#农村小学《品德与社会》教学现状与应对策略 搜索结果
《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心, 它承担着培养社会主义国家公民良好道德品质的重任, 而帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课的核心。由于许多客观和主观的原因使农村小...
2023-02-22当前许多农村小学的品德与社会课教学尚存许多不足之处, 这对于儿童良好品德的形成和社会性发展是不利的, 以下是笔者的一些看法。一、当前农村小学品德与社会课程教学存在的不足及成因当前农村小...
2023-02-14随着新课程改革的不断深入, 小学“品德与社会”课程对学生成长的意义越发重要, 那么, 如何提升小学“品德与社会”课程的教学实效呢?本文将结合小学“品德与社会”四年级下册中的“生活因爱更美丽”这一活动主题, 探讨提升小学&ld...
2024-04-16一、提高认识, 思想上重视《品德与社会》品德与社会是国家重视小学德育的重要体现, 也是对学生进行德育的重要工具。因此, 对品德与社会的重视与否, 课程上得好与坏, 是德育能否取得良好效果的重...
2022-09-11小学品德与社会课程是以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。纵观当前的课堂教学, 我们不难发现, 教师生硬灌输的多, 学生主动求索的少, 学生盲目接受书本的观点多, 自己亲...
2022-09-11对品德与社会的重视与否, 课程上得好与坏, 是德育能否取得良好效果的重要前提。由于农村的小学生是一个非常特殊的群体, 留守儿童多。因此, 我们更应该重视品德与社会的教育, 改进教育教学方法,...
2023-01-18小学品德与社会课是学校德育的重要途径, 其实效性的高低直接决定着我们德育的效果。针对这些问题, 笔者从以下几个方面提出了相应的对策。一、加强教师培训为学之道, 师资为本。教师在品德与社会...
2022-12-06小学品德与社会课作为小学课程体系中一门重要学科课程, 既要让学生了解一些品德知识和规范要求, 懂得道德思维方式方法, 更要让学生学会在生活中如何待人接物, 如何规范行为, 即学会做人, 最终实...
2022-09-11教学生活化,是新课程改革的核心理念。教学中关注学生切身的生活体验,与学生展开面对面的对话,使学生不停地在自我否定和自我超越中体验、感悟、成长。实施生活化的教学策略,使学生的课堂学习与社...
2023-02-27《品德与社会》课程标准指出:儿童的生活是课程的基础。儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。如何上好农村小学的品...
2022-09-11初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基础知识, 并培养学生初步运用英语交际的能力。英语写作教学对于英语学习者的语言表达能力、思维能力以及综合语言运用能力的提高, 具有积极的引导和提升作用。因此, 培养学生的英语写作能力成为初中英语教学的重中之重。一、初中生英语写作能力现状分析通过对昆明市五华区学生...
2024-05-06初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段, 处于思想品德和价值观念形成的关键时期, 迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确引导。为适应社会发展和学生成长需要, 按照教...
2022-12-03小学《品德与社会》课程以儿童的生活为基础,紧密的联系生活,从儿童的生活经验出发,内容广泛,包含了品德教育、社会教育、科学教育和劳动教育等,直接反映了儿童的现实生活。在小学《品德与社会》教学中,必须建立在生活的基础上,是打造高效课堂的途径之一,也是帮助学生学会生活、 学会做人的基本方法。为此,笔者结合自己多年教学实践谈谈...
2024-05-11新课程《品德与社会》与先前的“思想品德”课相比, 更强调教材要密切联系儿童的生活实际, 以生活为基础来组织、安排教学内容, 尽力克服成人化倾向;倡导学生的主动积极参与, 通过学生...
2023-03-03提高小学《品德与社会》教学实效性品德与社会是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师也应该在活动中培养学生良好的道德品质，乐于探究的科学态度，热爱生活的价值观，这才是本课程的真正目的。1．贴近生活、注重体验学生品德的形成源于他...
2024-05-23小学品德与社会教学论文 篇1：非物质文化遗产“猫头狮”在小学品德与社会教学中传承与发展的策略研究 摘 要：非物质文化遗产在社会文明进步的同时更得到了越来越多的关注，领导班子提出了对传统文...
2022-04-21一、提高认识, 思想上重视《品德与社会》品德与社会是国家重视小学德育的重要体现, 也是对学生进行德育的重要工具。因此, 对品德与社会的重视与否, 课程上得好与坏, 是德育能否取得良好效果的重要前提。提高认识, 就要从思想上重视, 加强品德与社会的教学工作, 让品德与社会触及儿童的内心世界, 影响他们的心灵。作为一名教师...
2024-04-09随着新课程的改革，传统的思想品德课的教学已发生了深刻的变化。新的标准、新的教材，给教学输入了新鲜血液，使教学的生命力更加旺盛。《品德与社会》是一门综合性很强的课程，综合性特点表现为学科与生活实践、学科与学科之间、学科与学校德育活动在目标和内容方面的整合。那么如何提高思想品德教学的有效性？一、如何理解...
2024-05-18小学《品德与社会》教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的小学《品德与社会》教学计划，希望对大家有所帮助。小学《品德与社会》教学计划1一、学生情况分析我所任教的 四年级三个班的孩子正处于向青少年过...
2024-05-25小学品德与社会课堂教学论文 篇1：小学品德与社会课堂教学生活化的优势及不足 摘 要：小学品德与社会课堂教学的目的就是帮助学生养成良好的道德品质，促进学生的身心健康发展。但是需要明确的是想...
2022-04-22