 ci表结构
编 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ④招聘信息表
招聘信息表保存了所有招聘的代码，名称，及其他招聘的基本信息，主键是id。具体描述如表3.4所示。
表 3.4 ii表结构
编 号
1 2 3 4 5 字段名称 id ibt inr isj idw
数据结构 char (10) varchar(50) ntext(16) smalldatetime(4)
varchar(50)
说 明 招聘信息代码
标题 内容 发布日期 单位 字段名称 id cmc cxz cdq chy cdz cdh clxr cjs
数据结构 int (4) varchar(50) varchar(50) varchar(50) varchar(50) varchar(50) varchar(50) varchar(50) ntext(16)
说 明 企业代码 名称 类型 地区 行业 地址 电话 联系人 简介
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3.4 本章小结
本章主要是对系统从总体到细节进行了设计，首先是系统的架构设计采用了B/S三层模式，然后是系统的网络及安全的架构图设计，最后是对系统进行总体设计，并进行图例说明，对数据库表结构进行设计，并画出各模块的实体图和E-R图。
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第四章 系统实现
基于前面系统总体设计，系统的需求以及功能的实现已明确，本章主要介绍核心模块实现及效果图。
4.1 系统登录模块实现
主要实现对登录界面实现的探究和控制器的开发。 4.1.1 界面实现
根据第三章所设计的系统架构，WEB层使用STRUTS框架以实现MVC标准的模式。应用的关键是模型(MODEL)，它应用业务逻辑、数据结构MVC里的模型在本系统多层体系结构中对应于业务逻辑层，界面和控制器则对应于B/S架构中的WEB层。系统登录界面如图4.1所示。
登录界面省去JSP代码，以下是LoginForm表单码; public class LoginForm extends Actionform
{
} private String roleId; private String userName; private String password;
图4.1 系统登录界面图
4.1.2 控制器开发
请求的有关HTTP信息传递到 ActionServlet 类，又将请求根据配置文件
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struts.config.xml 的相关信息适时传递给Action对象。STRUTS自带ACTION类并附带可扩展ACTION类。登录程序里，ACTION的作用就是调用对应的EJB组件，以处理业务逻辑，退回对应的页面之上，同时完成相关的逻辑业务验证。在判断LoginAction类中角色的登录部分关键代码如下：
if(userName==null||userName.equals("")||password==null||password.equals("")||rolId==null||roleID.equals("")) {
request.setAttribute("error","请正确填写帐号信息");
request.getRequestDispatcher("login.jsp").forward(request,response);
} if(roleId.equals("1")){ //系统管理员并传递userName与password
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("admin.do?method=adminLogin").forward(request,response);} }else if(roleId.equals("5")){ //班主任
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("teacher.do?method=teacherLogin").forward(request,response);} else if(roleId.equals("4")){ //就业办老师
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("jobteacher.do?method=jobteacherLogin").forward(request,response);} else if(roleId.equals("3")){ //院领导
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("faculty.do?method=facultyLogin").forward(request,response);} else if(roleId.equals("2")){
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//校领导
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("uni.do?method=uniLogin").forward(request,response); return null; }else if(roleId.equals("7")){ //企业人员
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("comp.do?method=companyLogin").forward(request,response);return null;} else if(roleId.equals("6")){ //学生
request.setAttribute("userName",userName);
request.setAttribute("password",password);
request.getrequestDispatcher("comp.do?method=companyLogin").forward(request,response);} 4.2 管理子系统的实现
基于第三章的设计，学生DAO类管理实现代码： public void addStdJobInfo(StudentJobInfo studentJobInfo)
{ } this.studentJobInfoDao.save(studentJobInfo); 就业信息填写实现界面如图4.2所示
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图4.2就业信息填写实现界面图
4.2.1 用户账号管理
为保证系统的安全性，由辅导员分配学生账号，需要添加些基础信息，学生对这些信息没有权限修改。管理员则负责为辅导员、院领导、校领导等用户分配账号，也是添加些基本信息如姓名、账号、密码、Email等。用户管理体系由此产生，学生账号分配如图4.3所示。辅导员账号分配如图4.4所示。
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图4.3学生账号分配图
图4.4辅导员账号分配图
4.2.2用户角色管理实现
图4.5用户管理角色实现图
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4.3 就业信息统计分析实现
学生就业信息的数据是就业管理信息系统的一个必不可少的一部分，并通过一些数据可获得统计分析表，通过数据分析可以直观了解学生的就业动态，获得全体学生的就业状态信息，这可以减少学校就业处老师极大的工作量。
数据统计功能分析代码： public void createJobInfoXml(){
String fileName1= "C:ProgramFiles/jobInfo/facultyJobInfo.xml”;
String fileName2= "C:ProgramFiles/jobInfo/majorJobInfo.xml”;
File filel=new File(fileNamel);
filel，getParentFile().mkdirs();
this .createFacultyXmlFile(fileNamel);
this .creatUniXmlFile(fileName2);} 广告/市场/媒体/艺术生产/营运/采计算机/互联网购物流/通信/电子销售/客服/技术支持会计/金融/银行/保险
图4.6 部分数据统计分布图
4.4 数据字典实现
主要是实现企业数据字典和学生学籍字典的维护。 4.4.1企业数据字典维护
该模块实现对数据字典的动态管理，因为学生、行业信息、薪资等都是动态变化的，因此对数据字典进行动态维护是有必要的。例如图4.7所示是新增行业功能模块图
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图4.7 新增行业功能模块
4.4.2 学生学籍维护
辅导员对学生基础数据管理，这些数据设计在第三章有涉及，本小节只对学生信息进行了截图，如图4.8所示。
图4.8 学生学籍管理
4.5 本章小结
本章主要是系统的实现，包括登录模块的界面实现及控制器的开发，管理子系统中实现就业信息、用户账号、用户角色管理界面的实现，就业信息统计的代码编写及部分数据统计的实现，最后是对数据字典的维护包括企业数据和学生学籍的维护。
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第五章 系统测试
随着计算机技术的突飞猛进，人们对计算机的依赖性和需求性日益明显，随之而来，软件的质量问题便顺理成章成为了人们所关注的焦点。软件测试是首先要对软件的进行需求分析、然后设计规格说明书、最后编码，到最后阶段的审核，是软件质量保证的关键步骤，对计算机未来的发展是至关重要的[13]。
5.1 测试方法
下面将介绍主部分的测试方法。 5.1.1 界面测试
对于界面测试，其测试方式主要是根据已经设计好的文档，由测试人员生成静态的HTML，CSS等设计方案，并以该设计方案为依据进行测试。
测试的主要内容包括：
(1)表单格式是否符合标准;通过数据库能否提交数据进行验证(如果在页面的一部分进行验证的话);连接的形式;XSXX的位置设置;窗口内容设置是否易于用户理解等[14]。
(2)需要特别注意的是页面元素的列表，为了系统功能的实现，所需要的元素是否都列出来了，如单选框、复选框、列表框、输入框、超连接、按钮等[15]。
(3)网站窗口内容的背景、色调显示是否正确、美观，对用户的交互是否方便。 界面测试技术在兼容性测试过程中，若在不同分辨率显示前提下对显示效果有影响，则做出解决方案，可以根据数据来定义文档，查看表单项的内容，长度等信息。
界面测试对相关要素的要求：符合系统要求的标准和规范，正确性、灵活性、直观性、实用性、舒适性、一致性[16]。 5.1.2 功能测试
功能测试是在系统测试过程中最重要的部分，主要包括以下方面的内容。
连接功能测试：与界面测试中的连接功能测试有所不同，界面测试的侧重点是连接的格式和位置，比如文字、图片的格式以及位置等。
表单提交测试模拟用户提交相关信息，如注册信息，来验证功能能否正常运行。为了测试这个功能，需要验证服务器能否正确保存这些数据，同时后台程序能正确理解并使用这些信息，还有数据验证的准确性，异常处理等，最好结合易用性要求等，B/S结构主要用来实现这样的功能，对于提交数据，处理数据等操作，如果操作流程固定，可以考虑自动化测试工具的录制功能，编写可重复使用的脚本代码，可以在测试、回归测试时运行以便减轻测试人员工作量。
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功能测试技术主要介绍白盒测试技术。
白盒测试技术(White Box Testing)深入到代码一级的测试，使用这种技术发现问题最早，效果也是最好的[14]。这项技术的主要特征是测试人员进入代码内部,通过全面了解程序内部的逻辑结构，并对所有的逻辑路径进行测试，根据所得结果确定系统功能能否满足预定需求，开发人员根据自己对代码的理解和接触所进行的软件测试叫做白盒测试[14]。
5.2 测试的步骤
1单元测试：又称为模块测试，测试是对软件设计的最小单位工作程序模块进行。目的是发现模块内部的错误，修改这些错误后代码能正确运行。其中，多个功能独立的模块可以并行程序测试。
2集成测试：也称组装测试，根据策略和组件是单元测试的任务模块，模块接口和装配过程中的系统功能测试。
3有效性测试：又称确认测试，目的是验证软件的有效性
4系统测试：系统测试的目的是测试软件的安装到系统中的实际应用。
5.3 测试的具体实现
1运行程序，进入系统登录界面，选择用户身份，输入用户名和密码，如果输入错误，将相应的信息，以检测软件的安全性和可靠性
2进入系统，测试信息的每个功能模块的添加，删除，修改，查询功能，信息发布，信息查询，删除信息，成功后，运行在阅读信息子系统和信息根据信息查询的搜索条件的子系统，查询结果是正确的。
3.测试系统密码修改功能模块，用完全覆盖法测试将所有可能的输入情况全部测试一次，如果系统运行稳定无错误则该模块设计成功。
鉴于系统复杂性，对系统功能及用户界面进行相应的测试，经测试得知，系统界面基本达到要求，但系统的美观还有很大改进的地方，系统的基本功能能基本实现。
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结 论
经过一个多月的毕业设计，我学会了很多知识，而且个人能力也得到了很大的提升。对SQL Server 2005和java有了更深刻的理解。与此同时，在编写程序的过程中我也遇到了很多困难，经过老师和同学的帮助与交流，问题都逐步解决了。
通过这次大学生就业管理信息系统的设计与实现，不仅巩固了我大学四年来所学的专业知识，还学会了在困难面前要保持良好的心境，平静的心态，勇于发现问题，勇敢的克服解决问题。该系统主要利用java的面向对象的程序设计思想，并结合软件工程的相关知识贯穿整个系统的开发过程中。在系统分析设计的过程中也认识到了自己的很多不足，尤其是在技术细节方面的了解还不够熟悉，经常被一些细节性的问题耗费一些没必要的时间。总之，开发完本系统，自己在编程方面增长了不少经验，同时也巩固了之前学到的相关知识，让我获益匪浅。
但由于时间关系，本系统还有很多功能没有实现。虽然该大学生就业管理信息系统还存在很大的不足，但其数据库管理简单、各模块之间使用便捷，成本低，安全性好、功能齐全、界面操作方便、数据处理效率高等，能满足大专院校就业信息管理的需求。
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参考文献
[1] 王小玲.刘卫国 编著.数据库应用基础教程[M].北京:中国铁道出版社,2008.123-123 [2] 张海藩.软件工程导论[M].北京:清华大学出版社,2008.75-76 [3] 刁成嘉.UML系统建模与分析设计[M].北京:机械工业出版社,2010.56-57 [4] 刘丹妮.ASP.NET2.0(java)大学实用教程[M].北京:电子工业大学出版社,2009.58-75 [5] 张立民研究室.Visual java2005程序开发及界面设计秘诀[M].北京:机械工业出版社,2006.55-58
[6] 唐晓萍. 数据挖掘与知识发现综述[J]. 电脑开发与应用, 2002, 15(4):31-32. [7] 李新明. 大势所趋——CRM与ERP走向整合[J]. 信息系统工程, 2001, (5):38-39. [8] 叶晓菡. 关于异构数据库互联技术的探讨[J]. 计算机时代, 2002, (8):7-9. [9] 谭从容. 计算机类OA期刊搜集与分析[J]. 现代情报, 2006, 26(10):158-160.
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[11] 刘瑞新.java网络编程及应用[M].北京:机械工业出版社,2009-7.32-56 [12] 唐晓萍. 数据挖掘与知识发现综述[J]. 电脑开发与应用, 2002, 15(4):31-32. [13] Kanamori H.Shaking without quaking[J].Science,1998,279(5359):2063-2064. [14] Alan Shalloway,James Trott.Design Patterns Explained[M].Addison Wesley,2004.11. [15] 温永刚,王琬如.SQL Server在小型企业仓储管理系统中的应用[J].电脑开发与应用,2005,9:56-67. [16] Bill Wagner.Effective java:50 Specific Ways to Improve Your java[M].北京:人民邮电出版社,2003.54-58
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致 谢
在毕业设计与论文完成之际，首先，我要感谢我的父母，辛辛苦苦养育我渐渐长大，默默无闻不辞辛苦的为我付出了这么多年，不仅供我上大学，还教我学会怎么做人，而且给我的成长和学习都提供了一个温馨惬意的环境。等以后自己工作了，我一定会好好报答父母之情，在物质上和精神上都满足我伟大的爸爸妈妈。其次，我要特别感谢我的指导老师曾喜良老师的热心关怀和悉心指导，在我做毕业设计过程中老师倾注了大量的心血和汗水，无论是在毕业设计的选题、构思和材料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老师细心地教诲和无私的帮助，特别是她广博的知识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终身受益，在论文的写作过程中，也得到了许多老师的帮助，在我编程过程中出现的困难不厌其烦的进行指导，并在论文写作过程中提出宝贵的意见。在此一并表示真诚的感谢和深深的谢意。
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附录A 部分源程序清单
1. 登录模块
package login; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.sql.Connection; import java.sql.PreparedStatement; import java.sql.ResultSet; import java.sql.SQLException; import java.sql.Statement; public class LoginFrame extends JFrame implements ActionListener {
private static final long serialVersionUID = -1814661306536308238L; private JLabel l1=new JLabel("用户名"); private JTextField txtName=new JTextField(15); private JLabel l2=new JLabel("密
码"); private JPasswordField txtPass=new JPasswordField(15); private JButton btnLon=new JButton("登录"); private JButton btnreg=new JButton("注册"); private JPanel j1=new JPanel(); private JPanel j2=new JPanel(); private JPanel j3=new JPanel();
// private JPanel j4=new JPanel(); 面.jpg"); public LoginFrame() {
//private JLabel lpic=new JLabel("F:/Java/kk/src/TestDataBaseUI/主界super("高校学生就业管理系统"); setBak(); //边界布局管理器
setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.CENTER,1000,20)); j1.add(l1);j1.add(txtName); j2.add(l2);j2.add(txtPass);
30
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j3.add(btnLon);j3.add(btnreg); add(j1);add(j2);add(j3); setLocation(330,100); //setBackground(Color.red);//设置背景颜色为红色 setSize(680,440); setVisible(true); setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); btnLon.addActionListener(this);//监听登录按钮btnLon事件 btnreg.addActionListener(this);//监听退出按钮btnExit事件 //编辑回车按钮ENTER事件
txtPass.addKeyListener(new KeyListener() {
@Override//重写函数
public void keyTyped(KeyEvent e) {
}
// TODO Auto-generated method stub
@Override
public void keyReleased(KeyEvent e) { }
// TODO Auto-generated method stub
@Override
public void keyPressed(KeyEvent e) {
if(e.getKeyCode() == KeyEvent.VK_ENTER) {
char pswStr[]=txtPass.getPassword(); String str="账号："+txtName.getText()+" String username=txtName.getText(); String password=new String(pswStr); if(Checklogo(username,password))
31 密码:"+new String(pswStr);
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}
});
}
}
{
}
new stuinfo.MainFrame(); dispose();
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
//通过引用关键字this，来调用当前对象的成员变量或成员方法，char pswStr[]=txtPass.getPassword(); String str="账号："+txtName.getText()+" if(e.getSource()==btnLon) {
} //编辑退出按钮btnExit事件 if(e.getSource().equals(btnreg)) {
//setDefaultCloseOperation(JFrame.DISPOSE_ON_CLOSE);
String username=txtName.getText(); int x;
if (CheckUser(username)) {
32 在这里this可以省略
密码:"+new String(pswStr); String username=txtName.getText(); String password=new String(pswStr); if(Checklogo(username,password)) {
new stuinfo.MainFrame();
dispose(); }
//检查输入的姓名是否已被注册
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} {
}
}
}
String password=new String(pswStr); x=insert(username, password);
//用户注册，并将填写的姓名和密码存入数据库
else { } if(x!=0) { }
JOptionPane.showMessageDialog(null, "注册成功，请x=0; 登录系统", "提示",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE); public int insert(String username,String password) int x=0; PreparedStatement ps=null; Connection cn=null; try{ cn=new DBConnect().getConnection();
} }catch (Exception e) { try {
ps=cn.prepareStatement(sql); ps.setString(1,username); ps.setString(2,password); x=ps.executeUpdate(); DBConnect.close(ps);
}
String sql="insert into USER_SYS values(?,?)"; } catch (Exception e) { finally { DBConnect.close(cn);}
return x;
33
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public boolean Checklogo(String username,String password) {
char pswStr[]=txtPass.getPassword(); String str="账号："+txtName.getText()+" Connection conn1=null; Statement st1=null; Statement st2=null; if(username.equals("")) {
} { JOptionPane.showMessageDialog(null, "对不起，请输入密码return false; JOptionPane.showMessageDialog(null, "对不起，请输入用户return false;
密码:"+new String(pswStr); 名", "警告",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE);
if(password.equals(""))
} try { }
catch (Exception e) { } try { st1 = conn1.createStatement(); String str1="select * from USER_SYS where e.printStackTrace(); conn1=new DBConnect().getConnection(); ", "警告",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE);
// st2 = conn1.createStatement(); username=+username+and password=+password+"; // String str2="select * from USER_SYS where password=+password+";
34
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}
} ResultSet rs1=st1.executeQuery(str1); if (rs1.next() ) { } else {
JOptionPane.showMessageDialog(null, "用户名已不存在str="";
txtName.setText(""); txtPass.setText(""); DBConnect.close(rs1); return true; // ResultSet rs2=st2.executeQuery(str2); 或密码错误", "提示",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE); // DBConnect.close(rs2);
DBConnect.close(st1); // DBConnect.close(st2); }
return false; catch (SQLException e) {
} return true; e.printStackTrace(); DBConnect.close(conn1); } finally{ //检查输入的姓名是否已被注册，若已注册，则返回已注册信息，否public boolean CheckUser(String username) { Connection conn=null; Statement st=null;
35 则进行下一步
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try { { } if(username.equals("")) {
} try {
st = conn.createStatement(); String str="select * from USER_SYS where ResultSet rs=st.executeQuery(str); if (rs.next()) {
JOptionPane.showMessageDialog(null, "姓名为JOptionPane.showMessageDialog(null, "对不起，请输入用户return false; e.printStackTrace(); conn=new DBConnect().getConnection(); } catch (Exception e)
名", "警告",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE); username=+username+"; "+username+"的用户名已被注册", "警告",JOptionPane.PLAIN_MESSAGE);
return false;
}
DBConnect.close(rs); }
catch (SQLException e) { } finally {
36 DBConnect.close(st); e.printStackTrace();
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}
} } DBConnect.close(conn); return true; //定义设置界面背景函数setBak public void setBak() {
} public static void main(String[] args) { } new LoginFrame();
((JPanel)this.getContentPane()).setOpaque(false);
ImageIcon img=new ImageIcon("2.jpg"); //添加图片
JLabel background = new JLabel(img);
this.getLayeredPane().add(background, new
background.setBounds(0, 0, img.getIconWidth(), Integer(Integer.MIN_VALUE)); img.getIconHeight());
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第二篇：信息管理专业大学生英文求职信
Dear leaders:
Hello!
I Sias International Institute of Zhengzhou University graduates, 2007 session. Upon completion of their studies, about to enter the community, I need to find a suitable development. Your organization now have the opportunity to job-seekers, I am very honored.
I majored in professional information management and information systems. The main learning the basics of information management, systems design and database maintenance and use of the function and use of computer-aided and web production. In addition, the economic specialist study, accounting, statistics knowledge, can be engaged in the maintenance of information systems, database maintenance, computer work, and site-building, systems, network maintenance and so on.
I have my have a strong sense of confidence on their own. University life, I learn to good results for the future work of the professional and lay a solid foundation. And to integrate theory with practice, and actively carry out professional practice, and test their own knowledge, so they have a strong analysis of issues and the practical ability to solve the problem. In order to meet the economic, scientific, technological and social development needs, I rounded all-round development, but also actively participate in various social activities. Through a long period of study and training, and accumulated some experience. After all, it is not enough.
My lack of experience may allow you to hesitate, but ask you to believe that the drive is my hard work and efforts of the capital, honest and trustworthy is my moral standards of life, innovation and practical way is my way of thinking, which is sufficient to make up for my current inadequate. Therefore I would like to join your group. I will do my job well, will do our best to obtain good results, with you through thick and thin, create a better future.
Thanks again for your busy schedule to give me concern, would like your company every success, achievements, and wish your business the next level! I eagerly look forward to hearing from you.
第三篇：“全国大学生英语竞赛信息管理系统”的使用说明
1、个人用户报名相关功能
(1)个人用户报名注册
参赛学生可采用个人报名方式，点击“我要报名”进行报名注册，需要填写“报考级别、教材购买需求、身份证号、姓名、学号、密码、性别、手机号码及联系电话、班级信息”，进行确认注册，以实现个人报名。班级信息中的“系统班级号”需要通过点击“系统班级号可点击此处查询获得”，依次选择所在的“学校、校区、院系、专业、层次、形式、年级、班级号”，以获取“系统班级号”，并将“系统班级号”填入相应空格。
确认注册后，系统将会提醒“注册成功!你的报名序号为：×××，可凭报名序号和密码登录系统，登录系统后点击左侧菜单中的“我要缴费”可在线缴费。”
(2)个人用户登录报名系统
点击“点击此处进入登录界面”进入“竞赛信息管理系统登录主页面”，在“登录报名系统”的类型中选择“个人”，依次输入网报号(即报名序号)、密码、验证码，进行登录。 忘记网报号：输入“身份证号、姓名、验证码”，即可找回网报号。 找回密码：输入“身份证号、姓名、验证码”，即可找回密码。跳出提示“请注意，密码只允许在线申请重置为身份证号末6位，若确定需把密码重置为身份证号末六位，请点击以下重置按钮。”
(3)个人用户信息系统使用
进入个人信息系统页面，首页为“竞赛须知”。在导航菜单栏中，分为“个人信息管理”、“竞赛信息管理”两大类。 基本信息：个人报名注册的信息，依次为“当前状态、准考证号、报名序号、姓名、学号、身份证号、考试级别、性别、联系手机、第二联系电话、缴费状态、是否批量报名、教材购买选择以及班级信息”。若需修改报名信息及教材购买信息，可在报名期限内，点击“修改教材及联系电话”进行修改。一旦辅导用书付款成功，不可修改。 上传照片：本次竞赛暂不使用本功能。 修改密码：用于修改密码。
我要缴费：系统会生成订单号：××××，支付金额××元，点击“在线支付”，进入“易宝支付”页面，可以选择在线支付等其他支付方式，再确认支付。若学生没有开通网银支付功能，建议选择集体报名，把钱交给集体报名负责人代为支付。一旦支付成功，不予退款。 打印准考证：打印准考证功能预计在3月底，待各赛点排好考场后统一开放下载打印功能。 成绩查询：待各赛点输入竞赛成绩后开放查询功能。 查卷状态：待各赛点初赛结束后开放查卷申请功能。 联系管理员：公布各赛点的赛务负责教师的姓名、联系电话及办公地址，用于学生在报名参赛期间的联络咨询。
2、非个人用户报名相关功能
(1)非个人用户报名注册
各学校、学院、班级等集体可通过非个人报名方式，点击“注册集体报名用户批量报名”进行集体报名(批量导入)用户注册，需要填写“用户名、密码、密码重置问题、密码重置答案、真实姓名、用户性别、联系方式、电子邮箱、学校”，进行提交注册，以实现集体报名。
提交注册后，系统将会提醒“恭喜，注册成功!”
校级管理员使用系统分配的账号登陆系统，用户名与密码均为五位数字的国家学校代码，请各参赛高校竞赛负责教师尽快修改密码，并及时填写个人信息。
(2)非个人用户登录报名系统
点击“点击此处登录”进入“竞赛信息管理系统登录主页面”，在“登录报名系统”的类型中选择“非个人用户”，依次输入“用户名、密码、验证码”，进行登录。 忘记用户名：输入“联系电话、真实姓名、验证码”，即可找回用户名。 忘记密码：输入“用户名、问题、答案、验证码”，即可找回密码。跳出提示“请注意，密码只允许在线申请重置初始值8个8，若要继续，请点击以下重置按钮。”
(3)非个人用户信息系统使用
进入非个人用户信息系统页面，首页为“竞赛须知”。在导航菜单栏中，依据非个人用户的权限不同，分为“全校考生管理”、“批量报名管理”、“在线支付管理”、“基本设置”、“个人信息”等大类信息。
1)全校考生管理：提供“查询”、“导出全校考生到XLS”、“导出已缴费考生到XLS”、“导出未缴费考生到XLS”等功能。
该栏可以查询到贵校所有通过“个人报名”与“非个人报名”两种方式报名的参赛学生信息，并可以导出相应考生的EXCLE信息表。
2)批量报名管理：提供“批量导入”、“查看已成功报名考生”、“导出所有考生到XLS”、“导出已缴费考生到XLS”、“导出未缴费考生到XLS”等功能。
该栏可以查看到通过该账户导入的所有参赛学生的信息，并可以导出相应考生的EXCLE信息表。 批量导入：批量导入使用两类EXCLE模板，区别为模板1使用的是“系统班级号”，需要通过系统查询得知，查询过程比较复杂;模板2使用“学校名称、校区、学院、年级、专业、层次、形式、班号”一系列信息，模板2在导入过程中，系统将会自动为这些班级赋值“系统班级号”，省去了查询“系统班级号”的程序。
批量导入特别说明：①推荐右击使用“目标另存为”方式下载，请严格按照下载的模板文件要求填写相应的内容;②如果是校级用户导入多班级数据，推荐使用模板2;若是普通批量报名用户或者1-2个班级导入，推荐使用模板1;③批量报名导入系统后，系统将自动生成“网报号”，默认的登录密码为身份证号末6位，考生个人可通过“网报号”和密码登录系统查看。点击“报名成功考生”可查看“报名成功考生”。
在给学院或班级的通知里，尽可能要求使用模板1，避免因不同版本的简称，而导致校级管理员无法查到该班级报名学生的信息。比如我浙江工业大学的班级报名，他们在模板的学校栏输入“浙工大”，那么作为校级管理员，在“导出全校考生到XLS”里，是无法看到这个班级的报名信息的。校区、专业等同样的简写，可能会对日后排考场造成不必要的麻烦。
点击“浏览”，选择相应报名文档，点击“上传并导入”，系统会显示导入的
参赛学生信息。
若报名注册成功，则“校验”一栏会提示“成功导入!”;
若报名注册不成功，“校验”一栏会提示“身份证校验未通过”、“学号不能为空”、“姓名不能为空!姓名不能为全英文”等提示出错的原因，需要修改错误信息后，再次上传报名信息;
若学生重复报名，因学生同一身份证号已报过名，系统会自动判定为重复报名，“校验”一栏会提示“重复报名!”(可能会出现学生本人先个人报名，再参加集体报名，希望各参赛高校提醒此类学生自行支付报名费用)。
3)在线支付管理：提供“新增订单”、“在线支付”等功能。
若参赛学生通过集体报名，目前只能通过非个人报名用户的账号进行集体付款。
点击“新增订单”把所导入的学生订单支付信息增加到订单中，再点击“在线支付”支付集体报名学生的报名费与书费。
4)基本设置：提供“校区设置”、“学院设置”、“专业设置”等功能。 学校可以通过“校区设置”、“学院设置”、“专业设置”等栏的增加功能，管理学校的校区、学院、专业等信息设置。“基本设置”功能关系到参赛学生自主选择班级时的选项，需要各参赛高校在公布“竞赛信息管理系统”网址之前，先自行完成添加修改。
可在“查询”处点击“详情”处查看详情或点击“编辑”处进行信息修改。 点击“增加”，进行校区、学院、专业的增添，代码是系统按固定顺序编制的，无需修改。
5)个人信息：提供“查看详细”、“修改密码”、“修改资料”、“查看我的权限”等功能。 查看详细：可以查看非个人用户的“用户名、真实姓名、性别、私人电话、公开电话、电子邮箱、所属院校、办公地址、当前IP”信息。 修改资料：由于校级用户的 “真实姓名、公开电话、办公地址” 信息将对报考学生公开，用于学生在报名参赛期间的联络咨询。请各参赛高校的校级用户在公布“竞赛信息管理系统”网址之前，先自行准确填写相关信息。 查看我的权限：
批量报名级用户所拥有的权限为：查看已成功报名考生、导出所有考生到EXCEL、导出未缴费考生到EXCEL、导出已缴费考生到EXCEL、批量导入、新增订单、在线支付;
第四篇：北京信息科技大学学生社团管理条例（试行）
为进一步规范我校学生社团管理，维护学生社团活动秩序，深化学生社团学习与育人的功能，引导和推动学生社团的健康发展，促进校园精神文明建设，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》和北京信息科技大学相关规章制度，参照民政部《社会团体登记管理条例》及其他相关文件规定，制定本管理条例。
第一章总则
第一条 北京信息科技大学学生社团(以下简称“学生社团”)是在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上，依照本条例和其社团章程，自发组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。
第二条 学生社团是根据社团创办程序在学校登记注册的具有固定章程的学生团体。学生社团实行登记成立、学期注册、活动审批的基本管理办法。
第三条 学生社团是高等教育育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。
第四条 学生社团必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定，不得危害国家的统一安全和民族的安定团结，不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。
第五条 社团应遵循既要发扬民主，又要加强纪律;既要活跃气氛，又要保证秩序的活动原则，完善自我管理，确保健康发展。
第二章 社团成员及管理机构
第六条社团的所有成员必须是我校正式注册的在校学生。外籍学生加入社团后须到国际合作交流处备案。
第七条社团负责人和主要骨干纳入学校学生骨干培养体系，其社团工作成绩在相关的综合测评和推优评奖中给予相应考虑。
第八条社团可根据发展需要和团员人数成立团支部，受校团委的领导。社团成员应参加所在院系和所在社团团支部的活动。
第九条校团委下设社团联合会，负责社团的登记管理和指导监督工作;社团必须接受社团联合会的指导、管理和监督。
第十条社团联合会应积极引导学生社团依据社团章程自主开展健康有益的活动，努力为社团活动创造有利条件，不断完善社团管理制度并制定实施细则，建立健全社团正常进入和合理退出机制，切实加强和改进社团管理与建设。
第十一条本条例适用范围为在社团联合会正式登记注册的学生社团及其举办的所有活动。所有学生社团必须经社团联合会登记注册，否则即为非法社团。学校禁止非法社团开展活动。
第三章 社团的指导单位和指导教师 第十二条学生社团必须具备固定的指导单位和指导教师，指导单位应是我校所属部门或组织，指导教师应是我校在职教工。指导单位和指导教师应对所指导的社团进行必要的指导;各部门、各院系也应大力支持社团工作和社团活动，并从学生管理的角度进行必要的审批和指导。
第十三条社团指导老师由校团委视实际需要进行甄选和聘任，任期一年，任期满一年需重新聘任。
第十四条每个学生社团原则上只能聘任一位指导老师，指导老师可以指导多个学生社团,但应做到尽心尽责。
第十五条学生社团指导老师的职责如下：
(一)确立社团正确宗旨，辅导学生正确社团知识
与观念，树立优良和谐的校风;
(二)指导学生社团发展、社务运作、活动规划、
专业研习、财产管理、改选交接等事项，并督导社团财务，协助学生开展各项相关工作及解决有关工作中各种疑难问题;
(三)每周至少安排一小时课外活动时间，出席指
导学生社团活动(期中、期末考试及前一周除外)，并协助学校处理有关社团活动的特殊问题与重大事件;
(四)督促、指导学生社团参加校内外各项竞赛活
动，校外重大活动或具有安全顾虑之活动，指导老师应随队指导;
(五)社团指导老师对社员的优良事迹或严重过失，
应协商校团委，报请奖惩。
第十六条社团指导老师辅导学生应热忱负责，认真尽职，而有具体良好绩效者，予以嘉奖表扬。
第十七条社团指导老师因故不能继续指导、或不能按本条例执行职责时，得由社团指导老师自行提出，呈请校团委核定后另行聘任。
第三章 社团成立
第十八条 学生社团实行校、院两级管理，校级社团直接由校团委社团联合会管理;院级社团的日常活动审批由所属学院管理，学期注册和评优由校团委社团联合会统一管理。
第十九条社团申请成立时，须按照学术型、理论型、文艺型、体育型、公益型、实践型等类别划分，且只能进行一个类别的申请。
第二十条申请成立学生社团需提供书面申请材料。校、院两级社团向社团联合会提出申请，并由社团联合会审核、批准成立，最后统一在校团委备案。
第二十一条成立学生社团，应具备下列条件：
(一)新社团应至少由20名以上同学发起成立，社团
发起人应具备开展该社团活动所必备的基本素
质，且未受过校纪校规处分;
(二)新社团应有规范的名称和完整的组织机构，至少
有5名负责同学组成;
(三)新社团的名称应与自身宗旨相符，准确反映自身
特征，不得违背校园文明风尚和社会公共道德;
(四)新社团的宗旨要符合学生社团根本任务要求，校
内已有或性质相近的学生社团原则上不再批准成立。
第二十二条 申请成立学生社团，应提交以下材料：
(一)社团成立申请书，需填写《北京信息科技大学学
生社团成立申请表》;
(二)社团的章程草案和相应的规章制度;
(三)发起人和拟任负责人的基本情况介绍以及学生证
复印件;
(四)指导单位及指导教师身份证复印件、推荐信;
(五)社团财务制度及活动经费来源说明。
第二十三条学生社团章程应当包括下列事项：
(一)社团的名称，其名称应当反映社团的特色，并
不与已有社团相冲突;
(二)社团的宗旨、活动场所、活动范围和活动方式;
(三)社团成员的资格及其权利、义务;
(四)组织管理制度、执行机构、负责人的条件、权
限及产生、罢免的程序;
(五)财务管理制度、经费使用的原则;
(六)章程的修改程序;
(七)社团的注销程序;
(八)应当由章程规定的其他事项。
第二十四条 批准成立的学生社团在批准之日起 5 日内以公告或其他方式宣布成立。
第二十五条 学生社团可在我校不同校区成立分部，但需统一管理。 第二十六条 有下列情况之一者，该社团不予成立：
(一)社团宗旨、活动内容、范围不符合本管理条例第
四条规定;
(二)在申请筹备过程中弄虚作假的;
(三)社团章程模糊不清，内容不详，引人误解的;
(四)其他不予成立的情况。
第二十七条校团委授权社团联合会对各学生社团进行监督和管理。
(一)负责学生社团的成立、注册、变更、注销、登记
和备案;
(二)对学生社团进行日常活动管理及检查和评优;
(三)对学生社团聘请指导教师进行审查、批准;
(四)对学生社团的违规行为进行监督、检查、处理和
公告。
第四章 学生社团活动
第二十八条学生社团举办活动须遵守学校相关规章制度，并按照相应审批程序进行。所有社团活动应采取必要措施确保活动安全有序的进行。社团不得进行以营利为目的的商业性活动，不得开展与其宗旨不符的活动。
第二十九条关于社团活动方式的规定：
(一)社团举办活动应向社团联合会递交社团活动申请
表，并提交一份包括活动经费预算和安全预案在内的活动策划。活动申请表须提前两周上交，经校团委批准后方可举办，并在校团委指导下开展，活动后果由双方共同负责;
(二)社团活动应坚持正确的思想指导，体现为同学服
务的宗旨，活动应在业余时间进行，不得影响或占用正常的教学时间和学校集体活动时间;
(三)社团举办或参与校外活动，必须经校团委批准。
鼓励各社团积极参加各类比赛，对在市级以上比赛中获奖的社团，将给予表彰;
(四)学生社团应设置日常活动记录本，并派专人对日
常活动进行详细记录(包括时间、地点、人员、内容、活动反映和对活动的思考);
(五)社团在举办重大活动结束后，社团负责人必须向
社团联合会及时上交详细活动总结、财务报告以及活动安全情况的书面报告。
第三 十条两个以上(含两个)社团联合举办活动，必须经各自指导教师、指导单位同意并签字，由主办活动的社团向社团联合会提交活动方案，经由校团委审查批准后方可进行。
第三十一条学生社团出具证明、发布公告以及进行宣传时须遵守相关法律法规，做到内容真实可靠，并签署本社团全称，不得盗用社团指导单位、相关业务部门或其他组织的名义开展活动。
第三十二条凡符合以下条件之一的学生社团活动即为涉外活动，须遵循《北京信息科技大学学生社团校外活动管理细则》。主要包括：
(一)使用校外场地举办活动;
(二)邀请除本校教职工及正式注册学生以外人员参
与活动;
(三)以社团名义外出参加活动。
第五章 学生社团的组织机构
第三十三条学生社团负责人是指社团的正、副社长、财务负责人以及各部门负责同学。必须符合以下条件：
(一)通过社团会员大会或社员代表大会选举，并经社
团联合会审核;
(二)本科二年级以上(含大二);
(三)本科生必须经辅导员及所在学院领导的同意并登
记备案;研究生必须经导师及所在院领导的同意并登记备案;
(四)参加每年的学生社团骨干培训班学习;
(五)填写学生社团负责人档案，在社团联合会登记备
案;
(六)社团的正副社长不得兼任财务负责人，财务应由
专人负责。
第三十四条有下列情况之一者，不得担任学生社团负责人：
(一)曾受学校党、团、行政处分者;
(二)曾因违反有关规定，被校团委撤职或责令解散的
社团负责人;
(三)有一门以上必修课不及格，且补考未通过者;
(四)正在担任其他学生社团的负责人;
(五)其他不适宜担任学生社团负责人的。
第三十五条学生社团负责人的职责：
(一)维护学校的合法权益和声誉;
(二)遵守《北京信息科技大学学生社团管理条例》及
相关管理办法;
(三)遵守本校学生社团章程，维护本学生社团及社团
会员的合法权益;
(四)对社团活动的组织、安全性、合法性负责;
(五)对本学生社团的财务管理状况负责。
第三十六条在校学生有权加入或退出学生社团。社团会员按照社团章程，享有权利和义务。
第三十七条社团会员享有以下权利：
(一)了解所在社团的章程、组织机构和财务制度;
(二)参与社团组织的各项活动，对社团的管理和活动
提出意见和建议;
(三)选举权和被选举权，按照社团章程在社团内担任
职务;
(四)监督权，对违反有关规定，损害会员利益的负责
人，向社团联合会进行反映、投诉。
第三十八条社团会员须履行以下义务：
(一)积极参加社团组织的活动，配合社团干部的组织
管理工作;
(二)遵守学校社团相关制度及社团章程，不得损害学
校、社团及其他个人的合法权益。 第六章 学生社团的财务管理
第三十九条学生社团的经费必须用于章程规定范围内的活动，社团负责人或其他成员须严格遵循学校相关财务制度及社团内部经费管理规范，应自觉接受校团委和社团联合会的监督，同时还应具备一定的自律意识和节约观念。 第四 十条学生社团的活动经费，采取学校支持和社团自行筹集的方式。校团委对社团举办的具有较高水平、较大影响的活动，以立项审批的方式予以支持，具体细则遵循《北京信息科技大学学生社团活动资金管理办法》。
第四十一条学生社团举办活动可接受校内外单位或个人的经费支持，但须提前征得校团委的同意，并向社团成员公开说明。
第四十二条学生社团自成立之始即应建立财务收支账目，账目由专人负责，定期向社团成员公开，并接受社团成员及校团委等相关部门的监督和审查。
第四十三条学生社团财产由社团集体占有使用。学生社团解散时，其财产由校团委结合社团章程进行处理。任何人不得侵占、私分或挪用社团的财产，亦不得在社团成员中分配。
第七章 学生社团的管理
第四十四条学生社团须在每学期开学后的规定时间内到社团联合会履行学期注册手续。若有特殊情况不能按时完成注册的，应在规定时间内说明。
第四十五条学生社团招收新会员应在两周内将会员人数及名册上报社团联合会，并在校团委备案。
第四十六条为加强对学生社团工作的指导和管理，社团联合会应根据工作需要定期召开社团负责人工作会议。
第四十七条社团每年的换届必须向校社团联合会申请，审批通过后由社团联合会的学生干部监督执行，并在校团委备案。 第四十八条 社团活动的责任由学生社团自行承担。社团负责人及其主要成员在活动过程中有重大过错的，其个人应承担相应责任。
第四十九条学生社团可以创办内部期刊，但必须符合校规校纪。内部刊物的编印和发行必须由校团委和社团联合会审查通过，并接受校团委的管理。校团委有权对违反本章程的社团刊物进行整改和停刊。
第八章 学生社团的考核与奖惩
第五 十条社团联合会每年对所有注册登记社团进行一次评奖评优，评选出“十佳社团”、“十佳社团干部”、“十佳精品活动”，并进行相应奖励。具体评选方法参见《北京信息科技大学学生社团十佳评比细则》。
第五十一条校团委对违反规定的社团，有权予以批评教育等处理。社团有下列情况之一时属于违纪行为：
(一)无正式负责人或组织机构;
(二)活动范围和内容与社团宗旨、章程不符;
(三)不接受学校及各有关部门的各项规定和指导;
(四)自行组织大型校内、校外活动未报校团委审批;
(五)财务账目收支不清，出现差错和混乱;
(六)骨干成员有违反校纪校规的行为;
(七)成员盗用社团名义举办活动;
(八)出现其他应予停止活动、进行整顿的情况。 第五十二条对学生社团违纪行为的处理：
(一)对违纪行为人进行批评教育仍不改正者，上报学
校根据《北京信息科技大学学生违纪处分条例》给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任;
(二)对违纪行为情节严重者，责令其暂停活动或注销;
暂停活动的社团经整顿，通过重新审批合格后方可举办活动;
(三)学生社团违纪时，视情节轻重将追究其指导单位、
指导教师的连带责任。 第九章 学生社团的变更和注销
第五十三条学生社团如需更换负责人或变更其他社团登记事项，须及时到校团委履行相关审批与变更登记手续。
第五十四条学生社团修改章程，应当征得社团指导单位、指导教师同意后，于7个工作日内报社团联合会核准后方可生效。
第五十五条有以下情况的社团，经校团委批准，予以注销，并向全校公告：
(一)实际会员人数长期不足20人者;
(二)学年年初未按照规定进行注册者;
(三)连续半年未进行正常活动，机构瘫痪、管理混乱;
(四)学生社团核心成员提出书面解散申请并经三分之
二以上会员同意，该解散申请须由指导教师签字，指导单位盖章;
(五)受到大多数会员或其他人员投诉并查证属实;
(六)造成重大责任事故;
(七)被暂停开展活动，限期整改未有成效者。
第十章 附则
第五十六条本条例自颁发之日起施行。
第五十七条本条例最终解释权归共青团北京信息科技大学委员会所有。
共青团北京信息科技大学委员会
2010年1月25日
第五篇：大学生个人简历—计算机信息管理专业
陕西职业技术学院
姓名: 学号：
专业及班级:计算机科学系计算机信息管理
姓
名：
性
别：男
出生年月： 1989年10月
健康状况：良好 毕业院校： 陕西职业技术学院 电子邮件：
通信地址：陕西职业技术学院计算机科学系计算机信息管理 邮编： 联系电话： 教育背景
● 专
业：计算机信息管理
● 语言程度：英语a级，有良好的听、说、读、写能力;能流利用普通话。 ● 学
历：大学专科
● 计算机程度：熟悉掌握C、汇编语言，有较多的工作经验;
熟悉WINDOWS操作系统，了解UNIX和LINUX系统; 熟悉计算机硬件及架设计算机网络。 可运用frontpage制作网页
求职意向
具有数学，物理背景的计算工作，对磁场计算感兴趣 学习成绩
优秀，曾获两年奖学金，熟悉数字电路和模拟电路，熟悉计算软件。
性格特点
为人踏实，乐观上进，工作刻苦钻研，能进行长时间的连续工作，有
很好的团队协作精神。 核心课程：
模拟电子技术 数字电路技术 C++ Powerbuilder
Sqi2005 Vc# 网络技术
网页制作 数据结构
微机原理
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