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第一篇：小狗包弟教学实际《小狗包弟》教学设计《小狗包弟》教案【教学目标】1、知识与能力目标：⑴掌握作者写作手法——写物的方法。⑵认识文革给人身心造成的巨大伤害。2、过程与方法目...
2022-07-20一、文本价值分析《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》 (创作于1978年12月到1986年7月) , 其目的是要对“文化大革命”作出个人反省。巴金在十年“文革”的动乱中, 看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害, 却有恨不敢说, 有泪不能流, 有时还不得不说些违心的话,...
2024-05-01第一篇：小狗包弟详细教案《小狗包弟》教案【教学目标】1、理清文章脉络，探究巴金复杂的内心世界，把握作者的情感;2、感受巴金正直的良知，学习作者敢于解剖自己的勇气。 【教学重点】了解小狗包弟的经...
2022-07-20《小狗包弟》这篇文章收录在人教版高中语文课本必修二中，这是一篇回忆性的散文。通过人和狗的故事向我们展现出巴金内心的高尚和伟大，也间接地批判了当时时代所造成的人性扭曲和黑暗。而学术界对于《小狗包弟》主题的多元解读也有非常多的建树，但对其精妙的写作技巧的鉴赏微乎其微，所以，本文力求通过对其情节、线索、叙...
2024-05-12第一篇：小狗包弟学案范文小狗包弟学案【复习检测】作揖()租赁()叱骂()解剖()吠叫()舔舐()倘使()忏悔()创伤()绿草如茵()【任务揭示】1、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2、感悟作...
2022-06-02《小狗包弟》教案【教学目标】１、知识与能力目标：⑴ 把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。⑵ 学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。２、过程与方法目标：⑴ 培养学生自己动手合作探究的能力。⑵ 品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。３、情感态度与价值观目标：⑴ 能够正确评价...
2024-04-13第一篇：实际测量教学反思实际问题与方程教学反思实际问题与方程(二)教学反思优点：当遇到不同情况要用不同的解决方法的时候，让学生们自己感悟遇到什么样的情况用什么样的解决方法更好，提高了学生的归...
2022-07-15布鲁巴赫从实践的时间纬度把反思性教学实践分为三类:一是对实践反思, 即实践后反思;二是实践中反思;三是为实践反思。在开展大班科学活动“溶解和饱和”中, 我依据布鲁巴赫反思模式对这次活动进行了深刻反思。一、为实践反思———未雨绸缪, 三思而行1. 反思教材。这是一节科学活动, 需要准确把握“溶解”和“饱...
2024-04-15创新点为体现信息技术与学科整合的有效性, 本课的创新点就落实在课件上, 课件分“教师课件” (如图1) 和“学生课件” (如图2) 。教师课件中的内容较全面, 为整个课堂教学起到了主导性的作用;学生课件中的板块都是以小组学习形式展开的, 是学生开展音乐实践活动的重要载体。教材分析《美妙的旋律——小步舞曲和圆舞曲》是上海...
2024-05-07实际教学高中地理论文 篇1：回归生活实际的高中地理教学探究 【摘要】当前的地理教育过于重视考试成绩，却忽视了时间的重要性，没有发挥出地理知识对人们衣食住行产生的作用。因此，掌握地理知识对于...
2022-04-17在我们日常的教学活动中, 部分学生数学学习具有较强的自我封闭性, 注重“纯粹”的技能技巧训练和题型演练, 有的甚至陷入了题海战术, 追求纯理论的学习, 而在现实生活中一旦遇到具体的数学问题, 则束手无策, 这与社会对学生实际能力的要求还有一定的差距, 这不能不引起我们的注意。我们的数学教学该如何从学生的生活经验和已有的...
2024-04-29第一篇：联系生活实际语文教学 联系生活实际，提高课堂教学实效长期以来，原思想政治课教学被看成“高、大、空”的政治口号和远不可及的“空中楼阁”，主要原因是它把源于生活的理...
2023-01-17小学教育教学必须要抓住学科的特点, 让学生在初次接触这一学科时就充分地认识到学科这一突出特点。这样的深刻认识是深入骨髓的内容, 对学生今后学习和学生知识的运用都是有很大好处的。我作为一名小学数学教师最关心的就是小学数学的教学工作, 小学数学作为小学阶段的重要学科之一, 肩负着重要的使命。小学数学不仅是学生学习其他课程的...
2024-04-26摘要：“理论联系实际”是我党的优良作风,也是任职教育教学的关键。文章通过对任职教育教学中理论与实际脱节问题的分析,从探究基本理论、深谙客观实施、增强联系意识、培育教员实践能力和构建“三喻型”师生关系等五个方面来探讨在任职教育教学中“理论联系实际”的方法策略,以期能够有效指导任职教育教学实践。关键词：任职教育,“理论联系...
2024-05-09结合生活实际数学教学论文 篇1：结合生活实际改进数学教学 摘 要：在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识，却...
2022-04-24联系实际地理课堂教学论文 篇1：如何提升高中地理课堂教学的趣味性 摘 要：提升地理课堂教学的趣味性，能够更好激发学生的学习兴趣，同时对学生更好的掌握地理知识点也有很大帮助。本文结合实际的教...
2022-04-26D.A.Wilkins1, "Without grammar, little can be conveyed;without vocabulary, nothing can be conveyed." (没有语法, 人们不能表达很多东西;而没有词汇, 则无法表达任何事物) 。词汇是构成语...
2022-09-11管理学教学重在实际操作论文 篇1：本科财务管理专业实践教学存在的问题及应对措施探讨 摘要：实践教学法是注重培养学生实际应用能力的一种教学方法，本科财务管理专业作为一门应用性较强的专业，在实...
2022-04-27摘要：随着课程深化改革,落实立德树人根本任务的提出,培养学生核心素养被推到前所未有的高度。地理核心素养集中体现了地理学科性质与育人价值,培养学生地理核心素养应贯穿于整个中学地理课堂中。...
2022-11-15摘要：小学数学是帮助学生建立数感、形成数学思维的重要时期,也是小学生数学基础知识框架构建的关键时期,基于数学学科特点抽象性强、逻辑性强,学习过程相对乏味。在实际数学教学中,学生所习得的数...
2022-11-15