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初中教育例谈品德教育论文 篇1：初中道德与法治教学中人文素养的渗透策略 【摘要】初中道德与法治教学主要涉及思想品德教育和法律意识培养两方面的内容。要想提高初中道德与法治的教学质量，还必...
2022-04-23实施素质教育的一个重要任务就是要培养学生的参与能力, 真正落实学生的主体地位。生理和心理学研究表明, 每个学生都有一定创新潜力, 只不过有的同学因自身条件、社会环境和教育模式所限, 没有充...
2022-09-11第一篇：初中思想品德教育叙事思想品德教育叙事新课程的思品教育是生活化的品德教育，是淡化了教育痕迹的品德教育。它要避免的是纯学科化的德育和生硬的说教。新课程基于“道德存在于人的整个...
2022-10-25初中生品德教育论文 篇1：农村初中生品德教育提升的影响因素 教育教学过程是学的双边活动过程，因此，存在着“双主体”，即：教师是主体，学生是客体；在学生“学”的过程中，学生是主体，教师是媒体。同时，从地...
2022-04-20初中思想品德法制教育论文 篇1：初中思想品德加强法制教育的再探索 摘 要：结合教学实践，就初中思想品德加强法制教育进行了探索。 关键词：初中；思想品德；法制教育 有人说：“道德使人不愿犯罪，...
2022-04-16初中学生思想品德教育论文 篇1：初中学生思想品德教育有效性研究 摘 要：初中时期学生的思想品德教育任重道远，增强思想品德教育的有效性，能够引导学生建立良好的思想品德，树立正确的人生价值观。尤...
2022-04-23当代初中思想品德教育论文 篇1：浅谈红色教育在初中思想品德教育中的 功能与作用 【摘 要】 随着知识经济的崛起，价值观念的改变，生活方式的丰富，学校德育面临着种种新的挑战。因此，加强对青少年学...
2022-04-25初中政治思想品德教育论文 篇1：教育均衡发展与初中思想品德教学 【摘要】新课程、新教材以及新的教育教学理念，要求有新的教育教学方式方法与之相适应。与此同时，在现实教育环境下，如何提升未成...
2022-04-25初中思想品德教育教学论文 篇1：初中思想品德教育教学改革初探 摘 要：思想品德作为初中教育教学中比较重要的一门课程，在指导学生形成健全的人格，提升学生的人格魅力等方面发挥着很重要的作用。当...
2022-04-23初中思想品德教学诚信教育论文 篇1：放飞快乐，享受课堂 【摘要】快乐是轻松学习的前提，为学生提供良好轻松的学习氛围有助于其学习质量的提升，同时也加强了学生的学习兴趣。初中思想品德教学课堂中...
2022-04-30摘要：学习焦虑已经日渐成为当代学生普遍面临的问题,本研究以初中生为调查研究对象,主要采用问卷调查的方式对104名初中学生进行了MHT量表中学习焦虑水平量表的测量以及本文研究者自编的对初中思想...
2022-11-15摘要：法律素养是初中生全面素质的重要构成。经过二十多年的初中生全面普法教育工作,学校的法制教育成效显著,初中生的法律意识得到明显的提高,学校在培养初中生法律意识方面成果丰硕。思想品德课...
2022-11-15摘要：教材是教师教育教学、学生学习的媒介和载体,将社会主义核心价值观相关内容纳入教材,成为教材内容的一部分,既符合初中德育课程标准的要求,又推动主流意识形态的传播,巩固核心价值观的主体地...
2022-11-15摘要：有数据表明,到现在为止,我们人类还没有将自己的潜能发挥的淋漓尽致。因此,开发学生潜能,培养学生的创新能力,已成为教育工作的一个重要课题,也是人类赋予我们教育工作者的历史使命。直到上世...
2022-11-15摘要：加强青少年思想品德教育,帮助他们树立远大的理想,关系着民族的兴衰、国家的兴亡,同时关乎党和国家的发展,因此,这将成为一项长远又持久的战略任务。而初中生思想品德的养成不仅要靠教师的谆...
2022-11-15初中体育教学思想品德教育论文 篇1：初中体育教学中的思想品德教育 摘要：中学体育教学是中学中教学不可缺少的重要部分，它虽然是一项室内外相结合的教学活动，它也担负着对学生进行思想政治教育的重...
2022-04-30新形势下农村初中品德教育论文 篇1：与时俱进 开展初中思想品德课教学 初中思想品德课作为学校德育的重要途径,其着眼点在于教师通过课堂教学帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律...
2022-04-30摘要：英语教材对于教师和学生来说是教与学的主要依据,反映了国家课程标准对英语学习方面的要求,体现了科学的教学理念和方法,除此之外,还融合了巧妙的设计和安排。在我国,英语教材的发展在探索中...
2022-11-15初中生思想品德教育的论文题目 篇1：1、对新时期加强初中生思想品德教育的思考2、家校协同视角下学生品德教育实施的研究3、关于初中思想品德教学中公民意识的培养刍议4、初中思想品德教育融入法制...
2022-05-06基础教育阶段是青少年情感态度发展的重要时期，关注学生的情感态度就是关注学生的健康成长，更何况教育以人为本，知识的传授并不是唯一的目的，教学还担负着把学生培养成有知识、有情感、有价值追求和发展的人的责任。因此，基础教育课程改革的一个重要方面就是把培养学生正确的情感态度列入课程教学目标，并渗透到实践中。一、情感教育的内涵和...
2024-04-16