古诗赏析古文阅读

2022-07-01

第一篇：古诗赏析古文阅读

中考古诗阅读赏析1.0

《江城子·密州出猎》

内容分析

上片描写了打猎时的壮阔场景，突出了一个“狂”字;下片则表现了词人要为国杀敌的雄心壮志。

写作特色(手法﹑写法)

引用典故

“遣冯唐”的典故表达了作者希望重新受到皇帝任用的愿望。 “射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心。 “看孙郎”引用孙权的典故，突出地表现了作者如少年人的豪情。词语品析

“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。语言特色

豪放派风格《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

内容分析

1.上片描述了军旅生活，说明了诗人仍然十分羡慕军中生活，渴望有机会从军杀敌，建功立业。

2.下片前两句描写战斗的激烈和顺利，接下两句表达了作者的爱国激情和雄心壮志，最后一句显得悲壮，充满了作者壮志难酬的抑郁和愤慨。

语言特色比较《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写的是打猎经历和军中生活，或牵犬擎苍，骑马狂奔，或沙场点兵，力挽强弓，写的都是豪壮之举。“射天狼”“了却君王天下事”表达的是抗敌立功的雄心壮志，风格雄浑，豪放。《忆江南》内容分析

1.这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。 2.“梳洗罢”，三个字勾画了女子为迎夫归来而精心打扮。 3.“过尽千帆皆不是”写思妇等待时间之长和失望之深。词语品析

第二句中的一个“独”字表现了女子的孤寂寥落之情。名句赏析

斜晖脉脉水悠悠，肠断百蘋洲。

赏析：即景抒情，表面写水，实际上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神(意境)。这两句诗以拟人手法写斜晖﹑流水含情脉脉的样子，生动，形象，“白蘋洲”更令人肝肠寸断，这两句抒发了思妇深深地相思之苦。《渔家傲秋思》

1.本词描述了边塞的荒凉和守边战士生活的艰苦，抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概，也反映了将士们的思乡之情。

2.词的上片以白描的手法勾勒了一幅塞外边关图。首句点名季节，并用“异”字统领全文，又从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日，渲染了边塞的荒漠的悲凉，也暗示了将士们的思乡之情。

3.词的下片着重抒情，“浊酒一杯家万里”表现深深的思乡之情。“羌管悠悠霜满地”使思乡之情绵绵深沉。意境分析：深夜，所见的是严霜在地，所听的是悠悠不断的羌笛声，越发的思念家乡无法入睡。 “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

4.千障里，长烟落日孤城闭。

赏析：这两句写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城。表现了边塞凄凉萧条的意境。《武陵春》

1.上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征; “日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤。

2.“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度。

3.作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用“闻说”“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。

4.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，写自己的愁重得连船都承载不动。这种艺术构思和表现手法很新

鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

1.辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、

两个细节中可以读出。

2.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

《渔家傲秋思》

1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕，下阕，笔力雄健，感情沉郁。

2. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

《江城子·密州出猎》

1.本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。

2.“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

诗词赏析训练题

1、望岳

2、天净沙秋思

3、归园田居

4、渡荆门送别

7、次北固山下

8、春望

9、酬乐天扬州初逢席上见赠

一、赏析《望岳》

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自而，时间是从至，并由望岳联想到将来登岳。

答案：远、近朝、暮

2、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 ;“造化钟神秀”一句描写了泰山的

;“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写的是_____景，用_____描写，表达了____。答案：高大、神奇秀丽、实、细节、心情的激荡和眼界的空阔

3、“造化”句写泰山的____,是___ 写;“阴阳”句写泰山的_____,是____写。答案：秀美、虚;高大、实

4、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。首联是，颔联是，颈联是，尾联是。答案：远望、近望、细望、俯视

5、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___ 。答案：整体形象、诗人的感受

6、对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。

答案：此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

7、 “钟“字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处?

答案：“钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

8、文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。

答案：从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

9、选出对诗句赏析有误的一项是(A)

A、“宗夫如何?齐鲁青未了”，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

B、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 C、“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。

D、“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

10、对诗赏析有误的一项是( C ) A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。

C、第三句中的“造化”是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D、全诗格调高亢，尤其是

七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

二、赏析《天净沙·秋思》：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：、、 ;与“夕阳”相呼应的是：“_____”，与“天涯”相呼应的是：“_____”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_____”。体现全文主旨的“思”字的一句是：“_____”。

答案：依次：枯藤老树西风昏鸦古道人家断肠人在天涯

2、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出

的心情。答案：在旅途中寂寞悲凉的心情。

3、“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?(2分)

答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。

4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是(A)

A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

5.对这首曲的赏析不正确的一项是(D)

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

6、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?

答案：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

三、赏析《归园田居》

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

1、这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。

A.不善种田： B.不辞劳苦：答案：A、草盛豆苗稀 B、晨兴理、带月

2、诗的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈“意愿”的含义。

答案：要按照自己的意愿生活：不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米而折腰”强。

四、赏析《渡荆门送别》

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是。答案：怜

2、具体分析颈联运用了怎样的表现手法。

答案：衬托手法，以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔。

3、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，请简要分析“随”字好在哪里

答案：一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化，推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

4、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?

答案：抒发了诗人思念故乡的深情。

5、“山随平野尽，江入大荒流”写出了什么样的景象?

答案：两岸的山势由山脉过渡到平原，山峦从诗人的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。

6、选出对本诗的赏析有误的一项(D)

A、“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。

B、颈联描绘了 “水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

C、尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

D、这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。

五、赏析《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是、 (2分) 答案：青山、绿水

2、请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。(2分)

答案：潮水上涨，江面顿时开阔;船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。

六、赏析《春望》

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用来形容家书的珍贵，表达了他对的强烈思念。

答案：抵万金妻子儿女

2、你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。

答案：两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。

3、首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。

答案：“破”字写出触目惊心之景色。“深”字写出令人满目凄然之景。

4、赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金。”

答案：战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

5、“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象?

答案：“破”字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。

6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?

答案：这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

6、《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。“望”的内容是：____，____;“望”中所想的句子是：_____，。

答案：国破山河在，城春草木深;烽火连三月，家书抵万金

7、《春望》一诗的主题是____;表达了作者感伤心情的句子是：。答案：伤感国事，怀念家人;感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展示的画面，并揭示诗句的含义。答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。含义：这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

9、对诗句理解分析错误观点的一项是( A ) A、首句写望中所见，“草木深”写出了景色的秀美，令人爽心悦目。 B、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。 C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。 D、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。

七、赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃自身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1、诗人用“闻笛赋”“烂柯人”这二个典故，分别有什么用意?

答案示例：“闻笛赋”怀念故友，那些被贬或被害的朋友;“烂柯人”自已被贬离京太久，这里变化很大。

2、对这首诗的赏析有误的一项是：(D)

A、诗题中的“乐天”是大诗人白居易的字。刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗对刘禹锡被贬遭遇表示了深切同情与关怀，诗人就写了这首诗来答谢。 B、首联两句尽写自已被贬遭遇之情，但诗人并不直率倾诉自已无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃自身”这些富有感情色彩的字句来表达，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

C、“怀旧”句表达了诗人对受害战友王叔文的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，用典故贴切、感情深沉。

D、这首诗中的千古名句是颔联，意思是：个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的，末来肯定比现在好。它一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。

3、简析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为什么会成为千古名句。

答案示例：诗人以“沉舟”“病树”作为反衬并自喻，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象;表现了自已对仕官升沉、世事变迁的豁达襟怀，正因为这两句诗有如此高的思想、艺术境界和深刻的哲理，所以才会成为千古名句。(意思对即可)

人教版江苏省邳州市第四中学古诗赏析1 1黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 1.下列说法有误的一项是( ) A.这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。 B.诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。 c.颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。

D.这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。

2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致? 答：______________________________________________________________ 3.你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。答：_________________________ 2早春呈水部张十八员外韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

2.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 3夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.“秋”字在诗中起到了什么作用? 2.请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

钱塘湖春行白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( )

A. 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B. 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C. 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D. 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

2.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

答：

3.诗歌以春为题眼抒发了感情，诗中直抒胸臆表达这种感情的句子是

4.诗中的“几处”“谁家”改为“处处”“家家”可以吗，为什么? 4武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

一.上片中诗人通过人物行动来写主人公内心悲凉的句子是和

二.下面两个句子都写了“愁”请简要他们在内容和写法上有什么不同

“只恐双溪舴猛舟，载不动许多愁 ” “ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。一.“长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致，你想到了学过的哪句诗? 二.全诗表达了诗人怎样的情感? 5酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

一.首联写出了诗人怎样的遭遇?

二.诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”由原来的低沉、伤感转为、___ ，这两句诗表达了怎样的人生哲理是? 次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。一.哪两句诗集中表达了作者思家的情感?

二.“海日生残夜，江春入旧年”一联自古被人称道，试选一个角度作简要的分析。 6破阵子

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 1.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句诗营造了一个怎样的氛围? 2.了却君王天下事中的天下事指什么 3.体会“杀场秋点兵”中秋字的表达效果饮

酒陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

一.诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。

二.前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么? 7登飞来峰王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。一.诗中的“浮云“一词的寓意是什么? 二.这首诗揭示了怎样的人生哲理?

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》一.“烟笼寒水月笼沙”一句所描写的画面有怎样的特点?

二.真正的“不知亡国恨”的是什么人，全诗体现了作者怎样的感情?

8江城子 ·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

一.本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面，下阙言志，抒写诗人的豪情壮志。

二.“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义，在表达上有什么好处? 9渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。(1分)

(2)下面对本诗的赏析有误的一项是( )(2分)

A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情 10闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

(1)填空：“杨花”在旧体诗中常象征____，本诗首句通过各种意象，渲染出在____时节的一种_____气氛。

(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?

11题破山寺后禅院常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音

1.第三，四句表现了破山寺后禅院环境-------------的特点。 2.第五，六句表现了作者-----------------------------的心境。 3.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么?

--------------- 12相见欢李煜(南唐)

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 1.填空。(1)文中点明伤情的地点是_____，季节是。(2)词中写景简练而有序：“-----------------”一句是写仰望之景，“------------------”一句写俯视之景。

2.“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么?现在人们常用这一比喻，有什么新意?-------- 3.“别是一般滋味在心头”表达的是什么样的感受?---------- 13天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?------------。 2.“小桥流水人家“一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。--------------- 14雁门太守行李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅的战斗场面，勾勒出将士们的勇雄形象。

2.关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么?( ) A孤城将破，将士们拼死守城

B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击 C孤城将破，远方援兵趁夜而至参考答案：

《黄鹤楼》1.C。2.描绘出了山川清楚分明，草木极其茂盛的景致。(意思大致相同即可)3.如：“乡书何处达?归雁洛阳边。”其他符合要求的诗句皆可。

《早春呈水部张十八员外》①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 ②表达了作者对早春景色的喜爱之情。

《夜雨寄北》

1、“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

2、漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。《钱塘湖春行》1.D 2.开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人;又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。3对西湖春天景色的热爱之情; ;“最爱湖东行不足”4“几处”，“谁家”体现出数量少，更能体现早春的特征。而“处处” ，“家家”是一种繁闹的景象，与早春现象不符。

《武陵春》1“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”2A句侧重抒发愁之重，无法承载，B侧重抒发愁之多，绵长无尽。

《渔家傲》

1、群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城紧闭，表现边塞的悲凉和形势的紧张。“大漠孤烟直，长河落日圆”

2、戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗人远离京城，身处荒僻之地长期被弃用

2、高亢，激昂;“沉舟”“病树”是诗人的自喻饱含感慨身世惆怅忧伤之情，但他对未来并不失望，坚信美好的生活必将到来，表现诗人乐观豁达豪迈的胸襟。

《次北固山下》1乡书何处达，归雁洛阳边2A蕴含着一种时序交替的自然理趣，B表现出时光匆匆光阴荏苒他乡游子的思乡之情C“日“和”“春”作为新生的美好事物表现作者乐观积极向上的情怀;D“生”“入”用了拟人的手法富有情趣。(答出两点得满分)

《破阵子》1营造了将士们奏乐饮酒豪放高昂的军营生活气氛，抒发了杀敌报国，建功立业的爱国情怀。

2、抗金杀敌，收复国土。

3、既点明了细节也为将士出征增添了肃杀的气氛。《饮酒》1悠然，闲适，恬淡，自然2“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。

《登飞来峰》

1、眼前的困难，障碍，挫折。

2、只有站得高，看得远才能不怕阻挠不被眼前的困难吓到。

《泊秦淮》1迷茫，朦胧，冷寂，悲凉。2醉生梦死的统治者，表达了诗人忧国忧民的情怀。《江城子》1狩猎;报效国家2渴望早日受到朝廷的重用;作者巧妙的用典，以云中太守魏尚自况，委婉的表达总结的心声。《渡荆门送别》(1)怜(1分)(2)A(2分) 《西江月》(1)蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。(2)略《过故人庄》1开轩面场圃 [评分标准]本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。 2示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)

[评分标准]本题2分，为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点，给1分;说出表达效果给1分。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、飘零;暮春;飘零离别的悲凉。

2、人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人的愁心无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音，所以诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。

《题破山寺后禅院》1。清幽(或：清净、幽静) 2.欢悦(也可答“宁静”“安详”“空灵”，意思对即可。)3.不矛盾。万物之音响全部消寂，而反有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，使这寂静的禅院更为空寂，使这肃穆的世界更庄严，使一刹那成为永恒……(围绕“反衬，以声衬静”来回答即可。) 《相见欢》1。(1)西楼秋天的夜晚(2)月如钩寂寞梧桐深院锁清秋 2.暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。 3.表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂、极其微妙的真实感受，实是饱含辛酸、极其沉痛的伤心之语。

《天净沙》1。断肠人在天涯;感到孤苦寂寞，思念家乡亲人(意思对即可) 2.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。(答出“乐景写哀情”或“对比”或“衬托”，答出“孤独凄凉”或“对家乡亲人的思念”

《雁门太守行》

1、悲壮惨烈，以死报国。

2、诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现，诗中写了三幅画面，一是在白天将士们严阵以待，一是黄昏前刻苦练兵，一个在中夜写官兵出其不意袭击敌人故答案是(B)

古诗词阅读题

一、

己

亥

杂

诗

龚自珍(清)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、这首诗前两句中的

这一词语直接描写了诗人的心境。

3、怎样理解诗中的“离愁”?

4、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么，不想舍的又是什么?

5、诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀?

6、用自己的语言描绘“落红不是无情物，化作春泥更护花”的画面。并谈谈你对这句诗的理解。

答案：

1、略

2、“浩荡离愁(离愁)

3、诗中的离愁是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。

4、诗人想舍的当朝者的黑暗和腐朽，不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运。

5、寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。

6、一片片飞花离开故枝纷纷坠落，在那一丛丛花树下堆砌起来，化作红粉香泥，养护新苗新花。

诗人以落花自喻，向春天发誓：我们这片落花啊，绝不是无情物。花落归根，最后化作春泥了，还要去滋润未来的花，去孕育未来的五彩缤纷的春天。表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

今天用此来赞颂牺牲自己，培养新人的无私奉献的精神。为了美好事物勇于献身的精神。

二、钱

塘

湖

春

行

白居易(唐)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁

家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2. 解释下列句中加点的字词。

最爱湖东行不足

3.《钱塘湖春行》描绘了钱塘湖春天怎样的景象?

4.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ”

5.赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

6、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个)，并加以品析。

7.本文表达了怎样的思想感情?

答案：1。略

2。不够

3。春水初涨、莺飞燕舞、春花渐开、春草初萌的早春景象。

4.“几处”“谁家”，使读者意识到不是处处早莺争暖，不是家家燕子衔泥，描绘了钱塘湖的初春景象。表达了作者对早春的喜爱之情。

5.“渐欲”“才能”是极有分寸的, 乱花仅处于渐欲迷眼的阶段，马蹄踏过的还是初生的春草，描绘了钱塘湖的初春景象。表达了作者对早春的喜爱之情。

6.“水面初平”，写春水初生，略与堤平;“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连;莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使，已开始衔泥筑巢;“没马蹄”，草初生也——这些都是初春的景象。这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。

7.本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。

3、

望

岳

杜甫(唐)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

2、解释下列句中加点的字词。

(1) 造化钟神秀

(2) 会当凌绝顶

3、翻译下列句子。

会当凌绝顶，一览众山小。

4.赏析句子：

(1)赏析“造化钟神秀”中“钟”字的表达效果。

(2)赏析“阴阳割昏晓”中“割”的表达作用。

5.“造化钟神秀，阴阳割昏晓 ”两句诗表现了泰山怎样的特点?

6、尾联表现了诗人的什么精神和气概?

7、本文表达了怎样的思想感情?

答案：1。略 2。钟：聚集。

会当：终当，终要。

3.将来我一定要登上峰巅，俯首一览，众山匍匐在山脚下是那么渺小。

4.“钟”字赋予大自然以人的情感，把大自然写得有情有义。“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。

5. 表现了泰山神奇秀丽，高达雄伟的特点。6.表现了诗人不怕困难、勇往直前的精神和登上绝顶、俯视一切的气概。

7.诗歌热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白(唐)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随风直到夜郎西。

2、解释下列句中加点的字词。

(1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

(2)我寄愁心与明月

3、赏析句子：

(1)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.渲染了一种什么气氛?

(2)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。

4、本文表达了怎样的思想感情?

答案：1。略

2。左迁：贬官。

与：给。

3.(1)漂泊之感，离别之情。(2)拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

4.本诗是一首写给好友王昌龄的赠诗，表达了诗人对朋友深深的关切之情。

5、江城子

密州出猎

苏

轼(宋)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 . 锦帽貂裘 , 千骑卷平冈。为报倾城

随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 ! 持节云中，何日遣冯唐 ? 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2、解释下列句中加点的字词。 (1)老夫聊发少年狂

(2)会挽雕弓如满月

3、翻译下列句子。

(1)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 .

(2)酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 !

4、解释下列句子用典的含义。 (1)亲射虎，看孙郎”

(2)持节云中，何日遣冯唐?

(3)西北望，射天狼。

5、句子理解。

(1)试对“左牵黄，右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈。”这句话作简要赏析。

(2)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象?表达了作者怎样的心态?

6、本诗塑造了一个什么样的太守形象?

7、请用自己的话描述“千骑卷平冈 ”所展现的狩猎场面。

8、这首词表达了怎样的思想感情?

答案：

1、略。

2、姑且、暂且;定将。

3、(1)让老夫也暂且抒发一回少年狂，左手牵扯着黄犬，右臂托着苍鹰。(2)酒意正浓时，胸怀更开阔，胆气更豪壮。

4、(1)写出了作者以孙权自比，所具有的那份少年狂气。(2)写出了作者希望重新受到朝廷重用的愿望。(3)表达了作者要竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心。

5、(1)形象地写出了太守出猎的雄姿、壮观的场面以及高昂的情绪。

(2)勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。

6、虽然年老、但仍希望报效国家、为国建功立业的太守形象。

7、太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。

8、表达了自己虽年事已高，但仍希望为国建功立业的远大抱负。

6、天净沙 ? 秋思

马致远(元)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

2、用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描绘了怎样的一幅画面。

3、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”?

4、这首小令表达了怎样思想的感情?

5.简析该曲在写法上的一个特点。

1、略。

2、一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞;道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声;不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。

3、答：小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。

4、这是一篇抒情作品，运用了景物烘托的写法，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的思乡愁绪。

5、答：示例一：运用了寓情于景的手法，作者通过选取九种景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

示例二：运用了动静结合的写法，处于动态的“流水”与处于静态的“小桥”“人家”相互映衬，这种安适幽静的环境，让沦落异乡的“断肠人”更加悲凉。

7、酬乐天扬州初逢席上见赠

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2、解释下列句中加点的字词。

(1)酬乐天扬州初逢席上见赠

(2)暂凭杯酒长精神

3、颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中，作者用了两个典故。请分别说说作者用这两个典故的用意是什么?

4、用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

5、从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说说你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解?

思想感情：

蕴含哲理：

6、本诗表达了怎样的思想感情?

1、略。

2、(1)这里是以诗相答的意思;(2)增长、振作。

3、“怀旧空吟闻笛赋”句借向秀对嵇康的怀念表达诗人对受害的战友王叔文等的悼念。“到乡翻似烂柯人”句借晋人王质的故事抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，表达了诗人被贬23年后回来的恍若隔世、生疏惆怅的感受。

4、波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

5、思想感情：表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。

蕴含哲理：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。社会在前进，前景无限美好。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

8.使至塞上

王维(唐)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

2、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，一句运用了哪些修辞手法，有何表达作用?

3、描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，其中的“直”和“圆”两字历来为人称道，请你说说这两个字好在哪里?

4、本诗表达了怎样的思想感情?

答案：

1、略

2、运用了对偶、比喻的修辞。表达作用：句式整齐，朗朗上口。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。

3、大漠无垠，一缕孤烟直冲云天;黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。对仗工整，描绘了塞外奇特壮美的风光，开阔鲜明，气势雄浑，具有画面美。一个“孤”字写出了景物的单调，落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

4、本诗通过书写诗人出使至塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于受到排挤而孤独寂寞、感伤飘零的心情以及在雄浑的沙漠景色中情感得到陶冶、净化、升华后所产生的慷慨悲壮之情。

9、破阵子为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾(宋)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生 !

2、解释下列句中加点的字词。

(1)马作的卢飞快

(2)五十弦翻塞外声

(3)八百里分麾下炙

(4)了却君王天下事

3、翻译下列句子。

(1)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

(2)马作的卢飞快。

4、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是：

5、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中

两个细节中可以读出。

6.根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是：

7.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

8.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?

9.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围?

10. 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

11、全词抒发了作者怎样的思想感情?

12.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?描写的是什么场面?

13.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?

14.结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?

答案：

1、略

2、(1)作：像……一样。(2)翻：奏。(3)八百里：指牛。炙(zhì)：切碎的熟肉。 (4) 了却：了结

3、(1)官兵们都分到了将军奖给部下的烧肉，各种乐器齐把边疆的歌曲演奏。(2)烈马奔驰好似的卢马一样飞快

4、可怜

5、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营

6、收复中原，统一国家

7.答：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

8.答：通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。 9.答：营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 10.答：既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛

11.答：抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

12.答：比喻;描写出惊险激烈的战斗场面。

13.答：写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得青史留名的理想。 14.答：抒发了作者忧国忧民、壮志难酬苍凉沉郁的思想感情。

10、赤

壁

杜牧(唐)

1、请用“”划分下面诗句的朗读节奏。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、解释下列句中加点的字词。

(1)折戟沉沙铁未销

(2)自将磨洗认前朝

3、翻译下列句子。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?

5.①阅读杜牧《赤壁》这首诗，找出分析不当的一项(

)

A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。

C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。

D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶

②选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： (

)

A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。

B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。 C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。

D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。

6、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?

7、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗?为何?

答案：

1、略

2、(1)销：销蚀(2)将：拿起

3、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了

4、答：周瑜5.、①B②B

6、答：借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气

7、杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。

第二篇：八上语文附录古诗词赏析阅读

(一)长歌行《乐府诗集》

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。(“华”通“花”。)

[全诗精释] 这是一首汉乐府。园中的葵菜呵郁郁青青，晶莹的朝露在阳光的照耀下飞升。春天的太阳把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

[诗中言志]借物喻理，启示人们要珍惜青春年华，发奋图强，不要等到老了再后悔。

1. 写出这首诗的主旨句并说说本诗表达了作者怎样的情怀?(请指明“悟诗情”的方法)

(少壮不努力，老大徒伤悲。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，发奋图强，不要等到老了再后悔。)

2.用生动的语言描述诗中“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”的画面。(园中的葵菜呵郁郁

青青，晶莹的朝露在阳光的照耀下飞升。春天的太阳把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。)

3.诗歌从哪几个方面体现了时光易逝，生命短暂的道理?(①朝露遇阳光易干，②春花遇秋易落，③流水东去不

归三个方面。)

(二)野望王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

[全诗精释] 这是一首无言律诗。傍晚时分诗人站在隐居的地方纵目远望，徘徊不定不知归依何方。层层树林都染

上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。我看到这些人又并不认识，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。

[诗中言志]全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独无依、只好追怀古代隐士的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

1. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言写出颔联所展现的画面。(层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着

落日的余光。)

2.试分析颈联的的内容和表达作用?(这两句特写了牧人驱赶牛群、猎人满载猎物各自随愿而归的情景。一方面

渲染了一种牧歌式的田园气氛，使整幅山家秋晚图的画面活动了起来。另一方面也为尾联抒发自己的孤独无依、只好追怀古代隐士的情感做了铺垫。)

3.请从表现手法和内容情感上赏析尾联。(尾联运用“采薇”这一典故，写出了诗人隐居这里却无人相识，只好长

歌一曲追怀叔夷、伯齐等古代隐士了。抒发了诗人孤苦无依、惆怅孤寂的情感。)

(三)早寒江上咏怀孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。全诗精释]这是一首五言律诗。秋风乍起，树叶飘落，大雁飞向南方，北风在萧瑟的长江上呼啸，天气分外寒冷。

我的家乡啊，在汉水转弯处，远远地隔着楚地一带云层的尽头。思乡的眼泪在羁旅他乡的途中流干了，看一叶孤帆在天边飘荡(不禁动了乘船返乡的念头)。在迷失的道路想问问该怎么走?(可眼前看到到的只是)茫茫江水在夕阳下奔腾。

[诗中言志] 本诗是诗人离开长安东游吴越留滞江上而作的思乡诗，诗真切描写江上早寒的凄清景色，描写

诗人船上思念家乡的愁苦心态，表现了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷。

1.描摹首联的画面并分析起作用。(画面：秋风乍起，树叶飘落，大雁飞向南方。北风在萧瑟的长江上呼啸，天气

分外寒冷。作用：这两句紧抓秋风、落叶、大雁等景物，描绘了深秋时节特有的景象，既点明季节时间，紧扣照应题目“早寒”，又渲染了凄清冷寒的环境氛围，为下联抒写诗人的思乡情怀做了烘托。)

2.试分析颔联的内容情感。(这一联写出了家乡在襄水湾曲处，远隔着楚地云天。家乡越远，思乡之情越深，即抒

发了诗人深切的思乡之情。)

3.尾联抒发了诗人怎样的情感?(既抒发了诗人思想难归的怅惘之情，又隐含了诗人仕途失意的郁闷之情。)

(四) 望洞庭湖赠张丞相孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

[了解背景]这是一首无言律诗张丞相即张九龄，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。

[全诗精释] 八月洞庭湖水盛涨，浩渺无边，似与湖岸齐平;(远望)湖水迷迷茫茫，似乎将万里长空包容，。云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖水波涛汹涌，在用力摇撼着岳阳城;我想渡水苦于找不到船只;生在太平盛世，却闲居在家委实感到羞愧难容。只好闲坐观看别人临河垂钓，可也只能白白羡慕别人得鱼成功。

[诗中言志] 诗人不甘于仕途的失意和寂寞，一心想有机会实现自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。

1. 本诗表达了作者怎样的情怀?(请指明“悟诗情”的方法)

(不甘于仕途的失意和寂寞，一心想施展自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。方法：抓重点句“端居耻圣明”等)

2.用生动的语言描述诗中的望洞庭湖所见的画面。(请圈出句中物象)

(八月洞庭湖水盛涨，浩渺无边，似与湖岸齐平;(远望)湖水迷迷茫茫，似乎将万里长空包容，。云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖水波涛汹涌，在用力摇撼着岳阳城)

3.颔联中“蒸”“撼”二字用得妙，请加以分析。

(“蒸”字写出了云梦大泽上的水汽蒸腾，如烟似雾，孕大含深，蒸蒸日上的动感;“撼”字犹如雷霆万钧，极显洞庭湖水的喧闹动荡，桀骜不驯的自然伟力。突出了洞庭湖汹涌澎湃，磅礴的气势。动静结合，诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。)

4.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”一句有何深意?

(我只好闲坐观看别人临河垂钓，可也只能白白羡慕别人得鱼成功。委婉地表达了作者渴望出仕和希望得到对方引

荐的心情。)

(五)黄鹤楼崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

[全诗精释] 这是一首七言律诗。传说中的那位仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，只有那千百年来漂浮不尽的白云在空中荡荡悠悠。阳光照耀下，登楼眺望对岸，远在汉阳的树木能清晰可见。鹦鹉洲上覆盖着一片碧绿的芳草，长势极为茂盛。天色已晚，眺望远方，(我的)故乡在哪儿呢?眼前只见江面上水汽烟雾弥漫，给人带来深深的愁绪。

[诗中言志] 本诗描写了诗人登楼远眺的所见所想，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。

1.请描绘颈联的画面并分析其内容作用

画面：阳光照耀下，登楼眺望对岸，远在汉阳的树木能清晰可见。鹦鹉洲上覆盖着一片碧绿的芳草，长势极为茂盛。内容作用：这两句描绘了诗人登楼远眺的景象，虽然突出了草树繁茂、旺盛的特点，这里采用反衬手法，反衬出诗人深深的思想之愁。

2.运用联想和想象，体会诗中首联、颔联中出现的两次“空”的作用。

“空”是“只、只有”的意思，两个“空”写出没有仙人和黄鹤的黄鹤楼空空荡荡，陪伴它的只有荡荡悠悠的白云，恰好体现了诗人形影相吊、怅然若失的孤单心情。

3.结合诗歌内容，谈谈你对尾联的理解。

这两句采用设问手法，一问一答，不仅直抒胸臆：询问家乡在哪里?更是通过描摹江面上迷蒙渺茫的水汽烟雾挡住视线的景象，把诗人的思想之情推向高潮：思乡念家却不知归途，更加让人愁苦。从而抒发了诗人深切的思乡之愁。2

第三篇：2010第九届中学生古诗文阅读大赛高中文言文赏析9-40

9宿渔家

世代在海边生活，几间小屋上面覆盖着雪白的芦花。白天在海上捕鱼虽然辛苦，但晚上归来，有青天明月、大海涛声伴送到家，真是开心惬意。

10 三江小渡

溪水流过桥后就不再回来，小船还得靠短篙撑开，交情就是要像山溪渡那样恒久不变，不管风吹浪打永远还在。

11 商山早行

清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡倍感悲伤。雄鸡唱茅草店残月当空，踏寒霜人脚印留板桥上。槲树叶纷纷落满山满路，月光下枳树花映照驿墙。思故乡我昨夜梦会杜陵，春天里凫和雁布满池塘。

12与诸子登岘山

人间世事不停地交替变换，一代接一代永远今来古往。江山保留着历代有名胜迹，而今我们又重新登临观赏。冬末水位降低了渔塘很浅，天寒云梦泽更加深湛浩荡。羊祜堕泪碑依然巍峨矗立，读罢碑文泪沾襟无限感伤。13 江城子

让老夫也暂且抒发一回少年狂，左手牵扯着黄犬，右臂托着苍鹰。头上戴着锦缎做的帽子，身上穿着貂皮做的大衣，带领千余膘马席卷过小山冈，威武雄壮。为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙朗当年射虎的英姿。

酒意正浓时，胸怀更开阔，胆气更豪壮。两鬓已生出白发，这又算得了什么!遥想当年，冯唐手持文帝的符节去解救战将魏尚，使其免罪复职，什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢?我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌。14 晚泊岳阳

日暮钟声，“城里”应是灯火辉煌，美丽无比，而自己却漂泊城下，闲卧舟中。只见一轮皓月，悬于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢?夜深月亮洒下清辉，又传来舟子晚归时的歌声。这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻舟短楫，疾去如飞。

15 如梦令

说是梨花，但不是。说是杏花，也不是。颜色红白相间，此花的风韵别具一格，超凡脱俗!还记得吗?在武陵的那一醉?(这就是《桃花源记》武陵源的桃花阿!)16 临江仙夜归临皋

夜深宴饮在东坡醒了又醉，回来的时候仿佛已经三更。这时家里的童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。轻轻地敲了敲门，里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。

经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候能忘却为功名利禄而奔竞钻营!趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。

17 长信秋词其三

金殿已开，就拿起扫帚，从事打扫，这是每天刻板的工作和生活;打扫之余，别无他事，就手执团扇，且共徘徊，这是一时的偷闲和沉思。

18 浣纱女

钱塘胡的河畔边是谁的家，湖上的女孩比花还要美丽。吴王在家时不能外出，今天全部都出来洗衣服了。

19 金陵图

江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩春鸟悲啼。最无情的还是台城外的垂柳，依旧轻烟般地笼罩十里长堤。玉楼春元好问

含春笑解香罗结，相思只恐旁人说。腰肢轻展血倾衣，朱唇私语香生舌。无端又为功名别，几回梦转肝肠裂。属卿休作倚门妆，新秋共泛归舟月。

20 忆昔

当年曾经在长安游玩，豪门贵族在溶溶月色这中追欢逐乐。王公豪富之家酒食征逐昼夜不分，皇宫中皇上沉醉洒色，以至于春秋不分。王孙公子们肆无忌惮，自命风流，而浮华女子不解国愁仍风月脂粉。如今的离乱都似梦一般(这一切都是醉生梦死的后果)，到如今国家就如夕阳一般只能眼见国家一步步走向衰败毁灭。

21 西河金陵

六朝繁华的旧事，去矣，有谁还记?只剩故都颓城山环水绕，依旧是江岸秀丽的青山如美人发髻相对耸起。怒潮一涨一落拍打着故城的空寂，几片顺风帆影悬浮在远水天际。苍老的树木还倒挂在峭崖断壁，莫愁女的小船曾在这里抛缆栓系空留几处旧时的剩迹残踪还有山林葱葱郁郁，城西的半壁营垒隐入雾气的迷离中夜色深黑时月亮爬上城垛的空隙，一怀伤心东望幽冷清辉下秦淮河淌的悄无声息当年酒楼戏馆如今何处寻那喧闹街市?想来这普通巷陌曾是豪门的宅第，旧时的燕子飞入寻常人家，不知今夕是何夕，相对呢喃，仿佛在叙说六朝的兴亡更迭，正是黄昏一脉夕晖黯然凄迷。

22青玉案·被檄出郊题陈氏山居

西风萧瑟，溪桥边树枝头的枯叶被吹得零落纷飞，菊花也垂首自哀，尽显秋的荒凉。风尘满身，前路漫漫，何处归程。坐骑蹄踏寒露，远处晨鸡报晓，天际淡然月影，身处荒村陌路，满怀孤寂。

仕途坎坷，身心疲惫，十年后的故地重游竟有如此多的感慨，暂且饮尽杯中离别的酒，君莫窃喜，君不见六朝奢华也终付与一江流水，万千感慨尽因暮色天涯

23 玉楼春

含春笑解香罗结，相思只恐旁人说。腰肢轻展血倾衣，朱唇私语香生舌。无端又为功名别，几回梦转肝肠裂。属卿休作倚门妆，新秋共泛归舟月。

24 登太白峰

我从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。好像听到太白星对我倾诉衷情，告诉我，愿意为他打开通向天界的门户。愿随风而去，直到那充满云海的天地间举起双手就向明月靠近，往前走仿佛看不到山峰(这表达的意思是：李白幻想超离人间，摆脱尘世俗气，追求自由发展)今日离开这座山，什么时候还会回来呢?

25 子夜吴歌

秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣的声音。砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的情人。什么时候才能把胡虏平定，丈夫就可以不再当兵远征。

26 峨眉山月歌

峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮)了，多么思念啊! 27 望天门山

天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。本诗描写了天门山的美景，令人回味无穷。

28和晋陵陆丞早春游望

只有远离故里外出做官之人，特别敏感自然物候转化更新。海上云霞灿烂旭日即将东升，江南梅红柳绿江北却才回春。和暖的春气催促着黄莺歌唱，晴朗的阳光下绿萍颜色转深。忽然听到你歌吟古朴的曲调，勾起归思情怀令人落泪沾襟。29 晚次乐乡县

故乡已经遥远的看不到边际，太阳西垂暮色来临时，我一个人在征途。(这里的)山川原野使我迷失了故乡，(一个人走的)道路终于进入边远的小城。城外戍楼上的缕缕荒烟已(在视野)中消失，深山上的林木看上去也模糊一片，为何此时心中充满无限惆怅，(只听见)猿猴在夜色里嗷嗷的鸣叫。

30 晚秋夜31秋夜

夜晚辗转反侧难已入睡,秋天的晚上夜气清凉,剪了很多次烛花了马上就到了三更天了,窗外梧桐树缝的月影，斑斑驳驳地铺酒在冰凉的床席上,而从梧桐缝里看上去的月亮在依然是那么明亮.

32听邻家吹笙

吹笙的声音如隔着彩霞从天而来，不知墙外究竟是哪一家。重重大门紧锁无处寻觅，但心中猜想其中必有千树的桃花。

33邯郸冬至夜思家

我旅居在邯郸客店的时候，恰逢农历冬至。晚上，抱着膝坐在灯前，只有影子与我相伴。当我想到家里的人或许也像我这样深夜坐着，在谈论着我这个“远行人”时，心中不由得思念起家乡来„„34 江阴浮远堂

35 酬张少府

晚年只图个安静的环境，对世事件件都不太关心。自认没有高策可以报国，只好归隐到这幽静山林。松风吹拂我且宽衣解带，山月高照正好弄弦弹琴。君若问穷困通达的道理，请听水边深处渔歌声音!

36 寄远

南陵的水面澄清,江水悠悠漫过,风吹得紧了，云变得轻了，秋天就要到了。正在客人内心孤寂回转的时候,那是谁家的女子在江边的楼上倚栏眺望呢?37 暮热游荷池上

小草早已探出了尖尖的脑袋,在微风中摇曳着它那婀娜的身姿.头,轻轻地摇摆着,带着对生命的喜悦,仿佛在轻声哼着小调。池塘里,碧绿的荷叶上滚

动晶莹的露珠.小小的荷花抬着它那张小巧的脸,感受温暖的阳光.清风拂过它的脸庞,它好似一个害羞的女孩儿,躲藏在田田的叶子中.层层的叶子中间,零星地点缀些白花,像一粒粒的明珠闪耀着光芒,也像天上眨眼的繁星,那么美丽!空气中弥漫着的是荷花散发出的阵阵馨香,让人们为它驻足,为它迷醉. 多美的一幅画面啊,诗人不禁感叹道.

38 绝句

离家远游之人试着换上了单薄的春衣，枝头的桃花已经开败而野生的梅子已经发酸;奇怪的是忽然一晚蛙鸣声停止了，东风又挂起来，带来了数日的寒冷。

第四篇：初中语文古文古诗背诵积累

第一册

一、读【论语】回答有关问题。

1【论语】中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用【论语】中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

3孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。

4在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示;三人行，必有我师焉

5阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

6阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

7孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

8、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

9当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠

10曾子经常反思的一些事是 “士不可以不弘毅”的原因是：任重而道远。

11揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。

12我们迎各国嘉宾，【论语】中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?

二、【观沧海】

1诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海

2详细写诗人见到的景象的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

3描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

4本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里

5【观沧海】展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。运用互文的句子日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

与诗歌正文内容无关的句子：幸甚至哉，歌以咏志。统领全诗的句子：东临碣石，以观沧海。

三、【次北固山下】王湾(唐朝)

1诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年

2表明思乡之切的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边。

3【次北固山下】一诗的颔联是潮平两岸阔，风正一帆悬 ;颈联是海日生残夜，江春入旧年。描写江上景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。运用对偶的名句是：海日生残夜，江春入旧年。既写出了实景之美，又表现了虚景的壮阔的句子：海日生残夜，江春入旧年。

四、【西江月】辛弃疾(南宋)

1诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的句子是(想象丰收景象)的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片

2以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

3描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是：七八颗天外，两三点山前。

五、【天净沙·秋思】中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。词的主旨句是夕阳西下，断肠人在天涯。

六、【钱塘湖春行】中颌联是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颈联是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。描写西湖花草美景的句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。描写初春景象的句子是水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗中描写莺歌燕舞的名句几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

七、【童趣】详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到鹤唳云端的景象;二是“观虫斗草间”遇到盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞的经过。作者时有物外之趣，关键原因是：见藐小之物必细察其纹理。第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：丛草、虫蚊、凹者。四段中的“庞然大物”指的是：癞虾蟆。所拔的“山”指的是：土砾凸者，所倒之“树”指的是：丛草。用比喻、夸张手法写蚊子的诗句是夏蚊成雷。

第二册

一、【伤仲永】

有个成语叫“江郎才尽”是说有一个叫江淹的人，少年时极有才华，但后来不注重学习，

以致成年后并无过人之处。江淹的结局和仲永的结局泯然众人矣是一样的。

二、【木兰诗】

【木兰诗】夸张描写木兰矫健雄姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞。最能概括木兰多年征战经历的句子是将军百战死，壮士十年归。木兰回家后，最能体现她女儿情态的句子是当窗理云鬓，对镜帖花黄。从“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中衍生出一个成语是“扑朔迷离”。

三、【孙权劝学】

在同学会上，阿明看到昔日表现一般的同学现在已是大有作为，不禁感叹道：“士别三日，当刮目相待”。

四、【口技】

“9.11”事件中，世贸大厦处于极度的混乱中，那场景真是虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

荒原上，夜色中，人群与狼群对峙着，有胆怯者虽两股战战，几欲先走，但此时也不得不竭尽全力的克制。

五、【两小儿辩日】

班里有名的“大学问”被同学一个刁钻的问题难住了，出题的同学戏谑“大学问”说：“孰为汝多知乎”?

第三册

一、陶渊明的【桃花源记】：成语“世外桃源”来源于陶渊明的【桃花源记】，文中描绘桃花林美景的句子是：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。”桃源人祥和的生活景象。

二、刘禹锡的【陋室铭】中有哲理的名句是：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”写陋室环境清幽雅致的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”【福楼拜的星期天】文人雅士交往之雅，让我们想起了【陋室铭】中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”写情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经;无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。文中列举“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”是通过类比突出陋室不陋。【陋室铭】中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。文中作者认为陋室不陋的原因，文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

三、周敦颐的【爱莲说】：从生长环境歌颂莲的高洁、质朴的句子是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。文中从嗅觉角度写莲花可爱之处的四个字是“香远溢清”。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的多，用【爱莲说】中的话来说是：“牡丹之爱，宜乎众矣”;一件珍贵的艺术品，只可欣赏不可抚玩，可引用【爱莲说】中的“可远观而不可亵玩焉”来表达。描写莲美好形象的句子：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。比喻君子美名远扬的语句：香远益清。

四、魏学伊的【核舟记】：深秋的傍晚，漫步江边，抬头看看对岸的青山，空中的月儿，再看看跌落的江水，想起了【核舟记】中核舟右窗所刻的名句“山高月小，水落石出”。(出自苏轼的【后赤壁赋】。站在雄伟的大坝前，面对奔腾不羁的江水在这里变得温柔娴静，不禁想起了【核舟记】左窗所刻的“清风徐来，水波不兴。(出自苏轼的【赤壁赋】)文中描写佛印神情的句子是：袒胸露乳，矫首昂视。表现王叔远精湛技艺的语句是：罔不因势象形，各具情态。介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

五、【大道之行也】：【大道之行也】中最能表达作者思想的四个字是：天下为公。

六、杜甫的【望岳】描绘登高远望的感受并富哲理的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

七、杜甫的【春望】中诗人杜甫“望”到的景色是：“国破山河在，城春草木深”。诗中移情入景，睹物伤怀的拟人句是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。照应“感时，恨别”的诗句是“烽火连云月，家书抵万金”。形象表明诗人忧思沉重的句子是“白发搔更短，浑欲不胜簪。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个" 恨 "字中;后四句抒怀，一个" 搔 "的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。( 引用【春望】中原文回答。)

八、郦道元在【三峡】中为我们描绘了一幅三峡四季景色的山水长卷，文中描写三峡山多谷深的语句是：“自三峡七百里间，两岸连山，略无阙处;重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月”。【三峡】中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。文中引用的三峡民歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

九、陶弘景的【答谢中书书】：文章宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，“高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”用短短40个字写出了作者所看到的美丽景色。

十、苏轼的【记承天寺夜游】：苏轼在【记承天寺夜游】中采用了奇妙的比喻：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”来描绘月色如水。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

十一、周密的【观潮】：文中写钱塘江由远而近的句子是“方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来”。文中用夸张的手法描写海潮的句子“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。文中引用杨诚斋的诗概括了钱塘江海潮的特点的句子“海潮银为郭，江横玉系腰”。

十二、张岱的【湖心亭看雪】：文中描写雪景的句子“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”。写湖心亭的美景是作者采用了白描的手法的句子“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。柳宗元写雪景的诗句是“千山鸟飞决，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

十三、李白【渡荆门送别】中描绘舟过荆门所见景色之句是“山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。”诗中表达思乡之情的诗句是“仍怜故乡水，万里送行舟。”

十四、王维的【使至塞上】：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。写出【红楼梦】中香菱所评论的【使至塞上】的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。在诗中诗人自比，并在叙事写景中传达出幽微难言情感的诗句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”

十五、陆游在【游山西村】用诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来表现绝处逢生的惊喜和战胜困境的信心。

十六、陶渊明的【归园田居】写出了陶渊明田园生活的安逸和闲适，诗中“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”表达了作者的这种心境。诗中表达作者意愿的一句诗是“衣沾不足惜，但使愿无违。”

十七、杜甫的【石壕吏】:诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：天明登前途，独与老翁别。【石壕吏】所叙的故事发生在唐朝有名的安史之乱这一历史事件中，诗中写"吏"与"妇"尖锐矛盾的诗句是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。

第四册

一、【与朱元思书】一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水：风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：水皆缥碧，千丈见底;游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔. 第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

二、【五柳先生传】中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”

一句相照应的句子是：不凄凄于贫贱，不汲汲于富贵。

三、韩愈的【马说】：

(1) 写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马.

(2) 怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。

(3)描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

(4)在人才辈出的今天，如果我们有才华没被发觉却不懂得毛遂自荐的话，定会落得【马说】中的“千里马”的命运：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

(5)千里马的才能被埋没的原因： ①伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。③食不饱，力不足，才美不外见。

(6)千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也;(食不饱力不足才美不外见)。根本原因是：伯乐不常有。

(7)食马者浅薄愚妄表现在:①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。

(8)对食马者进行强烈讽刺的一句：执策而临之，曰：“天下无马!”

(9)【马说】中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(10)【马说】的主旨是：其真无马邪?其真不知马也。

四、刘禹锡的【酬乐天扬州初逢席上见赠】：

(1)表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。(填写刘禹锡【酬乐天扬州出逢席上见赠】中的诗句)

五、杜牧的【赤壁】：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

六、文天祥的【过零丁洋】：

(1)概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星;

(2)写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍;

(3)概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁;

(4)表现诗人誓死报国，崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

七、苏轼的【水调歌头.明月几时有】：

(1)词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

(2)表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.

(3)从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。

(4)词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(5)有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的【水调歌头·明月几时有】中与这句诗意境相似的一句话是但愿人长久，千里共婵娟。

八、张养浩的【山坡羊潼关怀古】：

(1)诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土;

(2)说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦;亡，百姓苦!(主旨句)

(3)当我们重新审视历史，发现每一个封建王朝，无论它是兴盛还是衰落，享受荣华富贵的永远是帝王将相，而普通老百姓却受苦受难，饱尝人间辛酸，对此，我们很容易想起张养浩写的两句散曲：兴，百姓苦;亡，百姓苦!

九、【小石潭记】一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟【与朱元思书】一文中的“游鱼细石，直视无碍 ”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

十、范仲淹的【岳阳楼记】：

(1)文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。

(2)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧;

(3)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

(4)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

(5)表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘;

(6)表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥; 表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。

(7)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。(用【岳阳楼记】中原句答)

(8)文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(9)为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在【岳阳楼记】中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。

(10)由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹【岳阳楼记】中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(11)文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高，处江湖之远。“进亦忧”指的是“居庙堂之高则忧其民”;“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君。”

”。

(12)【岳阳楼记】总写岳阳楼上所看到的雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。

(13)父亲叮嘱刚创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有范仲淹在【岳阳楼记】中所说的不以物喜，不以己悲的旷达胸襟。

十一、欧阳修的【醉翁亭记】：

(1)写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

(2)为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;醉翁之意不在酒。

(3)美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。(用【醉翁亭记】中的原句答)

(4)文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(5)文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

(6)文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

(7)文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

(8)表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。

(9)【醉翁亭记】中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的文字是：苍颜白发颓然乎其间者太守醉也。

十二、陶渊明的【饮酒】：

(1)表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

(2)【饮酒】反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。

(3)诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。

(4)表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。

十三、李白的【行路难】：

(1)诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。 (2)反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的

名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

十四、杜甫的【茅屋为秋风所破歌】:

(1)杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在【茅屋为秋风所破歌】一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。

(2) 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

十五、岑参的【白雪歌送武判官归京】：

(1) 本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪;

(2) 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(3) 起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(4) 写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(5) 写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

白雪歌送武判官归京】中“画中有诗，言无尽而意无穷”的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

十六、龚自珍的【己亥杂诗】：

(1)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯;

(2)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(3)欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(【己亥杂诗】)，又何尝不是一种新意呢?

(4)阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

第五册

一、【故乡】我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向成功。就象鲁迅先生在【故乡】中所说的那样：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 请用课文中的三个4字短语概括鲁迅在【故乡】中所否定的三种人生：辛苦展转;辛苦麻木;辛苦恣睢。

二、司马迁【史记•陈涉世家】：李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

本文与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉! 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。陈胜、吴广起义的直接原因(导火线)：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 ;起义的根本原因：天下苦秦久矣。文中陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)? 丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中;夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。取得了什么效果?卒中往往语，皆指目陈胜。陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条，具体是(1)天下苦秦久矣 (2)诈自称公子扶苏、项燕。用文中的词语组成两个4字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：(1)鱼腹罾书(2)篝火狐鸣【陈涉世家】中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎! 陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思

想的原句写出来：王侯将相宁有种乎!这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句

三、【唐雎不辱使命】中秦王向安陵君提出了“以五百里之地易安陵”的要求，其实是一个骗局。

四、陈寿的【隆中对】：诸葛亮替刘备策划的最终目标：霸业可成，汉室可兴. 为达到目标提出的战略方针：西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理.

五、诸葛亮的【出师表】:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄;诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

【诸葛亮集】中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与【出师表】中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。【出师表】中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤臣; 指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。; 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间;出自本文的成语是：三顾茅庐。

六、温庭筠的词【望江南】：绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。

七、范仲淹在【渔家傲秋思】一词中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

八、苏轼的【江城子•密州出猎】：抒发人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨! 抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐? 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。用典故的句是：持节云中，何日遣冯唐

九、李清照【武陵春】表达主人公内心的浓重哀愁的句子是：“日晚倦梳头，欲语泪先流”;交待季节特征的句子是：“风住尘香花已尽”。

十、辛弃疾的【破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之】：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

十一、白居易的【观刈麦】：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。白居易在【观刈麦】中描写割麦者辛勤劳动的诗句是：足蒸暑土气背灼炎天光，

描写拾麦者因家田输税尽，拾此充饥肠，而抱子拾麦的诗句是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐，表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是：念次私自愧，尽日不能忘。

十二、夏完淳的【别云间】：抒写诗人誓死抗清的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。

第六册

一、【得道多助，失道寡助】:作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只"以封疆之界"、"以山溪之险"和"以兵革之利"。然后提示争取"人和"的实质在于"得道"。文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到了世界各国人民的强烈谴责和反对，这叫做“得道者多助，失道者寡助”。日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：“得道者多助，失道者寡助”。

二、【生于忧患，死于安乐】:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。文中作者所摆出的事实论据：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。根据上述事例归纳的观点是：人才在困难中造就。文中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

三、【鱼我所欲也】：文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。以"鱼"和"熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

四、【曹刿论战】中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡;本文中出现的一个成语是：一鼓作气。

五、【愚公移山】：①愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也 ②移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。③愚公移山面对的困难是：曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? ④ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。 ⑤愚公是怎样开始工作：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 ⑦愚公自信能移山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。(或：“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”) ⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉【愚公移山】中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何? ⑨出自本文的成语：愚公移山

六、【关雎】：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，【关雎】一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

七、【蒹葭】：诗中能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

第五篇：古文阅读练习

古文阅读练习第一单元《伤仲永》

1.解释下列句子中的词语。

①父异焉，借旁近与之()②即书诗四句，并自为其名() ..

③邑人奇之，稍稍宾客其父()④明道中，从先人还家() ....

2.翻译下列句子。

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②泯然众人矣。

3.下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。

A.未尝识书具，忽啼求之。B.即书诗四句，并自为其名。 C.自是指物作诗立就。

D.其文理皆有可观者。E.邑人奇之，稍稍宾客其父。 F.令作诗，不能称前时之闻。

4.对“世隶耕”理解不正确的一项是()

A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。

B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。

C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。

D.“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。

5.联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：

6.事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“————”;其二，从其父的角度来看，“——”;其三，从方仲永本人来看，一——。(引号内填原文)

第三单元《孙权劝学》

1.下列解释有误的一项是()

A.初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)

B.孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)

C.涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过(到)

D.见事(认清事物)及(到了„„的时候) 非复(不再是)

2.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) 方法：____________目的：_________

3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1)孤岂欲卿治经为博士邪()(2)但当涉猎，见往事耳()(3)大兄何见事之晚乎() ...

4.本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_________;吕蒙是____________。

5.鲁肃的话表现他____________的感情，也从侧面写出了____________;文末“____________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

6.文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：_____________________________

第四单元《口技》

1、解释下列加点字的意思。

(1)妇抚儿乳()(2)既而儿醒()(3)一时齐发()(4)众妙毕备()

2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。

第一层：________________________第二层：_________________________

3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了__________、__________的描写方法。

4、本文段描写听众的情态，有何作用?答：___________________________。

5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________;表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________;说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。

6、翻译。一时齐发，众妙毕备。译文：__________________________________

7、解释下列加点字的意思。

(1)中间力拉崩倒之声 ()(2) 虽人有百手()(3)不能名其一处()(4)两股战战()

8、直接称赞口技者的句子是________________;从侧面烘托口技者的句子是________________

9、直接表现火势凶猛的句子是_______________。

10、表现大火中人们行动的声音是_____________。1

11、描写听众表现的句子是____________。

12、翻译。凡所应有，无所不有

第六单元《狼》

1、本文选自代小说家写的短篇小说集。

2、解释下列加点字的意思。

(1)缀行甚远()(2)恐前后受其敌()(3)其一犬坐于前()(4)一狼洞其中()

3、本文段可分为五层，请在问中用“//”划出，并用简洁的语言概括大意。

4、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________。

5、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_____________________________。

6、翻译。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.我能选出下列各句中加点词意义相同的一项()(2分)

A屠大窘，恐前后受其敌. 狼不敢前，眈眈相向 ..

乃悟前狼假寐，盖以诱敌后狼止而前狼又至 ..

C目似瞑，意暇甚。止增笑耳 ..

意将隧入以攻其后也.止有剩骨 ..

2.我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项()(2分)

①久之，目似瞑②又数刀毙之③意将隧人以攻其后也④盖以诱敌

A.①与②相同，③与④不同B.①与②不同，③与④相同

C.①与②相同，③与④也相同D.①与②不同，③与④也不同

3.我能用“(2分)

(1)其一犬坐于前。

(2)禽兽之变诈几何哉?

4.我能指出对下列文句理解不准确的一项()(2分)

A.而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。

B.乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。

C.弛担持刀：放下担子拿起屠刀。

D.屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。

5.我能根据题目要求填空。(4分)

(1)《狼》一文中表现狼“黠”的本性的句子有、(两句);表现屠户警惕性很高的句子是。

(2)写出四个带“狼”字的成语：、、、。

6.文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢?(4分)

我认为：

(五)语言的运用

巧拟广告语练习

广告，已经像潮水般涌入人们的生活，时时处处都在吸引着、追逐着人们的眼球。街头、空中、报尾、马路旁、信箱里、荧屏上„„广告无孔不入，可以说只要是有人的地方就有广告。生活中有了广告，大家就可以很快得到各种信息，的确给人们的生活带来了许多的方便。

好的广告语耐人寻味,给人以美感,使人难忘。比如：人类失去联想，世界将会怎样?(联想产品广告)这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“„联想‟对世界很重要”这一宣传主旨。其他的还有：

一毛不拔。(牙刷广告)心服，口服。(矿泉水广告)不打不相识。(打字机广告) 我们的名声是吹出来的。(电扇广告)

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。(眼镜广告)等。

广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。你想成为一名广告设计师吗?那么不妨让我们先来做个小小的测试吧。看看你运用语言的能力到底能有多强。

1.为加强道路交通安全管理,大量的交通宣传语纷纷出现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”，“退一步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等，请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。

2某住宅小区绿化带前立了一块标语牌，上写：“不准践踏草坪。”请你改写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。语言要求精练,富有人情味。

3.请你为《保健报》和《中学语文园地》分别拟写一则广告词，要求：简练、通俗，不多于20个字。

4.请根据下面的意思拟写一条公益广告词。

有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了，人类岂不是自断了归路?

5.某学生餐厅里，学生浪费粮食现象比较严重，饭桌上随处可见一些饭粒，更为严重的是地上和剩饭菜缸内有还没吃的馒头。学校为此将在餐厅四周的墙壁上布置几块告示牌。请你代为学校拟写几条爱惜粮食的标语，要求语言简练，乐为同学接受。

6.市政府为了提升本市的城市品位，树立旅游品牌，大力宣传旅游文化，在全市范围内举行旅游产品广告语的征集活动。请你为你的家乡的某一处旅游产品拟写一则广告语。

7.现今，各地为了发展农村经济，纷纷挖掘资源，亮出自己的富有特色的农副产品，为了向外界推介，扩大知名度，请你本着为家乡的热爱，为自己家乡的某一农副产品写一条广告语。

8.根据下面的意境,围绕“环保”问题写一句广告词。(1)西塞上前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (2)竹外桃花三两只枝，春江水暖鸭先知。

读后感：《童年》读后感

我读了高尔基的《童年》这本书后,感触非常深.高尔基那么小,却饱尝了人间的酸甜苦辣,十一岁时,便被外公赶出家门,自己谋生去了.其间,他被一些人欺负,嘲笑,歧视等等.比如,他在船上工作完后看书时被监工发现了,监工就会不分青红皂白的将高尔基毒打一顿;在他没有住处时就只能睡在马路上,这时就会有一些人欺负他,嘲笑他.凛冽的寒风使他直打哆嗦,酷热的烈日使他汗流颊背.这对于一个同龄人来说,想必没有一个人可以做得到.然而,幼小的高尔基却以他顽强的毅力和坚定的信念做到了.他是一个"大写的人".虽然他的一生是坎坷的,但他遇到困难从不退缩,想尽一切办法也要克服.所以,我非常的敬佩他.

依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走.人生的坎坷还很多,需要自己一个一个的克服.这样的一生才无愧于心啊! 面对困难时只要我想起高尔基童年的悲惨遭遇,那一切困难都会显得微不足道.我便有信心去克服.此外我还想到我比起高尔基,是多么的幸福.我不需担心一日三餐,只要好好读书,就以经足够.

名著简介

《童年》、《在人间》和《我的大学》是高尔基著名的三部自传体小说，描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。我们可以从中看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对书本的热爱，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往......

《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰，罗曼·罗兰紧紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

病句判断与修改：

1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2、 “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3、城外耸立着一座小巧的房子。

4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

5、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

6、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

7、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

8、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

9、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

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19、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。我猜想他肯定是一个六年级学生。小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。看了这本书，很受教育。桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。游泳运动员打破了一次又一次世界记录。通过老师的帮助，使我改正了缺点。桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

20、我们通过并讨论了中队计划。

一、找出病句，并修改。

1、无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖抱边做实验的愿望破灭了。

3、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。

4、改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显增强。

5、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸。

6、他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

7、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

8、观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。

9、有把我们的学生培养成为既有丰富知识又有高尚品质。

10、从他上学那天起，语文对他产生浓厚的兴趣。