#为农村学生打造课外阅读的绿色通道 搜索结果
阅读是伴随人的一生的一项活动, 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”开展好阅读,是提高学生语文修养,增强语言积累,拓展阅读知识,提高读书能力和写作能力的重要途径,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。在语文课程标准中,规定小学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方...
2024-04-16...
2024-05-03《语文课程标准》对学生课外阅读提出了具体的要求, 规定了“课外阅读总量小学不少于140万字, 初中 (7—9年级) 不少于260万字”, 名著“每学年阅读两三部”。这一要求,...
2022-09-11笔者是一名来自农村学校的一名教师, 七年的教学生涯让我对农村学生的语文学习剖析了一遍。从我校去年语文测试来看, 各年级的三率一均和在全县来说都不是很高, 学校领导对此也进行了分析, 全校教...
2023-01-17高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以增长知识, 提高修养, 陶冶情操, 学会处世, 培养良好的心态, 形成独特的风格。在实施素质教育的今天, 课外阅读更是提高学生素质的一个重...
2022-09-10课外阅读是课内阅读的延续和补充, 能极大地开拓学生的视野, 丰富学生的学识。语文教师应该积极拓展渠道, 为学生的课外阅读保驾护航。让学生徜徉在书海中, 在书的海洋中去积累语言, 亲近母语, 陶...
2023-02-09据笔者调查, 当前农村小学生的课外阅读情况并不乐观。对课外阅读指导, 随意性较大;老师缺乏对课外阅读进行切实的指导, 在激发学生的阅读兴趣上老师还缺少手段;由于缺乏适当的评价手段, 特别是农...
2023-02-26一、研究问题的提出当代阅读心理学研究表明, 阅读的发展离不开教育, 人的阅读能力的发生发展在学校教育的第一年和第二年期间, 其后随着年龄的增长而发展。新语文课程标准出台以后, 教育工作者都...
2022-09-11《语文课程标准》明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”并对课外阅读作出了量的规定:“九年课外阅读总量...
2022-09-11第一篇：农村小学生课外阅读让农村小学课外阅读更新让农村小学课外阅读“变变脸”【摘要】2011年版《小学语文课程标准》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，...
2022-08-20一、现状与分析基于对研究对象的观察、回收问卷的统计和访谈的情况分析, 我校小学生课外阅读现状如下:(一) 课外阅读的条件1. 课外书的来源问卷显示:学生70%——80%的课外书籍来源于自...
2022-09-11高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以增加知识, 提高修养, 陶冶情操, 拓展视野。课外阅读如此重要, 在平时的教学中, 学生们是否进行课外阅读?我想谈谈农村初中学生的课外阅读...
2022-09-11我国著名的语言文学家吕叔湘先生说过, 他学习语文, 三分得益于课内、七分得益于课外。近几年, 我县在每年的小学教学质量调研中, 也有20分值的课外阅读题附加题。由此可见, 随着新课程的实施, 课...
2022-09-18郁达夫曾经说过:"书本原是人类思想的结晶, 也是启发人类思想的母胎。它产生了人生存在的意义, 它供给了知识饥渴的乳料。”所以, 阅读是语文教学的重要组成部分, 也是学生掌握知识的基本手...
2022-09-10苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读, 他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人, 是“不善于思维”的人, 是将“受到精神空虚的威胁”, 并由此&ldq...
2022-09-11随着科技的发展, 社会的进步, 知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着, 由此牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变。作为人类精神活动的重要方面, 阅读活动以锐不...
2022-09-11《小学语文新课程标准 (2011版) 》明确规定:小学生课外阅读总量不少于150万字。农村小学生课外阅读现状就是家庭不够重视, 学生阅读内容单一, 教师缺少指导方法。这样的课外阅读对学生语文素养的...
2022-10-091农村中学学生课外阅读现状1.1 学生对课外阅读缺乏兴趣大多数农村家庭的家长几乎从不看书, 以致于家中难以形成一种良好的读书氛围, 所以, 好多学生受家庭的影响, 读书积极性不高, 极少进行课外...
2023-02-11《语文课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡多读书, 读好书”。那么, 怎样才能开展好课外阅读呢?一、充实资源, 确保学生有书读“巧妇...
2022-09-12“农村小学生课外阅读方法指导与策略研究”课题实验中期总结三台县七一小学语文组自课题研究工作实施以来，我们全体参研人员在县教研室总课题组和学校领导的关爱指导下，依据课题实施计划，着手对“农村小学课外阅读方法指导策略研究”这一子课题进行了有效地探索与实践，取得了显着的成果，现对我校两年来课题研究工作做如...
2024-05-06