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物理《功》教学反思“功”是本章重点教学内容之一，在本章起承前启后的作用。而功的概念比较复杂、抽象，故也是初中物理学习过程中的一个难点。教材从“力的成效”入手，让学生体会力与距离的关系，从具体实例到抽象得出功的概念，学生易于接受和理解。1、对课时安排的反...
2024-04-28《功》这一课讲完了，留给我的是许多思考。首先，我感觉这节课的成功之处是有一个精彩的开场导入。从自己写讲学稿这个事入手，第一次写的时候由于没有及时保存，结果“劳而无功”，后来，从头再来终于“大功告成”。然后话锋一转：生活中说到的“功”，和本节课要讲的物理学中的“功”含意是否相同呢?这样就自然而然地进入...
2024-05-02新一轮基础教育改革给初中物理课堂教学进行了一次洗礼, 新的教学观念、教学模式已基本形成。在我国教育从传统向现代的转变过程中, 困惑也自然不少。在初中物理课堂教学实践中, 针对困惑而反思, 在反思中改进, 然后实践, 这样才有助于课堂教学效率的提升。下面谈谈笔者的几点体会。一、学生:如何学?在传统教学中, 学生的学是跟随...
2024-05-13第一篇：八年级物理功教学反思人教版八年级下物理《功》教案屏山县书楼中学：熊宾教学目标一、知识与技能1、结合实例知道功的概念。2、知道做功的两个必要因素。 3.能用公式进行功的简单计算。二、...
2022-10-11教材是联系课标、学生和教师的纽带，是课程标准的具体体现者。教材的编写需要协调课标、学生、教师三者之间的关系，要有利于学生对生物学知识的学习。人教版生物教材在编写中较好地处理了这些关系。其显著特点就是将相关知识的不同内容分散安排在不同的章节中，同时又用一定的方式进行链接，从而形成一个较为完整的知识体系。笔者认为，可以将教...
2024-05-07一、恒力做功对于恒力的功, 通常利用功的定义式W=Fscosθ进行计算.公式中的F为恒力, s为物体对地的位移, θ是指F与位移s间的夹角.例1 如图1所示, 斜面体a放在光滑的水平地面上, 斜面光滑, 使物体b自斜面的顶端由静止滑下, 问:a、b间的弹力是否对a、b做功?解析:由功的定义画出b...
2024-05-24《新课程标准》强调物理应从生活走向物理, 从物理走向生活, 所以学习物理必须关注生产生活中的物理现象。学生在学习科学概念之前, 已经通过日常生活中的观察和实践, 积累了一些经验性的知识, 这些经验性知识被称为前科学概念学生的前科学概念中有一些与科学概念相一致的, 而有一些则与科学概念不一致的, 甚至是错误的。学生的学习...
2024-04-14傅道春教授在《新课程中教师行为的变化》一书中提出,纵观以往的教育目标追求,教师的教育关注一直称其为主要表现,它将隐性理念建立在显性行为之上,教师的内心世界就是通过对教师教育的关注而显现出来的。课堂提问,作为政治课教学中的至关重要的方法,同时还是一种很重要的交际手段。因此,作为教师,必须在细品教材把持课堂核心目标的基础上...
2024-05-07第一篇：八年级物理功教学案例人教版八年级下物理《功》教案屏山县书楼中学：熊宾教学目标一、知识与技能1、结合实例知道功的概念。2、知道做功的两个必要因素。 3.能用公式进行功的简单计算。二、...
2022-10-11第一篇：高中物理功的教学案例高中物理 功的习题课教案 新人教版必修1功的习题课教学目的： 知识与技能1、进一步理解功的概念，掌握关于功的一般计算方法2、培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能...
2022-12-10第一篇：功教学设计及反思功教学反思功教学反思一：功是能量转化的量度。同时正确理解功的含义，是学好功的计算，功率、机械效率和机械能等知识的基础。特别是对做功的两个必要因素，学能够很好的掌握它，就...
2022-06-30九年级是初中学习的关键时段，面对新课学习和整体复习，时间紧任务重，加上中考竞争，同学们学习压力骤增，特别是对物理的学习，会感到困难很大.如何在短时间内把众多的物理概念、规律、公式、实验掌握并能运用自如，进而轻轻松松、踌躇满志地参加中考，享受成功的收获与快乐呢？现将九年级物理高效学习的一些策略与同学们...
2024-05-10第一篇：初中物理功说课稿初中物理电功说课稿教学目的：1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位;2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系，物理教案-电功和电功率。3、能综合运用学过的知识简单...
2022-06-25第一篇：八年级下册物理功试题2018年八年级下册物理期末试题一、填空题(每空1分，其中11～12小题每小题2分，计26分)1.(2分)如图所示是我国首批女飞行员驾驶国产教练机进行2009年国庆飞行表演训练时的情...
2022-10-12一、基础知识12 功率的公式：二、典型例题【例1】如图所示，水平地面上的物体在水平恒力F的作用下，向右做直线 运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力 F做的功为W1，BC段是粗糙的，拉力F做的功 为W2，则W1和W2的关系是( )A、W1=W2B、W1﹥W2C、W1﹤W2D、不能确定【例2】足...
2024-05-25一、 选择题（每题只有一个选项符合题意，将答案填入答题栏）1.下列有关安全用电的说法中正确的是（）。A.当家庭电路需要修理时，必须断开总开关B.控制电灯的开关装在火线或零线上都可以C.电源插座上有灰尘，可以不切断电源直接用湿抹布擦掉D.在电线上晾衣服2.看电视节目换台时，实际上是在改变（）。A.电视...
2024-04-07第一篇：物理功和能教案范文九年级物理总复习教案 功和能复习单元八 功与能 总第 教案教学目的：1.理解做功的两个必要因素。 2.理解功的计算公式。 3.知道功的原理。4.理解有用功和总功。 5.理解机...
2022-06-17第一篇：初三物理上册电功课件 物理初三课件教学目标：1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。锻炼学生根据公式P=I...
2022-10-21这里讲的是一则三国时期诸葛亮的故事。 东汉末年，曹操、袁绍、吕布、孙策、刘备等大大小小的军阀各据一方，为了争夺天下，连年混战。 诸葛亮原隐居在家乡南阳。他住在茅草房（茅芦）里，埋头读书。下地耕作，不愿出来求取功名。 当时，刘备的力量很小，又接连败给曹操，很想找一个有才能的人来辅助自己。经谋士徐...
2024-04-14赵畅陈连松摘 要： 导学案作为一种有效的教学模式，在许多学校得到实施，教师通过引导让学生学会学习、学会合作，成为课堂的主人。但在实际教学过程中，导学案的应用没有达到预期效果，本文从导学案的编写和导学案的使用两方面对其中存在的问题进行分析并提出建议。关键词： 高中物理 导学案 自主学习 合作探究1.导...
2024-04-15