影视作品生态文明论文提纲

论文题目：古典诗词中的植物科普动画设计研究与实践

摘要：随着社会的高速发展,可持续化发展的生态理念逐渐受到人们的重视。在我国,生态文明建设是国家发展战略的重要思想,了解、爱护植物有助于促进生态文明社会氛围的构建,面向大众的植物科普动画也是一种重要手段,但是目前植物科普动画的作品质量参差不齐、受众断层明显。因此,植物科普动画设计需采用创新的方法提升科普教育作用。本文以自然科普宣传为目的,弘扬中华传统文化和生态文明理念为宗旨,利用网络动画短片的叙事传播优势,将诗词内外的故事作为植物内容传播的动画叙述情景,探索植物科普动画设计的理论方法和创作思路。本文所研究的动画短片,旨在通过古诗词的影视化改编与植物科普动画设计相结合的方式,让大众在观影中建立对植物的了解、热爱和保护的理念。以古诗词开启植物的大门,最终得到传统文化的熏陶和植物知识的学习。本文设计案例《纳兰雨·减字木兰花》是一部面向中学生及以上受众的植物科普动画作品。该动画以纳兰性德《减字木兰花》一词为基础,采用数字二维动画设计语言与古典诗词的现代影视化叙事手段,讲述该词背后的情感故事和植物木芙蓉的知识,从而培养起大众对植物的兴趣和对古典诗词的学习热情。

关键词：二维动画;动画设计;植物科普;古典诗词

学科专业：动画艺术学

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 植物科普

1.1.2 植物科普动画

1.1.3 古典诗词对植物科普动画的影响

1.1.4 植物科普动画现存的问题

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目标

1.2.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 研究方法

1.5 本章小结

2 古典诗词类植物科普动画研究综述

2.1 古典诗词类动画作品现状

2.2 国内植物科普动画现状

2.3 国外科普动画创作现状

2.4 古典诗词类植物科普动画开发优势

2.4.1 易于拓展植物科普动画的多年龄段受众

2.4.2 有效优化植物科普动画的叙事功能

2.4.3 弘扬中国诗词文化与传播植物科普知识

2.5 本章小结

3 古典诗词类植物科普动画设计方法

3.1 作品定位

3.1.1 观众需求

3.1.2 展映场景

3.1.3 作品目标

3.2 古典诗词类植物科普动画创新点概述

3.2.1 古典诗词的影视化改编

3.2.2 植物科普动画的叙事创新设计

3.2.3 “传统文化+植物科普”的融合性知识传播

3.3 古典诗词类植物科普动画的主要功能

3.3.1 植物认知功能

3.3.2 文化传播功能

3.3.3 审美鉴赏功能

3.3.4 情节叙事功能

3.4 科普动画设计原则

3.4.1 通俗化

3.4.2 形象化

3.4.3 动态化

3.5 本章小结

4 动画《纳兰雨·减字木兰花》设计实践

4.1 创作主题选定

4.2 剧本设计

4.2.1 诗词改编

4.2.2 结构大纲

4.2.3 叙事节奏

4.3 植物科普内容

4.4 分镜设计

4.4.1 利用几何图形相似性进行场景切换

4.4.2 利用剧情内容关联性进行镜头组合

4.4.3 利用动势方向一致性进行镜头衔接

4.4.4 利用视线内容引导段落的镜头设计

4.4.5 利用空镜头和大景别调整影片节奏

4.5 形象设计

4.5.1 人物形象

4.5.2 植物形象

4.6 场景设计

4.6.1 场景构图的象征性设计

4.6.2 场景植物的叙事性设计

4.6.3 场景细节的戏剧性设计

4.6.4 场景氛围与情感基调的一致性设计

4.6.5 现实性建筑的特征化再现

4.7 动画设计

4.7.1 角色原画表演

4.7.2 植物动画效果

4.8 后期与声音

4.8.1 后期效果

4.8.2 声音设计

4.9 本章小结

5 总结和展望

5.1 本文主要研究工作总结

5.2 后续研究工作展望

参考文献

附录 A 制作过程图

附录 B 实地考察资料

附录 C 部分分镜设计

附录 D 动画作品截图

个人简介

导师简介

获得成果目录清单

致谢