#创造性思维培养教学建筑学论文 搜索结果
创造性思维培养教学建筑学论文 篇1:建筑学专业创造性思维训练思考 doi:10.11835/j.issn.1005-2909.2013.03.033 收稿日期:2012-11-01 基金项目:国家自然科学基金(51208060) 作者简介: 许...
2022-04-30语文教学中创造性思维培养论文 篇1:浅谈小学语文教学中创造性思维培养 新课程改革要求实施素质教育,提高教育质量,关键在于改革创新方法,这就要求教师要具备创新意识,提高业务水平,改变教学方法,小学...
2022-04-30历史教学培养创造论文 篇1:历史教学如何培养学生的创造精神和创造能力 以培养创造精神和实践能力为核心的素质教育,主要是通过教师的教育和教学得到培养和发展的。人们的创造精神,是最容易受文化...
2022-04-17教学历史思维培养论文 篇1:深度教学:基于认知结构的历史思维培养 摘要:深度教学是相较于浅层教学而提出的一种教学方式,是学科教学走向核心素养的一个突出表现。相较于历史学科知识教学的表层化和...
2022-04-19语文思维培养教学论文 篇1:高中语文教学中学生语文思维培养策略 摘要:高中的语文阅文教学是学生语文学习的最高阶段,而教师的教学也不再仅仅停留在义务教育阶段的知识传授和能力培养上,而是将重...
2022-04-19自然教学创新思维培养论文 篇1:培养提升师范生创新能力的有效途径及策略 摘要:为在公共计算机课程教学中更好地培养西部师范院校学生的创新能力,应充分利用计算机实验教学能更好地发挥学生的主动...
2022-04-23摘要:进入21世纪以来,随着中国经济的飞速发展,经济规模和对外交流不断扩大,对人才的需求日益多样化。同时,中国的教育事业也取得了巨大成就,特别是党的十八大以来,新课程改革的步伐明显加快。随着...
2022-11-15摘要:在新一轮课程改革观念的影响下,越来越多的人开始意识到思维能力在历史学科中的重要性。培养历史思维能力不论是对个人还是社会都是极为关键的,因此如何培养是历史教学中需要重点解决的问题之...
2022-11-15一、认识创造性思维创造性思维是一种具有开创性的思维活动, 可以帮助人们认识和开拓新领域、新成果。培养创造性思维需要经过长期的知识积累、素质磨砺。首先, 要提高学生的感知、记忆、思考、联想、理解等能力;然后, 以此为基础, 进行具有综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。在培养和发...
2024-04-23一、函数之解析式与定义域函数解析式包括定义域和对应法则, 所以在求函数解析式时必须要考虑所求函数关系式的定义域, 否则所求函数关系式可能是错误的.例1等腰三角形的周长是20, 底边长y是腰长x的函数, 写出这个函数解析式.解:由题意易得函数解析式为:y=20-2x.但是作为三角形的腰...
2024-05-05教学思维培养经济学论文 篇1:《微观经济学》教学与经济思维的培养 【摘要】《微观经济学》作为经济类专业教学的核心基础课程,多数高校都开设有此课程,但目前还存在着在教学过程中重数学计算,公式...
2022-04-15创新思维培养语文教学论文 篇1:学生创新思维在初中语文教学中的培养 摘 要:中学时期是培养学生创新思维的关键时期,而初中语文教学则是培养学生创新思维的有效途径。在素质教育的大背景下,要切实...
2022-04-23摘要:《全日制义务教育语文课程标准(2011)》指出,“激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。”同时指出,要发展学生的思维能力,学习科学的思想方法。可见,培养中学生的思维是一个重要的目标,...
2022-11-15摘要:创新是民族进步的灵魂,更是国家科技兴旺发展的不竭动力,创造性人才的培养是当代教育的重要任务。美国心理学家J.P.Guilford指出:培养发散思维有利于创新思维的发展,因此发散思维的培养有着非...
2022-11-15思维能力培养下政治教学论文 篇1:历史思维在高中政治教学中的渗透分析 摘要教师在教学过程中应重视培养学生的思维能力,高中政治教学过程中,辩证思维能力对政治学习更加重要,而历史思维在教学中的...
2022-04-27发散思维培养的数学教学论文 篇1:质疑能力和发散思维在小学数学教学中的培养 【摘要】小学阶段的教育教学中数学学科属于极其重要的教学内容,与学生的学习具有紧密联系,主要是其是一门需要较强逻...
2022-04-27培养发散思维的教育教学论文 篇1:素质教育下小学数学教学中如何培养学生的发散思维 【摘 要】素质教育是我国教育改革的目的,学生的思维创新是素质教育的重要体现。在小学数学教学中,教师要通过...
2022-04-28培养发散思维的地理教学论文 篇1:在初中地理教学中培养学生的发散思维能力 《地理课程标准》指出:尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,收集相关信息,运用相关知识和方法,提出看法和解决问...
2022-04-28摘要:“文明的历史,基本上乃是人类创造能力的记载。”阿斯本(Osborn 1963)用这样一句简单的话语,表明了人类创造能力的重要性。当前,世界各国的综合国力竞争日趋激烈,我国要想快速实现中华民族伟大...
2022-11-15摘要:2018年1月,教育部颁布了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(“新课标”),标志我国进入以核心素养为导向的教育改革阶段。“新课标”定义生物学学科核心素养为生命观念、科学思维、科学探究、...
2022-11-15