#谈自我评价在高中英语写作教学中的应用 搜索结果
1引言1.1 研究背景1.1.1 写作教学的重要性听、说、读、写技能, 即语言技能, 在英语教学中占有重要地位。 《英语课程标准》的总目标是培养学生的综合语言运用能力。 综合语言运用能力的形成建立...
2022-12-061 引言临床实习是护理教育的一个重要环节, 是护生向护士角色转变的重要阶段, 是护生实现理论知识向实践技能转化的必经之路[2], 临床护理教学是学校课堂教学的深化和延续, 是理论和实践相结合的...
2022-09-11《国家数学课程标准》明确指出:“对学生数学学习的评价, 既要关注学习结果, 又要关注他们在学习过程中的变化与发展;既要关注学生的学习水平, 又要关注他们在数学实践活动中表现出来的情感和态度。”只有这样才能真正地激发学生内在潜能, 使其主动地投入到数学学习之中。可见评价在教学中的作用越来越重要。那...
2024-05-07合作学习是上世纪7 0年代初兴起于美国, 被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”, 我国关于合作学习的系统研究始于20世纪80年代末, 90年代中期取得了长足的进展, 2 1世纪初...
2022-10-31高职学生大多为高中毕业生, 这些学生从小学到初中再到高中的语文课文, 绝大部分是记叙文、说明文、议论文, 极少学习使用应用文。而应用文写作又没有文学课文那样的生动、形象、有趣, 学生不愿学...
2022-09-11在语文写作中,常常听到专家们用“引经据典”而评价学生的作文。 英语作文也不例外,引用经典,可以使英语作文靓丽许多。 如何提高英语教学写作质量,值得探讨。 经过长期的英语教学实践,...
2022-09-10英语写作是初中英语教学中听、说、读、写四种能力培养的重要能力之一, 每年中考写作比例占15—20分, 谁的英语写作分数高, 他的分数自然胜人一筹, 每年在英语中考中, 英语写作失分是比较大...
2022-09-11教育教学改革背景下, 小组合作学习模式在教学中应用的重要性日渐突出。 写作作为高中语文教学的重要内容之一, 在培养学生语言综合运用能力等方面发挥着积极作用, 将小组合作学习应用于高中语文...
2022-09-11通过对高中阶段学生英语写作能力的调查研究, 我们发现存在着非常严重的语义不连贯和不衔接的现象, 这是困扰目前很多学生与教师的一大难题。衔接连贯理论是专门修正英语写作中的不连贯与不衔接现...
2022-09-10词汇是构成语言的基本要素。英语单词是英语学习的基石。然而英语词汇学习却是英语学习者的拦路虎和绊脚石。英语如此庞大的词汇阵容, 以及每日不断涌现的新词汇足以让学习者望而生畏, 难以应对。...
2022-09-11根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的要求,高中语文的教学任务为培养学生的审美能力、探究能力,实现学生的个性化发展;在教学设计中,无论是高中语文的必修课程还是选修课程,都包含了&ld...
2022-09-11中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期, 而情感是影响中学英语教学质量的一个重要因素, 教师的教学情感对教学这一过程的效果有很大的影响, 本文对情感教学在中学英语教学中的应用策略进...
2022-09-10近年来, 大学英语教学取得可喜的进步, 但英语教学的效度问题仍未得到解决, 主要表现为投入多、产出少。教育者在分析造成这种状况的原因时, 往往归属于四六级统考对英语学习带来的负面影响、教材...
2022-09-11爱玩是孩子的天性, 轻松愉悦的教学气氛更有利于知识的传播和掌握。英语课堂不应拘泥于传统的教授式教学方式, 而应该是一个活泼开放的课堂, 一个充满活力的新课堂。游戏在英语教学中发挥着不容忽...
2022-09-10音乐作为一种奇妙的心灵语言, 具有很强的感染力, 能增强学生对事物的感悟理解能力, 唤起他们对美的追求和向往, 从而使他们的道德情操受到陶冶, 激发他们对英语的兴趣。因此, 音乐教学法不失为我...
2022-12-07传统的终结性评价, 只重视反映学生的学习结果, 忽视体现学生在学习过程中的发展与进步, 使学生失去了发展过程中必不可少的内部动力。学生学习的积极性、主动性、创造性难以发挥, 严重影响了学生...
2022-09-10我国高职教育的本质在于培养技能应用型人才。高职英语教学的目标重在实用, 即注重培养学生实际使用语言的能力, 特别是使用英语处理解决日常和涉外业务活动的能力。当今社会是以多媒体和网络技术...
2023-03-06从传统教学评价体系中来看,大家常常把考试分数作为唯一的评价标准,这无形中伤害了学生们的学习积极性,为其今后的再学习、再发展制造了无形的障碍。形成性评价作为一种可持续性评价,其视学生为主...
2022-09-10目前的英语教育评价模式主要倾向于目标评价模式, 也就是说是以目标为中心而展开的教学结果的评价, 如以某个课堂任务为目标或以某阶段的学习期望值为目标。这种模式的操作结合了课程编制的实践,...
2022-09-11所谓情景教学,就是以精心设计的特定社会生活背景为基础,启发引导学生主动思考得出问题答案,从而有效达成教学目标的教学方法及过程。情景教学有利于让学生在生活中体验,在体验中学习,在体验中收...
2022-09-11