#远程教育资源在教学中的运用 搜索结果
随着现代教育技术和课程改革的发展新趋势, 在课堂教学中利用远程教育资源日益普遍。远程教育资源的内容很广泛, 包括:文字、图像、影像、声音和动画。它创设的情景比录像和投影更为生动, 形象逼...
2022-09-10在信息高度发展的今天,特别是随着教育改革和发展,我们不得不面对更多的信息技术对教育的渗透和类化。那么,我们将如何充分运用现代远程教育资源这一得天独厚的优势资源来发展学生的创新思维呢?笔...
2023-01-11[摘 要]微课资源给历史课堂教学带来课堂教学模式的翻转——把“先教后学”的传统顺序翻转为“先学后教”，充分体现了学生的主体性。但是，微课资源用于历史学科教学也有其局限性：不利于学生问题生成与创新，课堂教学缺少师生交流与碰撞，忽视学生高阶层次思维的培养等。因此，理性思考与充分发挥历史课程微课资源的教学...
2024-04-221乡土教育资源与学生学习思想品德兴趣的培养在思想品德教学中, 大多数老师课堂教学内容的过于注重课本材料, 远离学生生活, 学生所学习的大多是远离自己经验的“书本知识”, 这容易让...
2023-03-09随着近些年教学中对信息技术的广泛应用, 使得信息技术和课程整合实践研究也随之得到发展。然而, 现阶段的研究主要处于形式层面, 怎样有效整合课程, 始终是信息技术和课程整合的重中之重。因为教...
2022-09-12热, 吃什么比较凉快?学生纷纷回答:凉粉。我于是因势利导地提问:有关斑鸠蛋豆腐的传说, 同学们知道吗?大家众说纷纭……后来, 师生共同约定:以当地传说和斑鸠蛋豆腐制作和品尝召开一...
2023-02-121 引言中国民族美术发展归根结底就是中华民族广大劳动人民进行劳动创造的体现。陇东地区是我国多民族交汇的地区, 也是我们商周文化的发祥地, 所以说, 当地的民间美术资源丰富多彩, 并且对中华民...
2022-09-11激励性教育是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为主体,感化学生。笔者在物理教学中通过实践,反复调整、修正,总结出以下几个方法:一、奖励式授课在课堂教学中,充分利用45分钟,使这45分钟高质量高效率。预习是学习好物理的起点,教师应指导学生如何预习新章节。首先通读全文找出重点...
2024-05-15在近几年的数学教学过程, 我深刻地感到:丰富的教育教学资源, 能够转变我们的教育教学理念, 开阔我们的视野, 优化我们的教学手段, 提高课堂教学效率, 促进学校的教育教学发展。由于数学知识具有...
2022-09-101 激励教育的内涵“激励”是以社会的需要和人的内在期望、动力的结合为特征, 所表现出来的一种普遍的、共性的、积极向上的行为导向。激励教育指在教学中运用多种手段和方法, 通过多种...
2022-09-11中国青少年研究中心周弘主任提出赏识教育法。其法是一种人性化、人文化的教育方式, 是一充种充满人情味、富有生命力的教育方式。赏识教育主要是以尊重生命为主题思想。因为, 人性的本质就需求赏...
2022-09-11随着科技的不断发展和进步,现代教育手段也越来越广泛的运用于今天的教育教学。它的运用,给教育注入了新的活力,为培养学生的综合素质起到了极其重要的作用。为此,笔者结合教学实践谈几点体会。一...
2022-11-30在应试教育的左右下, 英语教学大多是把传授知识作为主要目标, 重视学生成绩高低, 忽视学生的全面发展;重视现成结论的记忆, 忽视学习过程;重视向学生灌输, 忽视学生的主动参与;这些现象都无疑一...
2023-03-06美国教育学家布卢姆情感教育理论。他认为, 学校学习中的许多差异是人为的, 偶然的, 而不是个体固有的。只要提供足够的时间和适当的帮助, 95%的学生能够学习一门学科, 并达到高水平的掌握, 一个...
2022-09-10一、语文教学的作用目前, 大多数中等职业学校的学生在生活习惯和学习习惯上都与相应的高中生有着很大的差距。面对思想还不成熟的, 正处于叛逆期的中职学生们, 教师要在学习上和生活中对他们进行...
2022-12-11所谓创新教育, 就是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育。高职教育的指导方针是面向社会发展需要, 培养具有较强动手能力的实践性专门技术人才。鉴于目前高职学生总体的素质和知识基础还处...
2022-09-12美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育就是指在教学过程中, 对学生的进步和成功予以重视和赞赏的教育。体育教育是以促...
2022-09-10随着信息社会的到来, 教育也必须接受时代的挑战, 多媒体、网络等信息技术在教学实践中的运用, 使常规教学形式更为丰富多样。积极运用现代教育技术手段, 改变传统的课堂教学观念与模式, 使课堂教...
2023-02-191 引言教育心理学认为, 个体差异是指一个人在其先天素质的基础上, 通过后天的实践活动所形成起来的且不同于别人的个体心理特点。个体差异主要表现为认知差异、情感差异和生理差异三个方面。有研...
2022-09-16“创新”是指它对原有事物及现有状态所进行的具有积极意义的改变。创新的关键是:“改变”。作为一种改变, 它的领域是全方位的, 有简单的改变, 也有复杂的改变, 有低级的改...
2022-09-11