#尊严微课教学设计 搜索结果
第一篇：尊严微课教学设计尊严教学设计《尊严》教学设计 川宝地小学宫利杰教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住人物神态、动作、语言体现人物的品质。2、让学生体会到尊严的可贵...
2022-07-291 现状老龄化是一种社会现象, 预测至2 0 5 0年我国老年人口为4.34亿, 老龄化水平将达峰值3 1%。老龄化应该被认为是一项社会成就。人的寿命延长, 使到达老年期的人数在总人口中的比重逐渐增加, 大量老年人能够健康生活, 并且带来了经济、社会、文化和家庭等方方面面的变化。说明了人类社会的进步。这种状况在古代是基...
2024-04-09第一篇：尊严教学设计之二尊严教学设计《尊严》教学设计 川宝地小学宫利杰教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住人物神态、动作、语言体现人物的品质。2、让学生体会到尊严的可贵...
2022-07-29四年级下册《尊严》说课设计,《尊严》说课稿陈迎裔一、说教材 《尊严》是四年级的一篇阅读课文，题目简单却耐人寻味，它摘自于杰克逊大叔对年轻人的一句评价语中，本文转自转载请注明出处。课文讲述了美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是...
2024-05-10第一篇：尊严教学设计资料尊严教学设计《尊严》教学设计 川宝地小学宫利杰教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住人物神态、动作、语言体现人物的品质。2、让学生体会到尊严的可贵...
2022-07-29第一篇：尊严教学设计教案公民的人格尊严不受侵犯 教学设计(二)-教学教案导入新课通过上节课的学习，我们知道了公民的人身权利受法律的保护。下面请同学们就下面具体实例谈谈看法。(学生谈。) 某企...
2022-07-29第一篇：尊严优秀教学设计守护尊严五年级优秀话题作文尊严在人们的身边;尊严在毫不起眼的事情中存在;尊严在人们的行为中体现……尊严无处不在，尊严如影随行。尊严是无价的，每一个让人都...
2022-07-307、尊严教材分析：《尊严》是人教版小学四年级下册第二单元的第三篇精读课文。本文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变自己命运的故事。本文语言简洁，叙事条理清晰，对主人公哈默形象的塑造是通过外貌、语言、动作来表现的。教学目标：1、学习生字新词，正确理解课文内...
2024-04-24第一篇：尊严教学设计1范文寻找我的尊严1我的尊严哪里去了在一个小饭馆了做服务生兼传菜生有一段时间了，前天却让我对这个社会阴暗面有了亲身的体会外，我也在不停的反思自己：我的尊严哪里去了??!起因...
2022-06-06博士特集团BOSITE液晶监控餐饮好生活好未来博士特吕相斐 董事长致辞{以德为先}“德”是水之源，树之根。无论是做人还是经营企业，都应“以德为先”。在我们企业，考擦人才的原则是：有德无才者使用，有才无德者限用。在企业经营过程中，以诚实守信，质量是金为宗旨，不断提升公司的核心竞争力。德，即品德和修养，...
2024-04-21第一篇：尊严教学案例范文 《尊严》课后教学反思四(2)班王成今天我讲了《尊严》一课，在讲课之前，我进行了认真备课，教学设计进行了多次修改，其中大的教学思路调整有三次，经过多次修改的教学设计，更加合理...
2022-06-05“谨以此书献给我生活过的土地和岁月。”在小说《平凡的世界》的扉页, 作者路遥先生满怀深情地写着这样一句话。这句话饱含了一种深厚淳朴的情怀, 也奠定了整部小说厚重的史诗般的叙事基调。仿佛是一位白发苍苍的老人重踏故土, 回忆起整个时代的苦难印记。一、表述以见证苦难自古以来, 中华民族就是一个多灾多难的民族。天灾人祸压得底层...
2024-04-22(课前播放歌曲《忆江南》,板书课题)一、识词读词师:拿在我们手里的是一首———生:古诗。师:诗?有些像。你仔细看看,和我们以往学过的诗,有区别吗?生:有些句子长,有些句子短。生:这是词!师:词?!怎么知道的?生:注释里有。师:真棒!这的确是一首词。学习古诗词,我们应该像他一样,多关注课本里的注释。刚才那...
2024-04-08人人享有人格尊严权教学设计[教学目标] 知识目标：了解人格尊严和名誉权的内容，知道法律保护公民的荣誉权；明确公民不得侵犯他人的名誉权。能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、荣誉权的行为。提高依法维权能力。情感态度价值观目标：懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心...
2024-05-11《风筝》一文是贾平凹先生写的，是一篇极富儿童气息，充满情趣的文章。这是人教版第五册第三组的第二篇课文，与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听听，秋的声音》以及单元练习。《风筝》一文围绕风筝叙述了孩子们做风筝、放风筝、找风筝的情景，文章详细地描写了孩子们的动作、神态、心情，做风筝时满怀憧憬和希望，...
2024-04-13入学教育一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。在升入一年级对孩子的入学教学显得很重要，下面是沪江网为你整理的关于入学教育...
2024-04-22一、微课的定义微课指以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。二、微课的特点微课的中心内容是课堂教学视频, 涵盖与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源, 以一定组织关系共同呈现一个半结构化、主题式的资源单元...
2024-04-19近年来,微课在基础教育领域方兴未艾,越来越多的教师加入到微课制作的大军之中。那么,微课是什么?它会给我们的传统课堂带来怎样的变化?这些问题成了萦绕在许多一线教师心中不解的难题。一、微课及起源1. 微课我们认为微课应该是:内容上“小”,一个知识点一个观点即可;时间上“短”,5~10分钟为宜;教学设计上“...
2024-04-24微课的出现改变了教学形式, 让翻转课堂能在小学劳技课堂上生根发芽。微课的主要表现形式是微视频, 把微视频运用到小学劳技教学中, 能够解决许多教学中的难题。运用微课的技术优势主要体现在能化小为大, 化静为动, 化无为有, 化长为短等效果, 用新的时空观念展现事物或事件的发展变化过程, 有效地提高课堂教学效率。一、化小为大...
2024-05-17...
2024-05-10