#妮娜读《教师专业发展导引》有感 搜索结果
读《教师专业发展导引》有感 厦门市群惠小学 卢妮娜《教师专业发展导引》是今年林校长为大家诸位老师征订的指定书籍，它给了我们很多专业性的意见，让我受益匪浅。我从这本书中不仅了解到了许多专业名词的含义，更重要的是学到了许多新的理念。书中围绕着教师专业发展的内涵、教师的专业素养、专业能力，课堂教学，学生教...
2024-04-23江苏省青年教师基本功大赛是由省教育厅主办、省教研室承办的一项重要赛事。每三年进行一轮, 目的在于以赛导教, 通过层层选拔的比赛方式, 在全省中小学、幼儿园教师当中, 形成增进技能、主动发展的良好氛围。比赛内容包括通用技能和学科专业技能。通用技能比赛项目包括:粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学四个项目。物理学...
2024-04-10教师是学校快速发展、高质发展、内涵发展之本。当前, 教师队伍的现有发展水平还不能很好地适应新时代、新课程、新教改的需求。教师自我价值实现的愿望被强烈的生存需求所挤压侵占, 造成了教师发展的被动性。应试教育、高考评价、升学压力也使教师无暇去系统地思考学校的价值、教育的本质、育人的目标、教育的理想等深层次的内容。部分教师对...
2024-05-01第一篇：马王堆导引术的发展教师专业发展导引《教师专业发展导引》学习心得体会假期，教育局组织了教师继续教育培训，通过这段时间的学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下...
2022-08-20摘要：高校教师应该既具有解决“教什么”这一问题的学科专业知识, 又具有解决“如何教”这一问题的教育专业知识。只有把“教什么”和“如何教”的问题都解决的高校教师, 才是一个真正合格的教师。关键词：提升教学能力,教学内容,提升学历2012 年6 月, 我大学毕业就来到了四川外国语大学成都学院, 从一名大四的学生一下变成了别...
2024-04-10读《教师专业化五项修炼》有感近段时间我认真读了《教师专业化五项修炼》一书。读后感慨颇多。知道了教师人格魅力的源于教师渊博的学识和独特的教学风格，教师具有渊博的学识，在教学中就可以保有潇洒的教态和举重若轻、游刃有余的自如，讲起课来就可以纵横椑阖，左右逢源，旁征博引，汪洋恣肆，就可以使教学艺术达到炉火纯...
2024-05-06教师幸福人生的营造有助于教师的专业成长。教师专业素养的提高之所以有助于教师生活幸福指数的提升, 首先是因为教师的专业素养会影响到教师工作过程中的感受。如果一个教师专业素养比较高, 他就更能感受到工作过程的乐趣;他就会有着极高的自我效能感, 变得越来越自信;他就更能感受到工作中那种举重若轻、游刃有余、左右逢源、胜任愉快。...
2024-04-11教师专业发展论文 篇1：教师专业发展及教师专业发展阶段 内容摘要：教师作为当前教育中的主体，其专业化水平决定着整个教育教学质量的高低。为了更有效地促进教师的专业发展，必须深入了解教师的专业...
2022-04-16第一篇：解读教师专业发展教师专业发展标准解读学习收获教师专业发展标准解读学习收获作者：王进存我学习了《中小学教师专业标准》，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我在收获了许多相关知识的同...
2022-07-04第一篇：教师专业发展反思教师专业化发展的反思袁宗善教师专业化发展是新课程实验的重要保障条件，也是新课程实验的重要工作内容。教师专业化包括了专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面发...
2022-07-06第一篇：教师专业发展路径物理教师专业发展的路径探究 陆永华(苏州工业园区第二高级中学，江苏苏州 215000 ) 摘要：教师的专业发展需要教师自身积极的投入与研究，在传统的教师专业发展规律的基础上，从教...
2022-07-06第一篇：教师专业发展方案******教师专业发展改进方案教育革新的突飞猛进，教育的信息化和新课程改革给我们教师带来了前所未有的挑战，新课程使教师的职业角色和职能不得不发生了质的飞跃。为此教师要...
2022-07-06第一篇：教师专业发展作业继续教育作业——教师五年个人专业发展规划蓟县杨家楼中学题目：五年个人专业发展规划要求：1.分别列出每个人专业发展的具体内容及预期成果;2.字数在500字左右。老师您好：在对...
2022-07-06第一篇：教研教师专业发展校本教研与教师专业发展手上有技术 脑中有智慧----校本教研与教师专业发展学习心得体会如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，...
2022-07-07第一篇：学校教师专业发展教师专业发展学校自查报告中迷城小学教师专业化发展自查报告教育要发展，创新要领先。教师创新的关键在其自身的专业发展。在县教育局和学区领导的关怀指导下，我校加强科学管...
2022-07-22教师专业发展学校 (professional development school, PDS) , 是在20世纪80年代末美国兴起的融教师职前培养、在职进修和学校改革三大功能于一身, 由大学的教育系或教育学院与大学所在学区的一所或多所小学建立合作关系, 为教师提供实践训练, 最终达到提高职前教师培养质量, 促进在职教师...
2024-04-09数学教师专业发展论文 篇1：运用现代信息技术促进高中数学教师专业发展 摘 要：现代信息技术飞速发展，在“互联网+”的现代信息技术模式下，现代信息技术和高中数学教学是密不可分，现代信息技术能有效...
2022-04-16教师专业发展管理论文 篇1：高职院校建立英语教师专业发展管理系统初探 摘 要： 当前，高职院校改革不断深入，带来了对英语师资教育与发展的新认识。高职院校英语师资的教育与发展除具有高校英语师资...
2022-04-16教师专业发展分析论文 篇1：“双高计划”引领下高职青年教师专业发展现状分析及发展模式研究 [摘 要]“双高计划”的颁布，为高职院校和高职院校的师资队伍提出了新的要求和挑战，青年教师是高职院...
2022-04-18教师专业发展阶段论文 篇1：基于教师专业发展阶段理论的教师培训工作思考 [摘要]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了我国未来十年教师队伍的建设目标,教师培训是实现这一...
2022-04-18