#在体育教学中发挥游戏的德育功能 搜索结果
一、让学生在体育游戏中感受快乐体育的魅力健康、快乐是体育教学的目标之一。“快乐”并不仅仅是指大汗淋漓、兴高采烈、大喊大叫, 从深层次说, 它是在教师主导下的“乐”, 它更是一种心理需要的体验。如游戏《大鱼网》, 一部分同学扮演围网捕捞的渔民, 另一部分扮演活蹦乱跳的鱼儿。学生在游戏设计的精巧情节中, 扮演各自角色, 体...
2024-05-07众所周知,古典诗词欣赏是一个再创作的过程,学生的欣赏绝不等于教师对内容的机械讲解。如果按传统教学方式,我以为就难以充分展现诗词作品的相关资料,更难以针对学生的实际情况进行讲解,而仅靠教师个人的主观分析也很难使学生真正理解,不仅费时,而且效率低,更难以实现预定的学习目标,所以学习过程中的信息技术运用显得格外重要。一、多媒...
2024-05-06英语阅读属于一种认知活动,主要是将多种因素有效结合进行多项交流的综合性过程。 因此,在高中英语阅读的实际教学过程中,教师不仅要让学生掌握阅读的技巧,更要让学生了解各种阅读技巧,从而达到训...
2022-09-10英语阅读属于一种认知活动,主要是将多种因素有效结合进行多项交流的综合性过程。因此,在高中英语阅读的实际教学过程中,教师不仅要让学生掌握阅读的技巧,更要让学生了解各种阅读技巧,从而达到训...
2023-02-13德国一位学者就说:“用幽默的方法说出严肃的真理, 比直接了当地提出更容易被人接受。”这说明幽默具有使人与交往中调节情绪、活跃思想等心理作用, 是人与人情感和思想沟通的桥梁。但...
2022-09-111我国德育工作的现状分析目前我国德育工作虽然也取得了不少成绩, 但存在着让人忧患的地方, 究其原因, 无非是当前社会环境的变化给我们的德育工作带来了新的挑战, 新的探索还没有出现完善的结果,...
2023-03-09校园文化作为思想政治教育的一种载体, 已经广泛地受到各高校的重视, 也是各高校许多部门及社会团体致力探索的问题, 尤其是如何充分发挥校园文化在高校德育中应有作用, 更是吸引着众多德育工作者进行深入思考和研究。校园文化是指除了第一课堂以外的和师生有关的学校其他一切教育活动, 是学校育人环境的综合体, 它从思想、文化、道德...
2024-04-15由于受到市场经济高速发展的影响, 高校教育忽视了学生身心的发展而单纯重视技能的培养, 造成一些学生道德水平低下。这种现象不仅影响着学生自身的健康发展, 甚至影响着社会的长远发展。本文在仔细调查分析高校大学生整体道德教育素质水平的基础上, 提出师范教育要加强学生的德育教育, 推动师范学生增强自身的德育素质, 为国家培养未...
2024-05-31广义的游戏大量存在于人类社会和动物界。长期以来, 包括心理学、教育学、文化学等众多学科都从各自不同的视角对游戏进行研究。心理学科认为, 幼儿游戏其实就是人类进化历史的重演。人类学则认为...
2022-10-171 加强中学生思想道德建设的必要性加强社会主义思想道德建设, 是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下, 从公民道德建设入手, 继承中华民族几千年形成的传统美德, 发扬党领导人民...
2022-09-11全面实施素质教育, 是我国教育改革和发展的客观要求, 德育作为素质教育之首, 必然成为现阶段新课程改革的重要课题。因为“教育的唯一工作与全部工作就是德育”[1]。而教师的心理素质,...
2022-09-11摘要：审美能力是美术教学的核心与灵魂, 培养和造就具有较强审美观和创造能力的人才是中学美术教学的重要任务。本文从美育功能入手, 就美术教学中如何发挥美育的功能进行了探究, 以期让学生形成正确的审美取向。关键词：美术教学,审美能力,美育功能美术教学可以培养和造就学生的创造力与审美能力, 这是其他任何一门学科都无法取代的。...
2024-04-21中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）15-0127-01一、教师在课堂教学中的重要性教师作为整个教学活动的设计者、执行者、引导者与监督者，在课堂上如何安排课程内容、如何教授知识方法、如何带动学生学习积极性、如何提高教学效果等这些问题，教师都扮演着非常重要的角...
2024-05-11众所周知, 在传统的教学中, 教师只关注学生的考试成绩, 很少关注学生掌握了多少知识与技能。新课程课改要求教师要改变教学观念, 以学生的发展为中心, 将培养学生的科学素质作为教学的主要目标。这就需要教师重视实验教学, 组织学生进行各种形式的自主探究式实验, 使学生不仅能掌握知识, 还能掌握知识的获得过程, 使他们的科学...
2024-05-20游戏教学即为在幼儿教学活动中引入游戏,将游戏与课堂教学活动相互结合,通过游动展现知识,使幼儿能够感受到游戏参与的乐趣,并提升幼儿教学的质量。素质教育理念下,幼儿教学活动可以通过游戏的方...
2022-11-04整合, 从字面意义上来说, 是"统筹下的融合", 即有机结合, 相互渗透.表术的是各种能力, 各门学科, 各种教学资源、各个教学要素和教学环节等，经过整理、组合，相互融合，保持协调一致，产生聚集效应。从...
2022-09-10人本心理学认为, 学生具有内在的学习潜能, 其潜能的开发有赖于他人的理解和信任。如果教师尊重学生的意愿、情感和需要, 就能充分发挥学生的主观能动性。学生的内部动力只有建立在良好的师生关系上, 并且融入民主的学习氛围, 才能起到对学习的促进作用。那么, 生物教学中如何发挥学生的主体地位呢?一、培养自学能力, 重视学生的主...
2024-04-26参加物理教学工作已经有几年了, 但是在全面推进新课程改革的今天, 那些轻视过程与方法、使学生丧失学习情感的教学行为, 对学生发展意味着什么, 应该引起我们广大教师深刻的反思。在这场教学改革的浪潮中, 我们作为教师应当保持清晰的头脑, 正确地进行选择, “取其精华, 弃其糟粕”。在这改革的浪潮中自...
2024-05-05学生是课堂活动的主体。我们的语文教学必须根据学生的年龄特点、身心健康发展状况并结合语文学科的特点, 对学生进行语文教学。小学生有着很强的好奇心, 对各种事物充满着兴趣;小学生的求知欲望强烈, 对未来的发展充满信心。但是每一位学生本身对事物的追求和兴趣各异, 教师要结合他们的需求, 关注他们的发展, 充分调动学生的学习积...
2024-05-051 研究目的从德育研究的视角, 分析电子竞技对青少人群精神领域的影响作用。辨析电子竞技与网络游戏的本质区别, 并阐明引导青少人群正确认识并参与电子竞技, 发挥其体育德育功效, 促进青少人群健...
2022-09-12