#在活动中起步作文 搜索结果
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践, 不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文又是母语教育课程, 学习资源和实践机会无处不在, 无时不有.因而, 应该让学生更多地直接接触语文材料, 在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.&r...
2024-04-09乔治·波利亚 (George Polya, 1887～1985) 是美籍匈牙利数学家、数学教育家, 在解题方面, 是数学启发法 (指关于发现和发明的方法和规律, 亦译为探索法) 现代研究的先驱。波利亚是围绕&ldquo...
2022-09-30一、发现问题在进行科学活动“可爱的蚕宝宝”的前一天，为了让幼儿对蚕宝宝有全面的认识，我让孩子和家长在网上一起搜索有关蚕宝宝的知识，第二天，好多幼儿都带来了自己搜集的有关资料，我心想：孩子有课前的经验做铺垫，加上这些直观图片，活动应该很顺利，可活动的效果大大出乎我的意料，那些新名词“眠”“蜕皮”“蚕蛹...
2024-04-18一、坚持写日记, 指导学生积累生活中的素材学生的作文没有内容, 缺乏真情实感, 缺乏具体的实例, 我认为归根结底就是平时没有注意积累写作的素材, 没有留心发生在自己身边的事, 不善于捕捉, 指导学生积累生活中的素材。于是我把写日记作为一项作业, 让学生养成动笔的习惯, 记录下生活的点滴。为了树立学生的信心, 对学生放低...
2024-04-12第一篇：初中作文起步讲解初中生起步作文讲解——抑扬知识点透视要想把事情叙述得引人入胜，就要有波澜、有起伏，也就是所谓"有抑有扬"。记叙文中的"抑扬"有三种。一是欲扬先抑，为了肯定某人或某物，先用...
2022-06-25作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现, 是综合性的日常生活和工作必须的语文能力, 也是一个人语文素养高低的重要标志。《小学语文教学大纲》指出:“小学生作文就是练习把自己看到的...
2022-11-25当前, 作文教学仍是语文教学中的一大难题, 大部分学生都是“谈文色变”, 学生对作文不感兴趣, 作文质量更是无从说起。三年级是学生学写作文的起步阶段, 也是过渡阶段, 更是关键阶段, 万事开头难, 兴趣是最重要的, 兴趣是最好的老师, 而兴趣的培养取决于老师, 一开始, 作为老师的我们就得通过多种途径别让学生对写作这个...
2024-04-15起步初中作文（一）朋友，当你看到一个刚学走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手，摇摇晃晃向前跑时，你的感觉如何？尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的搀扶时，你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时候，要有一点自主，勇敢和顽强的精神。人们常说：“万事开头难。”这话确有道理。面对将来，是知难而退...
2024-05-031 设计理念本节课根据小学生的心理特点、认知规律和语文学科的实践性特点进行设计,让学生在创设的语文情境中“玩中学、动中学、乐中学”,积累成语,理解成语,运用成语,充分体现活动性...
2023-01-25一、问题的认识《义务教育体育与健康课程标准》 (2011版) 在课程基本理念第二条激发学生的运动兴趣、培养学生体育锻炼的意识和习惯中指出:“重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育, 培养学生刻苦锻炼的精神……”包含了重视教育、培养精神、促进主动、形成习惯四层意思...
2024-04-07第一篇：公司在经营活动中企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象等的总和，通俗的说就...
2022-07-01语文作文起步管理论文 篇1：小学“话题共振式”作文批改的策略 【案例】 这是在一次作业检查中发现的。后来又看的几本，虽然不同，但批改的方法和风格基本相似。的确，乍看也没什么，我们的老师平...
2022-04-20作文起步训练管理论文 篇1：小学低年级看图写话教学的有效性与实践案例研究 内容摘要：看图写话是小学低年段的重点教学内容，是学生将“说”转为“写”的作文起步训练。学生对看图写话的态度与认...
2022-04-20第一篇：三年级起步作文课题三年级起步作文研讨从三年级起步作文教学看习作教学的课程化建设瞿 风语文教学中，由于作文与人的气质、审美、志趣、习惯等个性因素关系最为紧密，因此常常是最不可琢摩的...
2022-08-25第一篇：三年级起步作文训练浅谈三年级起步作文的训练三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。提到作...
2022-08-25第一篇：三年级作文起步教学 三年级起步作文教学低年级作文教学是整个小学作文教学的基础，自升上中年级，涉足到学生作文教学，老师普遍感到：新教材的作文难教!根据这一问题，沉下心来细细进行了分析，发现造...
2022-08-25第一篇：三年级作文起步训练浅谈三年级起步作文的训练三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。提到作...
2022-08-25第一篇：三年级作文如何起步如何指导学生写好三年级起步作文 吴府小学 赵建玲在小学阶段，三年级是学习作文的起点，是一个重点，也是一个难点，再加上今年三年级的学生一、二年级时学的是语文版A版的教材，...
2022-08-25有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的，是高效的？所谓“有效”，主要是指通过教师一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教...
2024-04-14摘 要：指导三年级学生习作时要注意先培养学生的观察能力，同时放低要求，使学生有信心去写；注重语言积累，让学生有话可写，发现学生的闪光点，激发学生的习作兴趣。关键词：培养；鼓励；积累；激发中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-111-02新课标对小学生习作...
2024-04-21