#小学语文教学应返璞归真之研究 搜索结果
1新课改背景下小学语文教学的现状随着教改的推进, 各种语文课堂教法如雨后春笋, 各地的语文研讨观摩活动百花齐放, 小学语文研究呈现出“万紫千红总是春”的生动景象。 然而, 学习观摩...
2023-01-15第一篇：让语文教学返璞归真返璞归真,让语文课堂教学更精彩摘要：小学语文新课程标准的基本理念是要全面提高学生的语文素养，应着重培养学生语文实践的能力。因此，为了适应和满足社会进步与学生自身发...
2022-08-23说实话, 我很欣赏像魏书生那样的语文教育名家, 但他的那种教学方式不是人人都能学来的。要是我们也像他那样“开学的时候把教材和教参发给学生, 给学生提出学习要求, 偶尔去上两节课”...
2022-09-19活在当下, 我们目睹了信息化社会的日新月异, 感触到信息化产业带给我们的恩惠。当我们把目光聚焦到教育上, 我们发现信息技术的革新对教育的发展产生了深远的影响, 和着信息化的浪潮, 信息技术从此作为一门新的课程登上学科教学的舞台, 信息教师尤其是小学信息教师在引领信息技术学科教学中的使命任重而道远。小学阶段开设信息技术课...
2024-04-24...
2024-05-07阅读是积累词汇和提升语文理解能力的一个重要的途径, 而且对于提高学生的写作能力上也具有很大的帮助。在传统的小学语文教学中, 阅读的教学比较封闭, 教学的方式也很单一, 这在很大程度上限制了学生的语文想象力, 不利于学生语文学习兴趣的开发。本文旨在探索小学语文阅读教学的新模式, 提升小学生的阅读教学效果。一、定位主旨,...
2024-04-24返璞归真语文论文 篇1：洗尽铅华呈素姿 返璞归真为语文 有幸参加2010年中西部农村骨干教师置换脱产学习，接近半年的学习使我受益匪浅。尤其是在与大师的零距离接触和与同伴的交流中，让我感触颇深，...
2022-04-16第一篇：让语文课堂返璞归真返璞归真,让语文课堂教学更精彩摘要：小学语文新课程标准的基本理念是要全面提高学生的语文素养，应着重培养学生语文实践的能力。因此，为了适应和满足社会进步与学生自身发...
2022-08-23《语文新课程标准》指出:小学语文教学, 应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在语文教学过程中, 教师作为课堂的引导者, 不能越俎代庖, 应以学生为主体, 充分调动学生的学习积极性、挖掘学生...
2022-09-12经全国中小学教材审定委员会审定通过的义务教育课程标准实验教科书《语文》(西师版)从三年级起,在传统的精读课文和略读课文之间,安排了一种富有全新理念的批读课文。其中,三年级上册和下册均安...
2022-09-11新课程实施以来, 我一直在努力地用新思想新理念来指导自己, 但却越来越发现没有“花招”了, 总觉得新花招还没成, 老花招不敢用。怎么上课呢?突然想起了薛法根老师的话, 他主张简简单...
2023-01-26语文教材及课堂教学有很大局限性, 拓宽语文教学渠道, 必须借助于课内外衔接, 我们可以以它为中介点, 将狭小的语文时控通向广阔的语文天地。因此, 课外延伸是否到位, 不在于就某一节课或某一篇课...
2022-09-10作业的目的不外乎有两个:一是通过练, 掌握并加深理解学过的课堂知识。二是运用学过的知识融合贯通, 举一反三。所以, 作业的设计应当形式多样, 并留有思考的余地, 给学生以想象的空间, 让学生自...
2022-12-25阅读是语文教学中较为重要的环节之一,教师要及时引导学生掌握相关的技巧和方法,并且要树立培养和提高学生的语文素养以及精神文化内涵的意识。阅读不光是阅读写法和结构,还要体会作者所要表达的...
2022-09-12教学案例研究是以某一教学现象为研究样本, 通过观察反思等, 反复的分析和研究, 以案例的形式来解释其内在规律的教育研究方法, 教师是教学活动的组织者与实践者, 他们了解学生熟悉教材善于组织课...
2022-09-10创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。培养学生的创新能力, 就是培养学生的分析问题和解决问题的能力、逻辑推理能力等各种综合能力。如何培养学生的创新能力, 是摆在每个教...
2022-12-231 新课改要求小学语文教师应首先关注教育的方向观在素质教育的整个体系中, 教育的政治方向是首要的。小学语文教师应充分利用新课程改革的契机, 根据我国基础教育现状和小学生的知识结构特点, 在...
2022-09-11根据数学概念学习的心理过程及特征, 数学概念的教学一般也分为三个阶段: (1) 引入概念, 使学生感知概念, 形成表象; (2) 通过分析、抽象和概括, 使学生理解和明确概念; (3) 通过例题、习题使学生...
2022-09-15语文课程应通过优秀文化的熏陶感染, 提高学生的思想道德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。语文教师不仅要丰富自身的文化积累, 还应...
2022-09-111 新课改要求小学语文教师应深入学生实际, 从而真正做到了解学情小学语文教学的根本是促进学生小学语文素养的提高, 学生的学情是教学的起点, 学生的发展是教学的落点。因此, 在教学的设计之初教...
2022-09-11