#高校生态文明通识教育论文 搜索结果
高校生态文明通识教育论文 篇1：高校开展生态文明教育的时代价值和实践探索 摘 要：新时代开展高校生态文明教育是时代发展的必然要求和高校内涵式发展的应有之义。西北农林科技大学发挥办学特...
2022-04-16高校生态文明教育论文 篇1：新媒体环境下高校生态文明教育的困境及对策探析 [摘 要]新媒体环境下，高校生态文明教育存在着学校思想观念滞后于现实需要、师资队伍素质亟待提高、学生生态文明意识...
2022-04-16摘要：高校生态文明教育既是新时代生态文明建设的重要组成部分,也是高等教育内涵式发展的主要议题。创新高校生态文明教育有助于提升大学生的社会主义生态文明素养、培育绿色生活方式,更有助于在新...
2022-11-15高校环保社团生态文明论文 篇1：加快高校环保社团发展的对策研究 [摘要]随着全球环境危机加深和环境保护浪潮层层推进，高校学生成立了各种各样的环保社团，高校环保已经成为了活跃在我国环境保护与...
2022-04-21高校本科通识教育论文 篇1：高校本科生创新创业类通识教育模式探索 摘要：针对高校本科生通识教育体系不断完善的现状和新时期国家战略发展的要求，结合我国的创新创业环境和不同高校的具体特点，采取...
2022-04-16通识教育高校公共艺术论文 篇1：通识教育理念下高校公共艺术教育的实践创新探索 摘 要：通识教育作为当前全新的教学理念，其与艺术教育十分契合，有助于提高公共艺术教育的效率和质量。本文基于通识...
2022-04-16高校通识教育课程管理论文 篇1：台湾高校的通识教育及其对大陆高校文化素质教育的启示 [摘要]文章梳理了台湾高校通识教育的发展历程,并以台湾“清华大学”和元智大学为例分析了台湾高校通识教...
2022-04-22高校英语教师通识教育论文 篇1：浅析新教育理念在高校英语教学中的应用 [摘 要] 随着教师对教育本质认识的不断加深，对教育最大的目的有了深刻的理解。不断地结合实践，促进学生的全面发展，便是教育...
2022-04-22摘要：随着高等教育教学改革不断推进,国家对于高等教育课程建设重视程度不断加深。2019年教育部发布了“关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见”,提出要全面提高本科课程建设质量,...
2022-11-15外语类高校通识教育论文 篇1：加强全校性任选课教学管理的几点思考 [摘 要] 全校性任选课作为高校通识教育模块的重要组成部分，已成为高校课程体系不可或缺的一部分，对于丰富学生学习领域、开拓学...
2022-07-03高校流行音乐通识教育论文 篇1：让流行音乐走进高校课堂之我见 摘 要: 流行音乐作为现代音乐的重要组成部分,作为一种成熟的大众化的文化现象,不应被排斥于学校音乐教育之外。在普通高校中开设...
2022-04-22高校学生哲学教学通识教育论文 篇1：PBL教学法在《西方哲学导论》通识课程中的应用探索 摘要：本文从教学理念和具体的课程设计出发，探讨了《西方哲学导论》课程应用PBL教学法的可行性。并指出，哲学...
2022-04-30高校通识教育学前教育论文 篇1：广西高校学前教育专业课程调查研究 【摘 要】高校学前教育专业建设在《纲要》的引领下，呈现蓬勃发展，但是高校的学前专业发展是否满足当地市场的需求，尤其是高校课...
2022-04-22高校英语立体化通识教育论文 篇1：通识教育视域下地方高校英语立体化课堂构建探究 【摘要】本文旨在研究通识教育理念条件下的全面地英语教学模式的探索，有效提升学生学习英语的兴趣，提高英语教学...
2022-04-27环境素质是大学生必备的基本素质,大学生环境意识的提高对于我国环境保护与可持续发展具有重要意义。高校实施环境通识教育的根本目的,是通过对环境科学基本知识的学习,达到学生环境综合素质的全...
2022-12-11通识教育理念是高等教育中的重要内容,其主要目的是为社会培养更好高素质、全面性的人才。通识教育理论下的高校公共艺术教育能够为公共教育的实施提供新的思路,为学生传授公共艺术方面的知识与内...
2022-09-10党中央总书记胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出了“生态文明”的理念, 党的这一新理念的提出向我们传递出一个鲜明的信号, 生态文明的逐渐深入人心, 必然催生新的伦理观的出现, 生...
2022-11-25一、我国高校通识教育的历史回顾(一)中国古代:通识教育思想的孕育在中国古代,《周易》早已提倡“君子”要“多识”;《中庸》主张做学问应该“博学之,审问之,慎思之,明...
2023-01-28通识教育一词是从英文“generaleducation”翻译过来, 最先由美国9所常春藤盟校提出, 初时称为博雅教育, 以修习七艺 (文化、逻辑、修辞、几何、天文、数学、音乐) 及博雅艺术为主要学...
2022-09-11一、通识教育与第二课堂的内涵及重要性通识教育起源于19世纪, 也称为“全人教育”, 旨在促进人的全面发展。通识教育的教育内容主要包括基本是指、技能、情感态度三个方面。通识教育与...
2022-09-11