高校网络技术教育管理论文

2022-04-26

摘要：随着网络技术的不断进步，高校的教育管理工作也正在面临新的挑战和机遇，传统的高校管理理念已经不能够适应新时代的大学生在生活和学习方面的需求，我们必须清醒的认识到互联网技术的高速发展给高校教育管理工作带来的冲击和挑战，因此高校的管理工作必须进行创新。下面是小编整理的《高校网络技术教育管理论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高校网络技术教育管理论文篇1：

浅析网络技术对高校教育管理的影响

【摘要】随着我国教育体制改革进程的不断加快，高校教育管理也逐渐受到重视，加上网络技术的应用与推广，也对我国高校教育管理产生了很大的影响。为此，要想充分运用网络科技实现高校教育的科学管理，就必须对网络技术带来的变化和发展规律进行分析。文章主要探讨网络技术对高校教育管理的影响，并对此提出相关应对措施。

【关键词】网络技术高校教育管理影响

随着网络技术在高等院校教育中的应用与发展，高校的教育管理工作也因此面临着很大的挑战与机遇，高校管理工作者必须意识到网络技术对教育管理产生的影响。由于网络技术具有共享、合作、开放等特征，其深刻影响着高校教育管理工作的方方面面，因此必须对其进行认真的研究与分析。

1 网络技术对高校教育管理工作产生的影响

1.1 使高校教育模式变得更加开放

网络技术的迅速发展在很大程度上解放了人们的思想。在如今网络开放的环境下，人们可以充分实现信息与能量之间进行的等物质交换，然后在网络虚拟世界中将其应有的作用充分发挥出来[1]。高校原本的教学模式是老师在教室及实验室中进行信息交流与教学，然而伴随着网络技术的迅速发展，高校学生可以在多媒体技术的教学场所进行学习，并且在校外还可以进行相关的学习。这样一来，学生的学习就摆脱了空间和时间的限制，从而打破了以往的教学模式，使现阶段高校教育模式变得更加开放。

1.2 使高校教育管理形式更加丰富

网络技术得到迅速的发展，使其在高校教育工作的应用进一步扩大。网络技术不但丰富了高校教学内容与手段，还大大提高了高校教育管理的质量和水平。现如今，高校教育管理形式逐渐从原来的人力管理转变为如今的信息化管理，这不但大大节约了人力资源，还进一步提高了高校管理的工作效率。然而在高校教育管理工作中，一些对网络技术不算熟练的工作人员，反而在信息化的管理中加重了工作的负担。

1.3 使高校办学形式更加丰富

在高校传统的教育工作中，很多高校只是承担一些教育机构硬性规定的任务。然而随着知识经济的发展繁荣，很多原本没有经历过高等教育的人希望接受高等教育，为的就是提升自身的个人价值[2]。原来的办学形式导致这些人受到空间和时间的束缚而无法接受教育，但今天的网络技术下的远程教育就可以很好地满足这一需求，使各个阶层都能接受高等教育，这就在很大形式上使高校的办学形式变得更加丰富。

1.4 使高校教育管理工作发展方向转为定向与定性相结合

高校是信息技术研发、应用与推广的主要阵营，然而由于高校在课程安排、财务及人力资源方面的管理水平还需要进一步提升，所以就会造成高校在人事安排方面存在冗杂现象，而且也无法利用财务管理方面的有效资源，最终使高校教育管理工作的全面开展受到限制。

2 加强网络技术在高校教育管理工作中应用的相关策略

2.1 改革并完善高校教育管理中的网络技术平台

很多所高等院校都设置了局域网络，并且也配置了相应的计算机软件，然而高校在创建与维护网络技术平台、普及网络知识等方面还存在一定的缺陷。通常来说，网络硬件条件决定着高校信息的互动交流，如果硬件存在问题，就会造成学生的学习任务无法开展，从而制约着高校教育管理工作的正常进行[3]。因此，高校必须扩展网络建设的服务范围，尤其是对学生集中活动的地方要全面覆盖，并且进一步强化网络知识普及力度，最终促进高校教育管理的正常进行。

2.2 高校要积极转变教育管理观念

高校教育管理工作不仅要积极运用网络技术，还要转变教育管理理念，从传统的“硬性管理”转变为“软性引导”，利用观念的转变提高学生自我管理的学习意识。现在教育发展速度很快，高校课堂已经无法满足教学需求，因此要借助网络技术使学生获取相应的知识能力，拓展自身视野[4]。不仅如此，新的教育管理观念主要是让学生进行自我管理与约束，这对提升学生的主体意识具备积极的作用。

2.3 提高办公网络化，形成分布式学习

提高办公网络化主要指的是运用网络信息技术促进办公的电子化，并加强信息之间的交流与传递，这不但能够大大节约办学资源，还能有效提高高校的办公效率。此外，由于国家财政在高校办学方面有所补贴，经常会导致高校扩大办学规模时出现资金方面的问题，而通过网络技术就能够很好地将这一问题解决。分布式学习是指通过网络技术的运用对不同区域的学生实行同等教育教学，这不但能够节省教育资源，还能在一定程度上扩大教学规模。

2.4加强高校大学生的思想政治教育

网络技术有利有弊，只有科学合理地运用，才能取得良好的效果。因此，在高校教育管理工作进行时，教育管理人员一定要正确认识到网络技术的作用，并对其进行了解和掌握，然后对大学生进行科学的网络引导，拓展其学习渠道，让学生把网络技术灵活运用到学习和生活中，促使其树立正确的人生观、世界观和价值观。

结语

网络技术在高校教育管理工作中的应用已经成为科技进步与社会发展的必然趋势。为此，在对待网络技术对高校教育管理的影响方面，各大高校一定要有正确的认识，并且学会利用相关措施对出现的网络教育问题进行解决，从而进一步提高高校教育管理的水平，最终给社会的发展提供更多有用的人才。

【参考文献】

[1]董晓进.网络技术对高校教育管理的影响[J].考试周刊，2013（90）.

[2]韩晓鸣.网络平台沟通在高校教育管理中的应用分析[J].华章，2014（09）.

[3]孙利宏，石琰茹.浅谈网络技术下的高校教育管理[J].科技信息，2013（15）.

[4]刘成杰，马庆.论纸质媒体与网络媒体在高校教育管理中的作用与融合[J].时代教育，2014（07）.

作者：吴俊文

高校网络技术教育管理论文篇2：

网络技术对高校教育管理的影响及对策

摘要：随着网络技术的不断进步，高校的教育管理工作也正在面临新的挑战和机遇，传统的高校管理理念已经不能够适应新时代的大学生在生活和学习方面的需求，我们必须清醒的认识到互联网技术的高速发展给高校教育管理工作带来的冲击和挑战，因此高校的管理工作必须进行创新。本文主要从网络技术的特点出发进行分析，主要研究以网络技术为发展方向的管理方法对高校教育管理工作会造成的一些影响，探究其中的解决方法和改善策略。

关键词：网络技术；高校教育管理；改进策略

随着互联网技术的不断提高，网络技术在我们日常生活中得到了普遍的应用，网络技术已经成为促进世界经济发展最不可缺少的技术之一。将网络技术应用到高校的教育管理当中可以大大的提高学校的管理效率，网络技术具有开放性、共享性、以及合作性等主要特点，这些特点可以全方位多角度的对高校的管理工作造成影响。高校管理者必须清醒的认识到将网络技术引入高校管理会给学校的管理工作带来怎样的变化，还需要清醒的认识到在网络技术平台上高校教育管理工作会呈现出怎样的规律性变化。只有认清高校教育管理工作在网络技术下的优点和缺点，我们才可以针对这些问题采取一系列的改进策略，从而保证高校教育管理工作的正常运转。

一、网络技术对高校教育管理工作产生的影响

历史文化的沉淀和高校管理队伍的创新必然会给高校学生带来新的思维方式，由于网络的共享性和开放性等特点使学生们获得知识的途径逐渐增多，如果高校管理者还在沿用传统的管理方式来管理学生，那么他们就对在管理过程中产生很多尴尬现象，因为和网络相比一个人的研究领域毕竟是十分有限的，现代大学生在学习的过程中又十分的个性化，他们会从多种途径来获取所需要的知识，再加上他们接受新知识的能力非常强大，因此高校的教师和管理人员的知识含量就显得十分的单一和贫乏[1]。

网络是近年来一种新兴的教育工具和教学媒介，从历史上教育的发展模式来看，每当出现一种新的教学工具或者媒介就必然会引起学校管理方式上的改变。从投影仪的使用到幻灯片技术的引进，然后是录音机、语音实验室在语音教学中的应用，从电影、录像机的使用发展到后来的广播电视教育，目前我们已经采用了最先进的网络化多媒体教学。随着科学技术的快速发展，高校传授知识的方法有了质的提升，从过去单一的黑板式教学发展到现在的网络化多媒体教学，教学方法正在发生着根本性的改变。

在没有纸的古代教育中，教育管理方式仅仅是家长用口述的方式来教育孩子，因此用这种方式来传递的内容是极其有限的，在造纸术出现以后，人们通过它可以很便捷的进行信息的交流和传递。人类文明的每一次进步都能够对当时的教育产生强烈的影响，网络技术的运用让传统的教育方式有了质的飞跃，高校的教育方式也从一维模式变成了多维的教育模式，大学生们有了更广阔的学习空间。

二、高效教育管理网络技术问题的应对策略

（一）转变高校教育管理思想，变“管”为“导”

由于网络技术的兴起，高校的教育管理工作不能够继续采用传统的“管”的教育理念，而是应该注重发挥学生的主体性。“管”是一种强制性的、上压下的教育，学生畏惧学校的惩罚措施从而不敢犯错；而“导”更具有平等的意味，是引导的意思[2]。“导”的目的是为了让学生形成自我管理的学习习惯。网络技术的出现让学生们的知识面极为广阔，培养他们形成自我管理的良好习惯更有助于他们在大学校园中的学习。很多专家和学者经过研究认为，自我管理学习可以增强学生的自我组织能力和自我控制能力，它既非是一种智力也不是一种学习技能，而是学生根据自我认知在经过长期的自我训练、自我约束而形成的习惯。

（二）完善网络技术平台

网络技术主要包括互联网和局域网的建设、网络的维护以及网络基本知识的普及等内容。有些高校只是又有计算机和局域网，但其他的网络建设却严重不足，网络的知识也没有很好的在高校学生当中很好的普及。今天互联网已经存在于我们生活中的各个方面，它在我们的工作和学习中起着非常重要的作用，对于当前的大学生来说在网络是他们最终要的学习工具，如果高校的网络硬件建设不能够使网络正常运行，就会给学生的学习带来消极的影响，学校的教育管理工作也会出现很多问题。高校应该保障学校基本的网络建设，将网络连接到学生宿舍，并在学生中普及网络知识来确保高校网络教育管理的及时和畅通。此外，学校也可以通过网络教育学生，学生可以在网络上自由选择选修课以及主讲老师，也可以按照學分缴纳学费，只有修满规定的学分才可以拿到高校的毕业证书；通过网络教育学生可以根据自身情况提前或者推迟毕业，也可以一边工作一边学习，还可以工作一段时间后在进行学习，总之学生可以根据具体情况有更多的自由选择空间[3]。在高校实行完全学分制和弹性学制，可以极大的调动学生们学习的积极性和教师们的教学效率，更加有利于学校因材施教，最大程度培养出对社会有用的高质量人才。

三、利用网络文化做好学生的思想政治工作

网络是一把双刃剑，既可以给人类带来好处，也能够给人类的生活带来隐患，然而网络对与高校的教育管理来说并非洪水猛兽，只要我们能够科学合理的利用它，引导、教育学生如何正确的认识和看待网络文化，利用业余时间丰富学生的学习和生活，让他们形成正确的人生观和价值观，这样才能够发挥网络技术在高校管理工作中的最大价值。

四、结束语

总而言之，网络技术对高校的教育管理的影响是深刻的，在网络技术的帮助下高校能够更好的对学生进行管理，学生利用网络也可以学到更多的知识，只有高效管理人员引导学生正确的认识网络、利用网络，那么网络技术会帮助学校培养出更多更优秀的人才。

参考文献：

[1]唐栋.高校教育管理工作创新研究[J].戏剧之家，2016（07）： 54-89

[2]孙晖，杨玉玲.高校教育管理中“教”与“学”问题研究[J].，亚太教育.2016（12）：241-235

[3]倪乐一.网络平台沟通在高校教育管理中的应用研究[J]，采写编.2016（01）：13-29

作者简介：赵婧（1987.7-），女，陕西人，硕士，助教，研究方向：音乐学、教育管理。

作者：赵婧

高校网络技术教育管理论文篇3：

关于网络技术对高校教育管理的影响及对策分析

【摘要】随着信息技术的不断发展和完善，网络技术被越来越广泛地运用到社会生活的各个方面。在高校教育中，网络技术同样也发挥着举足轻重的作用，应用范围也从教学手段扩张到教育管理手段。网络技术在带来便利和快捷的同时，其本身所具有的问题也逐渐影响到高校的教育管理。本文分析了网络技术对高校教育管理所产生的影响，提出了应对措施，以期给高校教育管理者提供一定的借鉴。

【关键词】网络技术;高校教育;高校管理

将网络技术引入高校教育管理当中并逐渐成为一种重要的管理手段，既具有不可否认的优越性，同时也带来了一定的负面作用。例如，伴随着网络技术的不断发展，网络病毒日益猖獗，各种各样的网络病毒会对高校教育管理体系造成损坏，致使一些主要的功能或软件无法正常运行，甚至造成文件丢失、教育管理体系瘫痪等情况，严重影响了高校管理工作的正常运转。因此，当下高校教育管理者需要对网络技术所带来的影响进行深刻且全面的认识，并积极采取相应的措施。

一、网络技术在高校教育管理中产生的积极影响

（一）优化高校教育管理资源配置

在传统的高校教育管理模式中，资源配置问题往往是一个较为突出的问题，管理僵化、人员配置不合理等问题时常出现，而网络技术的运用则可以很好地解决这一问题，使得高校教育管理中的各种人力物力资源得到合理且有效的分配和运作。这样可以在很大程度上解决学校资源配置中人力物力资源严重浪费的问题，实现集约化管理，提高学校各个部门日常管理工作的效率。

（二）使得高校教育管理工作扁平化

在传统的高校教育管理模式中，大多采用的是金字塔式的管理结构，在职责分工上过于精细，导致每个部门的管理范围狭小、管理人员过多等情况，在客观上不利于日常管理工作的展开。而利用网络技术的信息公开化和透明化，日常的很多管理工作都可以直接在网上展开。学校领导可以通过网络技术直接对基层工作人员下达指令和任务，从而避开传统的层层递进的中间管理部门，不仅能够有效避免人力资源的浪费，还可以提高工作效率，推动管理工作更好地运行。

二、网络技术在高校教育管理中产生的消极影响

（一）网络病毒入侵破坏教育管理系统

高校教育管理网络系统作为学校管理的重要平台，一旦遭到病毒的攻击将会造成严重的损失，包括文件丢失、功能软件无法正常使用，甚至可能会造成系统的瘫痪。这些问题最终会导致学校的管理工作失常甚至是无法展开，极大地降低了管理工作的效率。

（二）网络世界的诱惑导致学生迷失方向

网络技术不断发展的同时也带来了网络游戏的飞速壮大，近年来，各种各样的网络游戏层出不穷，越来越多的学生被网络游戏迷惑，沉浸于网络游戏的世界中无法自拔。适当的游戏可以起到放松身心的作用，但是对网络游戏的过度沉迷，会导致学生产生这样或那样的负面问题。

三、网络技术更好地运用于高校教育管理的举措

（一）加强管理者的网络教育管理能力

网络技术的不断发展使得网络功能不断增多，更新换代的速度也不断加快，因此，高校教育管理者应该树立正确意识，不断加强自身对于新兴网络技术的学习和应用能力，不断完善校园教育管理系统的建设和更新。除了对于技术的学习之外，教育管理者还应该不断学习符合时代特征的网络管理理念，更深层次地理解网络技术的开放性、平等性、交互性对于教育管理工作的意义，真正做到将网络教育管理落到实处。改变原有的传统教育管理理念，逐渐树立起与网络技术应用相适应的理念，完成从自上而下的说教式管理向更加平等的引导模式的转变，要全力打造与学生沟通交流中实现引导的管理方式。在建设高校教育管理系统时，要将重点放在系统的开放性和公开性建设上，建立与学生之间实现实时沟通交流的机制，并通过与学生的平等对话实现对学生的柔性管理，从而更好地实现管理目标。只有这样，才能适应新时代学生的特点，并有效地完成对学生的教育管理工作。

（二）通过互联网平台打造新型教学方式

互联网平台在应用于教学之前主要体现为多媒体设备的运用，而在现代，多媒体技术在日常教学过程中的运用已经广泛普及，实践也证明了多媒体技术的运用对于提高教学效率、促进教学目标的实现具有十分重要的推动作用。而在现阶段，随着互联网技术的不断发展，教学方式又有了新的变化。通过互联网，学生可以实现在家中利用电脑或手机等连接网络的终端设备进行远程学习，尤其是在一些不适合外出的时期，网络教学极大地便利了学生的学习。具有交互性的视频教学可以很好地还原课堂教学的场景和氛围，教师和学生可以实现双向互动，学生可以通过网络听课、提问、完成作业等，而教师也可以对学生提出的问题进行及时的解答以及批改学生作业并及时反馈等。除此之外，学生还可以通过网络选择自己感兴趣的课程和老师，实现跨校学习，使得教学资源得以充分利用。

（三）加强对于学生网络使用的引导

虽然网络世界是一个虚拟世界，但是学生们在网络世界中使用的语言和产生的行为，也要符合现实世界中对于高校学生的基本要求。现实中，常常会出现网络暴力、网络欺凌等现象，学校的相关管理人员一定要做好对学生网络道德的培育工作，提升学生的网络素养，使其具备基本的素养和品德，防止学生利用自己所学的知识从事网络黑客等破坏网络社会稳定的行为。同时，也要引导学生正确对待网络游戏，网络游戏由于充分迎合了高校学生追求强烈感官刺激的特征，使得越来越多的学生沉迷其中，甚至影响了生活和学习。为了防止学生过度沉迷于网络世界而迷失自我，高校教育管理者需要运用各种手段和方法，积极参与线下活动，培养学生在实际生活中的生活和学习能力，从而使得学生在各个方面都得到综合提高，为社会培养符合需求的高质量人才。

四、结语

当前，面对网络技术在高校教育管理中的广泛使用，高校教育管理者既要清醒认识到网络技术在带来便利的同时也会带来这样或那样的问题，也要积极探索解决这些问题的方法和途径，更好地发挥网络技术在教育管理中的积极作用，避免对网络技术的过度使用从而产生依赖。同时，高校教育管理人员也要切实提高自身的管理方法和管理水平，更好地推動在网络技术广泛运用下高校教育管理工作科学、有效地开展。

参考文献：

[1]姚翼娜.网络技术对高校教育管理的

影响及对策[J].教育界，2015，（007）：21-21，23.

[2]陈抒忆.网络技术对高校教育管理的

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[4]刘婷.网络技术对高校教育管理的影

响及对策探析[J].西部素质教育，2018，4（10）：92-93.

[5]王亚晖.网络技术对高校教育管理的

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[6]蒋中华.浅析网络技术对高校教育管