#浅谈农村初中作文教学 搜索结果
第一篇：农村初中作文教学浅谈浅谈农村初中作文教学的现状与策略浅谈农村初中作文教学的现状与几点策略盐城市盐都区鞍湖实验学校张松元[内容摘要] 写作对于学生来说是用所学的语言将自我的体验表...
2023-01-23第一篇：浅谈农村初中作文教学浅谈农村初中作文教学的现状与策略浅谈农村初中作文教学的现状与几点策略盐城市盐都区鞍湖实验学校张松元[内容摘要] 写作对于学生来说是用所学的语言将自我的体验表...
2023-02-03如何让学生回归到为生活而作文的状态上来, 让学生的作文真正和生活联系起来, 是老师应该负的责任。为了达到这一目标, 我采用“生活化”的作文教学法。一、农村初中语文作文教学存在的...
2022-09-11农村初中很多学生害怕写作。有些学生是敢写, 但写出的大多是中国式英语, 错漏百出。与此同时, 许多农村初中的教师平时上课和卷面讲评中, 十分重视知识点的讲解, 对写作的讲评却轻描淡写, 致使学生缺少写作方法与思路。我在农村初中学校从教十六年, 现谈谈自己对农村初中英语写作教学的几点认识。一、转变学生错误思想观念初中学生...
2024-04-11农村中学的英语教学质量一直以来较差,特别是农村初中的英语。现在是课改阶段,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,是个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是农村学生学习英语的积极性不高,...
2022-09-11信息技术与化学教学整合就是将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互相作用, 以发挥教学系统的最大效益。在化学教学中, 利用计算机多媒体, 通过各种表现手法使学生获取动态信息, 从而形成鲜明的感性认识, 为进一步上升为理性认识奠定基础。目前农村初中化学教学与信息技术进行整合还存在一些问题, 对此进行分析探讨:一、信息...
2024-05-18一、农村初中英语语法教学中存在的问题。(一) 过于偏重语法知识在英语语法教学中, 部分教师不能正确理解新教材, 对现行新目标英语教材的理解片面化, 而且在“应试”教育的影响下, 过...
2022-09-12摘要：名著阅读教学, 学生可以认识古老的中华文化, 汲取民族精神, 加深对中华文化的了解。从名著阅读教学的意义和困惑、名著阅读教学的对策和成果展示, 对农村初中语文开展名著阅读教学的策略进行探讨。关键词：农村初中,名著阅读教学,教学策略一、农村中学名著阅读教学的缺陷1. 缺乏适合的阅读环境和氛围。农村文化资源的奇缺,...
2024-04-08化学实验能使学生在实验中学习化学知识和技能、实践能力和创新能力, 体验学习化学的乐趣。它是使学生由感性认识到理性认识、使之认识物质及变化规律、培养科学态度的重要环节。然而, 在一些农村...
2022-11-13历年来, 贵州省桐梓县羊蹬中学数学中考成绩一直名列前茅。2010贵州省桐梓县羊蹬中学数学科又取得了较好的成绩;2010届按贵州省桐梓县羊蹬中学初三年级中考参考学生算及格率上升, 优良率达63%, 陈...
2023-02-13特别在农村初中数学的教学中, 如何提高课堂教学的质量, 是摆在我们一线教师面前的首要问题, 实施素质教育的主要渠道是课堂教学, 课堂既是学校教育活动全面提高学生素质的重要载体, 又是提高数学...
2022-11-16百年大计, 教育为本。在社会发展迈向“十二·五”发展规划的当今, 各级党委、政府为抓好教育的发展, 加强了对教育管理的力度, 加大了教育金费的投入, 各级各类学校办学条件得到...
2023-03-07现行音乐教材中蕴含着丰富的德育内容, 主要以爱国主义教育为中心, 兼以其他。如教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学, 树立远大理想, 继承优秀的革命传统, 尊敬师长, 互相友爱等, 是...
2022-09-10新课标明确指出:农村中学课程要为当地社会经济发展服务,在达到国家课程基本要求的同时,可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。从小学至高中设置综合实践活...
2022-09-12多媒体在初中数学教学中扮演着非常重要的角色。例如, 初中生对图形早已有了初步的认识, 这些认识各有不同, 一般属于浅显的或者表象的认识, 对于其中规律和较深的属性 (比如圆的位置关系) 等认识尚浅甚至不理解。要让学生对图形有深刻、系统、全面的认识, 就需要我们教师在课堂中生动形象地进行解析, 而多媒体可以帮助我们更加轻...
2024-04-13作为农村初中英语教师, 平时教学教得很辛苦, 多数学生学得也很辛苦, 但实际效果并不理想, 很多学生对英语基本知识的掌握都十分有限, 更谈不上灵活运用。问题就出在, 我们的课堂教学很多是无效的...
2022-09-11初中阶段, 学生刚刚接触和学习生物课程, 这是为以后学习更多的生物知识奠定基础的阶段。受传统应试教育的影响, 初中生物教学方法单一, 以课堂讲解为主, 学生只是被动地接受, 靠死记硬背学习生物知识, 然后通过习题和试题加以巩固。这种被动单向的教学方式或许可以使学生在考试中取得好成绩, 但是却无法激起学生对生物课的兴趣。...
2024-05-05学困生对学习产生逆反心理的情绪, 是提高整体教学水平的一大难题。学困生的成因是多方面的, 有家庭的、有社会的、有智力方面的, 也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生都是后...
2022-09-11新课程以“一切为了每一位学生的发展”为宗旨和核心理念, 这就要求老师整体提高学生的英语素质, 尤其是英语交际能力。因为英语毕竟是一门语言, 而语言是为了交际使用的。一、教学方法...
2022-09-11语文课程标准“实施建议”中指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣, 注重培养学生自主学习的意识和习惯, 为学生创设良好的自主学习情境, 尊重学生的个体差异, 鼓励学生选择适合自己的学习方式。”因此, 教师在小学语文课堂教学中, 创设形象生动的有效教学情境, 能激发学生的求知欲望和探索精神, 是培养学...
2024-04-15