#体育新课程的教学设计与实施 搜索结果
1 新课标的实施需要改变传的体育教学方式传统的体育教学方式是一种简单的传授式教学方式,简单的说是以教师为中心的教学。其表现:首先教为中心,学围绕教转。教学之间的关系,教师说学生听,教师问学生回答,教师做的学生模仿,教师的指示学生执行。在这样的课堂上,“双边活动”变成了“单边活动&rd...
2024-04-15高中体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的必修课程, 是高中课程体系的重要组成部分, 是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径。为适应新形势下的教育需求, 高中体育课程改革势...
2022-09-11新课程背景下, 充分发挥研究性学习在物理教学过程中的作用, 可使学生充分体验物理学的研究方法。教师不再是僵硬的知识传授者, 学生不再是被动的知识接受者, 研究性学习更关心的是学习的过程, 而不是结果。它不再让学生的大脑成为装知识的“容器”, 而是成为一台具有创新精神的“发动机”。物理教学中通过研究性学习的方法, 能够调...
2024-05-05随着信息技术手段的日趋完备, 教师对信息技术手段应用于教学的目的的认识却日趋迷茫, 教师的这种困惑, 反映教师进入了信息技术应用的“高原期”。因此, 在引入信息技术与课程的整合时...
2022-10-011 体育新课程教学目标的预想结果与实效之比较体育新课程教学的预想结果, 是指体育新课程教学改革后应该怎么样, 它代表了体育新课程教学改革的目标和理想状态。实效是指是什么、怎么样, 即现实的...
2022-11-05第一篇：新课程实施与教学改革高中新课程改革理念与教学实施的思考高中新课程改革在全省推行以来，作为基层教育工作者在实践新课程改革的过程中也进行了深入地思考和积极的实践，如何进一步使新课程改...
2023-03-261 关于课程内容1.1 课程内容蕴含体育文化新课程在不忽视体育运动给人生理方面的价值的同时, 充分挖掘了田径、体操、武术等体育运动中的文化价值, 通过利用体育中的文化因素去促进人的道德形成、...
2023-03-03我聆听了重庆市凤鸣山中学龚雄飞校长讲的《中小学新课程教学改革的课堂重建和评价创新》报告后, 受益匪浅。新一轮课程改革是建国以来改革力度最大的一场巨大变革, 是一次全方位的改革。在这场变...
2022-09-112010年下期重庆市全面实行了高中新课程的教学, 在数学教学中师生都感到存在以下问题。一、课时严重不足我们以高一上学期的课程为例, 我们学的必修1和必修4两本书, 必修1是函数的有关内容, 有三章内容, 36课时;必修4是三角函数和平面向量以及三角恒等变换三章内容, 也是36课时。这些内容几乎占了以往旧教材中所有知识的...
2024-04-21充分发挥学生的小组合作是课堂教学的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的主要途径。在课堂中教师利用小组合作学习可以提高学生的口语交际能力和解决问题的能力,使学生能够充分发挥自己的优势、特长,让他们相互取长补短,从而使大家能够共同进步,使我们的学生能够更多的掌握知识,也使我们的课堂更加精彩。那么在此笔者想根据实际教学情...
2024-05-17新课改带来的全新的教育理念给基础教育教学注入了新的生机和活力, 但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名农村初中化学教师, 亲身体会到新课改给教学带来的变化, 但由于经济条件、教育观念...
2022-10-052010年下期重庆市全面实行了高中新课程的教学, 在数学教学中师生都感到存在以下问题。一、课时严重不足我们以高一上学期的课程为例, 我们学的必修1和必修4两本书, 必修1是函数的有关内容, 有三...
2022-09-11从2005年起我国实施新课程, 此次课程改革的核心目标就是由知识本位转为人本位, 关注每一个学生的全面发展:此次改革的基本理念和思路是关注学生学习的过程和方法, 以及伴随这一过程而产生的积极...
2022-09-12对新时代学生而言, 中学体育包含的教育内容是多方面的, 我们认为, 最应重视与展现的应是以下五种职能。1 增进身体发展的教育功能体育之本义是指对学生的身体锻炼和训练。新的科学研究证明, 人的...
2022-09-10一、对新体育与健康课程标准的认识1. 新课标与体育与健康课的基本理念是一致的。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式, 更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的, 即:将&ldquo...
2024-04-09一个国家综合国力的强弱关键在科学技术的发达与否, 科学技术处于领先地位根本在于教育, 教育事业的发展是否适应科学技术的发展, 关键在于课程设置。当今时代, 很多国家对课程设置都进行了改革,...
2022-09-112008年北京奥运会后，随着我国体育事业与国际交往的日趋频繁，英语作为国际体育交往中主体语言的地位越来越明显。这就要求我们体育专业的大学生要能熟练的掌握和运用英语。如何解决这一难题也对我们当前高校的体育双语教学提出了思考和要求。由于高考体制的原因，我国体育专业的学生文化分低且对英语没有单独要求，因此造成了体育专业的学生...
2024-04-26体育教学在增强学生体质、促进学生身心健康发展中占据着重要的地位,现阶段,我国逐步加大了在显性课程中的研究力度,却缺少对隐性课程的研究和重视,造成体育教学效果不好、教学质量不高和学生综合素质得不到有效提升等问题,难以实现体育教学目标,也无法顺应“健康第一”的体育发展态势。而隐性课程能够有效刺激学生的学习动机、激发学生的学...
2024-04-29新一轮的体育与健康课程标准较传统的体育大纲有了很大的变化, 体现出了此次课程改革的基本理念, 与世界教育理论同步把体育课程推进了一大步。体育与健康课程标准的新理念, 多元与多层次的目标体系以及与之相应的教材内容的开放性、多样性、选择性, 教学方法的针对性、灵活性, 还有教学评价注重学生的差异性、发展性和激励性等, 都要...
2024-05-06摘要：结合新课改的需求,促进中学体育课教学组织形式的与时俱进,从而实现体育教学目标,更好地促进体育教学任务的完成,推动学生体质的健康发展。关键词：体育课,教学组织,形式研究随着社会的进步和体育教学设施的不断完善,改革传统的、单一的体育课教学组织形式,重视学生的主体性,提升学生的课堂融入程度,全面提高学生的身体、心理素质...
2024-05-07