#教师发展评价指标体系 搜索结果
随着新课程改革的不断深入, 各中小学亟需建立起一套以提高教师素质, 促进教师专业发展为导向的新的教师评价制度, 即发展性教师评价体系。发展性教师评价体系具有以下主要特征: (1) 学校领导注重教师的未来发展; (2) 强调教师评价的真实性和准确性; (3) 注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值; (4) 实施同事之间...
2024-04-15完善评价体系促进教师发展——静海县高中学校任课教师评价情况调研报告 静海六中薛宗双《基础教育课程改革指导纲要（试行）》明确指出：“建立促进教师不断提高的评价机制。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水...
2024-04-17...
2024-05-04教学要体现知识传授与技能, 过程与方法, 情感、态度与价值观三方面的整合, 师生构成一个学习共同体。实现这个理想要靠教师具体的教学时间, 要靠教师在教学中探索新途径, 创造性地解决各种教育问...
2022-09-11第一篇：高校教师评价体系高校教师绩效评价体系实证研究摘 要：本文以国内外对高校教师绩效评价的研究入手，利用层次分析法AHP的特点将定性与定量问题相联系起来，以陕西省某高校教师绩效为例，建立教师绩...
2022-07-02新课程标准认为,“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。既要关注学生学习的水平,更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”采取积分制评价,可以抓住小学生通过获得高积分体会成功愉悦的心理特点,激发学生的学习积极性和主动发展的内驱力,避免单一评价造成学生对学习活动的厌烦和校园生活的...
2024-05-03第一篇：高校教师科研评价指标高校辅导员绩效评价指标体系研究与实践龙源期刊网 http://.cn高校辅导员绩效评价指标体系研究与实践 作者：刘双丽 石勇 陶荣兄 卞晓晓来源：《科技创新导报》2012年第07...
2022-12-051 问题的提出班级管理是学校管理体系中较为基层的管理, 班主任是实施班级管理的第一人, 其专业发展程度不仅会影响到班级管理的质量, 而且会影响到学生的成长。班主任评价作为班主任管理的一种主...
2022-09-121 学生评价的意义现代教育理论认为:“教育的真正意义在于发展人的价值, 发挥人的潜力, 发展人的个性。”作为教育过程的反馈环节, “发展型”模式下系统科学的学生评价对促...
2023-02-11综合素质评价指标幼儿教师论文 篇1：关于我国幼儿教师素养评价研究 摘 要：幼儿教师评价是学前教育评价的重要组成部分，在教育事业的发展进程中，教师素养评价起着检查与监督、督促与导向的作用，更是...
2022-04-29在班级管理中, 需要建立一个促进学生全面发展的评价体系, 从全方位的角度, 评价学生各个方面在原有水平上的进步状况。因此, 对学生的评价应从过分注重学生成绩转向注重多方面发展的潜能, 不能忽...
2022-09-12中职学校的教学改革已进入涉及成败、可否持续的关键期, 其中改革的核心就是教学模式的改革, 而教学模式的改革在完成教法、学法的改革以后, 最重要的就是评价模式的改革, 是如何构建一个适合于中...
2022-09-12针对独生子女“以自我为中心”,自控能力差 、依赖性强 等缺点, 我校提出以班级自主管理为突破口,以活动为载体,以制度作保证的自主教育构想, 开展学生“自主学习、自主管理、自我教育”三自德育体系的系列活动。一、围绕一个核心———以办学理念为灵魂学校以“尊重个性挖掘潜力快乐发展”为办学理念 ,以“黄河品质水车情怀” 为核心...
2024-04-28学校是培养人才的, 社会对人才的需要是多元的, 所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长, 才能满足社会的需要, 实现学校的办学目的。学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。《国家中长期...
2022-09-12新一轮课程改革就着力构建了一种新的评价模式——“生本”评价体系。这种评价体系的基本理念体现了“一个目的、两个面向、三个发展、四个学会”。即:我国基础教...
2023-01-26第一篇：教师专业发展自我评价教师专业化发展与教师自我评价如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工...
2023-01-01第一篇：中学教师发展评价方案中学教师师德考核评价方案为了形成讲政治、讲学习、讲纪律、讲正气、讲奉献的良好校风，更好发挥团队团结协作的精神，全面整体提升学校的品牌。董事会决定，将老师的思想表...
2023-05-26完小教师专业发展评价制度 2011-04-13 22:46阅读：976 为进一步贯彻落实好《xx完小教师培训五年规划》和确保校教师专业发展规划工作的顺利开展，促进我校教师的师德和业务水平的提升，深化教育教学改革，提高学校的的教育教学质量，努力探索发挥评价的导向、激励和调控功能，我校将着力构建与全面实...
2024-05-100 引言近几十年来，伴随着工业化进程的加速，人们在物质生活日益丰富的同时，生态破坏、环境污染、能源短缺、人口膨胀等一系列影响人类生存和发展的全球性问题也随之而来。各国都在致力于寻找一条生态、资源、环境、人口、科技和经济相互协调的可持续发展之路。而国内外对可持续发展的研究大都是从整个国家的角度出发，从宏观方面着手把握，很...
2024-04-14《通用技术》是高中新课程改革中新增设一门新课程, 以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为目标。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。在通...
2022-09-10