#体内物质的运输心脏说课稿 搜索结果
刘艺++唐寅桐++颜冬微++衷明华【摘 要】 手持技术是在掌上就可以操作的技术实验。手持技术所特有的数据化、图形化、直观化和定量化的研究手段，有助于学生降低实验的学习难度，改变学习的方式，激发学习的兴趣。物质溶解于水时往往会出现温度的变化，但是有些物质溶解于水时通过视觉、触觉等无法直接感受出来，手持...
2024-04-11第一篇：物质的跨膜运输说课稿物质的跨膜运输教案（精选）物质的跨膜运输 教学设计教学目标1、知识目标(1)举例说明物质跨膜运输方式的类型、特点; (2)能够掌握被动运输与主动运输方式的异同点; (3)明...
2023-03-19第一篇：物质跨膜运输说课稿《物质跨膜运输的方式》说课稿各位老师,上午好。今天我说课的题目是《物质跨膜运输的方式》。本节课是人教版 高中生物教材第四章第三节内容,知识虽然抽象但是并不难掌...
2022-08-29第一篇：43物质的密度说课稿密度说课稿《密度》说课稿学校：莘县古云镇中心初级中学姓名：张士占时间：2012-9-12 大家好!我是来自莘县古云镇初级中学的张士占，我说课的课题是八年级上册物理新教材第六章...
2022-09-26在初中化学教材中, 《物质构成的奥秘》是整个初中化学教学的重点和难点之一。学生对这章知识的掌握程度会影响以后的学习情况。教师对这一单元的教学设计, 应确保能够将这单元的知识以最形象、最新颖的教学方式呈现给学生, 激发学生的兴趣, 让学生轻松愉悦地理解和掌握知识。以下是笔者对如何更好地完成本单元的教学任务所提出的一些看法...
2024-05-08第一篇：物质的溶解性说课稿 《物质的分类》说课稿张北县第三中学 李冬雁各位老师：大家好，我今天说课的内容是九年级化学复习课《物质的分类》。我的说课内容包括以下四个方面：教材分析，教法与学法，教学...
2022-08-29在所学的有机物中,酯和卤代 烃能发生 水解反应.在与生命活动相关的基本营养物质中,二糖和多糖、油脂、蛋白质等都能发生水解反应.以水解反 应作为知 识主线学 习本章知 识,可以提纲挈领,把握知识联系,提高学习效率.一、基本营养物质的水解反应1.油脂的水解跟酯类的水解反应相似,在适当的 条件下(如有酸或...
2024-04-14体育是归属人的活动, 因此, 体育的发展对人的发展影响深远。体育和人的活动联系非常紧密, 它隐含着劳动的属性, 也是通过人的行为展现的。体育价值的主体是人, 我们所说的体育的价值, 也就是体育对于人的价值。此外, 体育的发展是一个过程, 是社会发展的一种衍生物, 所以体育既具备本身的自然属性, 同时又深深地打上时代的烙...
2024-04-28第一篇：物质跨膜运输说课《物质跨膜运输的方式》说课稿各位老师,上午好。今天我说课的题目是《物质跨膜运输的方式》。本节课是人教版 高中生物教材第四章第三节内容,知识虽然抽象但是并不难掌握,...
2022-07-19第一篇：世界的物质性说课世界的物质性教案第四课 第一框 世界的物质性教案教学目标：1、知识目标：(1)识记：物质的定义。(2)理解：理解自然界和人类社会的物质性。(3)运用：所学知识说明世界真正的统一性就...
2022-07-15有效教学理论认为:教学的有效性=教学内容总量×学生接受内容的百分数。没有较高的学生接受度,有效教学无从谈起。笔者以具体的一节课为例,尝试用多种方法,全方位多个角度着力来践行有效性教学。1. 教材分析前两节已经介绍了生物膜的结构特点和功能特性,本课是在了解前面知识基础之上,继续学习细胞膜控制物质进出功能的方式和原理。课堂...
2024-05-18据美国物理学家组织网报道, 一个以日本东北大学为主的研究小组利用位于日本中部岐阜县地下千米处的装置KamLAND, 根据多年观测数据重新计算了地球内部放射性元素产生的热量。研究发现, 地球自身热量大约有一半来自放射性物质衰变, 另一半则是从地球刚形成时保存至今的原始热量。新数据不仅和目前公认的地质物理模型预测相一致,...
2024-04-09案例：“生物的特征”说课稿教学内容：《义务教育课程标准实验教科书〃生物学》(苏教版)七年级上第一单元第一章第一节：生物的特征。一、说教材1．教材分析。新教材打破了学科体系，构建了以人与生物圈为主线的体系，所以把生物圈作为第一单元，把“认识生物”作为第一章，把“生物的特征”作为第一节，说明了本节课在教...
2024-05-11一.教材分析《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元的第一篇课文, 是一篇节选的传记。课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点, 却悲哀地发现挪威人已经捷足先登, 只好无奈但又十分坚毅地踏上归途, 最后一个个悲壮地死去的过程。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法, 从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一...
2024-04-07一、教材分析“酶”是高中生物必修Ⅰ模块《分子与细胞》中的内容，本节基本知识相对比较简单，但是其潜在的知识和能力要求比较高。了解酶的特性的基础，是日后学习光合作用、细胞呼吸等重要代谢过程的前提，是理解“影响光合作用的环境因素”“内环境稳态的意义”等难点的关键突破点，也是展开选修Ⅰ生物技术实践“酶的研究与应用”教学的铺垫。...
2024-04-08二声部课堂教学是近年来比较热门的一个音乐课堂教学话题，如何给学生上好二声部歌曲，是值得我们每位音乐老师深思的问题。今天上午在开发区教研大组长方伟青老师的带领下，观看了一堂由罗埠小学王游老师给我们带来的关于二声部课堂教学的展示课，地点在南苑小学录播教室。在开始上课前，方老师分了四个大组，每个组发了一份...
2024-04-09一、说教材：1、说课内容今天我说课的内容是人教版四年级上册《数学广角》中的《烙饼问题》。2、教学内容的地位、作用及意义：数学作为一门基础学科，其基础性就体现在为其他学科提供了学习的思想内容和主要通方法，这也是课标与众不同之处，增加了一些数学思想方法的内容。在日常生活中优化问题是人们经常要遇到的问题，...
2024-04-12“世界气候”是中国地图出版社八年级上册第二章的内容。本章内容理论性强、难度较大，但是对生活和生产有重要的指导意义，是今后学习世界地理的基础，在全书中具有非常重要的地位。现从课标、教材、建议三个方面对本章内容及教学进行分析说明。一、说课标，明方向说课标是对“课程目标”和“课程内容”的“标准”部分进行分...
2024-04-13要测量一个导体的电阻,按照R=U/I的原理,必须测出导体两端的电压以及导体中的电流就是“伏安法”测电阻.若测量时两种测量仪器(电流表和电压表)不能同时具备,测量的难度就加大了,就是这种在伏安法的基础上演变而来的设计性实验,为了让学生轻松地掌握这种条件下测电阻(设电阻不受温度的影响)的方法,下面进...
2024-04-15说教材教学目标1.通过唱歌和欣赏教学，使学生们了解蒙古音乐的风格特征和基本常识;了解音乐与地理环境之间的关系。2.培养学生们热爱美好生活和热爱民族艺术的情感;培养学生们对民族音乐艺术的想像力、鉴赏力和探索兴趣。教学重点和难点通过学唱歌曲《牧歌》和欣赏教学使学生们了解蒙古音乐的风格和特征，培养学生们对...
2024-04-21