高校合同管理办法

高校合同管理办法（精选8篇）

篇1：高校合同管理办法

高校能源合同管理方案

空气源热水器又称空气源热泵或热泵热水器，高校学生生活用热水项目是采用合同能源管理模式，利用高效节能的空气源热泵热水机组为各高校学生提供洗浴热水，由企业免费提供所有硬件设施，出售热水回收投资成本。项目合同经营期限一般为15年;学生使用热水刷卡消费;学校收取一定的管理费用;水电费用完全由“热泵企业” 或代理商承担。

1、投放设备名称：空气源热泵热水机

2、投放场所：浴室、学生公寓改造或新建的学生公寓。

3、由热泵企业全额投资校园热水供应系统和收费系统，通过运营一定的年限收回投资成本和获得适当的利润。

4、校方无须任何投资，即校方“零成本”实现校园自助中央热水系统建设工程，快速提高后勤服务水平。※ 项目具体实施方式：

以学生宿舍单间可供应生活热水为目的(分为新建校舍和旧楼改造两类)，使用空气源热泵，在楼顶不影响建筑安全的情况下，高效节能、安全、环保的高科技热水设备，设置相应水箱及空气源热泵机组，用保温管道从外墙送至每个学生宿舍的卫生间，每个房间安装一套热水计量系统，每个学生一张卡，刷卡消费。在正式投入使用以后，公司与学校签订具体收费管理办法。

目前每吨热水售价35-50元，通过刷卡计费的方式的方式进行。有两种模式供学校选择：

①、通过学校一卡通系统脱机联网或采用佛山西莱克热泵空调有限公司的专用热水卡进行，通过学校一卡通系统进行纳入学校一卡通系统脱机联网，适用于已使用一卡通系统的学校;

②、采用佛山西莱克热泵的专用热水IC卡进行，适用于所有学校。公司向新生一次性发放200元(或其他面额的热水服务费，以发卡形式收取，用完再换卡;老生可根据学校实际情况另行使用80元(或其他面额的卡)。毕业时可退卡。

从近几年的运行情况看，该项目节能、环保、安全符合国家产业政策导向。安全、卫生、便捷又能很好地解决学校学生洗澡难的问题，同时学校也解决了困扰多年的学生用热水问题，通过用后学生问卷调查，满意度较高!同时也可以从管理费的收入中得到一定的实惠。

※ 空气能热水器产品特点：

随着节能减排工作的不断深入，技术已经成熟、节能效果惊人的热泵热水器逐渐进入人们的视野。特别是目前最节能、回收投资最快的空气源热泵(空气能)热水机，与传统的燃气、电热水器产品相比，它不仅安全而且节能环保，即使与太阳能相比，也有明显的优势。它一改传统太阳能产品只依赖太阳光直射或辐射来收取能源的方式，利用设备内的冷媒从自然环境空气中采集热能并通过热交换器使冷水升温。西莱克热泵原创文章转载请注明擅长超低温空气源热泵的【西莱克厂家】 资料来源：http://

篇2：高校合同管理办法

1.高校经济合同内容及其特征的分析

1.1高校经济合同

合同，是契约经济中各个主体相互往来的桥梁，是商品在交换的过程中，对活动主体行为进行有效约束的依据。它能够使经济活动中，各个主体的权利与义务得到有效的落实。是市场经济在发展过程中，不可缺少的部分，也是经济活动合法化的保障。目前，我国高校经济合同的内容主要是指高校与市场经济活动中其它主体在自愿的前提下，以“平等、公平”为原则而签订的具有法律效力的文件。

1.2高校经济合同特征的分析

1.2.1从高校经济合同主体方面来看

在经济活动中的各个当事人在鉴定合同时，被称之为合同主体。合同主体依法享有合同中所规定各项权利，并承担着相应的法律义务。而高校经济合同中，至少会有一方主体，是与社会经济活动相关联的，并以自身发展为目的高等院校。这是其经济合同中最为主要的特征。

1.2.1从高校经济合同的内容来看

在开展高校经济活动的时候，一定要预先制定出科学完善的规范计划，并且要与其教育、学术、公共服务的内容相结合，在保障学校经济效益的基础上，使其能够充分发挥其各项职能。由此可见，高校经济合同的内容，仅限于教育，服务，科研等方面。与其它经济合同内容相比，范围很小，区别很大。

1.2.3从高校经济合同签订程序来看

高校参与在社会经济活动的时候，其活动的范围和内容与其它经济活动有着明显的区别，因此，其经济合同的审批签订及其履行也具有一定的特殊性。依照相关规定，学校在需求经济合作伙伴之前，需要首先进行投标招标活动。在履行合同规章制度的方面，高校一般都是要以学校的名义为前提，派遣法人代表与合同其它主体进行签订活动，而另外部分的工作，则是交由其它相关部门来进行。

2.当前高校经济合同管理的现状与问题分析

2.1合同内容不完善、不明确

经济合同，其内容首先要规范，对于各项责任与义务分配，一定要明确。合同的适用性是以合同具有法律效力为前提的，合同约定不明的履行规则，也是要在合同生效之后方可适用的。因此，目前我国高校内部执行部门与对外业务部门联系不紧密，对于合同的制定标准不够专业，了解不够全面等现象，都有可能会造成合同签订后，学校主动权的丧失，这会造成学校经济利益的损失。

2.2合同生效时间不明确

经济活动中，参与活动的各个主体，之所以签订经济合同，就是为了使其活动内容受到法律的保障与约束，因此合同就是约束经济活动参与主体的法律条文，具有一定法律效力。但是，我们要明白的是，合同并不是法律，它只是法律的一种表现形式。合同只有在得到了法律认可并对其赋予法律约束力的时候，才能生效。

2.3经济合同在执行的过程中，相关部门监督力度不够

合同虽然具有一定的法律效力和约束力，但是在其执行的过程中，合同中各个主体的行为活动依旧需要相关部门的监督和控制，只有这样才能使更好的完成合同中规定的各项义务。但是，由于高校经济合同的内容随意变更以及其财务监督部门的监控措施不够完善等原因，使其经济活动中存在很多不安隐患。这非常不利于高校经济的发展。

3.法治视域下高校经济中的合同管理

3.1制定完善的合同管理制定

在高校经济活动中，健全，科学，合理的管理制定是其得以顺利进行的保障，也是其行为的.指导和规范。高校经济合同管理制度的建立，首先要从学校的经济模式与发展需求方面考虑，在分析了学校实际的运营特点之后，结合相关的法律条文，进行制度的创建。制定合同管理制度的目的就是为了，使高校经济合同的签订和履行都能有法可依，有规可循。使其在执行的过程中，能够最大限度的降低各种纠纷的发生几率，在维护了学校权益的同时，也将学校的各项义务有效的落实下来。制定完善的合同管理制度，是高校经济活动得以进行的先决条件。

3.2各个机构紧密配合，团结协作

在对高校经济合同进行管理的过程中，除了要建立完善管理制度之外，还要将组织结构的设置工作做好。经济合同的管理工作，不是一个部门或者个人所能独立完成的，它需要各个部门的团结协作。也就是说，在高校内部，应该就有一个分工明确，脉络清晰，层次多样的管理网络。对于一些重大的经济决策，应该经过先关部门的分析，表决之后，方可施行。这样一来，不但合同的中虽规定的任务能够得以有效完成，也能够减少很多无用功的产生。各个部门的有效配合，还能够提高工作的效率，保障合同管理工作的顺利进行。

3.3定期开展管理人员的培训活动

任何社会活动都是以人为主体而进行的活动，高校经济合同管理工作的有效开展，必然也要以人为主体，在推行高校管理模式多样化的过程中，相关部门要重视管理人才的培养。在学校内部，要定期开展管理知识普及活动，也要定期安排管理人员进行相关技术的学习。只有这样才能，好的提高其思想道德水平，与职业素养，进而提升其法制观念与工作能力。

4.结束语

篇3：高校工程项目合同管理概述

建设工程合同管理是在建设工程项目中对相关合同的策划、订立、履行、变更、索赔和争执解决的管理。

高校工程项目合同管理是高校作为管理主体,在对以自己为当事人一方的建设工程项目的合同中,依法进行策划、订立、履行、变更、解除、索赔、争执解决以及审查、监督、控制等一系列行为的管理。

二、高校建设工程项目合同管理的目标

高校建设工程项目合同管理是为学校建设项目总目标和学校总体目标服务的,它保证学校建设项目总目标和学校总目标的实现。所以建设项目合同管理不仅是具体工程项目管理的一部分,也是高校管理的一部分。具体地说,合同管理目标包括:1)保证整个工程项目在预定的投资、预定的工期范围内顺利完成,达到预期的质量和功能要求。2)保证整个工程合同的签订和履行均符合国家法律法规和政策的要求。3)尽可能避免争端的产生。

三、高校建设工程合同管理的内容

(一)高校建设工程合同总体策划

在项目的开始阶段,学校必须对工程项目中一些有重大影响的合同问题进行研究和决策。合同总体策划决定着项目的组织结构和管理体制,决定合同各方责任,权利和工作的划分,对整个项目的实施和管理过程产生根本性的影响。合同总体策划的具体内容有:

1、进行项目的总目标和战略分析,

确定学校对该项目的总体要求,包括整个工程的功能、造价、工期和质量要求等等。

2、确定项目的实施策略。

该工程项目准备采用的发包模式、对该项目实施的控制程度和对材料和设备所采用的供应方式等等。

3、确定学校对该项目采用的管理模式。

是学校自己投入管理力量还是采用学校代表与工程师共同管理;是将该工程项目的管理工作分阶段委托分别委托招标代理、设计监理、施工监理、造价咨询,还是将整个工程项目委托给一个项目管理公司。项目管理的模式对整个项目的组织形式、风险的分配、合同内容和合同类型都有很大的影响,所以一定要进行认真的研究和决策。

4、确定项目的管理组织的设置、确定项目管理

工作的工作流程和确定项目管理的规则和制度。将整个项目管理工作进行分配,划分各个部门的管理工作范围,分配职责,授予权利,进行协调。

5、对招标过程中的重大问题进行研究和决策。

针对招标,要确定资格预审的标准和允许参加投标的单位的数量,高校要保证在工程招标中有比较激烈的竞争,则必须有一定量的投标单位的参与,这样才能取得一个合理的价格,选择性也会很大,但如果投标单位太多,则相应的管理工作量就会很大,随之影响招标期会很长。同时还要确定评标的标准,确定评标的指标对整个合同的签订和执行影响很大,如果仅选择低价中标,又不分析下报价的合理性和其他因素,在合同在合同履行过程中就会产生很多的争执难免出现很多“扯皮”现象,所以选择什么样的评标的标准非常重要。

6、对工程项目合同中的重要条款要进行研究和决策。

(1)确定合同争议的解决方式,是仲裁还是通过向法院提起诉讼,选择哪个仲裁机构哪个法院,这都要进行充分的研究。(2)确定付款的方式,如采用进度款、分期付款、预付款或由承包商垫资承包。这要根据学校的资金来源保证情况等因素决定。如果承包商在工程上过多垫资,会对承包商的风险承担能力、财务状况、报价和履约的积极性有直接影响。如果学校超过实际进度预防工程款,在承包商没有出具具体履约保函的情况下,又会个学校带来风险。(3)确定合同价格的调整条件、范围、调整方法。(4)确定对承包商有无激励措施,对提前竣工或者质量达到全优等有无奖励、给予何种奖励。

(二)招标阶段的合同管理

工程招投标是合同管理的重要环节。通过招投标这种措施可以选出优秀的施工队伍和企业,可以选择出能够保证工期及质量的社会信誉高的企业,有能合理的控制工程成本,提高工程质量。

1、招标文件必须清晰、系统、有条理,不能存在遗漏、错误、矛盾和歧义,对于技术要求和技术参数一定要准确。经可能如实和详细的描述拟建工程的情况和条件。尽可能提供准备的图纸和各种地质资料。对于招标人和投标人的工程范围、风险分担和双方责任也应该明确。

2、在合同签订前必须了解合同主体是否具有履行义务的资格和能力,核准投标人的资质和履行能力,有条件的要对入围的企业进行逐个的考察。

3、要审查合同条款的合理性和可行性,合同条款的表达必须是明确的,文字的表述必须是准确和严谨的。对工程的工期、造价、质量和违约责任的约定一定要重视。一定要避免边施工边签合同和先施工后签合同。

(三)合同实施阶段的管理

合同履行阶段的管理非常重要,要认识到合同的严肃性,要按照合同的约定全面履行合同,规范合同管理程序,严格规范工程变更管理、规范工程量签证审核,防止承担违约责任。

1、做好合同交底。

所谓合同交底就是组织甲方和乙方一起学习合同、对合同组要内容作出解释和说明,使大家都明确合同的内容、规定、管理程序,明确各自的责任和工作范围,及行为后果,避免在合同履行中出现违约行为。

2、协调会议制度。

建立定期和不定期的协调会议制度,在工程施工过程中,通过协调会议可以检查合同实施进度和各种计划落实情况,协调各方面的工作,对后续的工作作出合理的安排,对目前已经发生的问题和以后可能发生的问题进行解决和讨论,对合同变更问题进行讨论,形成会议纪要。各方签署的会议纪要可以作为有约束力的个同变更,是合同的一部分。

3、建立档案管理体系。

由专人负责各自合同资料和工程资料的收集、整理和保存,建立工程资料的文档系统。

4、养成文字交往的习惯,且不可相信“一诺千金”。

合同实施过程中的所有的协商、意见、请示、指示等都要落实在书面上,相信“一字千金”而非“一诺千金”。施工过程中的设计双方的工程活动,如各种验收,场地、图纸的交接,各种文件的交接都要有相应的手续,必须有签收证据。

5、做好施工过程中的验收和检查。

每道工序结束后都要有严格的验收和检查,对于验收不过关的要有书面的通知和签收,为索赔提供依据。工序和工序之间,工程小组和工程小组之间有交接制度。材料进场前要严格的检查。由于工程质量引起的返工、窝工损失,工期的拖延由承包商自己承担责任。

(四)索赔

合同中明确规定索赔条款,可以对施工单位起到威慑作用,增强施工单位的责任,保证施工单位按照合同的规定按要求完成工程,保证质量,保证进度。通常对于高校来说有以下几种索赔情况:

1、工期延误

施工单位必须在合同规定的时间内完成施工任务,如果非因甲方的原因造成的工期延误,甲方有权按照合同约定的延期赔偿额度向施工单位索取工期延误的损失赔偿。

2、工程质量缺陷

在整个施工过程中,如果施工单位所使用的材料、设备或者工程质量没有达到合同规定的要求,或者出现缺陷而没能在缺陷责任期满前完成修复工作,甲方均有前追究施工单位的责任,并提出由施工单位赔偿由于工程质量缺陷而带来的经济损失。

向施工单位提出工程质量的反索赔要求是,往往不仅包括工程缺陷所产生的经济损失,也包括该缺陷带来的间接经济损失。

四、高校建设工程合同管理的作用

(一)建设工程合同管理是高校发展的需要

随着国家科教兴国战略的实施,高校迎来了前所未有的发展,特别是扩招以后,高校的各类办公办学用房都有不同程度的缺口,高校对基础设施建设的需求很大,这使得校园基础设施建设成为了学校发展的关键。而在高校的大力发展基本建设的过程中也遇到了很多问题,其中建设工程的合同管理问题尤为突出,出现了不少因合同条款不明确而产生的不必要的法律纠纷。所以必须加强合同管理。

(二)合同管理是高校建设工程项目顺利实施的保证

加强合同管理,有利于规范管理工作,保证工程质量,有利于提高管理效益,降低学校的成本和消耗,降低风险。可以规范建设主体各方的行为,促使建设主体按照合同约定履行义务,保证建设项目的顺利实施,有效调控整个建筑工程项目的运行状态,实现项目的建设目标。

摘要：本文对高校工程项目合同管理的概念、管理内容和作用进行了阐述和分析,以期为高校建设工程项目的合同管理工作提供一些参考。

篇4：高校建设项目合同管理探讨

关键词高校;建设项目;合同管理

中图分类号TU7文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)051-0192-01

0引言

合同管理是工程管理的核心,高校作为工程建设项目的投资方和使用方应该建立全过程的、系统的、动态的合同管理。其中,全过程是指从投标、招标、洽谈、草拟、签订、生效、履行直至到终止为止的整个过程;系统性是指凡涉及合同条款内容的相关部门必须统一管理;动态性是指重视履约全过程的管理,及时对合同进行修改、更正、补充和终止。

1合同的概念、内容及履行

1.1合同的概念

合同,又称为契约。我国相关法律中规定:“合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。”其特征主要为:合同是一种民事法律行为;合同是当事人的法律行为。

1.2合同的内容

合同的内容主要包含以下内容:合同当事人的名称或者姓名和住所;合同的标的;标的的数量和质量;合同期限和履行地点;合同金额;违约责任;解决争议的方法。

1.3合同的履行

合同的履行,指合同当事人双方依据合同条款,实现各自享有的权利并承担各自应负担的义务。合同履行时应遵循以下原则:全面、适当履行的原则;公平合理,促进合同履行的原则;遵循诚实信用的原则。

2目前高校建设工程合同管理现状及存在问题

2.1缺少规范的合同文本

合同的核心是标的价款,而施工合同的价款不同其他合同价款,因为在施工过程中修改、调整、补充随时可能发生,许多款项是不可预见的。虽然建设部和国家工商总局制定了《建设工程施工合同》(示范文本),但是,合同示范文本在经济合同的核心部分工程造价的约定和调整,存在许多不足。

2.2合同管理方法落后

目前高校建设项目合同管理普遍存在不重视合同归档管理、管理信息化程度不高的现象。一些建设项目合同管理仍处于分散管理状态,没有明确规定合同的歸档程序及要求,合同履行过程中没有严格监督控制,合同履行后没有全面评估和总结。

2.3合同签订不严谨

在高校工程建设领域,由于建设工程涉及到的专业分工多,合同管理相关人员客观能力与主观疏忽等因素的影响,合同条款之间、不同协议之间以及图纸与施工技术规范之间都可能出现矛盾。而现实中,熟悉工程实践的专业人员不具备订立合同的法律素质,学校聘请律师来负责合同的审查,而熟悉法律知识的律师却又不了解工程建设的实际情况,这样的合同很容易导致与现实情况的脱节,合同签订不严谨,从而引发合同纠纷。

3高校工程建设项目合同管理建议

3.1实施规范化、制度化、标准化的合同管理

制定一整套合同管理的有关工作制度和规定,对合同管理的组织、合同管理的程序以及合同的起草、谈判、审查、签订、履行、检查、清理等每一个工作环节均作出明确规定,尽量采用规范的合同文本。

3.2培养合格的专业人才

培养合格的合同管理人才,提高合同管理的技术含量,同时加强工程合同相关法律法规、工程索赔及各类工程纠纷仲裁和诉讼知识培训,推广合同管理理念,提高合同管理整体水平。

3.3加强合同信息化管理

建立建设项目合同管理信息系统,随时将实际情况的变化以合同方式体现出来,便于迅速解决合同管理过程中的一些争议及索赔事项。对各种建设工程项目所签订的各种类型的施工合同进行全面科学的管理,迅速处理合同中的各种信息,同时对新签订的合同进行信息录入,对已签订的合同进行修改、销毁、查询等处理工作。

3.4建立项目合同管理程序

重视合同的签订管理,强化合同实施过程中的变更、调整、补充等的管理,保证合同履行的统一性和连续性。重视合同变更处理的程序和依据,发生与约定不符的情况时,要及时协商,签订补充协议,并明确相应作废的条款、协议;发生重大变更时,应同时进行合同变更,以便对建设项目合同管理进行动态控制,真正实现全过程管理。

4结语

随着我国高校近年来的发展,校园规划与建设成为社会建筑行业关注的热点区域。加强高校工程合同管理,主要应从规范合同文本、培养合同管理人才和建立全过程动态跟踪管理和建立合同管理信息系统入手,通过不断完善合同管理的制度和严格执行合同管理流程,从而实现高校建设项目合同的有效管理。

参考文献

[1]葛昆.浅谈建设工程合同管理[J].甘肃水利水电技术,2003,02.

[2]葛萌.对建设工程项目招标投标特性与意义的探讨[J].中国建设信息,2005,10:47-49.

[3]胡季英,关柯,李忠富.建设工程合同管理的国际比较分析[J].建筑管理现代化,2004,3.

作者简介

赵婧(1981—),女,助理工程师,河北农业大学。

篇5：高校合同管理办法

关键词：高校;经济合同;问题;对策

随着我国市场经济体制的不断发展和完善，经济合同作为连接市场交易主体间的重要纽带，正发挥着越来越重要的作用。作为人们传统观念中以教书育人为使命的高等院校，在教育教学、科学研究和服务社会的三大功能逐渐被社会普遍认可后，高校与社会的联系更加日益密切，特别是随着市场经济的飞速发展，高校更多的参与到经济生活的方方面面，在社会经济活动中表现的越来越活跃。经济合同作为高校参与社会经济活动的重要纽带和形式，有的高等院校因缺乏对经济合同的足够重视，没有统一的合同管理机制，导致出现经济问题时责任不明确，法律纠纷频频发生，经济损失严重。因此，加强经济合同管理成为高校参与市场经济运行健康、安全与否的重要内容。

一、高校经济合同管理中存在的主要问题

1.法律观念淡薄，风险意识不强。在法治社会中，法律应具有最大的权威和最高的效力，任何组织和个人都必须服从法律，严格办事，有效地规避风险。然而很多高校由于对经济合同中存在的法律关系缺乏足够的认识，把经济合同简单的理解为经济交往活动中的一种书面记录而不注意保管，有时甚至碍于面子、人情等不签订任何书面交易凭据，或者只是抱着一种“走过场”的心态草率的签订经济合同[1]。这显然没有认识到合同与市场、合同法律、合同管理这三者之间关系的重要性，导致合同签订生效后，在履行过程中给学校带来了极大的潜在财务风险。

2.经济合同管理机构、人员、制度不落实。首先，很多高校没有明确的经济合同管理部门，对经济合同的确定缺乏统一的管理，有的高校也主要是流于形式，应付检查，并没有把经济合同管理工作落到实处[2]。其次，经济合同管理的专业人才匮乏，由于经济合同的涉及面较广，专业性较强，因此要求经济管理人员具备宽广的知识面和熟练的专业技能，熟悉《中华人民共和国合同法》等有关法律法规。但是，当前大部分高校很少配备专业的技术管理人员，把高校经济合同管理看成一项简单的事务性工作，甚至直接指定由一般办公人员管理合同，管理人员的水平参差不齐，无法保证高校在经济活动中规避风险的要求。最后，缺乏具体的经济合同管理制度，我国很多高校都没有建立起完善的经济合同管理制度网络，高校现有的相关规定存在很多的问题和缺陷，没有把经济合同管理看成一项重要的高校管理工作来抓。因此，一旦发生经济合同纠纷，由于责任不明确，管理不到位造成的损失只能由学校自身来承担。

3.经济合同内容不严谨、条款不完备。当前，部分高校参与社会经济活动中与外单位签订的经济合同不够严谨，不严谨就是指签订的经济合同不准确和不全面，容易引起误解和产生歧义，导致合同难以履行或引起争议。订立合法有效的经济合同，应体现双方的真实意见。不能只讲正面，不讲反面，如果经济合同本身内容不严谨，条款不完备，那么一旦发生违约情况则很难处理，最危险的还是其给学校带来不必要的财务风险和经济损失。

4.经济合同履行，缺乏监督。经济合同是高校行政管理，特别是高校参与社会经济生活的重要内容，涉及面广，内容复杂。如果对经济合同管理、履行缺乏监督，常常导致各种各样的问题。有些单位视经济合同为儿戏，不依法签订经济合同，或签订后经济合同后，高兴就履约，不高兴就不履约[3]。需要变更或解除的经济合同，不按法定程序办理，口头打个招呼或找个电话，草率了事。作为签订经济合同的主体单位高校，也没有任何部门对其进行监督，致使高校在经济方面受到很大损失。

二、加强高校经济合同管理的主要对策

1.聘请专业的法律顾问。随着社会经济的不断发展和市场竞争的日益加剧，我国的司法体系也越来越健全，无论是个人还是单位，都有相应的法律进行约束和指引。这就要求高校经济合同管理人员需要了解和精通我国的各种法律法规，但是我国的法律体系多于复杂，涉及的条款众多，在实际工作中，高校的经济合同管理人员没有足够的时间和精力去研究我国的种类繁多的法律条款，这个时候聘任专业的法律顾问，在学校的经济合同管理过程中就显得尤为重要。法律顾问不仅可以为高校在经济合同签订过程中提供必要的法律咨询和处理意见，也可以为高校经济合同管理体系的建立、健全提供相关建议。所以，聘请专业的法律顾问，对高校经济活动的顺利开展起着举足轻重的作用。

2.建立、健全经济合同管理体系。高校从传统的教书育人到参与社会经济活动是一个极其复杂的过程，经济合同管理必须结合自身的实际和特点，统一制定具体的、明确的和切实可行的管理体系，要以规范合同管理、防范风险、维护学校的合法权益为目的，这是高校经济合同管理中的一项基础工作，是做好高校经济合同管理的保证和前提。最终，促使高校经济合同管理体系成为学校社会经济活动的指南和方针，并且为防范经济风险起到指导性作用。

3.重视经济合同管理人才的培养和引进。对于国家来说，人才是强国的保障，能有效提升国家的核心竞争力和综合国力。而对于高校来说，专业的技术人才，能为学校的长远发展提供根本保证。经济合同管理作为高校行政管理的重要内容，而非一般的事务性工作，它具有较强的技术性和专业性。因此，对经济合同管理人员提出了较高的要求。首先，高校应重视经济合同管理人才的培养，邀请经济合同管理方面的专家学者来校指导工作;定期举办专业培训及提供对外交流的机会。其次，做好人才引进工作，特别需要引进一批熟悉《中华人民共和国招投标法》和《中华人民共和国合同法》的专业性高级人才，为学校参与社会经济活动提供强有力的保障[4]。

4.严格把关经济合同签订和审查。经济合同管理中，最关键的问题就是能否把好经济合同的签订关和审查关，这是高校提高经济合同履约率的前提和保证。第一，需要加强组织领导，高校各级领导的重视是把关经济合同签订和审查的关键，特别是组织审计、财务、招标以及合同起草单位等多部门领导进行交流和探讨并完成会签手续[5]。第二，需要负责经济合同起草和校对的工作人员必须做到细致审查，有效推进工作效率。

三、结语

总之，经济合同的管理是高校工作的一项重要内容，因此，高校的经济合同的管理必须是全过程、动态性、系统性的[6]。高校要确保经济合同的每个环节都必须按照国家法律法规和相关的管理制度进行，从而有效地规避风险，保证高校在参与社会经济活动中的合法权益。

参考文献：

[1] 靳锋敏.高校强化经济合同管理防范财务风险的实践研究[J].高教研究与实践，，(4)：69-71.

[2] 魏飙.企业经济合同管理存在的问题及对策[J].经营管理者，，(6)：104.

[3] 国英.企业经济合同管理中存在的问题及对策[J].企业经济，，(2)：190-192.

[4] 马贵繁，刘长安.简论经济合同 管理问题的几点思考[EB/OL].豆丁网.

[5] 孟祥君.深化合同监管，促进社会和谐[J].中国工商管理研究，2007，(1)：40-42.

[6] 王惠玲.医院经济合同管理及其风险控制研究[J].经济师，，(11)：258-260.

篇6：商铺租赁合同(高校食堂)

甲方： 乙方：

根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，为明确甲、乙双方的权利和义务，特签订本合同。

总 则

1．租赁范围

1.甲方同意将位于 区域租赁给乙方经营。2．租赁经营方式

2.1乙方租赁 区域，并负责投资装修改造。

2.2乙方租赁期间独立核算，自主经营，自负盈亏，对其所有经营行为承担一切法律责任，并应服从学校食堂管理相关规定，定时、保质、保量提供餐饮服务。

2.3 乙方必须采用刷餐卡方式收取餐费，严禁收取现金。甲方为师生办理餐卡，并负责收取办理餐卡的押金和提供充值服务；针对可能存在的临时就餐情况，乙方可自行出资办理临时餐卡并提供充值服务。

2.4乙方每个月凭卡机实际消费金额与甲方结算餐费。结算时间为每月 号。3．经营范围

3.1乙方利用所租赁食堂商铺为学生及教职工提供日常 服务。

3.2乙方提供给学生及教职工的食品品种须符合甲方要求，乙方的经营活动必须遵守国家和地方有关食品卫生方面的法律、法规之规定。

4．租赁期限

4.1本合同期自 2013 年 月 日至 年 月 日止。如果乙方希望续签合同须在合同期届满前三个月提出，双方协商确定是否续签合同。如果甲方决定不续签合同，乙方必须保证合同剩余期限内的膳食服务质量，并配合甲方做好交接工作。

4.2 租赁期限内，未经甲方书面同意，乙方不得擅自进行转包或分包，不得以任何形式变相转让（如合作经营方式）经营权。

5.装修

5.1乙方在租赁期间，装修方案须事先报经甲方同意。

5.2甲方于201 年 月 日前将租赁区域交付乙方装修，乙方应于2013年 月 日

和 月 日分别向甲方报装修进度，如果甲方根据该进度测算，预计乙方在201 年 月 日前无法完成装修，则有权按本合同21.4条约定解除合同。

5.3 乙方在装修或租赁期间，如需发布广告，广告方案及内容应事先报经甲方同意后方可发布。

5.4乙方不得在食堂内或食堂外搭建其他建筑物或附着物。6．租赁金标准及支付方式

6.1 租赁金计算方式为：人民币 元/月。（不包含水、电、气费，乙方应于每月5日前结清上月水、电、气费）

6.2 租赁金结算时间按每月结算一次，甲乙双方凭卡机实际消费金额结算餐费，甲方从当月卡机实际消费金额中扣除当月租金，剩余部分支付于乙方，当月实际消费金额不足以支付甲方租金的，乙方应在结算日后 个工作日内向甲方进行补足。甲方账户如下：

账户名称： 账 号： 开 户 行：

6.3 乙方在合同签订之日起五个工作日内交付 月 日至 日（乙方装修期间的）的租赁金 元；乙方完成装修以后租赁金缴纳按6.2条约定履行。

6.4 履约保证金：乙方在合同签订之日起五个工作日内向甲方交纳履约保证金 万元人民币。合同期满且双方结算完毕确认不再续签合同，并且乙方无其他违约行为，甲方应全额无息退还乙方保证金。

6.5 税费及相关费用：乙方自行缴纳食堂经营产生的相关税费、自行承担由于违反政府部门规定导致的罚款，因合同纠纷产生的债务等。

7．租赁商资格

乙方应当保证其相关经营资质在租赁期内连续有效。如因乙方原因导致自身丧失相关经营资质的，甲方有权解除合同。

8．运营监管

甲方食堂管理委员会有权监督乙方的经营管理活动，并每季度对乙方进行一次评价来确保餐饮服务质量。

双方的权利义务

9．乙方提供服务的内容 9.1膳食服务

9.1.1提供甲方学生及教职工的日常膳食服务，包括：早餐、中餐、晚餐等服务。9.1.2供餐模式：采用自选式的模式。

9.2清洁服务：负责厨房内部的清洁卫生、餐具的清洗消毒、垃圾的处理等。10．乙方的膳食服务时间

10.1乙方按照甲方要求的就餐时间段提供膳食服务：

开学期间营业时间：早餐： 中餐： 晚餐： 放假期间营业时间：早餐： 中餐： 晚餐： 10.2在遇到停水、停电以及台风、暴雨等紧急情况时，乙方与甲方协商并得到甲方同意后，可提供有限的膳食服务；如必须停止服务时，应在得到甲方的认可后方可停止。有限的膳食服务指：减少供应品种（最低可减少至平时的60%）和缩短营业时间。乙方应提前在校内及食堂周围出书面通知和告示，以免影响师生就餐。

11．乙方人员的配备

11.1乙方必须保证其配置工作人员的人数及其资历能够满足甲方提出的膳食服务质量的要求。

11.2乙方必须确保所有的工作人员均符合国家法律和地方法规规定的行业健康标准，并向甲方提交其工作人员的从业资格证明材料（如有效健康证）等。

11.3乙方必须与其聘用的员工签订劳动合同并依法为其购买社保等，保证员工按国家法律规定享受其应当享有的福利，乙方应自行解决劳资纠纷并承担与此有关的费用。如果因此给甲方造成损失，甲方有权自保证金或餐费里直接扣减。

12．乙方原材料的采购

12.1乙方应选择信誉、品质可靠的供应商，保证其能够提供合乎菜肴加工要求的所有原材料。乙方负责原料采购、运输及车辆的相关费用。

12.2乙方必须以乙方名义从事采购活动，因此产生的债权债务由乙方自行负责，与甲方无关。但甲方有权监督，确保乙方守法守约经营，避免影响甲方形象甚至造成损失。

13．乙方的卫生管理、卫生许可证办理

13.1 乙方负责厨房、餐厅和设备的日常清洁卫生。

13.2乙方应制订符合甲方现场要求的的卫生管理制度和相关程序文件。

13.3乙方使用的任何清洁剂、消毒剂、杀虫剂、去污剂等清洁用品必须符合国家有关规定。

13.4乙方应随时接受甲方的卫生检查和指导，必须积极配合并对甲方提出的合理问题及时改善。

13.5乙方承担卫生行政管理部门收取的卫生许可证的办理费用、排污费、餐具用具检测费、隔油池的疏通费等费用的50%。

14．投诉处理

14.1乙方在现场设立投诉接受和处理窗口，在收到投诉后应及时对投诉内容进行处理，对投诉的接受和处理应有甲方委派的现场负责人在场。如果现场不能处理的投诉，应在一个工作日内与当事人协商处理完毕。

14.2对于不能在现场处理完毕的投诉，甲方总务处、食堂管理委员会负责甄别投诉以及处理措施的合理性和有效性。

14.3乙方需委派公司相关人员参加甲方有关膳食服务例会，接受质询，并就投诉内容提出改进方案。

15．厨房餐厅设备、用品用具、易耗用品的维护及使用费

15.1 乙方负责提供厨房餐厅正常运营的设备和设施，自行承担日常经营所需费用。15.2乙方负责因就餐人数增加或供餐方式产生变化需增加的设备、餐具、用具费用。15.3乙方负责餐厅的宣传费用。

15.4乙方负责设备系统（包括但不限于：炉灶系统、抽风系统、固定资产设备、供气系统等）的维修、维护、保养费用以及抽油烟系统每年的专业清洗费用。

15.5乙方负责设施设备维修、维护、保养。

15.6乙方负责对设备的日常清洁及保养，甲方有权对乙方的日常清洁和保养工作进行监督指导。

15.7合同履行完毕,乙方必须将甲方移交的设备按清单移交给甲方，事先报甲方批准自然损耗或者报损的设备用具除外。

16．办公场所及员工宿舍

甲方协助乙方租赁办公场所及员工宿舍，费用由乙方自理。17．水、电、燃料管理

17.1乙方负担经营所用的空调、照明、厨房的水、电、燃气费用，并按时向相关部门缴纳费用。

18．经营监管

18.1 乙方的膳食和服务必须在窗口公示，明码标价，价格须事先报甲方备案，甲方根据师生意见要求乙方进行合理调整。为保证食堂的价格稳定，乙方不得随意调整菜品价格。如需进行必要的调动，提前与甲方沟通，双方就价格达成一致意见后方可实施。

18.2乙方须保持食堂餐桌、窗口、厨房卫生，在双方共同组织的每月食堂满意度调查中，乙方应保证全校师生满意度达到70%以上。

19．安全管理

19.1乙方需提供经甲方审阅同意的安全管理制度等相关文件，并遵照执行。19.2乙方不得许可任何人在经营场所内从事任何形式的赌博或其他违法活动。

19.3甲方发出的任何卫生、安全（含消防）制度、通告等，乙方应积极遵守执行。19.4甲方协助乙方做好其经营范围内的防台风、防火、防盗工作。

19.5乙方负责配备其经营范围内的消防器材并且不定期检查，如需要更换或添加由乙方负责。

19.6除非经甲方书面授权，乙方不得以甲方名义签署文件、公开发行任何面向公众的材料，由此引起的一切后果均由乙方承担，对甲方造成损害的，乙方必须承担赔偿责任。乙方不得在租赁区域范围内从事与经营范围无关的任何活动。

19.7未得到甲方书面同意，乙方不得将在执行此合同期间所取得的甲方经营和管理方面的机密以任何方式泄露给

（3）乙方经营资质被吊销的；

（4）乙方装修未能按时完成、装修投资不到位或拒绝进行投资的；（5）食堂经营管理违反规定被政府部门通报、批评或处罚的；

（6）乙方拖欠租赁金、水电气费时间超过15日或拖欠数额累计达到2万元的；（7）乙方拒绝刷卡消费、现金收费、违反18.2条规定擅自调价被投诉每月达到3次以上的；

（8）违反本合同11.3条或19.6条约定，给甲方造成经济损失或严重影响甲方形象；（9）乙方违反本合同约定，甲方要求乙方予以整改，乙方一个月内拒不整改或整改不到位的；

（10）乙方擅自搭建建筑物或其他附着物，或乙方人员故意损坏甲方建筑设施、设备或因操作不当造成甲方财产损失超过5万元的。

21.5乙方有下列行为之一的，应支付甲方1000元/次的违约金（可从每月餐费结算款中直接扣减），并补偿甲方相关损失：

（1）经双方共同抽查，学院师生的满意度连续三次达不到70%；（2）餐饮服务项目未明码标价的或未报甲方备案的；（3）院校组织的卫生检查不达标的；（4）食堂窗口擅自收取现金餐费的。

21.6因不可抗力造成合同任何一方无法维持本食堂正常运作，连续超过十天时，双方均有权即时解约，不视为违约，不可抗力指无法预测、无法避免、难以克服的客观情况，包括但不限于：

（1）土地征用、财产没收；

（2）以政府当局名义实施或撤销的行动

（3）战争、社会骚乱、**、社会暴力活动、破坏活动及恐怖活动。

其 他

22.1本协议签章处所载地址为双方指定通知送达地址，如有变更应事先通知对方，否则，按该地址发出通知经过3日即视为有效送达并生效。

22.2本合同如有未尽事宜，由双方友好协商解决，协商后的补充条款与本合同具有同等法律效力，与本合同条款不一致的，以补充条款为准。

22.3本合同一式二份，甲乙双方各执一份。合同自双方签字盖章之日起生效。22.4双方在履行合同期间发生争议，应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向签约地法院起诉。

甲方： 乙方：（签章）（签章）代表人： 代表人： 地址： 地址： 联系方式： 联系方式：

篇7：高校餐厅联合经营合同书

联合经营合同书

甲方：

乙方：

经双方协商，现对

委托甲方经营管理使用的综合楼部分房屋，达成如下联合经营协议：

1、甲方以此楼西半部的部分一楼、二楼面积290m2之房屋，与乙方联合经营，由乙方经营餐馆使用，年限为三年。即从2011年9月19日起至2014年9月19日止。

2、联合经营期间，乙方代甲方每年向

赞助补偿费一十三万元。此款为乙方在经营完税以后，执行上交的联营分成赞助补偿，甲方不再开据发票另行完税。在规定日期双方一起支付给学校，由学校食堂开据双方认可的相关收据。具体按如下办法支付，2012年3月19日前支付第一年的赞助补偿费一十三万元，2013年3月19日前支付第二的赞助补偿费一十三万元，2014年3月19日前支付第三的赞助补偿费一十三万元。

3、无论市场如何变化，乙方保证按时、足额上交上述联营赞助补偿费。乙方到期不能支付应交的赞助补偿费，甲方有权终止合同。乙方如果经营不善，经甲方同意可以引进他人另行与甲方联合经营。合同期满，如果乙方继续要求合作，在同等条件下可优先满足乙方的要求。

4、乙方经营中使用的水、电由

校区（）供给。按其有关规

定计表收费。

5、根据学校的要求，此房不得经营电子游戏、录像、歌舞厅等不利于教学的项目。乙方用于经营餐饮，必须采取必要的措施，不得对学校及周边环境造成污染。乙方必须每周派人疏通，清挖隔油池。

6、乙方再装修、改造，不得破坏房屋的结构。现有装修、改造部分在终止合同时，乙方不得拆毁、损坏。如因此造成房屋损毁，乙方应全部承担赔偿修复责任及损失。

甲方：

乙方：

代表：

代表：

身份证号：

2022年

月

篇8：高校合同管理办法

笔者经过调研, 归纳总结出以下三点。

(一) 缺少合同管理相关制度

高校合同审计作为内部审计转型发展的产物, 其产生与发展的时间较短, 不像常规的财务收支审计、经济责任审计那样已经拥有一套成熟完整的审计依据、审计程序和审计评价体系可供遵循, 一系列有关合同管理的规章制度也没有系统出台。那么, 在合同管理工作都是不甚规范与严密的情况下开展合同审计首先面临的一大问题就是审计依据不足, 审计人员无从评价。

(二) 合同审计的环境还不成熟

当下, 很多高校的分管校领导往往都是多一事不如少一事, 审计部门干好常规工作就可以了, 不求有多大的创新。同时, 相关职能部门和系部领导的也不是很支持。

(三) 专业合同审计人员和合同审计知识欠缺

高校合同涉及面广量大, 同时合同审计工作专业性强, 尤其一些工程施工合同、进口设备购置合同、技术服务合同, 其关键控制点并非一般的审计人员能够把握。目前大部分高校面临的一个共性问题是——专职合同审计人员和合同审计知识、能力严重欠缺。

二、高校开展合同审计每个阶段应把握的关键控制点和风险点

(一) 合同签订前

1. 立项。

立项事项是否与学院发展战略相吻合、相匹配;是否经科学论证及论证是否充分, 是否出具可行性报告;评审和审批环节是否严格, 是否尽可能避免导致资源浪费。

2. 资格预审。

是否对主体资格进行审查;是否对履约能力和商业信誉等进行审查。

3. 招投标。

是否存在招标文件有排他性内容、或采取化整为零方式擅自规避招标等违法招标行为;投标方标书内容是否真实;是否存在围标、串标等违法行为;评标过程是否遵循公开、公平和公正原则。

4. 谈判。

是否在合同谈判过程中忽略了重大问题或在重大问题上作出不当让步或泄露了谈判策略;是否邀请经验丰富的技术、财务、法律等专业人员参与谈判。

(二) 合同签订中

1. 起草。初拟的合同文本是否内容合法、条款完备、表述准确, 是否会产生重大误解等。

2. 合同会签。

合同是否经过技术、财务、审计、法律等相关部门的会签;是否存在合同会签人员因专业素质或工作态度的原因未能发现合同文本中的内容和条款不当;是否存在合同会签人员提出了修改意见但最终并未遵照修改的情形。

3. 正式签署。

对于正式签署的合同文本, 是否还有空白;是否超越权限签订合同;是否加盖合同专用章, 不接受其他形式的印章;正式签署的合同文本是否在各页码之间加盖骑缝章, 防止单方篡改合同文本。

(三) 合同签订后

1. 履行。

合同对方单位是否恰当的履行合同中约定的义务;合同承办部门是否对合同的履行情况进行实时跟踪, 建立合同履行情况台账。

2. 变更。

发生变更时, 是否及时签订补充协议, 是否以内部报告、批示的方式取代变更或增加事项的补充协议;合同的变更理由是否充分, 变更条款是否真实、完整;合同的变更是否经双方协商一致, 合同当事人是否履行法定程序。

3. 结算。

财务部门是否严格按照签订的合同条款办理结算手续, 把好合同结算关;是否及时催收应缴款项, 严格控制对外付款。

(四) 合同履行完毕

归档。合同立项后是否逐一建档并妥善保管合同正本及附件等书面材料;是否定期向学校档案管理部门移交。

三、积极创造合同审计实施条件, 开创合同审计新局面

(一) 制定相应的合同管理制度

高校要做的第一件事就是制定适合自己的合同管理制度, 完善与合同相关的物资购销、人事聘用、科研协作、合作办学、房屋租赁、借款贷款等经济活动的相关规定, 学校内部审计部门还应根据有关法律、法规和内部合同管理制度的要求, 配套制定较为详尽的合同审计实施办法, 不能再是延续以前的只抱着《合同法》这棵大树缘木求鱼。

(二) 争取学院领导和系部、职能部门领导的支持

对于合同审计的环境还不够成熟的问题, 我们必须首先争取校领导的重视与支持, 必须让学校领导树立这样一个理念:开展合同审计并不是可有可无、多一事不如少一事的工作, 合同审计后再进行的财务收支或者经济责任审计, 如果没有重大的审计发现, 并不能说明合同审计无成效, 这种“没有问题”的审计结论, 恰恰是监督关口前移的合同审计工作卓有成效的一种体现。同时, 要多争取系部和职能部门的理解和支持, 要努力消除大家对合同审计工作的误解, 审计部门应做到谦虚谨慎, 抱着服务的态度, 虚心听取系部和职能部门对合同审计工作的意见。若意见不一致, 要允许并支持他们对审计意见提出大胆质疑, 要采取分析说理的方式, 晓以利害。

(三) 优化审计人员知识结构, 构建内审业务外包机制

对于专业合同审计人员和合同审计知识欠缺的问题, 高校审计部门要做的是优化审计人员的知识结构, 在人员配备上考虑合同审计的需要, 如果自身人员的知识结构无法满足合同审计工作的需要, 对于技术性较强的合同, 可聘请兼职合同审计人员或者顾问实施交叉审计。同时, 通过请进来和走出去的方式, 对现有人员实施岗位再教育, 邀请合同管理和合同审计的专家来校对学校现有合同管理人员和合同审计人员进行有针对性的培训, 鼓励合同审计专业人员在职进修, 使专业合同审计人员自身素质不断提高, 职责更加明确, 从而有效促进合同审计工作的顺利开展和有效实施。

参考文献