#241圆的有关性质教案 搜索结果
初中学习平面几何时,我们接触到了圆,它有着丰富的几何性质.高中学习解析几何初步时,若能注意到圆的几何性质,根据题目的特征,在解决相关问题时合理适时运用之,则不仅可以快速地明确解题思路,而且能大大地减少计算量、优化解题过程.下面分类举例分析.一、 巧用垂径定理例1 (2008年重庆卷)直线l与圆x2...
2024-04-08第一篇：圆的有关性质教学反思 圆的基本性质 教学设计教材分析圆是初中几何中重要的内容之一。本节通过第一课时建立圆的概念，认识圆的轴对称性与中心对称性。讲解时将观察与思考、操作与实践等活...
2023-04-23切线教案【学习目标】：使学生掌握圆的切线的判定方法和切线的性质，能够运用切线的判定方法判断一条直线是否是圆的切线，综合运用切线的判定和性质解决问题，培养学生的逻辑推理能力。【学习过程】：一、引入新课同学产注意观察教师的表演，当老师高速转动这个圆盘时，圆盘边缘的线条的运动状态是怎样的？显然每根线都是成...
2024-05-15圆的基本性质复习课教学目标：1、在例题的分析过程中回顾并进一步理解圆的轴对称性和旋转不变性；2、在知识框架的建立过程中进一步掌握由这两个性质得到的垂径定理及逆定理，以及圆心角定理、圆周角定理及推论；3、通过例题的探究，进一步培养学生的探究能力、思维能力和解决问题的能力。4、通过课堂学习，熏陶学生乐于...
2024-04-10第一篇：初中数学圆的有关计算初中数学圆的教学反思在新课改的背景下,及时地进行初中数学的教学反思是极为必要的，教师可以通过对教学观念、过程、方法、效果等的不断反思,发现新的问题,改进教学过...
2022-10-26圆的周长练习课教案教学目标1、进一步理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练运用圆周长公式来解决一些实际问题。2、培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的空间观念。3、感受平面图形的学习价值，进一步提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。重、难点：重点：理解周长、直径、半径之间的关系，能熟练解决一些实...
2024-05-13第一篇：1圆的标准方程教案一江西省于都中学高中数学 1.4直线和圆的极坐标方程教案 北师大版选修4-4第四课时 直线和圆的极坐标方程一、教学目的：知识目标：掌握极坐标方程的意义能力目标：能在极坐标中...
2022-09-29摘要：知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画图, 能用圆规画指定大小的圆;使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征, 能应用圆的知识解释一些日常生活现象。使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验, 增强空间观念, 发展数学思考。使学生进一步体验图形与生活的联系, 感受平面图形的学习价值, 提高数学...
2024-04-12圆的认识教学目标：1．学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2． 在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。3．进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。教学重点：探索...
2024-05-17圆的周长是小学数学的重要内容, 由于教学目标定位不同, 形成了不同的课堂教学实践。《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》 (下文简称“修订版”) 把基本的数学活动经验作为了课程目标, 为分析课堂教学误区、寻找对策提供了新的视角, 笔者就此分析圆周长教与学的现状。误区之一:见“知...
2024-04-08第一篇：圆的面积优秀教案《圆的面积》教案圆的面积1科目： 数学 班级： 五年级下学期数学第1章第6节教学目标： 1.通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。2.培养学...
2022-07-24第一篇：圆的标准方程教案1江西省于都中学高中数学 1.4直线和圆的极坐标方程教案 北师大版选修4-4第四课时 直线和圆的极坐标方程一、教学目的：知识目标：掌握极坐标方程的意义能力目标：能在极坐标中求...
2022-08-01《圆的认识》教案设计教学内容苏教版九年义务教育六年制小学数学第十一册(修订本)第115―118页。教学目标1.创设情境，帮助学生认识圆，掌握圆的特征，学会用圆规画圆，理解同一个圆里直径和半径的关系。2.通过小组合作学习，让学生在经历“做”圆、画圆的过程中认识圆的特征，培养学生...
2024-04-29教学目标：⑴通过对比让学生理解计算圆周率的必要性;通过合作交流计算圆周率，并推导出圆周长的计算公式;会利用公式解决简单的数学问题;⑵通过学生的合作操作交流活动，培养学生的精确操作能力，培养学生的探索意识。教学流程：一、揭示课题⑴猜测这节课的学习内容。⑵揭示课题--圆的周长。二、确定探索新知的方向。⑴...
2024-05-16第一篇：九年级圆的教案范文 九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址【例题求解】【例1】在半径为1的⊙o中，弦AB、Ac的长分别为和，则∠BAc度数为.作...
2022-06-12第一篇：九年级数学圆的教案湘教版九年级数学下册第二章圆的教案西河中学数学教研组刘 伟2.2.2 圆周角 第1课时 圆周角(1) 教学目标：1.知识与技能(1)理解圆周角的定义,会区分圆周角和圆心角. (2)能...
2022-08-16第一篇：点和圆的位置关系教案圆和圆的位置关系教案初探圆和圆的位置关系教学目标：1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法;两圆连心线的性质;2.通过两圆的位置关系，培养学生的分类能力和...
2022-10-31第一篇：点与圆的位置关系教案《点与圆的位置关系》教案设计一、内容和内容解析内容探究点与圆的位置关系;过不在同一直线上的三点画圆;三角形的外心;反正法的逻辑关系。2内容解析点与圆的位置关系...
2022-11-10第一篇：圆的认识教案教学设计圆的认识 教案圆的认识1 教学目标：1.学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2. 在学习过程中，培养学生的观察...
2023-04-23第一篇：圆和圆的位置关系教案圆和圆的位置关系教案1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质.它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆...
2023-04-28