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第一篇：古诗赏析古文阅读中考古诗阅读赏析1.0《江城子·密州出猎》内容分析上片描写了打猎时的壮阔场景，突出了一个“狂”字;下片则表现了词人要为国杀敌的雄心壮志。写作特色(手...
2022-07-01摘要：中国古诗英译在翻译界向来都是一个热点,但同时也是难点。学者们对中国古诗英译的研究也在不同的领域和从不同的视角进行了许多研究,其中也不乏一些优秀的成果。但是以赵彦春教授在《翻译学归结论》中提出的关联和织综的角度进行的研究却是很少的。所以,从关联原则和织综的角度对中国古诗英译进行赏析是一个全新的视角与方法,能在一定程...
2024-05-08吴潜《南柯子·池水凝新碧》古诗阅读答案及赏析南柯子吴潜池水凝新碧，栏花驻老红。有人独立画桥东，手把一枝杨柳系春风。鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭陇小帘拢.多少闲情闲绪雨声中.1.“手把一枝杨柳系弃风”一句在全词中有什么作用?请结合本词的内容分析。(5分)2.上阕...
2024-04-22咏素蝶诗原文及赏析原文：咏素蝶诗[南北朝]刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。译文素蝶与群蜂共同盘旋在绿草中，又忽而被飞来的鸟雀冲散，躲避在青青的花叶之中。群蝶一会儿在阳光下翩翩起舞，互相追逐，一会儿又与突然吹来的风共舞于花草之中。素...
2024-04-12三年级要求背诵的古诗和古文三年级（上）1．马诗 117 2．凉州词（葡萄）11 3.赠花卿（杜甫）157 4.逢入京使（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。5.浪淘沙（其八）36 6.赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7.书...
2024-04-23小学语文教材中选取的许多古诗立意高远, 构思新颖, 语言清新, 趣味浓郁。在教学中, 我善于引导学生学习古诗, 品味古诗, 剖析其语言, 探析其趣味, 激发学生学习兴趣, 探索古诗真谛, 使学生充实起...
2023-02-06摘要：纵观中学语文教材，文言文的教学占了整个教学内容的百分之四十左右，而且中高考文言板块所占分值较大并仍有提升态势。针对该情况，认为教学文言文关键应提高学生学习的兴趣。下面将从挖掘文学性和思想性，抓住关键、突出重点，纵横比较、归纳整理，进行研究性学习等方面谈谈提高兴趣的浅显认识。关键词：古文；兴趣；...
2024-05-02第一篇：初中语文古文阅读初中语文阅读文与古文赏析训练一(含答案)《长歌行》 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒...
2022-06-25[明]袁宏道文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头;而文长以部下一诸生...
2024-04-08第一篇：古文观止在线阅读古文观止《1》天德昭彰，賜福禍於萬物。斯，天命使然莫不以好生為本，莫不以求生為務，旋可沿及千古，享萬代之平和。天地之仁，以萬物為福造，人皆執之，不可不感激萬物;天地之德，萬物同擔...
2022-07-013月29日，河北阅读传媒有限责任公司企业文化系列讲座第二讲开讲。主讲人为著名演员郭法曾老师，其夫人何玲女士和作家李大星老师也应邀出席。继系列文化讲座第一讲闻章老师畅谈人生之后，郭老师讲述了戏里戏外的人生感悟。郭法曾老师为饰演刘少奇主席的特型演员，国家一级演员，河北影视艺术家协会副主席，其主演的电影、电视剧家喻户晓，由其...
2024-04-20背诵不仅是一种好的语文教学方法,也是一种好的语文学习方法,没有背诵,语文素养和语文能力的提高将是一句空话,这是因为,背诵是积累、丰富知识的重要手段、背诵培养了学生的语感能力、提高学生的口语交际和书面语表达能力、背诵培养学生自学能力,构建精神世界,促进智育和德育的发展。语文背诵意义重大,但一直以来背诵都是学生心中的“痛”...
2024-04-08古文阅读是江苏高考语文试卷不可或缺的一大组成部分,从学生高考的平均分值来看有一半没达到两位数,已经是学生考试的一大弱项。下面,笔者结合对高考古文阅读的研究和学生的反馈情况谈几点观点:1...
2022-09-11左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。...
2024-05-02古诗文中的写景很有特色, 下面让我们从实例中赏析以下几种手法:大笔点染大笔点染, 即抓住景物特征, 轻轻几笔就勾勒出景物的神韵。如《三峡》一文, 采用的是大笔点染的手法。作者写春冬之景“素湍绿潭, 回清倒影”, 用“素”“绿”“清&rd...
2024-04-08摘 要：梅的“白”和“香”为历代文人墨客所钟爱，所以历朝历代便诞生了许多咏梅佳作。他们将梅的坚韧和高洁同自己相融合，他们“或因寄所托，或取诸怀抱”，借助梅这一意象来表现相似或相通的情感。关键词：白梅 黄梅 红梅明发房溪（杨万里）山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开？多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。梅花（王...
2024-04-13第一篇：谷雨古诗赏析范文 描写谷雨季节的古诗（精选10首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创...
2022-05-26第一篇：杜牧古诗清明赏析清明原文、翻译及赏析_杜牧清明原文、翻译及赏析_杜牧1清明呈馆中诸公新烟着柳禁垣斜，杏酪分香俗共夸。白下有山皆绕郭，清明无客不思家。卞侯墓下迷芳草，卢女门前映落花。喜...
2022-06-26《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。这篇文章是借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。全文用一“愚”字钩引贯穿，点次成章。第一段和第二段是写叙述冉溪改为愚溪的原因。第三段是写以愚名溪的理由。第四段是写愚的种类和性质。第五段是写愚者的乐趣。最后...
2024-05-01初中课本中的古代诗词曲是中国历代文人的思想精华, 蕴含着丰富而良好的生活哲理和道德的因素, 有着极高的思想价值。通过对这些古诗词的学习, 学生们可以体会到我国古代优秀世人所具有的爱国主义热情, 高尚的民族气节, 浓郁的忧患意识, 深刻的人生体验, 从中受到教育和启发。如何进行古诗词曲学与复习呢?笔者认为, 应该从以下几...
2024-05-09