#浅议数学活动在教学中的运用 搜索结果
所谓数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的。按这种解释, 数学活动教学所关心的不是活动的结果, 而是活动的过程, 让不同思维水平的儿童去研究不同...
2022-09-10作为语文老师,我们应该给学生一个生动而有活力的语文课堂,想方设法让学生动起来。 恰当的语文阅读表演,不仅能有效地消化阅读获得,巩固阅读成果,而且还能活跃气氛,会生成意想不到的教育资源,促成...
2022-09-10谈心活动是开展大学生思想政治教育有效方法。通过运用谈心的方式, 不仅对学生正确思想观念的形成有着一定的影响,也能提高辅导员自身的工作能力。然而我们在开展谈心活动中,要注意谈心的方式方法...
2022-09-12所谓教学互动, 就是指在教学过程中, 教师的教和学生的学相互影响、相互作用、相互制约、相互促进, 在教和学两个层面实现目标的教学运行形式。显然, 教学互动对提高教学质量有着至关重要的作用。...
2022-12-021 引言任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法, 符合探究式教学模式, 适用于培养学生的自学能力和分析、解决问题的能力。在教学过程中突出目标教学, 强调教师是教学过程的...
2022-09-11分层教学就是正视课堂群体教学与学生个体差异之间的矛盾, 采取积极的态度, 打破传统的课堂教学的统一模式, 根据学生的实际水平进行的一种教学模式, 也就是在教学设计时, 对教学目标、教学方法、...
2023-02-03特级教师张思明曾在学生中做过一个如何看待数学学习的问卷调查，学生给予了“幽默”的回答：“数学是一些居心叵测的成年人为青年学生挖下的陷阱”“数学问题是一些仅仅出现在课本和试卷上的，让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西。”为什么学生心目中的数学竟是这个样子？因为学生缺乏对数学一个完整、正确的认识。的确，数学的抽象性、逻辑...
2024-05-14数学学科的特点就是逻辑性和抽象性, 随着教学方法的多元化, 小学数学课堂也变得更加丰富多彩, 游戏教学法就是其中之一, 它遵循了学生的思维方式以及学习规律, 打破了传统小学数学课堂沉闷的氛围...
2022-10-19小学数学是一门抽象性较强的学科, 能有效开发学生的思维。数学知识来源于生活, 又服务于生活, 纵观小学数学教材, 不少知识同生活息息相关, 教师在教学时如果能结合小学生的认识水平, 将数学知识同生活实际联系起来, 就能将枯燥的数学变为趣的生活数学。数学课堂如何挖掘教材中蕴涵的生活点, 巧妙搭建生活平台, 让学生感受数学...
2024-04-11《数学课程标准》也指出:“数学内容的呈现应采用不同的表达方式, 以满足多样化的学习需求。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同, 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼...
2022-09-11在教学中,我运用多媒体进行课堂教学。多媒体技术作为新型教育形式和教学手段,既给传统教育带来巨大影响,又给我们的教学手段改进提供了机会,丰富了教育教学的内容。一、创设生动丰富的问题情境,...
2022-11-19在多年的高中数学教学中, 我发现很多学生学数学学得很累, 体现在不会变通, 做过的题目一有了变化就不知从何下手了。究其原因, 其中一个重要的原因就是教师在教学中不注重迁移规律对运用, 致使学...
2022-10-23探究式教学是一种积极的教学过程, 在教学中教师开展积极的指导, 学生在教师的指导下, 以主体的姿态进行探究式学习, 有准科研的氛围和意境, 同时有会增加实践过程和环节, 对于提高学生的主动性和...
2022-09-12在教学这一活动中,教师起着主导作用,是引导学生正确学习,帮助学生顺利进行学习的重要角色,但是教师却往往忽略了学生在学习中的主体地位。数学是一门基础性的学科,非常重视知识的整体性与连贯性,...
2022-09-11在现阶段的教学中,多门学科已形成了“微课教学”的趋势,就连小学数学也不例外。微课,作为一种以微视频为基础平台的教学方式,凭借其简约性、广泛性、生动性等,在小学数学教学课堂中有...
2022-09-10在近几年的数学教学过程, 我深刻地感到:丰富的教育教学资源, 能够转变我们的教育教学理念, 开阔我们的视野, 优化我们的教学手段, 提高课堂教学效率, 促进学校的教育教学发展。由于数学知识具有...
2022-09-10信息技术与学科整合是以信息技术的多媒体化、交互性、网络性、超文本性以及大容量储存等多种极为宝贵的特性, 与教学进程加以整合, 为新型的教学结构的创建提供了最理想的教学环境。这些特性也只...
2023-01-02新课程改革的目标就是改变课程过于注重知识传授的倾向, 强调形成积极主动的学习态度, 而自学能力是人的可持续发展的一项重要能力, 它是以独立性为核心, 多种较优心理机能参与的主动掌握知识获取技能的多层次的综合能力, 是在教育与发展中形成的. 而学、议、讲、练教学方法中非常强调学生在老师指导下的自主学习和合作学习, 有利于...
2024-04-26多媒体具有声、光、形等综合表现力,通过图像的翻滚、闪烁、重复、定格色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受.运用它能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时也有利于教师在教学过程中,突出重点,解决难点,培养学生思维的灵活性.一、运用多媒体激发学习热情我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不...
2024-05-05依据新课标的要求, 课堂的主体是学生, 教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者。如何在在这样的前提下找出学生乐学的基点、如何更有效的引导就成为我们需要深思的问题。当前的社会环境下, 计...
2022-09-11