大学生日常思想政治教育的调控机制研究

2022-09-10

高校的大学生思想政治教育是个系统工程, 由学校的党委组织部、宣传部、学工部、团委和后勤等多个相互联系、相互作用的组成部分结合而成, 为了使这一整体能够按照科学决策和正确的规划所设定的目标和任务有序、协调地发展, 并且在运行过程中保持正确的方向, 就需要构筑思想政治教育的调控机制, 对各个组成部分的职能和绩效进行有效合理的调控, 使各个职能部门和工作人员能够协调配合, 增强日常思想政治教育体系的整体效应。

1 建立健全学校的决策机制

高校的思想政治教育决策机构是整个思想政治教育工作的核心, 统领学校的各个职能部门的相关工作, 把握整个思想政治教育系统的教育方向和节奏, 对其他的部门具有支配作用。其在总结全校的思想政治教育工作经验的基础上, 对这项工作进行规划指导并推动其提高, 是整个思想政治教育活动能够沿着正确的方向, 顺利完成预定目标的保证。因此, 高校要确立一个由学校的党委书记统一领导的, 充分调动学校职能部门和各院系的积极性的, 职责分明, 齐抓共管的决策机制。思想政治教育活动能够顺畅运行, 离不开一个健全有效的信息反馈机制, 随时了解大学生的思想政治状况, 是决策部门正确决策和科学指导的前提和基础。因此, 高校应定期组织由党委书记领导的, 由学工部、组织部、宣传部以及各院系党委等部门参加的例行会议。由学校的宣传部门集中采集全校的思想政治教育反馈信息, 并对信息进行研究分析, 从而提出工作情况报告和调节思想政治教育的建议, 提交会议讨论。同时, 学工部和各院系的党委则承担组织联系学生的任务, 把大学生实际生活中遇到的问题定期地在会上反应出来, 使学校的决策机构能够结合大学生日常思想政治教育的近期状况提出今后的指导规划和工作大纲。

2 建立一套行之有效的协商机制

高校日常思想政治教育体系的各个构成部门之间不是孤立的, 各自为战的, 而是一个相互联系、相互作用的统一整体。要使这个整体最大的发挥其功效, 就要求各个部门从整体的目标出发, 遵循各个组成部分相互联系和相互制约的规律, 加强各方的协商与合作, 从而达到整体效果的最优化。思想政治课教学单位担负着理论知识与社会规范灌输的重任, 是把社会对大学生的思想道德要求通过教育活动转化为大学生的内在素质的重要途径;学工部、团委组织则奋战在大学生日常思想政治教育的最前线, 是大学生日常各种活动的组织者、指导者和协调者, 掌握着大学生思想政治状况的第一手资料。只有这两者之间定期的相互沟通和交流, 把各自工作中遇到的问题拿出来相互磋商, 才能使思想政治教学单位更及时的了解大学生的思想、生活实际, 丰富理论教学的内容, 从而更加贴近大学生的实际生活;同时也能够使学生工作部门更了解学生当前的学习态度和理论水平, 从而增强日常思想政治教育的针对性和实效性。在整个的高校思想政治教育体系的同级部门之间建立一套行之有效的磋商机制, 处理好横向的各个部门之间的协调关系, 才能使我们的思想政治教育体系更具开放性、动态性和科学性, 也才能够体现出新时期思想政治教育的规律和要求。

各个部门之间的协商是为了更好的解决问题, 因此, 完善的解决机制在整个大学生思想政治教育体系中是重要的一环, 其效果直接影响到整个教育体系的进度。尽管思想政治课的教学单位和学工部、团委组织等部门也承担部分大学生思想上的问题的解决, 但如果高校没有制定一个完善的解决大学生日常生活中遇到的思想问题的解决机制, 那么就必然会存在一部分真空地带, 使问题不能够得到及时有效的解决。比如大学生的心理健康咨询问题, 近些年来由于社会环境、家庭环境、个人条件等因素的影响, 大学生出现心理健康方面的问题比例也在上升, 而对于这方面问题的解决不隶属任何一个职能部门, 这就要求高校能够从覆盖面尽可能广的角度来建立一个解决机制, 使大学生日常生活中遇到的各种思想问题都有能够得到解决的地方。同时, 学校也要注意与学生家庭的沟通, 做好经济困难学生的扶贫帮困工作和就业指导工作。只有解决大学生实际生活中面临的现实问题, 才能在更大程度上保证思想政治教育深入到每一位大学生的心中, 才能从根本上提高高校的思想政治教育实效性。

3 建立完善的沟通反馈机制

反馈是控制理论中的一个重要概念, 它指的是:把施控系统的信号 (又称给定信息) 作用 (输入) 于被控系统后产生的结果 (输出的真实信息) 再反送回来, 并对信息的再输出发生影响的过程。高校思想政治教育信息反馈实质是把整个思想政治教育系统的输出信息, 再反送回输入端, 并对信息的再输出发生影响。具体来说就是:高校思想政治教育的决策机关——党委发出信息后, 通过下属各部门把信息传输到学生班级, 然后再传输到学生。根据学生思想动态及其行为的变化, 及时收集信息, 再把收集到的信息返回到决策机关, 以便对思想政治教育决策进行修正和调整。

高校思想政治教育是一项系统工程, 涉及到学校党政各部门, 它不仅是思想政治教育工作者的任务, 而且也是教学、行政、后勤管理人员的工作之一。因此, 思想政治教育决策机关在输出信息时, 应通达全校各部门, 同时, 信息反馈也需各部门和全体教师的密切配合。各级思想政治教育人员, 既是信息的主要传输者, 同时也应是信息的主要反馈者。在各系, 辅导员、班主任是信息的传输和反馈的主要承担者, 在班级, 这项工作则主要由班干部来承担。因此高校应定期由宣传部或学工处召开各系辅导员、团总支书记例会, 定期召开班主任、学生干部会议;在各部门和各班建立信息员制度等, 就是传输信息和收集反馈信息的一种很好方式。思想政治工作必须做到与时俱进, 在这个信息高度发达的社会, 学会正确收集、使用、传播信息, 建立高校思想政治教育工作信息反馈机制, 是应对挑战的一项基本要求。

摘要：高校大学生的思想政治教育是一项复杂的系统工程, 无论对其工作系统的内部, 还是与外部的联系, 必须进行整体性的统一协调, 才能使其处于一种良性运行状态, 才能保证目标的实现。本文就大学生日常思想政治教育体系内部教育资源的整合与调控问题进行探讨, 从而找出提高思想政治教育实效性的有效措施。

关键词：大学生,日常思想政治教育,调控机制