#听说训练语文教学论文 搜索结果
听说训练语文教学论文 篇1：听说训练在语文教学中的重要性 摘 要：教师在日常教学中应重视学生听与说的训练，通过引导和鼓励，改善农村学生普遍存在的不善于表达，不善于倾听的问题，培养学生的听说习惯，...
2022-04-18摘要：口语交际教学是高中语文教学的一个版块,指在教学中通过适当的训练,使学生能够得体地运用口头语言与人交流,实现某种交际目的的教学活动,重在提高学生的听说能力。语文教学最重要的目标是形成...
2022-11-15...
2024-05-08叶老曾说“听是用耳朵读, 说是用嘴巴写, 读是用眼睛听, 写是用笔头说。 ”从中我们不难看出四者之间的关系。 学生听说读写能力的高低, 是学生素质水平和语文课堂教学质量的反映, 因此...
2022-09-11听说教学高中语文论文 篇1：如何在高中语文教学中进行听说教学 【摘要】听说教学是高中语文教学的一项重要内容，通过听说结合、演讲辩论、口头作文三种训练方式可以提高高中语文听说教学的效率。...
2022-04-16第一篇：听说教学论文范文初中英语听说教学浅谈摘要：听说训练在英语教学中很重要，教师应在教学中注重听说训练以提高学生语言综合运用能力。本文从几个方面简单阐述了如何加强英语教学中的听说训练。...
2022-05-09农村听说教学管理论文 篇1：运用信息技术提高农村初中生的英语听说能力 摘 要：涉县更乐中学学生来源地多数是农村，他们的家庭背景、学习基础、学习兴趣与习惯不同，受传统因素影响，英语的听说水平...
2022-04-20第一篇：听说教学法论文范文初中英语听说教学浅谈摘要：听说训练在英语教学中很重要，教师应在教学中注重听说训练以提高学生语言综合运用能力。本文从几个方面简单阐述了如何加强英语教学中的听说训练...
2022-05-14语文现代性听说教学论文 篇1：基于现代性语文教学的“五个融合” 语文教学一直存在着工具性与人文性的论争，并围绕各自关注的焦点提出相应的表征与演化方式，最终趋向是使语文教学的“两极”走向融...
2022-04-21听说技能初中英语教学论文 篇1：初中英语教学中如何培养学生听说技能 摘 要：听说读写是语言的基本技能，但是长期以来英语教学只重视读写，忽视听说，造成学生书面成绩好，但无法用英语进行正常的交流与...
2022-04-27高职学生英语听说教学策略论文 篇1：浅谈教育国际化背景下的高职英语听说教学 摘 要：教育国际化发展趋势要求高职英语听说教学必须进一步明确目标，致力于培养具有国际视野、多元文化背景和跨文...
2022-04-30都说中国学生辛苦, 很小就学英语, 可就是学了那么多年的英语, 连和外国人进行基本的交流都困难。于是就出现的中国的英语是“哑巴英语”的说法。笔者不想去说这是谁的责任, 笔者只想自...
2023-01-19第一篇：英语听说课论文范文浅析初中英语听说课教学新策略摘 要：新课改背景下初中英语课堂教学需要从优化创新的层面加强重视，在对学生综合素质培养过程中要能抓住重点，以学生核心素养培养为目标，促进...
2022-05-14摘要：教师反馈作为教师课堂话语的重要组成部分,近年来国外学者对此进行了大量的研究。在二十世纪末,中国学者开始研究教师话语。特别是新课程改革后,新课标对学生的英语交际能力和教师的话语质量...
2022-11-15摘 要：就个体而言，语言是思维的工具，是认识能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化，个性发展的重要指标。在儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，幼儿无论是对声音符号（口语）还是对文字符号（书面语）都处于敏感阶段。因此，提高幼儿的语言...
2024-05-08在传统英语教学中，教师往往侧重知识的传授，过于追求卷面成绩，而忽略了学生听说能力的培养。实际上，听，是学生对信息的理解与吸收，而说，是对信息的传递与表达。说是听的提高，以听为基础，两者相辅相成。因此，在初中英语教学中，教师应重视学生的听说技能训练，为学生创设良好的学习氛围，开设多种学习活动，培养学生...
2024-05-12...
2024-05-19简洁、有效的语言交流, 在社会交际和工作中是必不可少的。听说能力作为语言交际的基础和重要内容, 它不再是简单意义上的听说, 而应该是:如何在听别人讲话的过程中, 敏捷地抓住别人谈话的中心、...
2022-09-11思维训练语文教学论文 篇1：浅谈发散性思维训练在语文教学中的作用 摘要：发散性思维训练是语文阅读教学的重点，新课标提出培养学生的创新意识为重点,以培养学生发散思维为切入点,教师要从记忆教学...
2022-04-19实际教学中, 很多初中教师更多地注重培养学生的读写能力, 忽视培养听说能力, 平日也不大注重对学生进行听力、口试的检测, 只是到了考前突击练习一下。其实不然, 听、说、读、写、译的能力是语言应用的基本要求, 这些能力是相辅相成的。因此, 进行这些能力的训练就要按照它的相互关系进行, 正如新课程标准所说:“人的语言能力首...
2024-05-17