影视作品赏析论文提纲

论文题目：改革开放以来红色影视作品的思想政治教育功能研究

摘要：习近平总书记在全国宣传思想工作会议中强调,做好新形势下宣传思想工作,就要牢牢把握正确舆论导向,唱响主旋律,壮大正能量,做大做强主流思想舆论。鼓励广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民,创作一批讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的影视精品,以高质量的红色影视作品供给增强人们对红色革命文化、社会主义先进文化的认同感、归属感。改革开放以来的红色影视作品以革命话语为创作主题,以爱国主义、集体主义、民族精神教育和理想信念教育为内核,旨在弘扬社会主义核心价值观,增强“四个自信”。但随着改革开放以来市场经济发展环境的变化,互联网技术的发展导致网络视频资源泛滥,线上红色影视作品质量参差不齐,受众对红色影视作品的兴趣不足等问题。因此,探讨改革开放以来红色影视作品的思想政治教育功能,运用思想政治教育引领红色影视作品的发展具有重要的现实意义。本文以改革开放以来的红色影视作品发挥思想政治教育功能为研究对象,从改革开放以来红色影视作品的功能出发,以红色影视的概念、特征以及同思想政治教育功能之间的关联性分析为基点,在收集整理大量文献资料的基础上,将理论研究和实践探索相结合,分析归纳改革开放以来红色影视作品的导向、凝聚、激励和宣传教育功能。另外,运用多学科综合研究的方法,创新红色影视作品的网络传播渠道,扩大改革开放以来红色影视作品的影响力。通过改革开放以来红色影视作品的具体功能表现和现实境遇的对照,总结归纳改革开放以来红色影视作品发挥思想政治教育功能面临的诸多困境:反映时代精神的优秀红色影视作品数量有限,红色影视作品质量参差不齐;受市场化和商业化影响,红色影视创作倾向于“庸俗化”;由于红色影视作品特定的题材和特殊的表现内容,受众对红色影视作品的兴趣不高等。以红色影视作品的思想政治教育功能发挥为导向,分析导致以上困境的原因,最后对症下药,探寻提升改革开放以来红色影视作品的思想政治教育功能的有效路径。

关键词：改革开放;红色影视作品;思想政治教育功能

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

绪论

一、选题缘由

二、研究意义

(一)理论意义

(二)实践意义

三、研究综述

(一)国内研究综述

(二)国外研究综述

四、核心概念界定

(一)红色

(二)红色影视作品

(三)思想政治教育功能

(四)红色影视作品的思想政治教育功能

五、研究方法

(一)文献研究法

(二)多学科综合研究法

六、创新和不足之处

(一)创新之处

(二)不足之处

第一章 改革开放以来红色影视作品的思想政治教育功能的理论阐释

一、红色影视作品的特征

(一)政治性

(二)思想性

(三)历史性

(四)先进性

二、红色影视作品和思想政治教育功能的内在关联性

(一)改革开放以来的红色影视作品是思想政治教育的有效形式

(二)思想政治教育引领改革开放以来红色影视作品的发展

三、红色影视作品的思想政治教育功能的基础理论

(一)马克思和恩格斯的文艺理论

(二)毛泽东的文艺思想

(三)中国特色社会主义文艺理论

(四)思想政治教育学接受理论

(五)大众传媒及其功能理论

第二章 改革开放以来红色影视作品思想政治教育功能的具体表现

一、导向功能

(一)国家意识形态导向

(二)社会共同理想导向

(三)个人价值目标导向

二、凝聚功能

(一)党内外凝聚力

(二)军民凝聚力

(三)民族凝聚力

三、激励功能

(一)情感激励

(二)榜样激励

(三)精神激励

四、宣传教育功能

(一)宣传党的基本路线、方针和政策

(二)理想信念和爱国主义情感教育

第三章 改革开放以来红色影视作品发挥思想政治教育功能面临的困境及原因分析

一、红色影视作品发挥思想政治教育功能面临的困境

(一)改革开放以来优秀的红色影视作品数量有限质量参差不齐

(二)红色影视作品发挥思想政治教育功能面临复杂的外部环境

(三)受众对改革开放以来的红色影视作品兴趣不足

(四)部分红色影视作品缺乏明确的思想政治教育功能针对性

二、红色影视作品发挥思想政治教育功能面临困境的原因分析

(一)优秀的红色影视作品数量有限质量参差不齐的原因

(二)外部环境复杂的原因

(三)受众对红色影视作品兴趣不足的原因

(四)思想政治教育功能发挥缺乏针对性的原因

第四章 提升改革开放以来红色影视作品的思政教育功能的有效路径

一、提高优秀红色影视作品的数量和质量

(一)加强对改革开放以来红色影视精品的创作

(二)深入挖掘改革开放以来红影作品的精神内涵

(三)遵循红色影视创作内容真实性与形式艺术性的原则

二、优化红色影视作品发挥思想政治教育功能的外部环境

(一)加强政府部门对影视行业的监督和引导

(二)提高学校运用红色影视作品教学的能力

(三)营造浓郁的红色影视作品家庭观影氛围

三、培育受众对改革开放以来红色影视作品的兴趣

(一)坚持思想至上创新艺术表现形式

(二)重视同辈群体之间的相互影响拓宽受众兴趣面

(三)培育受众的红色影视作品鉴赏能力

四、加强红色影视作品发挥思想政治教育功能的针对性

(一)明确红色影视作品主题精确功能定位

(二)推进红色影视作品的差异化分众化传播

结语

参考文献

致谢