虚拟企业资源管理论文

7月7日消息，据国外媒体报道，甲骨文通过推出新的用于iPad平板电脑的虚拟桌面客户端软件进行了平板电脑的外设市场。甲骨文的这个软件现在在应用商店免费提供。这个软件不兼容思杰、IBM、VMware、惠普或者Wyse等其它公司的虚拟桌面基础设施（VDI）软件。今天小编为大家精心挑选了关于《虚拟企业资源管理论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

虚拟企业资源管理论文 篇1：

用企业资源管理系统的设计理念开发智慧校园学业预警及帮扶系统

摘 要：企业资源管理系统（Enterprise Resource Planning，ERP）是生产企业为了提高生产效率而设计的一体化管理软件，可以简化生产管理流程，实现无纸化办公和管理，做到对生产流程和公司运营实时监控，有据可查。我们通过把ERP系统中使用的数据链接的优势用来设计高校智慧校园教务、学工和办公系统，实现校园管理流水化、规范化。

关键词：生产管理系统;智慧校园;学业预警及帮扶系统;智慧教务

随着深化教育改革的不断加深，国内外教育学者对于现代化教育教學有了新的认识，不断地在研究如何提高教学的信息化程度，远程教学、视频教学、直播教学、线上学习考试系统等新的教学手段大量出现，企业上所使用的生产管理系统是企业生产过程中集合信息化程度最早最完善的系统，现代的生产管理系统已经做到可以使用移动终端实现远程监控、操控生产设备的功能，相比较而言，高校智慧校园的建设还停留在宣传、统计查询的简单应用上，没有真正发挥互联网和管理软件的作用，我们在借鉴了ERP的设计理念对学校智慧校园教务、学工和招生就业系统进行了优化，让原本枯燥单一的记录本形式的校园系统更具有智慧性，灵活性，有效提高对学生学业的管理效率，更加及时、准确、全面地反映学生学业动态，为干预帮扶学生学业提供参考价值。

1 企业资源管理系统（ERP）的设计理念

企业资源管理系统是集企业人事、财务、订单处理、生产、检验、仓储、销售为一体的虚拟系统，通过软件系统模拟企业经营的一系列过程，制作成电子档案，以虚拟仿真实际，虚实结合的方法反映企业生产环节和办公环境，企业资源管理系统对于生产型企业而言不仅可以形成完整的生产管理数据链，还可以直接影响企业管理高层对本单位发展的决策方向，企业的订单就是企业的生命，企业的一切活动也是围绕订单的处理而运行的，企业资源管理系统就是根据订单的走向流程设计系统本身的流程，通过多方模块协同开发，数据整合链接的方式，将各部门、各环节有效地结合在一起，互为因果，形成严密的订单创建、审核、生产、销售、仓储和物流等流程，其中数据的录入、统计和分析非常直观，方便了管理人员和销售人员直接读取企业订单的数据，提高了企业的生产效率，降低企业人为管理造成的差错，减少企业运营成本。

2 高校校园网中学业预警及帮扶系统的现状和弊端

我国高校教学体制改革的发展，体现了高等教育现阶段以人为本的方针政策。学生在完成公共基础课必修课程的同时可以自主地选择专业方向、高等教育课程的设置、任课教师的选择、考试成绩的审核、学分制的统计等设计方法的改革也对传统的教务管理系统提出了更高的挑战。目前各高校所使用的教务管理系统基本停留在对学生的档案管理的阶段，不能系统地分析学生个体的学业差异性也不能制定相对应的帮扶策略。

综合教务管理系统涉及到学生从入学到毕业的过程管理，包括学籍管理、教学计划、开课/排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计及教学质量监控等多个环节。高校综合教务管理系统包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性实验室、毕业资格审查，毕业环节管理，教学质量监控、教材管理等二十多个子系统，学年制、学年学分制、完全学分制是学校对学生从入学到毕业离校的考核管理，这种系统功能集成程度很高，但是对于具体学生具体分析的理念难以实现。大学教育往往采用的放养式管理，对学生的自觉性要求很高，很多学生进入大学之后不能很好地进行自我管理导致学业和心理都出现松散的现象，这就需要一套智能化的预警帮扶系统帮助学生和老师智能筛选并评价学生的个人情况，制定合理的帮扶干预对策，解决当前大学生学习和思想不够积极主动的通病。

3 用企业资源管理系统为模型来设计智慧校园学业预警及帮扶系统的意义、设计原理和实际应用

用企业资源管理系统为模型来设计智慧校园学业预警及帮扶系统是在现有综合教务管理系统的基础之上增加了学生学业预警和帮扶模块，数据更加真实可靠，系统分析学生个人情况更加准确直观，极大方便学生工作者落实学生管理，可以根据学生自身的学业和综合情况制定学业自助及学业帮扶功能，通过系统分析告知学生本人和帮扶教师如何快速有效解决该帮扶对象的学业困难。全面性预警帮扶的工作对象包括出现学习困难的全体学生，工作方式须深入到学生生活与学习的所有环节，包括学籍管理、学习计划、日常选课、重学安排、课堂考勤、考前辅导及考后总结，预警帮扶工作参与人员主要包括辅导员、班主任、教务员、帮扶教师、家长，通过构建多方位一体化联动体制帮助学生端正学习态度，培养学习乐趣，重拾学习信心。[1]

3.1 用企业资源管理系统为模型来设计智慧校园学业预警及帮扶系统的意义

采用ERP系统为模型所设计的智慧校园学业预警及帮扶系统可以将每一个学生的培养目标精细化、订单化，每一个学生入校当做订单的开单，通过学校一系列的培养，达到成品的质量输送给社会，这个过程如果使用人为管理将会劳心劳力，通过系统本身的数据分析可以帮助老师事半功倍地做好学生管理工作，这样让计算机能做的尽量让计算机做，计算机不能做的才使用手工方式处理，工作能下放的尽量下放，通过系统的设置让学生自主参与到自我学业管理的流程中来，将教务管理、学生管理工作人员从繁重的、机械化工作中解放出来，投入到实际的帮扶管理、学业监督和教学改革中，教务人员可以根据智慧校园学业预警及帮扶系统的教师教学、学生学业相关数据进行教学改革和教务设置，辅导员、班主任以及宿舍管理等学生工作人员可以根据智慧校园学业预警及帮扶系统的学业数据、消费数据、社团活动数据等来开展学生管理工作，将学生从学习情况、性格习惯、三观态度等方面全方位评价学生，让帮扶人员可以直接了当地对其指导，提高了学生管理的工作效率，从而达到孔子所提倡的“有教无类”、“因材施教”的教学理念。

3.2 用企业资源管理系统为模型来设计智慧校园学业预警及帮扶系统的设计原理

企业资源管理系统的设计理念是标准化管理，所有涉及到订单流转的程序都是围绕企业订单工艺流程的变化而设计开发的，极具有针对性，把需要纸质流转的订单改进为电子版，预先在系统内部加入原始理论数据并设置误差区间范围值，当订单流转到相应工艺流程时会自动采集相关生产数据并对数据保存比对，当订单和预设的原始数据基本符合时，生产继续，完成后流入下一道工艺，当订单中生产数据与系统中原始理论数据偏离出合理区间，发生异常的时候，生产不能继续，同时系统会及时出现警示，帮助工作人員纠正错误操作，重新核对生产工艺，最终可以提高企业产品生产的合格率，并且还能够记录生产数据，便于管理人员和销售人员分析数据和制作统计数据，增强企业的竞争力。

对于学生学业的管理也需要标准化管理，所以本文参照ERP系统的设计理念将学生的学业管理进行工艺流程化，除了学生的学习指标，还加入了学生的兴趣指标、心理指标、社交指标等等，系统在综合评价学生的学业的同时还会智能分析学生学业状态的因素有哪些，直观地反映在学生的评价界面里，学生可以看到自身评价的第一因素，不同学科老师可以根据不同权限看到学生本学科的成绩和评价，并协助老师制定帮扶策略，家长则会看到学生在校的学习成绩和生活状态等评价，帮助家长及时地和学生进行思想上的沟通。

智慧校园学业预警及帮扶系统从学生入学开始记录数据直到学生毕业离校存储数据作为档案都是采用数据链接的方式将页面提交过来的数据进行基本的校验，之后再将这些数据送到应用程序层，将应用程序层中返回的数据呈到页面上进行显示;在业务逻辑层中，主要是从用户界面层获得必要的数据，来创建一个业务中需要的查询、更新、删除和插入等业务操作，之后将这些业务操作指示传递给数据访问层，在数据访问层返回数据给用户界面层;在数据访问层中，就是接收从业务逻辑层传来的查询、更新、删除和插入等相关业务指令，对数据库进行相关的操作，将对数据库操作得到的数据返回给业务逻辑层。[2]

本系统利用数学建模中常用的数据处理算法的思想确定软件的核心算法，建立学业预警和帮扶系统的程序架构。

其中群集O代表要研究的群体对象，p代表个体，通过每个个体的影响因子的数据统计分析可以得出群体对象的主要影响指标并得出影响系数，学校因素C，影响系数设为x%;学生因素S，影响系数设为y%;家庭因素H，影响系数设为z%，其他因素暂时忽略，其中x+y+z≈100，学生学业评分E：

本系统研究的因子数量控制在自然数3以内，筛选出对各个因素影响最大的三大因子进行研究。[3]

3.3 用企业资源管理系统为模型来设计智慧校园学业预警及帮扶系统的实际应用

智慧校园学业预警及帮扶系统设计者们通过对校园原有教务系统和学工系统的改良，增加了量化评价的功能模块，结合新型算法的应用，把各种帮扶策略定义为原始理论策略，当学生的学业达到预警机制范围，系统则自动发送预警报告给学生、老师和家长，系统可以直接把帮扶对象的个人信息和需要帮扶的信息呈现出来，同时还能提供帮扶策略，帮助学生自身完成自我约束、自我改革、自我管理，协助学生工作的老师关注学生的学习和生活情况，及时干预学生学业以达到帮扶目标的效果，同时也会推送相关信息给学生家长，让家长能够及时掌握学生在校情况。采用企业资源管理系统原理开发的智慧校园学业预警及帮扶系统在一定程度上把学生学业系统假设为企业产品质量管理，当学生学业出现预警相当于产品出现不合格的情况，这时候就需要使用帮扶策略来确保学生学业的顺利完成，这就相当于调整生产流程中的工艺来保证产品的合格率，两者有异曲同工的效果。

4 结语

用企业资源管理系统的设计理念开发智慧校园学业预警及帮扶系统是一项创新举措，不仅节约了开发资源，同时还能将智慧校园学业预警及帮扶措施量化，使帮扶人员和被帮扶对象达到有的放矢的目的，让学业预警系统更准确，学业帮扶系统更有针对性和实效性。程序开发是一项系统性的工程，还需要研究人员不断研究和完善，同时数据库还需要根据师生状态的变化而做出调整，因人而异、因地制宜，也要与时俱进。

参考文献：

[1]汪淑华，郑胜，傅斌，霍光，冯剑颖，孙正帆，朱安娜.基于手机APP软件的学业预警与帮扶管理新体系探索——E-learning新模式下的学业管理方案[J].教育现代化，2016（22）：34-36.

[2]左明星，刘宝瑞.基于.net的民办高校教务管理系统分析设计与实现[J].电子技术与软件工程，2013（23）：220.

[3]范军，朱桦，钱俊梅，丁新国.基于智慧校园的学业预警及帮扶系统的理论研究——以南通理工学院智慧校园建设为例[J].电子技术与软件工程，2019（07）：244-245.

基金：江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所智慧校园专项课题“基于智慧校园的学业预警及帮扶系统的设计与研究”（项目编号：2018-R-66862）;江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于智慧校园的应用型高校学业预警模型研究”（项目编号：2018SJA1268）

作者简介：范军，男，本科，研究实习员，主要研究方向为网络技术应用;韩小祥，男，硕士，副教授，主要研究方向为大数据分析;朱桦，女，本科，研究实习员，主要研究方向为高校教学管理。

作者：范军 韩小祥 朱桦

虚拟企业资源管理论文 篇2：

甲骨文推出用于iPad的虚拟桌面客户端软件

7月7日消息，据国外媒体报道，甲骨文通过推出新的用于iPad平板电脑的虚拟桌面客户端软件进行了平板电脑的外设市场。

甲骨文的这个软件现在在应用商店免费提供。这个软件不兼容思杰、IBM、VMware、惠普或者Wyse等其它公司的虚拟桌面基础设施（VDI）软件。

甲骨文的这个应用程序能够与广泛的企业应用程序一起使用，包括网络密集型应用程序和需要完整的桌面浏览器的应用程序。

甲骨文称，这个软件旨在用于医院管理和企业资源管理等应用。这个新的虚拟桌面基础设施软件提供基于手势的和多点触控等操作方式，支持丰富的虚拟键盘。

这个应用程序的接口允许多任务和在其它iOS应用程序之间进行无缝转换。甲骨文的虚拟桌面客户端软件使用甲骨文的ALP用户体验工具。

这个应用程序是甲骨文最新版本的桌面-数据中心虚拟化软件包的一部分。这个软件目前的版本是3.3，也是甲骨文在7月6日发布的。

赛迪网

虚拟企业资源管理论文 篇3：

基于信息化的企业竞争优势恸同提升的机理分析与路径设计

摘要：本文从资源、能力、网络三方面对企业竞争优势的相关研究进行了全面回顾，在对基于能力的企业竞争优势和基于网络的企业竞争优势深入系统分析的基础上，构建了资源、能力和网络协同的企业竞争优势的分析框架，最后设计了基于信息化的企业竞争优势协同提升的路径：基于信息化的企业资源管理、基于信息化的企业能力提升和基于信息化的企业网络优化。

关键词：信息化；企业竞争优势：协同提升

一、企业竞争优势的研究回顾

(一)基于资源的企业竞争优势研究田顾

企业可由本身资源与能力的累积培养，形成长期且持续的竞争优势。Peteraf(1993)建立了持续竞争优势分析模型。提出了获得持续竞争优势的资源应具备异质性、竞争的事后限制、不完全移动性、竞争的事前限制等四项标准。Barney(1995)提出关键资源(将能够带来企业竞争优势的资源)有三个评判标准：第一是有价值，占有和使用有价值的资源，企业就能够获得某种潜在的竞争优势弗二是稀缺性，只有有价值且稀缺的资源才能给企业带来真正的竞争优势；第三是不可模仿和替代性，拥有有价值和稀缺的资源，则企业就获得了某种竞争优势，这种竞争优势将持续到其竞争对手成功地模仿或替代了这种资源。关键资源是企业获得竞争优势的途径，关键资源三个属性的累进叠加可以确立不同程度的竞争优势。有价值只能形成潜在竞争优势有价值且稀缺可以获得短暂的竞争优势，只有资源具备有价值、稀缺并且难以模仿和替代才能构筑持续的竞争优势。

(二)基于能力的企业竞争优势研究田顾

基于能力的视角，学者们对企业竞争优势进行了深入的研究，学术的背景的差异产生了不同的理论观点。Dorothy Leonard-Barton(1992)认为能力用各种知识载体来指示：员工、技术系统、管理系统、价值与规范。Prahalad(1993)认为能力是技术、管理过程、群体学习的组合：技术能力、组织能力的组合；洞察力、前线执行能力的组合。Henderson and Meyer和Utterback(1993)认为能力是用户洞察力、产品技术能力、制造工艺能力、组织能力。Cockbum(1994)认为能力是元件能力与构架能力。Sanchez。Heene，and Thomas(1996)认为能力是卓越资产、认知能力、程序与常规、组织结构、行为与文化。虽然以上学者对能力认识不同，但是都认为企业竞争优势来源于和取决于能力。学者们开始把注意力转向无形事物，对企业能力的认识超越传统的理论观点。在此基础上，Eisenhardt和Martin(2000)指出，动态能力是为了匹配市场变化，建立在改变资源基础上的组织过程和战略过程。Winter(2003)把动态能力定义为，扩大、改变或创造普通能力的能力，而能力是指组织惯例，实际上是把动态能力定义为扩大、改变或创造组织惯例的能力，动态能力是持续竞争优势的来源。

(三)基于网络的企业竞争优势的研究田顾

社会资本理论(Socisd Capital hheory)认为，企业所拥有的有效社会网络关系，即社会资本是导致竞争优势的关键因素。Dyer(1996)认为正是日本汽车制造商所建立的有效网络关系，包括物流供应、知识共享以及商务关系，是它们在全球竞争中取得竞争优势的主要原因。Yannis(2004)认为内部资源能力与外部网络在为组织创造竞争优势的过程中不是相互独立的。而是存在着显著的互动关系。杨鹏鹏(2006)讨论了内部资源能力与外部网络在创造竞争优势时的互动关系，基于理性期望模型分析了内部资源能力与外部网络及其整合对建立企业竞争优势的作用。吴海平(2007)构建企业结网合作的能力依赖模型，通过模型推演了企业核心知识与能力增长的异质性及目标网络能力互补协同系数如何影响企业结网合作的策略选择。

二、基子资源、能力和网络协同提升的企业竞争优势的机理分析

(一)基于资源的企业竞争优势分析

事实上，基于资源的企业竞争优势的相关研究中对资源的定义进一步深化，其研究对象不是资源的类型，而是资源的特点，尤其是强调资源的异质性和独占性，在市场交易中可以获取的自然资源并不重要，市场交易中不可获取的资源更重要，因为在自由的市场交易中，每个企业都可以轻易获取这些资源，也就意味着每个企业具有这些资源的难度的相同的，所以，同质性的资源不可能构成竞争优势，所以，独特的技术知识、管理知识、乃至于这些知识的载体人力资源都成为企业竞争优势的源泉。所以，从企业竞争优势的角度来讲，拥有更多的异质资源，并且在市场的条件下独占这些异质的资源的对保持企业竞争优势的意义是巨大的。

(二)基于能力的企业竞争优势分析

从静态的资源到动态的能力，学者们对企业竞争优势的认识进一步深化，能力在某种意义是对企业资源的运用能力。在无数企业实践过程中，资源类似的企业的发展结果大相径庭，主要原因是能力的差异，相对于资源，能力是无形的，无形的能力更不易获取，在市场中通过交易方式几乎没有办法获取，企业(核心)能力的培育和成长是一个漫长过程，但是能力一旦形成。其对企业竞争优势的作用的持续不断，但是，企业的核心能力是柔性的，而不是刚性的，能力是基于市场和环境的不断变化而演化。

相对于静态的资源，能力是动态的，在企业成长演化过程中能力不断形成与提升，能力贯穿于企业经济活动的所有环节，从研发、生产到市场营销，能力分布差异性决定企业在产业链分工中选择和被选择，决定了在价值链中地位。研发能力强企业专注于研发，成为技术型或知识型企业，成为产业发展的引导者，例如苹果公司。生产能力强企业专注于生产，成为产品的代工者，例如富士康。市场能力强企业专注于市场拓展与品牌建设。事实上，研发能力强和市场能力强的企业往往合二为一，而生产能力强企业是单独存在的。能力和所需要的资源是相互匹配的，特定能力建立在特有资源基础上，特有资源需要特定能力来实现有效产出，从而获得企业竞争优势。资源观的企业竞争优势理论偏重资源，能力观的企业竞争优势理论偏重方法与手段。但是资源和能力是不可分离的，没有资源和能力协同作用不能获取单个企业竞争优势。无论是资源规还是能力观都是从企业内部分析竞争优势，投有从外部分析企业竞争优势。

(三)基于网络的企业竞争优势分析

在市场经济中，企业与企业、企业与消费者、消费者与消费者构成了无处不在的网络。在网络中，单个企业是网络一个节点，网络内部是异质化的，每个节点地位是不对称的。高地位的节点企业具有高的竞争优势。有利节点强化了企业竞争优势，而企业竞争优势决定企业在网络节点中地

位。所以在网络中，企业的竞争优势是动态变化，具有内在涨落机制。在网络中企业竞争优势的内在基础资源和能力决定企业在网络中节点地位，而网络节点地位决定了企业获取资源和提升能力的水平。

(四)基于资源、能力和网络协同提升的企业竞争优势的分析框架

资源观、能力观从企业内部来分析企业竞争优势的来源与决定因素，而网络观从企业外部来分析企业竞争优势的来源与决定因素，对企业竞争优势本质的不断深化和学者们不同学科背景导致对企业竞争优势分析视角不同。企业竞争优势绝不是资源、能力和网络其中一个能够解释的，以上理论只是从一个方面来解释企业竞争优势。具有一定片面性，不能全面分析企业竞争优势，所以构建基于资源、能力和网络协同框架来分析企业竞争优势是理论发展的需要，

资源尤其是关键资源是构成企业异质性的基础，企业异质性正是企业独特竞争优势的表象。通常认为关键资源具有稀缺性、有用性、难以模仿性和难以替代性，关键资源难以通过市场交易获取，类似隐性知识，具有企业植根性。企业单单拥有核心资源是不够，核心资源与互补资源匹配优化才能实现资源价值。在核心资源基础上，通过市场交易有效获取互补资源取决于企业的能力和企业所在网络节点地位。整合企业所有资源实现有效产出也取决于企业的能力和企业所在网络节点地位。

能力是企业动态形成的，能力本质上是企业获取资源、整合资源的手段，能力是隐性的，但是能力产生是干中学的结果，具有典型的学习曲线效应，能力随着时间、随着企业获取资源数量积累、整合资源方式不断优化而不断提升。能力决定企业在网络中节点地位，企业间能力异质性和互补性是形成网络的前提条件，网络是企业间相互竞争合作共存的载体。网络是企业获取资源的路径，能力是整合资源的手段。资源、能力和网络协同决定了企业竞争优势。基于以上认识，资源优化管理、能力提升和网络优化是获取企业竞争优势的根本路径，是实现资源、能力和网络更大协同价值的前提条件。

三、基子信息化的企业竞争优势协同提升的路径设计

(一)基于信息化的企业资源管理

精益生产LP(Lean Production)、敏捷制造(AdlcManufacturing)和同步工程(SE)在企业运作中广泛采用，使传统企业资源管理模式难以满足其需求，而计算机技术广泛应用使企业资源管理模式的实现优化和升级，MRPⅡ和ERP被提出并且被广泛应用。Gartner-Group?1990年初提出ERP(Entervrise Resourse Planning)，ERP是对MRPⅡ的全面超越，是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。Gartner Group提出ERP具备的功能标准应包括四个方面：超越MRPⅡ范围的集成功能；支持混合方式的制造环境；支持能动的监控能力，提高业务绩效；支持开放的客户机服务器计算环境。

基于信息化的企业资源管理分为企业内部资源管理和企业获取资源管理。在企业内部传统资源管理一物资管理基础上引人信息技术形成企业资源规划即ERP,借助于计算机技术广泛应用，ERP超越传统物资管理范围，把资源管理扩展到采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源等企业运作的各个环节中。实现对企业内部所有资源整合管理，从而实现资源最优配置，达到帕累托最优，全面提升企业运作效率。在优化资源配置的同时，ERP使管理变得更加可视化，实时管理成为可能，企业对外部市场需求变化的反应更快速，柔性管理使企业更适应外部环境的动态变化。

(二)基于信息化的企业能力提升

在基于信息化的企业资源管理基础上，企业能力是企业转换资源实现有效产出的综合能力，基于企业业务流程分类，抽象的企业能力可以简单分为企业研发能力、企业制造能力和企业市场运作能力。

企业研发能力是企业对内外部知识资源的管理能力。企业研发能力核心在于根据市场需求变化或对市场前瞻需求预测。基于自唷知识尤其是隐性知识的接近度有效获取外部tmffd知识，实现知识共享和增值，从而高效快速满足企业对产品研发的需求，并最大化储备企业未来战略发展所需要的知识资源。基于信息技术的知识库和知识挖掘工具使企业筛选和获取显性知识更加快捷，信息技术实现远距离的面对面的交流，使企业突破隐性知识的组织植根性和区域植根性，更多获取隐性知识。总而言之，信息技术全面提升企业研发能力。

企业制造能力是企业运用资源和技术生产产品的能力。制造业生产过程信息化是指制造企业在生产过程各环节实施和应用MES(制造执行系统)等信息化支持系统和平台，从而提升企业生产管理水平和生产制造能力的一个系统工程。最新研究表明在制造过程中引入信息化使企业的生产能力增长了大约70％g 600％。并且能够更大幅度地减少成本，信息化实现流水线的柔性制造、敏捷生产和JIT生产，使满足客户多样化需求的大规模定制得以低成本-实现。信息化使企业制造更加精确、准时和实时可控，实现数字化的虚拟制造，使不同企业间协同制造成为现实，

企业市场运作能力是企业了解顾客需求变化、引导需求和创造需求的能力。顾客需求是动态变化的，传统市场需求调查分析工具耗费大量人力、物力和时间，但是结果准确性不高。运用信息技术非常简单获取分布全国乃至全球销售终端的产品销售即时数据并自动进行分析变化趋势，时刻掌控消费者产品和产品结构需求变化，及时根据消费者需求变化来调整产品结构和数量，更好实现供给和需求的市场均衡。通过倌息技术来有目的引导需求变化的变化，使需求变化有利于企业的自身产品，使需求集中于企业的自身产品。通过信息技术来创造原来不存在的需求，企业提供产品来满足创造出来的新需求。基于倌息化的企业市场运作能力使企业更准确把握消费者需求，通过多种方式引导消费者需求，充分利用注意力经济和产品的网络外部性使产品成为市场中主导产品。

(三)基于信息化的企业网络优化

专业化分工合作的日益深化使单个企业活动越来越集中在具有比较优势的价值链的特定节点上，虽然基于所有权的企业边界仍然明确，但是企业的经济活动边界日益模糊，虚拟企业、战略联盟使企业间关系超越简单市场交易即时交易关系，形成具有人格化交易关系的企业网络。企业网络使企业获取资源和能力提升延伸到整个网络。而企业获取资源和能力提升取决于所在网络规模和节点流动速度。正如Sun公司理念：将网络效应发挥到极致，更准确的是，把网络正外部性发挥到极致，实现协同效应最大化。

基于信息化的企业网络分为两类：企业内部局域网(Intranet)和企业外部网。企业内部网是企业内部所有的经济活动环节运用信息技术进行全面管理。Intranet指采用Intemet技术建立的企业内部专用网络。它以TCP／IP协议作为基础，以Web为核心应用，构成统一各便利的信息交换平台。Intranet可实现的功能极为广泛和强大。企业内部局域网是企业信息化的内部载体，构建全业务的企业内部局域网是企业信息化的前提条件。科学合理的企业内部局域网使企业所有经济活动虚拟化、协同化和可视可控化，信息流和物流完美融合。作为网络节点的企业，仅有内部局域网只能是信息孤岛，所以通过Internet建立企业外部网，实现企业与企业间的数据交换、信息交流是企业信息化时代融入网络的必然选择。总而言之。信息化不仅仅是计算机网络构建，而是企业的知识网络、生产网络和生产网络全面构建，企业所有业务流程再造更好适应信息化要求，而计算机网络仅仅是企业网络的物理载体，信息化的终极目的使企业更好融入网络，获取网络协同价值，提升企业网络节点的地位，进而全面增强企业的竞争优势。

四、结论

传统企业竞争优势分析仅仅着眼于资源、能力和网络单个要素的作用，事实上，企业竞争优势是多种要素相互作用的复杂结果。本文在对企业竞争优势深入分析基础上。认为企业竞争优势是资源、能力和网络协同作用下的结果，基于此，构建了资源、能力和网络协同的企业竞争优势的分析框架，认为资源、能力和网络协同决定了企业竞争优势。资源优化管理、能力提升和网络优化是获取企业竞争优势的根本路径，是实现资源、能力和网络更大协同价值的前提条件。基于此，本文提出运用信息化工具提升企业资源管理水平、提升企业能力和优化企业网络是企业竞争优势协同提升的有效途径。

责任编辑　梅瑞祥

作者：郑建伟 陈利民 陆留成