中学生活部工作计划

中学生活部工作计划（精选6篇）

篇1：中学生活部工作计划

通安中学学生会生活部工作计划

在过去的一个学期里，在大家的共同配合和努力下我们部的各项工作都有了很大的提高，相信大家在本学期会有更好的表现。本学期生活部立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境，提升同学们的卫生环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。作为学生会的检查部门，本学期我们将继续本着“公平、公正、公开”的原则，为同学们服务的态度，认真负责的完成我们的工作。以下是卫生部的具体计划：

一.工作制度：

1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在校领导和主席的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2.认真检查各班卫生，包括日常检查、大扫除检查。检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和公布，尽量减少错误。

3.协助各班做好卫生死角的打扫与清理，督促各班做好教室卫生的保持工作。

4.配合学生会其它部门的工作，积极认真不推辞。

5.定期反馈卫生检查结果，每周反馈一周内的结果，大扫除结束后反馈大扫除结果，每周一在校园广播对卫生不好的班级进行反馈，让班主任老师及时了解情况。

6.定期开展部内成员交流会、卫生委员座谈会，互相交流经验，提出改正意见。

7.增加卫生抽查，努力使检查做到真正的不定时、不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生、整洁。

8.排除各班安全隐患，在检查中一旦发现有安全隐患立即通知各班负责人并及时上报学校、学生会纪检部。

9.在部内成员之间树立起认真检查的观念，引导每位成员能够做到对待工作认真负责、公平公正。

10.锻炼并增强部内成员的工作能力，使每个人都能接触到更多的工作，以达到学生会锻炼同学能力的目的。本学期每个成员的认为不再固定，每隔一段时间对负责的任务进行重新分配，争取使每位成员都能接触到各项任务。

二.常规工作:

卫生检查 ：定期检查教室卫生（双周星期三，下午四点半左右）。

不定期抽查吃教室卫生,以及日后跟踪调查。

本学期我们将在不耽误学习的基础上全身心的投入到工作当中，改正现有工作的不足，完善生活部的工作，本着努力学习、踏实工作的原则，使同学们的卫生素养得以提升，校园的卫生水平得到提高，为学校的发展贡献出自己的一份力量。

通安中学学生会生活部

2013年3月1日

篇2：中学生活部工作计划

我是生活部部长苏江城。很荣幸能够就职生活部部长，我相信以我的能力我能够胜任这个职位。

就任期间会认真负责学生会的各项职责，下面是我部工作计划：

第一，树立制度权威，没有规矩不能方圆，一个部门没有一定的规章制度是不行的，所以我部将制定出一套人性化的制度，从而使成员的纪律性大大增强，提高办事效率。、第二，合理安排工作任务。对于一些大型活动，工作的合理安排是至关重要的。我们将因人而异，根据个人的特长，优点来安排。使的工作难度，工作量较适合每个成员

第三，定期完成《心晴》小报的编排工作。《心晴》小报的编排。工作繁重，我会安排指导擅长电脑技术以及心理知识丰富的成员进行每期《心晴》的编辑。

第四，协同关系，共同合作。生活部并不是孤立的。它需要主席团的领导，更需要同其他部门一起完成一些大型综合活动，增强和不同部门间的交流和沟通，取他人之所长补己之所短。

我相信，在我们的共同努力下，生活部及学生会一定能打出一片新天地！

篇3：中学生活部工作计划

中国学校体育:作为一名教育行政管理者,您认为体育在整个学校教育中的地位和作用是怎样的?

李宏兴:体育是学校教育的重要组成部分,它在学校教育中不单单是一门课程,更是德育的阵地,智育的场所,美育的天地。在树立健康第一,为学生终生体育教育打基础的指导思想下,体育教学能够让学生拥有健康的体魄、健全的人格,它不但是健康教育和素质教育中必不可少的组成部分,而且是竞技体育与学校体育的一种衔接。它承担着增强学生体质、促进学生全面发展、落实科学发展观、贯彻党的教育方针、推进素质教育、建设健康中国和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要使命。体育是学校工作的窗口,是学校形象的外在显现,是师生精神风貌的写照。体育不仅可以强健学生体魄,教会学生掌握一定的运动技能、养成终身锻炼的习惯,还可以培养学生的规则意识、合作意识、竞争意识和坚强的意志品质。体育工作做得好的学校,学校一定充满着活力,师生凝聚力强。所以说体育的作用和功能是其它学科无法替代的。

中国学校体育:阅读了您主编的《群英荟萃,羽动生活》文集,得知您和老师们组建了江淮羽毛球俱乐部且身体力行锻炼,参加体育锻炼带给您怎么样的变化?这些变化对您在管理学校的过程中又有何影响?

李宏兴:我出生在山区农村,小学和初中是在偏僻的山区学校里度过的。那时,学校没有体育器材,体育老师因地制宜,组织我们爬山、跑步、踢毽子、跳绳、玩老鹰捉小鸡游戏。正是因为在小学体育课上打下的基础,让我爱上了跑步、踢毽子、跳绳。高中时我曾获学校800米亚军,成绩仅次于一个体育特长生。大学时,每学期体育达标测试成绩都是优秀。工作后,由于家在学校里,我每天都去操场跑步。做班主任时,每天清晨去学生宿舍喊体育特长生起床领着他们跑步。年轻时多次荣获校运动会教工男子组100米冠军。2015年校运动会上,年过半百的我依然夺得踢毽子、跳绳、4×100米混合接力冠军。2007年暑假开始,我爱上了羽毛球运动。2009年,我组建了一支业余羽毛球俱乐部,水平在学校无人能敌,2015年夺得江宁区第七届运动会羽毛球比赛50岁以上年龄组第三名。2016年5月,我又代表区教育局参加了江宁区职工羽毛球赛。这么多年参加体育锻炼让我拥有了强健的体魄,几乎没有伤风感冒过;精气神足,人显得比同龄人年轻许多;意志力坚强,不畏困难办事果断;遵纪守规,规则意识强;善于合作,协调能力强;具有大局观,总揽全局能力强。

这些变化,给我在管理学校过程中提供了许多帮助。如2006年7月,我从秦淮中学调到我的高中母校江宁中学任校长,适逢建校50周年,只有两个半月时间筹备。时间紧、任务重、压力大,困难面前我没有退宿,召集班子成员认真谋划,加班加点,非常圆满地举办了50周年校庆,得到校友和各方的高度赞誉。2007年暑假,学校整体搬迁(更名为临江高中),紧接着11月份,学校接受省三星级高中评估验收。当时忙得像陀螺,要是没有一个强劲的体魄,估计早就倒下了。当时局长对我说:“一年半中,你带领师生完成了50周年校庆、学校整体搬迁和三星创建三大战役,打了三场漂亮仗,以后再大的困难也难不住你,因为你喜欢体育运动,从你充满朝气的身上我感觉到,喜欢体育运动的人都有一颗强大的心脏,有一股不服输的精神,能胸怀大局,遇事能举重若轻”。无论是在临江高中任校长,还是在秦淮中学主持工作,我都积极创设体育文化氛围,倡导师生积极参加体育锻炼。如校运会期间举行体育艺术节,师生同台,全员参与,学生唱主角,所有裁判员、志愿者都由学生担任。这样做的好处,既解放了老师,让他们能参加到比赛中,又锻炼了学生,培养了学生自主管理和实践的能力,还融洽了师生关系。我积极打造学校体育特色品牌项目,把普及性和竞技性结合起来,通过阳光大课间锻炼和运动队比赛展现出来,如临江高中的大课间健身操和健美操队,秦淮中学的三门球操和三门球运动队,前者成为学校的一道亮丽风景,后者在省市比赛中屡次争金夺银,成为学校一张靓丽的名片。

中国学校体育:本次江苏省高中“一校一品”体育与健康特色教学研讨培训会在我们学校召开,正适逢国办27号文颁布,各界人士热议该文件,您个人怎么看待该文件,该文件相对于之前发布的中央文件(7号文件、53号文件等),有何不同?作为基层校长,如何将文件有效落实到学校的具体工作中?

李宏兴:国办发(2016)27号文件是新时期强化学校体育促进学生身心健康全面发展的纲领性文件,文件认为,目前学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节,问题看得很准,并客观指出了学校体育存在的问题,有针对性地提出了解决问题的指导思想、基本原则、工作目标和路径方法以及考核评价激励机制,具有很强的指导性和可操作性。

该文件相对于之前发布的中央文件(7号文件、53号文件等),我个人觉得在这样几个方面有所不同:第一,重视的程度上,加强—进一步加强—强化;第二,内容的指向上,增强青少年体质—加强学校体育工作—促进学生身心健康全面发展;第三,措施的可操作上,国办发(2016)27号文更加明确具体,一目了然。如:完善国家体育与健康课程标准;逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式;寄宿制学校要坚持每天出早操;中小学校要合理安排家庭“体育作业”;要坚持每年开展学生冬季长跑等群体性活动;建设常态化的校园体育竞赛机制,广泛开展班级、年级体育比赛,学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节;体育课程考核要突出过程管理;强化考核激励中增加了“教育部要会同有关部门定期开展学校体育专项检查,建立约谈有关主管负责人的机制”……

作为基层校长,我将带头学习国办发(2016)27号文,吃透文件精神,并组织班子成员和全体教师认真学习,逐一对照检查执行落实情况,完善体育课程,巩固三门球项目品牌,提高教学水平,强化课外锻炼,注重体教结合,完善训练和竞赛体系,加强体育教师队伍建设,加大体育设施建设和经费投入力度,健全体育检测和考核评估体系,把体育基础工作做实做细,做出特色,使之真正成为学校工作的窗口亮点品牌。

中国学校体育:当前学校可选择的特色项目很多,为什么秦淮中学对三球门球情有独钟?选择三门球作为学校的体育特色项目是基于什么原因?您个人对三门球这个项目又是怎么了解和认识的?

李宏兴:体育教学内容的选择具有相当大的空间,我认为,除了传统的、根深蒂固的教材体系外,新兴运动项目同样应该进入我们的课程,以适应现代教育即社会发展的要求。我们清楚地看到,三门球运动的特质以及教育功能具有其它任何一项球类运动所无法替代的价值。首先,它既具有深厚的传统文化价值观,如关爱与宽容,共生与共进;又具有浓烈的当代社会价值观,如竞争与合作,共享与共赢。它是迄今为止唯一一项在对抗中既要与对手对抗,又要与对手合作的集体性球类运动。它为我们的教育提供了一种真实世界的生活情境。通过这样一种生动、具体的情境,无疑会有效地提高教育的效率,使学生学会做人,学会竞争。第二,三门球的对抗方式,较好地体现了我校所倡导的合作学习理念。这种理念的实践经验至少表明了两个比较突出的特点,选择三门球运动作为我校的特色课程,一是体现了理念和内容在操作层面的统一,使具体的教育目标有了典型的教材体现,更使教育目标的实现有了可以操作的抓手;二是体现了各学科间有效的融合与渗透,进而促进了我校合作学习实践中的师生互动、生生互动和全员互动,以及学会相互合作。第三,三门球运动提供的是一种既简约又充满智慧和乐趣的运动学习方式。它们的简约来自于它的技术,不论是天赋强弱,不论是男女,都能在短时间内参与到集体性的对抗之中,尽情地奔跑、跳跃和投射,它的智慧来自于它独特的三方对抗形式,攻防快速的转换,在对手和伙伴的多重角色的转变中,体验不一样的的乐趣与成功。选择三门球就是选择不一样的精彩,不一样的学习体验,不一样的教育方式与情感。

九年前,我校将新兴的三门球运动项目引入校园,犹如一株新芽植入充满灵秀气息的园地,如今已开出艳丽的鲜花,结出丰硕的果实。短短的几年时间,我校就在这项新兴的运动领域取得了全省高中学校多个“第一”:第一个“三门球训练与竞赛基地”学校;第一个开发中英文版高中三门球特色项目校本课程的学校;第一个创作三门球歌曲并设立三门球合唱社团的学校;第一个将自编的三门球团体操作为阳光大课间活动主要内容的学校;第一个拥有三门球吉祥物的学校;第一个将三门球课程与各学科融合、渗透的学校……七次参加省级比赛五次荣获冠军,2015年蝉联三连冠的学校;迄今为止在高中模块教学中安排三门球教学课时最多的学校;接待和承办省内外三门球学习与培训次数最多的学校……

2009年7月,我担任区教研室主任,中小学教学研究指导工作,经常到我曾经工作过21年的秦淮中学调研,得知江苏省海安县是三门球的发源地,当时是针对一些学校场地条件差、器材比较贫乏、学生人数多等实际状况,研发出的一项新颖别致能在城乡学校普遍开展、适合广大青少年身心特点的球类运动。三门球运动是在综合了橄榄球、手球等多种球类运动特点,以将球有效的射入对方任何一个球门得分为目的而建立起具有攻二防二的独特竞赛体系的新型球类运动。在比赛中要斗勇,更要斗智,既要本队团结协作,又要随时准备联合两队中任何一方来阻止另一队的进攻。在反复的对抗中,参与者积极而深刻的审时度势,灵活而周密的运筹角逐,无疑有利于智力,提高思维的整体意识和应变能力。三门球运动具有较强的观赏性。2015年11月,江苏省第十六届中学生三门球标赛在三门球的发源地江苏省海安县曲塘中学举行,我亲自率队参加比赛,亲眼目睹了精彩紧张激烈的比赛过程,看到赛场上运动员们激情忘我地投入,看到我校学生经过顽强拼搏蝉联三连冠激动人心的场面,更加深了我对三门球运动项目规则的了解和对三门球运动的喜爱。

中国学校体育:从校长层面来讲,您在三门球特色的课程建设和校内训练与竞赛方面应该怎么去引导或是给予政策上的支持?

李宏兴:作为省体卫处正式挂牌的基地单位,我个人觉得要想真正把三门球特色项目打造成学校的特色品牌,必须加强学科的融合,将特色项目文化渗透到各科教学,建构三门球特色课程体系。为此,在三门球特色课程建设中,我校紧紧围绕三门球文化,建构了包括语文、政史、外语、美术、音乐以及体育学科的校本课程体系。包括学科课程目标、教学内容、教学途径、教学方法、教学课时及综合评价等。如:校本课程《魅力三门球》与英语学科的融合、渗透:中英文对照翻译在英语课堂“泛读、精读”的教学应用。体育课程中特色项目的开设是体现项目特色的主阵地。在早期基本选项教学的基础上,不断增加特色项目的学习比重,从一个模块18课时增加到三个模块,使特色项目在三个学年得到全覆盖,使我校每一个学生都能熟练掌握三门球技战术。除此之外,我校每天上下午的阳光大课间,学生都做自编的三门球操,三门球运动队学生来自三个不同年级,以老带新形成梯队,每周进行两到三次训练,比赛前再进行强化集训,要求做到任何时候都能拉出去参加比赛,并且能取得优异成绩。对三门球运动的训练课时核算和比赛奖励,我校有一套经过教代会讨论通过的完整的规章制度予以保证。

中国学校体育:学校在体育方面经费投入如何?另外在体育教师或教练方面,他们的大课间操及课外训练的课时或者工作量核算方面能否给予他们合理公正的待遇?

篇4：中学生活部工作计划

该计划以中小学生为对象，开发科学实践和研究项目，开展体验式科学教学活动，使学生亲身体验，并深入浅出地了解与我们生活密切相关的一些科学知识，旨在从青少年时期开始为学生提供接触和了解科学的机会，培养科技领域的未来人才。

2010年在2009年的基础上进一步扩大实施范围，共在1150所中小学进行，每所学校设两个班，根据年级和学生水平的不同安排适当的教学课程和实践活动。

根据教学方式和内容的不同，这些科学知识课堂分为“研究探索科学”、“分享科学”、“绿色生活科学”和“特别教育项目”，为学生讲授科学知识，指导学生做科学实验，

教科部表示，希望通过此项工作改变科学在学生心目中生硬、复杂的印象，使学生通过生活实践自然地了解和学习科学知识。

“研究探索科学”班每周一期，共二十四期。由老师指导学生进行科学实验，让学生亲自体验，亲自动手推行科学试验后，再为其分析、讲解其中蕴含的科学道理，并指导学生如何将这些科学知识应用到实际生活中。

“分享科学”班每周一期，共二十四期。由老师亲赴偏远农(山)村和城市低收入阶层聚居区，义务为当地中小学生授课，旨在消除不同地域、不同阶层学生在科学教育方面的差距。

“绿色生活科学”班每周一期，共二十四期。重点讲解低碳经济发展和绿色科技方面的内容。

此外，还计划组织学生参观博物馆、展览会、研究所、天文台、科技馆等，开展“特别教育项目”。

详细内容见下表1，

以上项目将在选定大学、科研单位和相关中小学之后，于九月份正式执行。

篇5：学习生活部、网管部工作计划

2010~2011学期即将过去，在这个学期中，学习部和生活部都很好地完成了学生会布置的各项任务，实践了自己为同学服务的宗旨。现在，学习部和生活部合并，成立了学习生活部，我们相信新的部门，新的人员，我们会为学生会更好的明天而努力奋斗。

下面我对新的学年学习生活部的工作做一下计划：

1、日常工作方面：

学习与生活，是大学生在校最重要的两个板块，为了我院学习氛围上的进一步提升和生活质量上的进一步提高，我们将努力做好以下工作：

(1)积极做好院内物资的进出工作，对院会拥有物资进行登记，并定期检查，整理；

(2)登记院会干部学期成绩绩点，并作出分析比较，提出问题与建议；

(3)在组织的活动比赛中，尽量使同学们能把理论运用到实践中去，创造这一转换环境。

2、制度建设

参照之前部门制度内容，建立一套完备的制度体系，包括：任务分配安排、工作成绩考核机制、例会制度等。

(1)在分配任务时，要做到“分工到人，责任到人”，每个人都要有活干，每个人都要承担压力和挑战。

(2)在工作成绩考核时，要“奖惩严明，有凭有据”。在平时的工作中就要对部门成员的表现做记录，尽可能量化，比如说制定出各项标准，然后打分。

(3)部门例会必不可少，增进部门成员感情、凝聚力，以及减少人员流失。例会的固定和非固定时间、例会形式、内容等，都要有一定规定。

3、工作交流

(1)在工作期间加强与其他部门交流，例会共享，经常参加其他部门的例会，同时也请其他部门参加我们的例会，互相增进了解。

(2)了解部门所需完成任务及同学所需，不断完善自我；

(3)部门内干事定期召开例会，加强内部团结，安排近期工作；

4、组织活动

(1)青春思辨会（上学期）。以本院同学为对象，自由组合，选取时事热点专业知识等进行辩论，以达到活跃思维，学以致用的效果。

(2)商务策划大赛（下学期）。面对全校同学，开展商务策划大赛，锻炼经管学子的实践创意技能。

(3)优秀文化寝室（下学期）。在本院内甄选出比较具有代表的优秀寝室，参与学校评比，并借此推广寝室文化提升，加强寝室文化建设。

(4)美食节（上学期）。借助学校的美食节活动，发现具有厨艺特长的同学，参与大赛，并提升大家生活趣味性。

5、部门特色

(1)生活小贴士。人人网上的我院管经life继续进行持续更新，除提供天气预报外，适当增加美食、出游、购物的贴士。(可以把校园哥的有价值信息转载）

(2)建立网络学习资源库。建立一个以QQ为平台的网络学习资源库，方便大家上传下载资料，也可以适当增加热门书籍下载。

6、配合其他部门相关工作

学习生活部在学生会中另一个工作重点，是配合其它部门的工作，发扬本部门的优良传统，并发挥本部门优势，在做好后勤保障工作，协调与其它部门的关系。

7、其它事项

(1)人员流失问题。由于合并后，部门任务也加重了，因此，干事极有可能流失，针对此项问题，本部门需多多组织部门内趣味活动并争取部门福利，保证干事的质量与数量。

(2)物资存放。需要申请一个办公室专门用于存放物资，并安排专门同学进行管理。

经济与管理学院院学生会网管部2011-2012年工作计划

2011-2012年工作总体目标

一如既往地努力丰富网管部的工作内容，部门制度建设上做到“制度明晰，责任明确，考核公开，评价公正”，部门人才建设上做到“人才充沛，技术全面，定期培训，重点培养”，尽最大努力配合院学生会其他部门的宣传要求，同时以此为基础，锐意改革，鼎力创新，打造网管部的新品牌。

一、完善制度，以制度指导行动

1、参考其他兄弟部门的各项基本制度，结合实际经验，构建一套相对完备的院学生会网管部规章制度体系，其内容应包括部门结构、部门职能，考核奖惩等各方面。

2、着力重点建设部门奖惩制度体系，形成一套完备的部门激励惩罚措施，做到“功有所奖，过有所罚，一事一结，期终汇总”，鼓励部门成员的全面发展，强化责任意识，增强工作能力。

3、着力重点建设部门培训制度体系，以制度方式规范培训行为。

4、着力重点建设部门考核制度体系，准确把握部门成员的工作态度、工作绩效、工作成果等内容，同时与部门奖惩制度体系相结合，评先选优，奖优罚差，以提高部门活力，充分调动成员积极性。

二、改进工作，以工作打响品牌

1、以实践为指导，以制度为依托，努力使包括活动视频、ppt等在内的部门日常工作走向常规化，规范化。杜绝制作不够精良，草率等问题，以方便其其他更简单、快捷、更有吸引力地传达一些活动信息，方便同学悉知。

2、建立一套相对完备的部门应急工作预案措施，初步实现交付的应急工作实现“第一时间下达任务，第一时间责任到人，第一时间回收成果”，确保各项工作在网管部环节中平稳过渡，流畅运行。

三、培养人才，以人才储备未来

1、加强部门核心凝聚力，保证部门内部的日常交流，减少人才流失，确保网管部人才数量，确保网管部能够按时按质按量完成其他部门交付的各项任务并同时支撑自身部门发展。

2、对人才进行分类培养，确保网管部人才储备类型的完备性。

篇6：中学生活部工作计划

工作计划

生活部2010-3-

2时光荏苒，春华秋实。会计学院团总支学生会生活部在第一学期的不努力和工作下，取得了硕果累累的成绩。

但成绩只代表过去。新学期，新气象。生活部将继续发扬艰苦奋斗的工作作风，继续发扬“服务大众”的工作传统，以饱满的激情，上进的干劲，积极的心态，热心的服务对待以后的日常工作。在工作方法上，不断探索，勇敢尝试，推陈出新，争取找出一套解决问题的最优方案。

为了把第二学期的工作做好，生活部结合上年的工作和本年的工作实际，对本学期的工作做出以下安排和部署。

一、整理并发放医保卡，认真统计参保期间住院学生的资料。医疗保险是关乎国计民生的大事。我们大学生群体也应该享有这样的惠民政策。上学期医保工作在我院紧张而有序的进行着，得到了学生们的积极响应，学生自愿参保率很高。这个学期，医保工作进入后期的扫尾阶段。为了把这项工作做好，生活部决定委派3—4名副部去校医院，把会计学院的全部医保卡，按年级、按班级分开。在这项重大工作的开展上，要勤于思考，不断尝试，认真总结出一套最好的工作思路和方法，又好又快的把医保卡分门别类，发放到每位学生手中，让大家就医时享受医保带来的实惠和便捷。

与此同时，在参保期间，针对部门学生有住院就医的情况，应通知他们，让他们积极准备好充实、实用的材料，并认真做好统计工作，交予校医院，让学生们真真正正地享受到党和国家的在医疗事业上的这项惠民政策，减轻我们的以部门经济负担，使我们能够安心的在校

学习和生活。

二、始终坚定不移的做好学生证和火车票优惠半价卡的办理工作。生活部一直把办理学生证作为工作中的大事来抓，并贯彻生活部工作的始终。在办理过程中，继续发扬扎实严谨的工作作风，恪守职责，强化服务，切实把这项服务学生的工作做好、做实。

三、为运动会提供更好的服务。阳春四月，花开天暖，全校性质的运动会即将红红火火的开展起来。为了让会计学院的运动员能够以平和的心态，充沛的精力驰骋在运动场上，生活部将会为他们服务好，提供一切物质上的保障和装备上的中转和携带，使我们的运动运能够更好的展示自我，发挥水平，为院争光。

四、历练新人，培养好接班人。这学期要认真选好接班人，逐步放开，把生活部的事逐步交给接班人打理，认认真真扶植，一心一意培养，确保其能在下一学年尽快转变角色，轻车熟路的开展生活部以后的工作。

面对新学期的工作，生活部将按部就班的控制和执行，并不断改良工作方法，修正工作计划，指导以后的实际工作。在日常工作中，生活部继续以温和姿态，放下架子，拉下面子，俯下身子，面对大事不慌，遇见小事不苟，认认真真，兢兢业业的为广大师生服务。

生活部