#混合式教学模式下如何利用英文电影提高大学生跨文化交际能力研究 搜索结果
现代教育与传统教育之间的最大差异在于它将传统的单一化教育理念转移到了多元化的教育层面, 提出了混合式教学模式。比如, 传统时期多采用单一的文本形式 (书箱类型的教材) 开展教育教学工作, 现...
2022-12-232 1世纪人类社会迈入了一个经济全球化、全球信息化的时代。随着因特网的诞生和发展, 英语作为一门国际通用的语言, 在信息时代的作用日益重要。据报载, 世界是互联网中8 5%以上的信息, 是用英文...
2022-10-061 引言语言交际中的跨文化因素是一个不容回避的现实问题。自从20世纪60年代加拿大学者麦克鲁汉提出“世界村”的概念以来,科学技术飞速发展,交通和通信技术日新月异。不同文化背景的人...
2023-03-031 大学英语教学中跨文化交际能力的培养的时代背景教育部最新版《大学英语教学指南》 (2016) 提出大学英语教育应当兼具工具性和人文性, 而就人文性而言, 跨文化交际成为大学英语课程主要内容, 而...
2022-09-11近年来, 世界各国和地区的人在经济和生活方面联系得越来越紧密。英语作为世界性的语言, 是国际交往和交流的重要工具。由于东西方文化背景、表达习惯的不同, 人们在交际过程中往往会出现失误。文...
2022-10-22“同住一个地球村”的理念日趋深化, 世界各国之间的交流也随之广泛, 英语成为其中极其重要的语言之一。 通过对英语的学习, 能让我们更为全面的了解西方国家的历史文化、生活方式、宗...
2022-09-21《大学英语课程教学要求》指出:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后在学习, 工作和社会交往中能用英语有效地进行交际, 同时增强其自主学习能...
2022-09-12在中职学校近些年开展的顶岗实习的过程中,反映出一些问题,如有些学生在工作上不能很好地与人沟通,特别是在口语交际能力方面还存在一定的欠缺。增强中职学生的就业适应能力,是中职学校亟待解决的...
2022-09-121 语言和文化的关系要学好一门语言, 必须了解它所依附的社会文化背景。众所周知, 语言的使用是在一定的言语环境下进行的, 语言在不同的文化背景下有着不同的模式和内涵, 胡文仲在《文化和交际》...
2022-09-10在“一带一路”背景下，培养具备跨文化交际能力人才，学会在经济文化交流活动中，使用科学、客观、宽容的方法来处理文化冲突问题具有现实意义。大学英语教学在这一新背景和新发展机遇下，也在...
2022-09-10第一篇：如何提高船员交际能力如何提高提高学生的口语交际能力语文教学的培养目标，无外乎两种能力，即阅读能力和写作能力。阅读能力是吸收，写作能力是释放。就其目的而言，阅读最终是为了释放，也是语文教...
2023-02-091 引言随着“一带一路”战略实施进程加快, 各国之间的经济联系更加紧密, 相互合作更加深入。人们生活的方方面面都在走向国际化, 其中包括旅游业。而与旅游业紧密相关的酒店业也开始加...
2022-09-14目前, 日语已成为我国仅次于英语的第二大外语学习科目, 在该种发展形势之下, 如何提高学生的跨文化交际能力和水平成了各大高校日语教学的所面临的重大挑战, 其直接影响着高校日语教学的质量。因...
2022-09-11目前, 中专语文教学普遍存在着忽视口语教学, 老师在教学过程中较注重学科知识的传授和书面语的训练, 而对中专生口语交际能力的训练则有意或无意地忽视了。现在社会是一个开放性的社会, 所以在当...
2022-10-29语言是人类社会活动的产物, 是交流和沟通思想情感的载体。口语则是体现语言功效和交流情感的一种主要形式。日常生活中人与人之间的思想和情感的沟通都是借助口语完成的。学习语言的主要目的就是...
2022-11-25外语语言能力 (linguistic competence) 和语言行为 (linguistic performance) 两个概念揭示了人脑如何获得语言能力和如何运用这一能力的一般规律。交际能力 (communicative competence) 更进一...
2022-09-12跨文化交际是指具有不同文化背景的人们之间的交际。美国社会语言学家Dwell Hymes最早提出“交际能力”这一概念, 他认为, 交际能力不仅包括对一种语言的形式的了解和掌握, 而且还包括...
2022-09-11在经济全球化和政治多极化的国际潮流中,英语作为国与国之间交流的主要语言,其重要性不言而喻。因此,现在部分教师开始注重培养学生的英语实际运用能力,但据预期效果却还有较大的距离。本文在了解...
2022-09-11英语教学的最根本目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。由于种种原因, 以前我们的英语教学只是偏重语言形式 (语音、语法、词义) 的讲解传授, 培养出来的学生听说能力大大落后于读写能...
2022-09-11语言是文化的载体,文化通过语言来体现价值。从当前的英语教学模式来看,教学的重点仍放在词汇、语音和语法上面,对于西方文化背景的引入和跨文化交流意识的培养重视度不够,这对于英语教学的顺利开展无疑是一个障碍。语言是一种交流的工具,它以文化背景的互通为条件,如果语言的学习仅仅停留在语言本身上面,就是失去了学习语言的目的和意义,...
2024-04-08