#快乐课堂——初中英语优秀生的摇篮 搜索结果
著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”孔子曰:“知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。”心理学的研究和教学实践表明:采...
2022-09-12第一篇：初中英语快乐课堂探析新课改背景下初中英语课堂教学有效性的探析【内容摘要】初中英语教师应该如何探索英语课堂，深入改革，贯彻落实素质教育，提高学生的学习能力、培养他们的思维能力，是每个初...
2022-10-27所谓高效课堂，就是教师在新课标的指导下，为了学生能够更好掌握课堂知识，为了更好地实现教学目标，所采取的一系列教学行为与方式所达到的最终教学效果。为了能够实现高效课堂，国内外学者运用了多种多样的教学手段，而本人在多年的教学实践中发现小组合作学习这一教学模式极大程度上满足了不同层次的学生的学习需要，为打造高效课堂提供了有效...
2024-05-01校园我的快乐摇篮900字作文迎着微风，漫步在阳光照耀下的校园里，回想以前校园里走过的点点滴滴，心中不时感慨万分，眼珠不停在打转，使双眼慢慢湿润起来。春天中的校园，永远都是那么活力四射。春暖花开，校园的过道上、草坪上、操场上、每个班课室门前的围栏上都开出了鲜艳动人的花朵，顿时，校园成了一片色彩斑斓的花...
2024-04-18教学过程中，“英语难学”是许多人特别是部分中学生共有的感觉，然而近年来，我在英语教学中试探着添加一些快乐元素教学，起到了事半功倍的效果。英语快乐元素教学有着它非凡的魅力，它将快乐元素融入课堂教学中，让学生在快乐中掌握英语，让英语走入学生的生活。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师&rdq...
2024-05-04时光飞逝，一转眼我已经在教学岗位上工作了十四年了。一直担任语文教学及班主任工作。期间有成功时的喜悦，也有失败时的失落。记得刚参加工作的时候，周围的一切都使我感到新奇。每天听着校园里悠扬的铃声和孩子们朗朗的读书声、清脆的欢笑声，我觉得教师是一种幸福的职业。我热爱工作，潜心教学。在领导、家长、学生的眼里...
2024-05-14随着北京市教委十月中高考改革方案的出台, 英语再次被推到风口浪尖。不可否认, 我们的英语教育存在问题, 尤其是农村初中学校。让我们先看看学者们有关中学生英语学习兴趣的调查吧:高燕等2008年...
2022-09-11摘要：本文从激发学生学习兴趣, 提高教师自身素养、打造学生主体课堂、享受快乐英语教学四个角度提出打造快乐课堂, 享受快乐英语的理念。以希提高英语教育水平, 让英语真正成为一门学生终生受益的学科。关键词：学生为本,快乐英语,快乐课堂随着北京市教委十月中高考改革方案的出台, 英语再次被推到风口浪尖。不可否认, 我们的英语教...
2024-05-14英语课堂下的初中英语论文 篇1：谈“全纳教育”理念下的初中英语课堂活动的开展 【摘要】全纳教育理念作为二十世纪末期以来逐渐兴起的一个新型教育理念，在教学开展的过程中引起了越来越多的人的...
2022-04-23记得以前在我们学校教学楼的旁边有一坛草，现在已经被铲除造花坛了。我对那坛草记忆深刻，直到现在，我还依旧记着它那坚强的模样。回想起春天，二年级刚开学的时候，老师让我去教学楼送材料，我就被那坛刚刚长出嫩芽的草坛给深深地吸引住了。那天下着春雨，我早早地来到学校打扫卫生。路过教学楼时，却看见小草们在绵绵春雨...
2024-04-25本课是EEC小学英语六年上第七课Oh！That’s my son！第二课时的内容。为了提高学生的英语语言能力和文化素质，着重培养学生运用英语的能力。所以在教学中我注重学用结合，学以致用的原则。其次，始终注意培养学生的学习方法，创新能力，主体意识，独立能力，逻辑思维能力，观察判断能力等。第...
2024-05-20俗话说:“教学有法,而无定法,贵在学法。”为了有效地开展初中英语教学,首先老师要转变传统的教学理念,放下师道尊严的架子,实施师生角色转换,让学生亲其师信其道;其次创设丰富多彩的教...
2023-03-05关于课堂提问的初中英语论文 篇1：关于提高初中英语教学课堂提问有效性的思考 摘要：现如今的初中英语教学课堂上的提问存在许多问题，教师如何把握时机，将问题分类诱导学生回答，让提问方式多变，以学生...
2022-04-22初中英语问题的课堂教学论文 篇1：初中英语开放式课堂教学应用应注意的问题探究 众所周知，语言技能的获得需要在一定的语言环境中进行，就初中英语课堂教学而言，目的是通过课堂教学，让学生掌握英语基...
2022-04-22【摘要】游戏教学作为一种全新的教学模式，相较于传统的英语课堂教学而言，有着更为灵活的形式和更为丰富的课堂内涵，对于激发学生的学习兴趣，提升学生的英语学习水平有着十分重要的作用。【关键词】初中英语 课堂教学 游戏教学英语是初中课程的重要组成部分，通过对学生进行英语课程教学，一方面可以使学生学习相关的英...
2024-04-21《英语课程标准》明确指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”。任务型的教学是让学生在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 感受...
2022-09-10教学英语时, 教师应想方设法做好每堂课的教学设计, 以激发学生的学习兴趣, 让学生充分展示各自的特长, 使学生能够体验到学习成功的喜悦, 产生成就感, 再把成功的喜悦化作学习的动力, 增强学习的...
2022-09-11众所周知, 课堂是教师教学的主阵地, 是学生学习的主战场。 新课程改革需要创新课堂, 实现课堂的高效。 有效地激发学生的学习热情, 使学生愿学、学会、会学和乐学。 这就要求教师要树立以学为中...
2022-11-17初中阶段是学生英语学习的关键期,英语语篇阅读是英语学习的主要内容之一, 也是初中英语教学改革所关注的热点。阅读是英语学习过程中的一项重要内容,也是许多初中学生学习英语的难点。新课改的实...
2022-09-12英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触、学习和使用英语, 这对提高英语教学的效果有至关重要的作用。所以, 在初中英语的课堂教学中, 教师要正确认识教材、创造性地...
2023-02-04