#浅谈英语教学中的小组合作学习 搜索结果
《英语课程标准》提出:“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神”,“使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与...
2022-09-10David Koonts是美国著名教育学家, 是合作学习的第一倡导人。小组合作学习是合作学习的主要形式, 通过有效的小组合作学习可以促进师生、生生之间的交流和沟通, 通过团体共同解决问题, 让学生体会到集体的力量, 并让学生在小组学习过程中相互学习、互相鼓励、取长补短, 不仅调动了学生的学习主动性, 还有助于培养互助精...
2024-05-06在科学技术高度发展的今天, 新课程改革势在必行.学生合作学习是培养学生学习能力的重要方法。交流、合作的能力是学生发展的基本能力。如何让学生在数学课堂学习中学会合作, 做一个善于合作的人,...
2023-02-07一、运用小组合作学习的意义“小组合作学习”模式是近些年来在我国教育领域中兴起的一种新型的教学模式, 将其合理地引入小学数学课堂中, 不仅能够提高学生学习的兴趣, 而且能为学生提供学习的动力和乐趣, 提高教学效率。1. 能够营造更加活跃、精彩的小学数学课堂合作学习的教学, 是利用情境创建, 将学生吸引到...
2024-05-11摘要：学生的自主探究及合作学习能力在当前人才培养中占有重要地位。而小组合作学习在其中发挥着主要作用。本文将对小学数学教学中的小组合作学习进行研究,以寻找其展开和进行的有效途径,发挥其最大价值。关键词：小学数学教学,小组合作学习,有效性一、小组合作学习在小学数学教学中的作用合作学习在教育教学中从兴起之初便占有重要地位,从...
2024-04-08一小组合作学习的意义小组合作学习, 是一种以“小组”为单位的“合作性”学习方法。“小组”的作用能否充分发挥, “合作”的手段能否充分运用, 是体现小组合作学习是否真正有效的两个关键性问题。通过合作学习, 不仅能使学生获得必要...
2024-05-18摘要：合作交流学习又被称作“小组学习”、“分享式学习”, 它主要是通过学生之间的互相交流合作来达到学习目标, 这种学习模式很好的实现了以学生为中心, 让学生在不断的交流中互相学习、吸收乃至反思并进行调整, 达到教学目的的同时, 使学生的英语水平如听说能力、写作水平和表达能力等有所提高, 也增加了学习的乐趣。本文将结合具...
2024-04-20第一篇：教学中的小组合作学习语文教学中的小组互助合作学习小组互助合作学习探讨珠海中心小学 逄坤尧 2012.12未来社会越来越看中一个人的社会交往能力,如何培养学生的这一能力，是摆在每一位教师面...
2023-01-051 改进小组合作学习的方法组织小组合作学习的目的是要让全体学生在小组中积极、充分地进行“谈、说、评、议”等言语表达活动, 从而达到学生个体听、说、读、写能力的全面发展。教师在...
2022-09-24英语学习是一种语言的学习, 语言学习需要合作学习。合作学习是新课标倡导的一种学习方式。合作学习是2 0世纪中期兴起于美国的一种学习方式。它是按一定的要求将学生组合成学习小组, 以组为单位,...
2022-09-11任务型教学 (task-based language teaching, 简称TBLT) 是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法。该方法主张教育的中心应从教师和教科书转到学生, 教学应引导学生在各...
2022-09-11最近几年, 小组合作学习是我校积极倡导的一种教学模式。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式, 系统地利用教学中动态因素之间的互动, 促进学生的学习, 以团体的成绩为评价标准, 共同达成教...
2022-09-12在初中数学中采用小组合作学习就会收到事半功倍的效果。在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参加实践等形式来看, 让学生在上课中体会到小组合作的作用, 有意识地引导学生参加实践活动...
2022-09-10为了适应新课改,提高教学水平,我们学校领导下决心在全校大力进行教学改革,为此我们学校近几年一直积极组织老师外出到海安中学,天一中学,河北的衡水二中等许多省内外著名的学校学习他们先进的教...
2022-09-11合作学习 (cooperative learning) 是20世纪70年代初兴起于美国, 并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛, 大面积提...
2022-09-22前言小组合作学习相比较传统的教学方法, 不仅能够带动学生的课堂积极性, 还能够促进学生与学生之间、学生与教师之间的交流, 建立同学和师生间的情感。在初中英语课堂中, 通过小组合作学习, 学生的听、读、说、写能力均能够有效提高。可以看出, 小组合作学习是构建高效课堂的直接教学手段。一、小组合作学习方法的基本概念合作学习是...
2024-04-19小组合作学习起源于十九世纪七十年代,在教育领域中的运用,能够有效的激发学生的兴趣,有利于形成和谐民主的师生关系,还能够提升学生的实践能力、合作意识等。在翻转课堂模式普及过程中,小组合作...
2022-11-21小组合作学习这种课堂教学组织形式, 已成为当前课堂教学的主流, 是提高教学效率的有效方法。农村小学语文的小组合作学习存在五个方面问题, 研究和改进已迫在眉睫。一、农村小学语文课堂教学中小...
2022-12-28小组合作学习, 简称合作性学习, 是通过教师指导, 学生组合, 以小组共同合作、共同研究、共同经历为特征的学习形式, 它能使学生的主体能动性得以充分发挥, 是科学探究的重要环节和手段。所以合作性学习是我们物理教学尤其是实验探究学习中采用的一种必不可少的教学方法。当然, 小组合作学习与传统教学相比, 有着许多本质的不同。...
2024-05-06一、小学语文教学小组合作学习实施中存在的不足第一, 由于小学生处于心理与生理正在发育的阶段, 意志力与克制力都较弱, 在语文教学的小组合作学习过程中, 容易形成一种不愿与他人合作交流的状态。学生严重地缺乏主观能动性与积极性, 没有团结合作以及相互分享的意识, 缺少聆听他人意见或者建议的耐心, 甚至还会发生小组内相互争吵...
2024-04-26