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第一篇:四块糖教学设计范文四块糖教学设计四块糖教学设计 教材简析《四块糖》讲述了陶行知先生担任校长期间,看到学生之间打闹没有当即批评,而是用四块糖果作为奖励,巧妙地让这名学生主动承认错误的...
2022-06-16大家都熟知陶行知先生“四块糖”的教育故事, 笔者看过多遍, 每次都是一次心灵的震撼。一位睿智的校长, 用他非凡的气度———宽容来唤醒孩子心灵深处的道德意识。再次品读这个故事, 却发现它是一个最完美的教育片段, 有着深刻的启示:第一块糖—&mdash...
2024-04-16读《陶行知的“四块糖”》有感今天,我读了《陶行知的“四块糖”》这个故事后,我深有感受。这个故事写了陶行知看见一位男生拿着砖块砸同学,陶行知把那男生叫到办公室里,通过奖励小男孩四块糖的事教育了他,让男孩知道了错误。陶行知真令人佩服,因为他的教育方法与别人大有不同。一个男孩在学校里拿一块砖头砸同学,无论...
2024-05-06第一篇:四块糖渗透德育教案四块糖教学设计教材简析《四块糖》讲述了陶行知先生担任校长期间,看到学生之间打闹没有当即批评,而是用四块糖果作为奖励,巧妙地让这名学生主动承认错误的故事。设计理念&l...
2022-08-25教材简析《四块糖》讲述了陶行知先生担任校长期间,看到学生之间打闹没有当即批评,而是用四块糖果作为奖励,巧妙地让这名学生主动承认错误的故事。设计理念“快乐读书屋”是为儿童开辟的半独立或独立阅读的园地,目的是培养学生独立阅读能力和快速捕捉信息的能力。“快乐读书屋”里的文章是送给学生的礼物,应让学生快乐阅...
2024-04-08第一篇:有多少块糖教案范文有多少块糖教案二年级数学组一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的...
2022-06-19四块玉闲适阅读答案《四块玉·闲适》是元代伟大戏剧家关汉卿创作的组曲作品,由四首小令组成,我们一起看看下面的四块玉闲适阅读答案吧!四块玉闲适阅读答案【南吕】四块玉闲适关汉卿南亩耕,东山卧,世态人情经历多。闲将往事思量过。贤的是他,愚的是我,争什么?1、下列对两首曲的理解赏析不正确的一项是...
2024-04-08四块玉,是元曲曲牌中的一个名字,也是北京胡同的一个名字。作为一条老胡同,这个名字在明朝就存在。当初,为这条胡同起名字的时候,是不是想起了元曲曲牌“四块玉”这个名字,只能是一种揣测和联想了。我对四块玉这条胡同一直充满感情。上个世纪九十年代,我的儿子上小学四年级。他在光明小学读书,放学回家,抄近道,就是...
2024-04-29第一篇:有多少块糖教案精品有多少块糖教案二年级数学组一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的...
2022-09-03第一篇:公开课有多少块糖教案有多少块糖教案二年级数学组一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活...
2022-11-25第一篇:22教学设计范文22 跳水 教学设计22 《跳水》教学设计(第二课时)一、复习导入今天我们继续来学习22课《跳水》,在学习课文之前,我们先来做个小测试,考考大家,看看上节课学习的内容是否还记得。...
2022-05-23第一篇:教学设计论文范文优化教学设计 提高教学质量摘 要:教师的教学能力是在基于实践的教学研究中不断提高,新的教学思想也必然在新的教育教学改革实践中逐步确立。从有经验的教师成长为专家型教...
2022-05-10第一篇:风教学设计范文《风》教学设计[教学目标] 1、朗读并背诵诗歌,感知风的特点,体会诗歌的韵味。2、学生自主识字,在实践中总结不同的识字方法,逐步灵活运用。 3、在生活中观察风,培养观察自然、感...
2022-05-19第一篇:功教学设计范文《功》教学设计一、教学目标(一)知识与技能 1.知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。 2.明确计算功的大小的表达式,以及表达式中...
2022-05-19第一篇:花教学设计范文养花教学设计《养花》教学设计石薇【知识与能力目标】2、引导学生理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣。3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。4、体会老舍作品的语...
2022-05-20第一篇:鲸教学设计范文感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》教学设计(本站推荐)感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》第二课时教学设计【教学目标】1.掌握说明文的朗读技巧,并能正确、流利、有感情地朗读课文...
2022-05-20第一篇:教学设计雪范文 《雪》教学设计教学目标:1.有感情的朗读全文,理解作者所描绘的“江南的雪”和“朔方的雪”的特点。 2.理解作者通过“江南的雪”和“朔...
2022-05-20第一篇:课教学设计范文综合实践课开题课教学设计“走进综合实践活动”教学设计一、教学目标知识与能力:对综合实践活动这门课程有直观的了解。过程与方法:在积极参与本课程的活动中,体验综...
2022-05-20第一篇:早教学设计范文《早》教学设计第四课 早文本细读《早》是一篇精美的游记散文,记述了作者参观“三味书屋”的经过及引发的感想。但文章又决非仅向读者介绍“三味书屋”...
2022-05-22第一篇:纸教学设计范文《纸》教学设计城内小学 王晓凤一、预期学习结果1.能够运用多种感官和工具对纸进行研究。 2.能够运用自己的语言正确表达探究结果。3.知道纸的一般特性和常见用途,并能把纸的性...
2022-05-22