#小学数学有效课堂教学策略探究 搜索结果
新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程, 学生是课堂活动的主体, 是开放性的、具有创造性的。他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动, 使课堂教学呈现出丰富性、多...
2023-01-02数学是中职学生必修的公共基础课,数学教学要为学生的终身发展提供必要的数学基础,更要为专业教学服务,为学生将来就业服务。要提高职校数学教学的有效性,必须从“以教师教材为中心”的...
2022-09-11第一篇：小学数学有效教学策略小学数学有效教学的策略近年来，伴随着新课程教学改革的逐渐深入，小学数学教学也在不断变革和改革，并逐渐取得了不少的成绩。但是，在实际的小学数学教学过程中还存在着若干...
2023-04-11...
2024-05-08有效教学的核心是“学生参与”。有效教学不是老师教给学生什么, 而是教师怎样引导学生的学习。有效教学的基本目标是改变学生的学习方式, 促进学生的有效学习。笔者从教师教学策略的改...
2023-02-08在是否把流行音乐引入小学音乐课堂中这个问题来看, 流行音乐中有健康的和不健康的元素存在, 但是在教学过程中, 不能一味的把所有的流行音乐都摒弃, 我们要以正确的方式去看待流行音乐。这时就需...
2022-11-18对于小学数学的教学, 数学新课程教学标准有着明确的要求, 必须对小学数学口算、估算的能力进行着重培养, 重视全面提高学生的数学能力。 但是在现实的数学教学中, 很多教师甚至学校都忽视了对学...
2022-09-10小学阶段的学生在认知上, 从不懂到懂, 从少知到多知, 从不会到会;在情感上, 从不喜欢到喜欢, 从不热爱到热爱, 从不感兴趣到感兴趣。 因此, 这个阶段学生的教育教学显得格外重要。 为此, 建立高...
2022-09-121传统小学数学课堂教学中的问题在传统的小学数学课堂教学过程中,教师往往不注重学生心理发展特点,也不管学生是否能够接受和是否理解,一味的实行“填鸭式”教学。 导致学生不能够很好...
2022-09-10爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。 ”而且很多数学家认为数学是一个美的存在, 只有不断地激发学生的学习和创造的兴趣, 才能让学生发现数学的美妙。 数学教师在教学的过程中, 要对学...
2022-09-10提高小学数学教学的有效性,最重要的就是培养学生的学习兴趣,以往的数学教学课堂相对来说都是枯燥的,学生学习数学的积极性也不是很高,这就会造成学生的数学学习能力整体下降,因此,教师要不断创新...
2022-09-11小学生普遍年龄较小,好奇心重,表现欲强,在课堂教学中往往较为活跃,喜欢举手回答问题,他们对于教师的提问更是会更加努力的思考,以得到教师的表扬,这一特点的利用能够很大程度上帮助学生进行思考...
2022-11-18摘要：科技的进步给教育教学带来了福音, 随着“班班通”进入各中小学, 教师们也开始寻求依靠其来提升自己教学效率的办法。因此, 笔者立足小学数学的课堂教学, 分析了“班班通”给现代教学带来的改变和它本身的优势, 并阐述了如何利用“班班通”激发学生兴趣、激活学生思维、突破教学难点, 使学生学有所成。关键词：小学数学,有效教...
2024-05-22新课程改革已经超过10年了, 小学数学教学改革的发展进入了一个新的时期.在新课改的理念指导下, 课堂教学的模式已经悄然发生改变:课堂气氛活跃, 小组合作屡见不鲜, 讨论交流轰轰烈烈……甚至有些数学课上师生又跳又唱, 让人分不清这是数学课还是音乐课.当然, 新课程在创设情境上务求激发学生学习数...
2024-05-27从事小学数学教学多年, 将一届又一届的学生送进中学, 依旧会关注他们的学习情况。总有学生反映升入中学后对数学学习感到不适应, 学习兴趣减退, 成绩也有所下降。每闻此类反馈, 心中疑惑, 甚至自...
2022-09-12当前，课改已进入深水区，回顾我们走过的数学课堂教学改革之路，我们都有一样的感受：我们只关注了教学内容与方式上的改革，而忽略了数学教学的本质——数学思维和技能训练。为了优化课堂结构，减轻学生课业负担，数学教师严格按照《课程标准》和我校学生实际，经过大量实践，探索研究了 “五环四点” 数学高效课堂教学模...
2024-04-18摘要：课堂提问是课堂教学中最重要的一个环节,它是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。巧妙而有效的提问对激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,发掘学生的学习潜能,培养学生分析、解决问题的能力及创新精神,提高课堂教学的有效性具有积极的作用。关键词：小学数学,课堂问题,有效性,...
2024-05-07演示实验是教师在课堂时间, 利用实验器材、仪表向学生做表演示范性实验, 在操作的同时又引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式。演示实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣, 直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆, 导向性可以启发学生主动思维, 可信性可以强化学生对概念和规律的正确认识。同时它也是变应...
2024-05-281 关注生活经验是有效学习的基础一切科学知识都来自生活, 受生活的启迪。小学数学知识与学生生活有着密切的联系, 在一定程度上, 学生生活经验是否丰富, 教学中能否利用学生已有的生活经验去学习...
2022-09-12课堂教学是否有效直接影响教育质量的高低。目前,在课堂教学中效率低下或无效的现象是屡见不鲜的。影响小学数学课堂教学有效性的原因是多样的,笔者根据自己的教学实践,就切实提高小学数学课堂教学的有效性谈一些自己的看法,并希望这些看法有助于小学数学课堂教学质量的提高。1.制订有效的教学目标是实现课堂有效性的前提教学活动的灵魂是教...
2024-05-09