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第一篇：小学文言文教学策略浅谈小学阶段文言文的教学策略小学语文浅谈小学阶段文言文的教学策略[摘要]小学文言文教学的基本策略应该建立以课堂为中心，以“读通、读懂、读深、读味”的基...
2022-09-02第一篇：小学文言文的教学策略浅谈小学阶段文言文的教学策略小学语文浅谈小学阶段文言文的教学策略[摘要]小学文言文教学的基本策略应该建立以课堂为中心，以“读通、读懂、读深、读味”的...
2023-04-13《全日制义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文教学的要求是:诵读古代诗词和浅易文言文, 能借助工具书理解内容, 背诵一定数量的名篇, 有意识地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据新课标要求, 初中阶段的文言文既是语文学习的重点, 也是学习的难点, 怎样才能行之有效地学好文言文呢?笔者根据文言文教学...
2024-04-29空间与图形主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换,我们要善于用生活中的素材, 全面提升学生们的观察能力和分析能力. 小学生的抽象思维是成熟的,因而我们要用更具体可观的教学来引导他们学习. 空间与图形是小学教材中与生活接触最紧密的一部分,我们要好好利用这一部分,以期激发学生们的数学学习兴趣...
2024-05-09中华文化博大精深, 文言文是其丰厚的载体, 它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文, 是对中华文化最直接的传承。怎样才能让学生轻松学习文言文, 更好地传承中华传统文化呢?笔者认为,...
2023-01-21第一篇：文言文教学策略范文高中语文文言文教学策略高中语文文言文课堂教学组织策略刍议一、 “解放思想，贯通古今”我这里所说的“解放思想”，就是在平常的文言文教学中，要放下...
2022-06-17第一篇：初中文言文教学策略初中文言文教学策略研究结题报告《初中文言文教学策略研究》结题报告【课题名称】初中文言文教学策略研究 【负责人】任淑华(中学语文二级教师) 【所在单位】扶风县法门...
2022-08-06第一篇：高中文言文教学策略高中文言文阅读教学有效策略研究钟爱军张习生时下文言文教学教师累，学生苦，效果差;为什么会造成这种局面?我认为有以下原因：一、来自教师的问题。教师的理念没有更新，教法单...
2022-08-13第一篇：文言文有效教学策略高中文言文阅读教学有效策略研究钟爱军张习生时下文言文教学教师累，学生苦，效果差;为什么会造成这种局面?我认为有以下原因：一、来自教师的问题。教师的理念没有更新，教法单...
2022-08-29我们如何改革文言文教学, 提高学生学习文言文的兴趣, 调动他们学习的积极性, 激发他们主动学习, 以真正达到文言文教学的目的呢?新课程对文言文的教学要求是“阅读浅易文言文, 能借助注释和工具书理解基本内容, 诵读古代诗词, 有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,...
2024-04-25第一篇：浅谈文言文教学策略浅谈初中文言文教学策略文言文教学一直是初中语文教学的难点。文言文是多数同学倍感头痛的内容，因此，我认为在初中文言文教学中教师应根据初中学生的知识基础以及文言文自...
2022-08-22第一篇：文言文教学的趣读策略文言文教学策略设计一、激活语感 古今贯通现代汉语是从古汉语发展来的，语义和语法系统虽有变化，但古汉语的许多现象多保留在现代汉语中。学生已有一定的现代汉语语感，如...
2023-03-19当代著名作家余秋雨告诫青少年, 要“尽早把阅读当作一件人生大事”。阅读是语文课的第一教学法, 是学习语言的第一基本功, 也是人类精神层面的实践活动。审美阅读是阅读教学的极致, 审美教学是当今语文教学发展的主流, 也是学生应该进行的基本功训练。它不但能帮助学生挖掘文章的精髓, 还能陶冶学生的情操。培养学生对语言文字审美的...
2024-04-09“ 文” 是指字词中所蕴含的思想感情、 文化底蕴等人文因素;“言”是指字词句本身的意义或作用, 即包括文言词语、文言句式。 文、言关系, 是中学语文教学界中备受争议的话...
2022-09-11文言文教学在当前的高中语文教学中依然是“春风不度玉门关”,老师们付出了很多努力,拼命地教,学生提不起兴趣。笔者认为,教师要有宏观的视野,要有全新的理念,要把传授知识和育人相结合,更重要的是要回到语文教学的根本上来。这个根本,笔者觉得就是诵读、积累、冶情。一、诵读涵泳,积淀语感我们知道,高中课本上所选的文言文都是中国文学...
2024-04-23文言文在现在小学教育里的生存岌岌可危, 许多人鼓吹“文言文无用论”, 认为有白话文的存在便可废除文言文。对于这样的观点我是嗤之以鼻的。文言文里蕴含着丰富的文化瑰宝, 它展现着中华民族的文化底蕴和文化魅力。挖掘文言文这个传统文化宝藏, 当然也要“从娃娃抓起”, 在小学阶段, 接触并学习文言文显然十分必要。下面, 笔者结合...
2024-05-14小学阶段入选的文言文大多是短小精悍, 文质兼美的名篇。不过, 文言文与现代白话文在词语、句式方面差别较大。对于初涉文言文的小学生来讲, 学习的难度还是比较大的。那么, 如何让学生对文言文产...
2022-11-10第一篇：小学文言文教学论文谈小学文言文教学的“五合作”摘 要：小学文言文教学，是为了要让学生初步感受文言文的特点，不要有畏难情绪，所以教学时把握读，在读中合作、探究、积累。小组合作学习下，读通读...
2022-05-14摘要：文言文以其抑扬顿挫的韵律、言简义丰的语言、含蓄鲜活的意境、真挚隽永的情义给以人们美的感受、情感的陶冶和智慧的启迪。作为教学的重难点,小学文言文教学承担着传承优秀传统文化的重要责...
2022-11-15小学文言文在教学大纲、教材篇数和篇幅、教学目标、课后练习等方面与初中文言文有很大的区别, 形成了中小学文言文教学之间的较大跨度。本文对比了中小学文言文在教学大纲、教材篇数和篇幅、教学...
2022-09-11