#论图式理论在大学英语听力教学中的应用教育论文 搜索结果
对于英语学习者来说, 听力理解无疑是学习的重点, 也是难点。听力是交流的基础, 从听到理解是一个复杂的活动过程。然而, 提高听力的困难则在于很多英语学习者只注重词汇、语音和语法, 从而忽略了听的重要性;另外, 以往的英语听力教学模式忽略了背景知识对于听力理解的影响, 这也是造成英语学习者无法有效地提高听力理解的原因之一...
2024-04-20在日常交际和第二语言的学习中,听力理解作为一种语言技能的运用是非常重要的。然而,对于大多数的中国语言学习者来说,相较于阅读和写作,听说依旧是学习过程中的薄弱环节,这与我们的传统听力教学...
2022-09-11图式表示通过分析知识的表征, 及相关要素间的相互作用与关系构建而成的网络。它可分为语言图式 (linguisticschemata) 、内容图式 (content schemata) 和形式图式 (formalschemata) 。基于图式的理论研究发现, 阅读过程中读者可利用已存在于头脑中的图式预测, 来判断文章结论...
2024-04-09阅读, 是一个获取信息和掌握信息的主要途径。 阅读理解在初中英语学习中起着重要的作用。 根据图式理论, 阅读是在读者之间的互动过程之前就了解给定主题或主题和文本。 因此, 帮助学生更好地理...
2022-09-10随着社会的进步和时代的发展, 英语在社会生活中的应用也越来越多, 初中生的英语教学越来越偏向于实际, 阅读则是学生通过英语提升对于实际生活认识的重要教学方式。图式教学理论是近些年一种较为新颖的教学形式, 它是综合了语言学、人工智能学、认知心理学等, 由Carrel与Eistethold等在1983年提出, 它将阅读解释...
2024-04-181 图式理论与英语阅读理解图式理论的核心是将新事物与已知的背景知识联系起来，而阅读也是读者头脑中的图式与语言材料所提供的信息之间相互作用的过程。鉴于此，我认为在课文教学中，使课文结构化，把其...
2023-03-07图式理论是人们在认识新的事物时, 将自身头脑中多年来形成的对事物的概念认识、以往知识结构背景等与新事物相联系, 从而产生的在自身已经形成的图式基础之上对于外部新事物的认知[1]。 在英语学...
2022-09-121引言随着时代发展, 英语作为全球最重要的通用语言之一, 占据着意义非凡的位置。 改革开放以来, 英语学习在中国的九年义务教育中受到了极大的重视。 我国对各级英语教育制订了不同层次的课程标...
2023-02-1520世纪80年代兴起的认知语言学诠释了语言学习的过程实际上是一个认知的过程。词汇是语言学习的基石, 是语言能力培养的重要前提。学习者掌握的词汇越多, 语言的运用能力就会越强。然而, 由于英语...
2022-09-10通过对高中阶段学生英语写作能力的调查研究, 我们发现存在着非常严重的语义不连贯和不衔接的现象, 这是困扰目前很多学生与教师的一大难题。衔接连贯理论是专门修正英语写作中的不连贯与不衔接现...
2022-09-101 引言《我国的大学英语课程教学》对大学阶段的英语教学提出了一定的要求, 特别对学生需达到的词汇量及词汇知识的掌握程度都做出了具体的要求。然而, 目前的大学英语词汇教学现状表现出“...
2022-09-12培养既具有一定专业理论知识, 又具有较强的实践操作能力的高技术、高技能人才是当前蓬勃发展的高职教育的重大历史使命和不可替代的教育目标。蓬勃发展的高职教育已经撑起我国高等教育的半边天, 但是高职教育的教育质量却未能与之发展相匹配, 其中数学学科问题尤甚;如何开展数学学科教育, 提高教学质量是我们亟需探讨和解决的问题。情感...
2024-04-18教育的目的是什么?衡量人才的标准是什么?这些句子并无多少新意, 却正是历代的教育工作者一生都在关注的问题。反思我们一直以来所秉持的教育理念, 不难发现以学科的分数高低作为评定学生和教师水...
2022-09-11在教学中虽然短文听力出现的新词汇不多, 很多学生在做练习时仍然束手无策, 对听力篇章的理解极为不足。根据对所任教的班级学生的调查, 笔者了解到学生短篇听力落后的主要原因有:(1) 对语音知识...
2022-09-10在传统的大学日语教学中, 通常采用“词汇详解、语法详解、课文讲解翻译、练习讲解”的教学模式, 教师向学生传授知识、学生接受知识来完成教学任务。这种模式以教师为课堂教学的中心,...
2023-02-271 大学英语教学语料库的定义、特点及其意义什么是语料呢?一般来说, 语料是指用于任何研究的语言材料集合, 例如:各种词典、手工记录语料、文本以及计算机出现后的电子语料库。根据《韦伯斯特大学...
2022-10-221 引言阅读理解是英语教学的一项主要任务, 它的主要目的是使学生熟练掌握英语阅读技巧, 提高学生的阅读能力。传统的英语阅读教学中, 教师们把文章内容分解成一个个的句子, 进行详尽的语法结构分...
2022-09-101 引言新课改已经在高中全面展开, 其重要理念是学生是教学过程的主体, 教师的当务之急是培养学生适应终身学习的要求, 具有适应终身学习的基础知识、技能和方法, 倡导学生主动参与、乐于探究、勤...
2022-09-111 语块理论的定义“语块”这一概念最早是由Becker于1975年提出的。语块理论的核心思想认为语言是由数以万计的各级各类语块 (lexical chunks) 所构成, 语块的最大特点是语块是一串预制的连贯或者不连贯的词或其他意义单位, 它整体存储在记忆中, 使用时直接提取、无需语法生成和分析。高频率的语块构成了外语...
2024-04-12一、引言英语是我国高等教育的必修学科, 英语学习不仅有利于学生语言能力的发展, 同时也是多个专业的必修课程, 是很多专业学生必须掌握的学术研究能力或者职业能力。因此, 无论是教师还是学生,...
2022-09-11