#浅谈小学数学解题教学的基本原则 搜索结果
小学数学教学过程中, 突出解题教学的重要性, 通过解题培养学生运用数学知识解决问题的能力。 但在解题教学过程中, 有些教师没有遵循解题教学的基本原则, 问题来源缺乏一定的生活基础, 学生不易...
2022-12-242011版《数学课程标准》指出:“数学思想蕴涵在数学知识的形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。”史宁中教授虽然...
2022-09-11小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念, 遵循创造性教学原则, 运用创造性教学方法, 以激发学生的创造动机, 发挥学生的创造潜能, 培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学...
2022-09-11数学课堂教学的过程是否有效高效? 其主要指标有三条:第一,课堂学习内容学生是否听懂? 第二,知识的运用、技能的操作学生是否学会? 第三,也是最重要的指标:学生个体有否悟出知识发生的全部过程及其呈现的规律? 简言之,有效的教学过程应该是学习主体从不懂到懂,从懂到会,再从会到悟的渐进过程. 笔者试图结合自身的数学教学实践,...
2024-04-28当前, 基础教育正面临着转型, 从应试教育转向素质教育。为了培养高素质的人才, 除了使学生能“学会”之外, 更重要的还应当使学生“会学”, 掌握科学的思维方法, 因此, 在高...
2022-11-04由于培智学生身心发育不健全, 其学习特点远远落后于正常儿童, 培智学生在学习计算教学时效率低且易于遗忘, 影响数学课的后续教学。那么如何解决这些问题, 使培智数学计算教学更有效率更加扎实呢? 现结合自己的教学实践, 对培智数学计算教学的有效策略谈一些粗浅的认识, 力求抛砖引玉, 引起广大同仁的共同探讨。一、因材施教、小...
2024-04-14在我国3G等新兴通信技术大规模应用之际,如何培养通信工程专业学生,使之能尽快适应通信技术的变革,具备独立的创新能力,是摆在我们面前的重要的研究课题。然而从目前实际情况看,通信技术飞速发展,而专业的实验教学却明显滞后。要扭转这种局面,必须在转变观念的前提下,从管理体制、课程体系和教学内容上进行重大的改革。本文结合黑龙江大...
2024-04-27《义务教育小学数学课程标准》在“解决问题”教学方面明确提出了一个课程目标——“形成解决问题的一些基本策略, 体验解决问题的策略的多样性, 发展实践能力和创新精...
2022-09-11语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、就业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性。下面就数学教学语言艺术问题谈点粗浅的看法和体会。一、语言亲切，富有情感教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体，亲切、感...
2024-04-201 自塑教育中的学生主体性原则教育心理学认为:教育中的主体与客体是相对而言的, 一般指那些具有健全的思维意识、能动地参与到社会实践活动中的人。小学阶段教育的关键就是培养学生的自觉性。对...
2022-09-11化学课堂教学板书是化学课堂教学中的一个重要环节,化学教学板书是对化学知识和化学技能分析、综合、抽象、概括出来的简明生动的直观教学材料,它反映了教学的内容和程序、知识的系统和重点。一份良好的板书,在课堂上可以唤起学生的注意力,启迪学生思维,助记忆,增其智,益其能,提高课堂教学质量;在课后, 板书又是指导学生复习的纲目,激...
2024-04-07在数学教学中,应用题和计算题占主要部分,前者是直接反映出同学们的计算能力,但老师往往会面临很多的问题,这样的问题不容小觑[1]。由于小学生对外界并没有太多的了解,所以在审题方面还是存在一定...
2022-09-10课程标准指出:“能结合具体情境进行估算, 并能解释估算过程。”“在解决具体问题的过程中, 能选择合适的估算方法, 养成估算习惯。”因此, 在小学数学教学中, 要切实加强估...
2023-02-19孔子曾经说过:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。我们的数学课堂教学除了要关注孩子们知识掌握和技能、技巧的形成, 还要关注孩子们在数学学习过程中的情感体验。要让孩子们在数学学习中体会...
2022-09-11近年来, 随着新课程改革的不断深化, 学生的主体地位也受到了越来越多的关注。根据新课程改革的要求, 教师要根据不同的教学内容以及不同的学生个性特征, 采用不同的教学模式, 实现学生身心的全面...
2022-09-12长期以来, 小学数学教学多以集中思维为主要的思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师的方式去思考问题,用符合常规的思路和方法解决问题,这对于基...
2022-09-10从小学到中学乃至大学的数学教学中, 计算教学更是贯穿于教学的全过程。由此可见, 计算教学的重要性。但是, 小学生正确的计算率往往会受到一些因素的影响, 如学生对老师的认可度、信趣、态度、意...
2022-10-23在教学中, 我发现孩子们的数学语言表达能力欠佳。如:在教学《万以内的加法和减法》时, 教学例题一, 中国特有鸟类和爬行类一共有多少种?列式为:87+34, 列竖式计算时, 抽学生回答:生1:“7+4=...
2022-10-25教学作为一种有明确目的性的认知活动, 其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都比较成功的教学行为, 是教学的社会价值和个体价值的双重表现, &l...
2022-09-11数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。可以说...
2022-09-11