#初中物理探究性学习的实践方式与条件研究 搜索结果
在物理课堂教学中实施探究性的学习, 能够培养学生的科学探究精神、激发学生物理学习兴趣, 实现探究学习的目标。1 精心创设问题情景, 引发学生探究学习的兴趣所谓问题情境是指在探究学习的过程中...
2022-09-10笔者如何结合我校的“四段六步”课堂教学模式,以学案为载体引领学生开展探究性学习,做了以下探索。一、探究性学习是教师和学生之间相互合作的过程教学实践和心理学研究表明,初中学生...
2022-10-081 探究性学习物理课堂教学模式探究模式源于美国教育家萨其曼 (Richard Suchman) 对于独立学习者发展的信念。他认为:科学家用来解决问题、探究未知的理性策略可以传授给学生。探究模式是在学生积...
2023-01-10物理探究式教学的课程标准要求, 探究性教学是以教师指导为主, 培养学生探究学习物理的兴趣, 达到促进学生主动学习物理知识, 思考物理问题, 教师在实施探究式物理教学实践中, 要充分发挥学生的主...
2022-09-11观察实验是中学物理教学的基础, 通过实验可以验证真理, 亦可发现真理;探究知识是学生主动积极思维活动的表现, 在这一过程中关键是“教会学习、授予方法”, 使学生由“学会&rdquo...
2022-10-031 对教学模式实践研究的重新思考教学模式是教育教学理论向教育教学实践转化的桥梁, 具有很强的实践性, 教学模式的构建和实施不仅要基于一定教育教学理论的指导, 而且会受到教学内容、教学目标、...
2022-09-10基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力,因此,改变学生的学习方式,成为我国基础教育课程改革的重要目标之一。同时在新的《课标》中提到要倡...
2022-09-11探究性学习要求学生在仿照科学研究的学习过程中, 亲自去发现问题、解决问题, 并且在探究的过程中获取知识, 发展技能, 培养能力特别是创新能力, 同时受到科学方法、精神、价值观的教育, 发展自己...
2022-09-12新课程高中物理教材电磁学部分的各章节中, 频繁涉及了各类物质导电现象。如“恒定电流”章节中, 介绍了导线中的金属导电、电解液导电。半导体导电在晶体二极管, 光敏电阻、热敏电阻中...
2022-09-10“学生是学习的主人, 教师是学习的组织者和引导者”。这已成为教育工作者的共识。物理学科是最适宜进行探究性学习的学科, 物理教学中提倡学生通过自主地参与获得知识, 逐步拥有研究自...
2022-09-10探究性学习是一种积极的学习过程, 指学生学习过程中通过自己主动的探索获得知识技能、发展情感与态度、培养探索精神和创新能力, 使学习成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。美国国家科...
2023-01-09我们知道,探究性教学对于培养学生的创造性的思维能力非常有利。所以,我在我的数学教学中,非常努力挖掘教材中的一点一滴可探究的成分,然后让学生在探究中充分发挥自己的思考力和想象力。在自主探...
2022-11-12项目学习法是当前初中物理课程教学过程中一种创新型手段,也是现代教育创新改革发展的必然趋势,对全面提升初中学生的综合素质具有非常重要的现实意义。将“项目学习”法合理应用到初中...
2022-09-11探究性初中物理教学论文 篇1：浅谈初中物理课外探究性实验活动的实施和对物理教学的影响 摘要：物理是以实验为基础的学科，物理实验既是归纳物理规律、产生物理假说的主要依据，也是验证物理预言和物...
2022-04-15“义务教育阶段化学课程中的科学探究, 是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。探究性学习进入课堂的模式是随新课程的改革应运而生, 是教育发展的需要。...
2022-09-11一、初中物理课堂教学中研究性学习的特点(一) 创设问题情境, 发现并提出新问题。杜威曾指出, 教学法的要素与思维的要素是相同的。其中首要的一条就是学生要有一个真实的经验情境, 以此为出发点,...
2023-02-26随着新课改的不断深入,高中物理的教学方式和教学效率有了很大的改观。但是受传统的教育观念的影响,教师采用填鸭式的教学方法、学生被迫学习的情况仍存在于我们高中物理的日常教学过程中,这使得高中物理教学的效率不能达到预期的目标。新课标明确指出 :高中物理的教学必须以物理学知识体系为载体,以学生的发展为基准,以培养学生的实践能力...
2024-04-24探究性实验教学初中物理论文 篇1：如何发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作用 摘 要：近些年来的物理课堂实验占比越来越多，在探究性实验教学的推动下，物理教学质量越来越高。主要针对如何有...
2022-04-29初中是学生学习物理学科的启蒙阶段, 教师在物理学的教学中, 不但要让学生学到知识, 更要使学生得到能力的提高, 所以教师应该有目的、有计划地培养其学习方法, 培养自我汲取知识的能力。这种方法...
2022-09-12在目前的化学课堂教学中, 教师在教学过程中普遍存在三方面的问题:一是“导”得超前。即在学生还没有去主动讨论探索知识之前, 或者还没有遇到困难之前, 教师为了使学生能顺利地掌握所...
2022-09-10