大学生思想政治教育管理创新和完善机制

2022-09-30

高校针对大学生进行思想政治教育,不仅是高校素质教育的重要组成部分,更是为了更好的培养学生的价值观。大学生进行思想政治教育,有利于大学生个人长远性的发展,树立正确的价值观念,更好的服务社会、适应社会。新时代的到来,我国教育也进行了不断的创新改革,我国高校就目前大学生思想政治教育的发展现状进行分析,为学生提供了很多的接受思想政治教育的机会与平台。但是在进行大学生思想政治教育的过程中,高校教师还是采用传统的应试教学模式,这种教学模式忽视学生的实践,高校教师只注重学生理论知识的掌握,忽视了学生道德学习的正确引导,这种教育模式在一定程度上影响了学生的个人发展,影响学生自我管理能力的提高。为了更好地解决这一问题,就需要进行大学生思想政治教育管理创新和相关机制的完善。

一、大学生思想政治教育工作中存在的问题

对于我国高校教育来说,其主要的目的就是进行人才的培养,关于“如何培养人才”“培养什么样的人才”,不仅是高校教育要面临的问题,还是思想政治教育所要解决的问题。我国政府在很久之前就提出过:高校教育应该坚持发展大学生的德育教育,将大学生德育教育发展教育的首位。正是由于我国高校对思想政治政治教育的不重视的态度,才导致我国大学生出现这些消极的影响。我国高校教育将学生的思想政治教育放在教育边缘,或者是只做表面工作,不进行思想政治工作的实践[1]。我国高校思想政治教育仍然存在着很多的问题:首先就是高校缺乏组织领导机构,在进行思想政治工作的实施过程中,没有进行课程安排的设定,各个部门之间缺乏协调配合。其次就是高校缺乏思想政治教学课程的建设工作,在进行课程安排的时候,思想政治教育课程占有的学时太少。然后就是没有很好的发挥专业课程的渗透作用,在我国高校教育过程中,教师在进行专业课程的讲授过程中,只注重专业知识的讲解,并不能够很好的结合思想政治教育工作,将思想政治教育渗透到普通学科教育中。最后就是从事思想政治教育的工作者很少,并且教师资源不稳定,由于学校不重视思想政治教育,导致高校教师福利待遇不好,出现了教师工作者跳槽、教师教育力不从心等问题[2]。

二、创新和完善大学生思想政治教育管理机制的策略

对于高校思想政治教育来说,不仅是我国高校教育的重要组成部分,还是国家与社会对人才素质的需求。思想政治教育非常符合我国高校素质教育的相关需求,并且思想政治教育不同于传统的应试教育模式,思想政治教育更加注重学生基本素质的提高、个人价值的培养,在思想政治教育中,教师应该其着主导地位,坚持以学生为教育的主体,对学生进行正确的指导,指导学生进行正确的思想政治教育学习,知道学生能够主动的参与到教学的过程中,为学生营造出一个和谐的环境氛围[3]。思想政治教育与其他高校课程相比较,思想政治教育涉及的方面更加的广泛,教学内容也更加的复杂,在进行思想政治课程教学的过程中,教师应该结合实际进行教学,抓住当代大学生的问题进行主题设定,对学生存在的问题进行深入的探索研究,采用更好的思想政治教育管理机制策略。

在进行高校思想政治教育落实工作的过程中,教师在进行教学的过程中应该坚持以德育教育为核心,加强对学生全面能力的培养,设定人才培养的目标,并按照这一个目标进行相关策略的实施。高校教师应该在普通教育的过程中,将理论知识与实践内容、思想政治教育进行紧密的结合,从学生的基本思想问题出发,对学生进行道德素质的提高培养[4]。除此之外,在进行思想政治教育工作的过程中,还要对学生与教师进行严格的要求,为了能够促进高校思想政治教育的更好落实,教师本身就应该掌握很高的思想理念,并且能够将这种先进的思想与优质的教材资源进行有效的结合,通过不同的教学方式丰富教学内容,并且能够将政治思想的教育内容进行课程的融合,培养出更多的优秀应用型高素质人才。高校的领导者与管理层也应该对思想政治教育产生高度的重视,并且能够更好的监管思想政治教育的落实,对目前的教学策略方式进行创新改革,通过不断的实践教学总结经验,对目前的教学制度进行完善,充分的利用现代化的教学方式完善传统教育方式产生的教育不足[5]。

三、重视队伍建设,构建思想政治教育管理机制

在进行高校思想政治教育的过程中,针对教学内容、教学机构都需要进行管理,管理工作的主要意义目的就是进行大学生思想政治教育工作的基本管理,更好的发展其在管理工作中的价值,对高校思想政治教育水平进行提高,并且能够严格的按照国家的人才培养标准、结合大学生实际的政治思想问题,采取相关的教学策略,逐渐的对高校教育机构进行优化升级,促进教育的可持续发展。对于高校教育的教师来说,需要不断的完善自己的专业教学技能,并且将教师编织成一个团队,团队之间进行专业素养与教学水平与质量的共同提升,只有教师的能力得到了全面的提升,才能够更好的保证优质的教育[6]。

进行高校思想政治教育的过程中,应该首先进行部分学生的教育,提高学生干部的思想政治教育,学生干部具有一定的表率作用与示范作用,通过学生干部思想政治水平的提高,进行更多学生的思想政治教育,将学生干部发展为思想政治教育的领导者,教师仍坚持教育的引导作用。除此之外,学生干部的思想政治教育过程,能够有效的促进教育的系统性。学校进行这种形式的教学方法,不仅能够很好的促进教师与学生的共同学习,还能够加强教育的管理效率。

进行大学生思想政治教育管理创新和相关机制的完善,就要重视德育工作队伍的建设,探索教育管理的模式。在进行大学生思想政治教育与机制的完善与创新时,学校的教育核心就是调动学生的积极性,将目前的思想政治教育环节进行落实,对学生进行德育教育的正确指导,提高学生的综合自我管理能力。更好的进行思想政治教育就需要学生进行主动的参与,教师应该积极的鼓励学生进行团队学习,进行经验的交流与学习,通过学生之间的交流,让学生能够意识到正确处事风格,树立正确的价值观念[7]。

高校在进行思想道德建设的过程中,应该尽可能的扩大现有的教育方式模式,招聘更多的优秀教师,针对学生近阶段出现的问题进行探究,更加重视团队学生的表现行为,对学生存在的问题进行总结,然后组织学校教师进行共同的探讨,结合各位老师的意见,采取合理有效的解决措施。对于大学生思想政治教育管理工作来说,大学辅导员应该发挥其重要作用,学校辅导员应该对学生进行正确的思想引导,定期进行学生思想的了解,加强师生之间的联系交流,只有更好地吸引学生的注意力,学生才能够主动的参与到学校的思想政治教育工作中,才能够更好的配合高校教育管理。除此之外,还能够通过重视强化各项措施、丰富思想政治教育内涵的方法进行教育机制的完善与教育管理的创新[8]。

四、结语

总而言之,高校进行大学生思想政治教育管理创新和完善机制时,要注重学生的注重参与、学生干部的领头作用、优秀教师的指导作用,切合实际的结合学生的问题进行分析,采取有效的改善策略,落实思想政治教育的实施。只有这样,才能够培养出国家满意、社会需要的人才。

摘要：随着我国经济的不断发展,我国城市居民的生活水平日益提高,国家逐渐把工作重心从经济建设转变成公民的素质教育,提高我国居民的整体素质,主要开展方式就是进行思想政治教育。思想政治教育在大学教育中起着至关重要的作用,针对大学生进行思想政治教育,不仅能够保证大学生基本素质的提高,还能够有效的提高我国公民的整体素质水平,在一定程度上还能够保证我国社会的和谐发展。随着世界经济与文化的全球化发展,我国大学生也受到了很多西方文化的消极影响,促使我国大学生的价值观与金钱观发生了不良改变。为了能够有效的解决与避免这一现象的发生,高校应该及时进行大学生的思想政治教育,高校教师还应该对目前思想政治教学进行管理创新和机制的完善。本文将针对大学生思想政治教育管理创新和完善机制进行探究。

关键词：大学生,思想政治教育,管理创新,机制完善