今天的生活中学生作文

第一篇：今天的生活中学生作文

珍惜今天的幸福生活

老师们、同学们：

大家上午好，今天我国旗下讲话的内容是：珍惜今天的幸福生活。

在这个世界上总是有许多我们不知道的人，他们身上有我们不知道的本领，他们心里有我们不知道的梦想，他们经历我们不知道的苦难，他们创造我们不知道的奇迹，于是改变了我们的世界，改造了我们的国家，改进了我们的社会，改善了我们的生活，生活因此而美好，社会因此而和谐，国家因此而繁荣，世界因此而丰富，丰富的不光是眼前的风景，还有我们说话用到的词语，词语在交流中穿行，词语的含义在穿行中变迁，于是同一个词语在不同的时间不同的地点不同的人看来有不同的含义，比如说“今天的幸福生活”。

“今天的幸福生活”这七个字是什么意思呢?它包括哪些方面呢?这些对每个人都是幸福吗?如果是幸福真的值得珍惜吗?该怎么做才算是珍惜呢?这一大串的问题都要从弄明白 “今天的幸福生活” 这七个字是什么意思开始解决。我首先说一下我的理解，如果你想的跟我一样，那是皆大欢喜的事儿，如果你觉得我说的不对，那我可以明确地告诉你，对的一定是你，错的一定是我，因为你比我年轻，你有一个更柔软的脑袋，应该能够触摸到这个世界更准确的信息。

在我看来，“今天的幸福生活”这七个字的意思是：这个时代给我们的好处。今天的代表这个时代，幸福生活代表好处。这样一来很多平时我们觉得很幸福的事儿，都不能算“今天的幸福生活”。比如：你助人为乐扶老奶奶过马路，你拾金不昧把钱包归还失主，你学习进步被老师表扬，你成绩优秀受到同学们的羡慕和喜欢，你爸爸给你买了新衣服，你妈妈给你做了好吃的饭菜。 这些事是很幸福但是不能算“今天的幸福生活”，他们仅仅是发生在今天而已，他们都是你周围的人给的，不是这个时代给的，或者说这些事发生在任何时代都是幸福，他们跟时代没有关系。

那这个时代给了我们那些好处呢?

第一个我想说的是和平，这是一个和平的时代，和平是这个时代带给我们的好处，如果我们不会珍惜它，战争就会回来。今年是反法西斯战争胜利70周年，70年过去了全世界的人们还是记忆尤新地举办了各种活动来纪念，可见战争给人们带来的痛苦，绝对不会像你玩穿越火线或者反恐精英似的那么爽，一将功成万骨枯，一个人功成名就封侯拜将，几万人都白白地死了。

第二个我想说的是科学，这是一个科学的时代，科学是这个时代带给我们的好处，如果我们不会珍惜它，迷信就会回来。迷信是什么呢?抽签算卦批八字，焚香烧纸跳大神，尤其是跳大神有的同学可能觉得那太好看了，你要知道这些都不是迷信的本质，迷信的本质是什么呢?小学语文课本里有个人物叫西门豹，你看在古时候那个不讲科学讲迷信的时代，西门豹不去的地方，发大水这样的灾难发生的时候，可不像现在似的，国家组织救灾，总理亲临现场，那时候的那些有权力的人救灾的办法就是找几个小孩扔水里淹死。可见一定要珍惜今天这个科学的时代，不能让迷信控制世界的时代回来。

第三个我想说的是快捷，这是一个快捷的时代，快捷是这个时代带给我们的好处，这个我简单说吧，通讯快，交通快，世界变化快的好处是什么呢?我觉得就是你这一生和别人一样的长的一生里，你可以看更多的风景，有更多的感受，一个字“值”。

这个时代给我们的好处还有很多，还有一个我最想说的是尊严，尊严是这个时代给我们的我最看重的好处。这个好像复杂一点，但我还是想给大家说一说，好在我找到了一个方便说的办法。

我们都知道我们是中国人，你可能不知道中国的名字是变化的，现在的中国叫“中华人民共和国”，这个名字是从1949年10月1日正式开始使用的，之前叫“中华民国”这个名字是从1912年1月1日开始使用的，再之前叫“大清帝国”，帝国的称号可以追到公元前221年的大秦帝国，再之前是邦国时代。这样你基本就清楚了，我们的这个大中国的国体变化顺序，从2000多年前的邦国，变成帝国，又从帝国变成民国，又从民国变成了共和国。这个我也不多说了，就说中间两个吧，什么叫帝国，帝国就是国家归皇帝一个人所有，什么叫民国，民国就是国家归人民所有。随着国体的变化，普通人的地位越来越高权力越来越多。2014年10月党的十八届四中全会上，习大大明确指出我们要全面建设法治国家。这意味着我们这些普通人都有了通过自己的努力争取尊严的机会，这是以前的时代没法想象的，再说的明白些，在将来的中国，就算是一个收破烂的老大爷，他都可以活得神采飞扬，因为他在生活中没必要仰人鼻息没有必要看人脸色。

我们知道这个时代带给我们非常多的好处，我们一定要珍惜它，让他往前走，别退回去，让我们的国家好，人们好，老师们好，同学们好，大家好才是真的好。

第二篇：中学生中秋节作文：今天是中秋

夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。

也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲人团聚的喜悦，而是浓浓的思乡之情。

中秋，是让人思乡的日子。

我从来没有过这种浓浓的乡愁，因为我每天都与亲人在一起。在我看来，天天都是中秋，日日都是十五。无论是晴天、阴天、还是雨天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在思念着我，所以我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。

那些游子们呀!在这中秋之夜，只要你们的心底可以感到家的温暖，那么我相信一轮圆圆的明月也会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。

十五的月亮仍然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的明亮。

第三篇：今天是我们高三生活开始的第一天

今天是我们高三生活开始的第一天，大家心情如何?很多同学以前肯定听别人谈论过也在心理描摹过高三的生活，但真正的高三滋味儿是什么，还需要我们一起相携走过，共同体味!我们之前已经相处了两年时间了，彼此都非常熟悉。我也很清楚大家在语文学习上存在的一些问题，平心而论，多数同学对语文是很轻视和厌烦的，在正式上课前，解决一些实际问题，才能帮助大家顺利闯关。这一节课，我就以“学好语文”为出发点，为大家一年的征程开山辟路。

一、走出误区，是学好语文的前提

对于语文学习，大家存在许多认识误区。这些误区，有的是将语文和其它课目进行比较，放大了某些细微的现象而产生的错觉;有的则是错误认识语文本身的特点，而在畏难心理的基础上产生的偏见;有的则是在高功利追求下，屈服于理想与现实之间无情的差距而形成的主动放弃。总而言之，主要有以下三种认识：

(一)语文科目拉不开分数，不如在其它科目上多花功夫。这种认识大有市场，从社会上的“有识之士”，到望子成龙、望女成凤的普通家长，从学校里的老师，甚至包括一些语文老师，到我们在座各位同学，都深受这种认识的毒害。确实，从整体的角度来看，同一层次的班级，语文平均分相差不过一两分，或零点几分，但如果以此作为语文科拉不开分数的依据那就大错特错了，君不见语文最高分也有上140的，130分的也大有人在，相对于八十分、九十分，这其间的差距是惊人的，如此看来，放弃语文，主攻其它科目，在每分必争的高考竞争中，无异于自毁长城。

(二)语文学习需长久积累，高三努力一年也于事无补。“语文需要积累”，这句话是语文老师提得最多的，也是语文成绩不好的同学常挂在口头上的挡箭牌。语文包罗万象，传承华夏五千年古老文化，承载现代文明五光十色的思想理念，既渗透到生活的每一个细微末节中，又在其它各个领域起着不可或缺的作用。以其特点而言，不积累，是无法学好语文的。不过，就我的经验而言，大家的积累不是不够，从出生到现在，十几年的阅历，生活中的点滴，课堂里老师的讲解传授，书报电视上各种各样的信息，其实都是以积累的形式存储在大家的脑海里，只要加以系统分类，也许就是相对完整的知识体系，只要适当回复再现，也许就是很好的写作素材，只不过大家现在还没有学会去整理，迷迷糊糊不知道自己的分量，故而觉得无知，一片空白。因而在高三一学年，大家一方面要通过有限时间，去积累一些与考试息息相关的内容(考纲中有明确的规定)，另一方面，也就是更重要的，是调动自己现有的积累，或者重新挖掘，或者反复强化，或者补充完整，或者梳理分类，相信在老师帮助下，一定能够在高考中化积累为分值。

(三)语文考试具有偶然性，不学习的同学反而考得好。这种说法有点偏颇，我觉得，只要是标准化考试，就存在偶然性。数学考试中，如做过几个相似的题目，故而得心应手，所以考得好，语文考试时，熟悉某方面内容，恰巧被考到，自然比平常的分数高。不过，由于语文涉及面广，这种现象显得尤为突出。这种不确定因素的存在，使得一些同学的语文成绩总是处于高低起伏的状态中，只要不学习的同学考好一次，其它同学就会产生不读书也会考得好的认识，继而影响自己语文学习的连续性。实际上，大家在具体的学习可以通过自己努力，去不断的消解这种不确定因素。高考内容，考试大纲有了明确规定，再加上高考出题也有相对的稳定性，大家在复习时，可以不断弥补自己的空白，让试卷中不会出现自己从未涉及内容，同时，反复强化所学的知识，让每一个知识点都烂熟于心，让一种出题形式都了如指掌，那么不确定的因素就能挤缩在最小的范围之内，考出好成绩就成了必然。

二、把握细节，是学好语文的保证。

就语文学习而言，细节，包括学习内容上的细节，一个常用字的音形义，一个成语的基本用法，虽然琐碎，但绝不能忽略，任何一个知识点大家都应该做到心中有数;也包括学习行为、方法上的细节，因方法而形成习惯，由习惯而决定效果，一个小小的细节就可能决定同学们的最终成绩。因此我从学习行为、方法的细节上，来谈几点。

(一)定时定量，有计划有步骤的开展复习。在语文复习上，大多数同学已经完全习惯了随心所欲的复习方式，有以下几种表现：

1、跟老师的复习计划脱节，老师在讲现代文阅读，而自己却对诗歌鉴赏产生了兴趣，结果现代文阅读的方法技巧没有能够掌握，而诗歌鉴赏又自学得不够深入，得不偿失;

2、出现其他课目挤占语文学习的时间的情况，在各个课目的圈地运动中，语文是受害者，当其他课目的时间无法得到保证时，学生第一个念头就是牺牲语文，形成了三天打鱼两天撒网的现象，严重制约了语文成绩的提高;

3、做语文试题时不够严谨，一般是选择题做了，而诗歌鉴赏、现代阅读一片空白，自己擅长做什么题目，就不断的去做，自己不喜欢的，就放在一边，开成恶性循环。那如何解决这些问题呢?

1、定时。(1)保证语文学习的时间，依据自己学习成绩，适当调整，但一定要保证连续性，可以加强，但绝不能中断;(2)确定练习的用时量，多少题，一般标准是花多少时间，我该花多少时间，如果出现超时，是哪个环节出现问题，这些都要仔细考虑。

2、定量。(1)确保老师布置的作业全部完成，老师布置作业是有针对性的，所用的题目也是根据教学目标、教学要求而精心选择的;(2)依据自身特点，再选择一些题目，具体的题、题量可以与老师商量后确定。

3、计划。(1)计划;(2)学期计划;(3)月、周、天计划。可以用简要的文字写下来，以供督促约束。

(二)有的放矢，克服感觉定势的负面影响。在《马丁•伊登》里有一个这样的情节，一次马丁向罗丝解释“黄汤”一词，是“随便什么喝了会叫你醉的东西”，于是罗丝让他用“人”来代替你。马丁果然改过来了。但一激动，又回复到原来的说法，该用“人”的地方还是用了“你”。在我们身边，有些同学作文本上的病句，老师虽然改了几次，旧病还常常复发，因为他们拗不过自己的感觉定势，一写一说就成了老样子。像上届高考湖南语文试题的第1小题，就考查了“与”字的读音，这个字在高考前的练习中至少出现了三次，有些同学在自己原来做错的题目上工工整整的改过来了，但在高考中又出现错误。也就是说，错误的意识一直纠缠着我们的同学，大家没有在高考前与之做一个彻底的了断，故导致失分，令人痛惜。那如何克服感觉定势呢?

(1)加强理解，在明晓含义的基础上记忆。例如《蜀相》中有一句“隔叶黄鹂空好音”，有些同学总是把“叶”写成“夜”，就是因为没有明白诗句的含义，造成的误写。

(2)集中强化，在反复翻阅中加深印象。大家可以把自己容易做错的题目收集起来，分门别类，如字音、字形、词语辨析、病句、默写等，形成一个小册子，多看多想，效果尤为明显。

(3)讨论质疑，在互动中积极改善。或与同学讨论，或向老师提出疑问，在一来一往中，潜移默化，记忆变得更为深刻。

(三)融会贯通，有效拓展思维的广度。在高三学习中，许多同学会陷入一个怪圈，复习某方面内容，在近期的考试中，对这一类题目往往是得心应手，但进入另一个知识点的复习时，在当前内容记忆深刻的情况下，对过去的内容却产生了陌生感，造成失分，或者对老师当前讲的东西非常熟悉，结果不管什么题目，都是同一种答法。例如，有一次讲赏析语言描写，我选择了一篇质朴的文章做为例文来剖析，课后让学生针对一篇颇为绚丽的文章写一篇语言方面的赏析，结果有二十几个同学写到“这篇文章语言质朴”。也就是说，大家在学习当中不断的颠复遗忘以前的内容，或忽略平行的知识点，造成学习的不必要浪费。为了解决以上问题，大家可以做到以下几点：

1、做笔记，做一个关于知识点的详表，便于理清各知识点的关联。

2、多思考，考虑每一个知识点在整个语文复习系统中的位置。 3 、理头绪，当前内容有什么特点，适合解什么样的题目，解题时要注意什么，都应该慎重考虑。

三、关注社会，是学好语文的助力。

这里不得不强调，语文学习不能离开社会。以六十分的作文为例，大多数同学做着苍白空洞的表达，口号式呼唤随处可见，所选的素材陈旧不堪，假话套话令人望而生厌，当司马迁、苏武等古人反复出现在文章中，当黄伯云、洪占辉在占领各个媒体时，又占据了高考试卷，这不仅让阅卷老师产生严重的审美疲劳，更是反映了我们同学的视角还没有完全深入到社会的各个层面，去关注“人”，关注“人”的生存、生活、生命，只能通过重复某些已有言论来凑满字数，写出来的文章，有一股浓重的腐朽之气，丝毫不能展示中学生的观察能力、思维能力和创造能力。因而，在高三的复习当中，要在紧扣书本之余，还必须关注社会，一方面注意从自己生活体验中提炼有价值的东西，另一方面通过读书看报的形式了解国际时事、社会民生，同时形成写时事评论、人物评论的好习惯，哪怕只是点滴之语，也能汇成汪洋大海。 以上讲了三点，走出误区、把握细节、关注社会，这三者是彼此紧密相连的，不可分割，走出误区是心理准备，把握细节是行动指南，而关注社会则是学好语文的必要提升，做到这三点，相信大家的语文成绩会有一个很大的飞跃。

最后我要说的是态度和要求，要提高课堂效率，重视学习课文，重视听语文习题的讲解，对高三的学习要有自信，更重要的是要相信老师有让大家信任的实力，有继续发展的空间，有指导大家的时间，有拼命的精力。大家信任我不是为了让我出成绩，更主要的是你们只有信任我，信任老师，才可能有兴趣学习语文，才可能按照老师的指导来学习，才可能把握较好的方法，才可能收获更大的成效。要有吃苦的精神，不能凭一时激情。希望通过我们大家的共同努力，明年取得辉煌的成绩

第四篇：小学生写事作文500字_今天我们升旗

在星期一的清晨，学校广播传来一阵优美的声音运动员进行曲。全校师生依次到操场上集合。

出旗。鼓号队奏出了雄壮的国歌。旗手在雄壮的国歌中雄赳赳，气昂昂，昂首挺胸地向我们走来，正步走向旗台，紧随其后面的是护旗手也挺起了胸膛，胸前的红领巾随风舞动显得格外鲜艳。在旗手走向旗台时，她一下就把国旗擎了起来，现场一片欢呼。

升国旗，奏国歌!司仪又发话了，随着国旗迎着朝阳，冉冉升起，我们双目注视着，国旗迎风招展不断的徐徐上升。广播里响起雄壮的歌声，我们举着手向国旗敬礼。这时，我仿佛看到在灯光耀眼的场景中，我看到一面鲜艳的五星红旗在万众瞩目下徐徐升起，大家的心充满自豪。我仿佛看到我国的神舟七号发射后，天空那一束束烟花庆祝着航天员能平归来。电视上的翟志刚同志在宇宙中挥舞着耀眼的五星红旗，大家十分激动。

起来“中华民族到了最危险的时候”我不禁联想到南京大屠杀：热血男儿，举起大刀，找起长矛;母亲送子上战场，妻子送郎打东洋，青年学生投笔从戎，中华儿女，抛头颅，洒热血，前赴后继，义无反顾&&升国旗结束了可幻永远不会止步&& 这幸福是鲜血染成的，国旗也是鲜血染成的，今天的幸福来之不易，所以我更该好好学习。

篇一：小学三年级作文《升国旗》 升国旗

星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻飘着。我们按照惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心里激情澎湃地来到升国旗的地方——大操场。我们肃立着，目光落在旗手手上的五星国旗。

准备出旗了，只见广播喊道：“出旗，敬礼!”一名旗手和两个护旗手就这样走了出去，走到了升旗台边，把五星红旗系好，雄壮的国歌就奏了起来，只见英姿飒爽的护旗手“啪”的一下把国旗抖了出去，原来束扎在一起的国旗，犹如一朵莲勃盛开的鲜花一样展开。我突然感概万千，脑子里浮现出无数的革命先烈前赴后继：邱少云因为敌人扔弹砸到了邱少云的身上，身上的衣服着了火，他却一动不动，为了其他人的安全，为了共产党和人民，他宁死不屈。我又想到：1949年10月1日，毛主席升起了篇二：五年级上册升旗仪式(作文) 升旗仪式

每个星期星期一的早晨，学校都要举行一次升旗仪式。

风和日丽的星期一，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。大家按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——塑胶操场。

大家肃立着，目光落在国旗上，升旗仪式开始了，升旗手与护旗手护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台。主持人周晨旭用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼!”大家“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。雄壮有力的国歌——《义勇军进行曲》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着，在升旗手的拉动下徐徐上升。几百双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学习，天天向上，将来为祖国的建设作出贡献。

国旗呼啦啦地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地。 国旗啊!国旗!您是祖国的象征，您是祖国的骄傲。望着国旗，我不由得想起了开国大典，那天五十四门大炮齐

鸣，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”毛主席亲自按动电动旗杆的电

钮，接着国旗升起来，这表明新中国从此站起来了，新中国像巨人一样屹立在世界的东方。 国旗在空中飘荡，周鑫瑜领唱国歌，大家齐声高唱，那声音十分雄壮有力! 我仰望着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，久久不能平静。我在想：国旗啊!您是革命烈士用鲜血染成的。我爱您，您永远在我心中。我默默地下决心：国旗啊!我一定要好好学习，长大后为您增添光彩!

人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我记忆犹新，那就是我第一次去北京天安门广场看升旗。 北京的天很蓝，北京的天亮得很早。凌晨4点我就在睡梦中被妈妈叫醒，她要带我去看升旗。我心里在想：那么早，谁升旗啊?妈妈笑眯眯地说：去到你就知道啦!我们飞奔来到天安门广场，呀!我终于知道什么是人山人海了。趁还没开始爸爸给我介绍说：中华人民共和国国旗是‘五星红旗’，旗面为红色，长方形，左上方有5颗五角星，4颗小星围绕着一颗大星，象征团结，红色表示热烈，象征革命。五颗星设为黄色是显得光明，我想：五星红旗国旗的整个图案，象征中国人民大团结。那，革命表示在哪里呢?爸爸又说：这个国旗说是革命时期那些因革命而牺牲的解放军的鲜血染红的，我们的红领巾就是国旗的一角。听着爸爸说的话，我的心七上八下!正好是4点57分，严肃的升旗手缓缓的进入了我的视线，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗随风飘扬!爸爸的话还在我的耳边回响。在他们看来，这是一项很平常的工作，可是，在我心里，这是一件很神圣的事情。随着国旗的升起，新的一天即将开始。 北京，新中国的首都，我想，对我而言，北京是个神圣的地方。北京的古老，让我感到新奇;北京的繁华，让我大开眼界;北京的生活，让我感到亲切;北京的文明，让我深受教育;北京的景点，让我流连忘返。当然，令我最难忘的就是升国旗。四年级:王修圆

篇一：难忘的升旗仪式 难忘的升旗仪式

每周一，我们学校都会在操场上举行升旗仪式。但是有一周的升旗仪式最令我难忘。

那一天，随着《运动员进行曲》，各个班级入场了。从教学楼下来的同学各个是精神抖擞，整齐的队伍犹如两条长龙。同学们身穿同意的小腹，胸前佩带着鲜艳的红领巾，按班级立正站好了。

“南平实验小学升旗仪式现在开始。出旗。”主持的同学在主席台上说，“升国旗，奏国歌，全体行注目礼，少先队员行队礼，敬礼。”

全场的目光庄重地望着冉冉升起的五星红旗，少先队员们行着队礼，我一边凝视着五星红旗，一边思索着：五星红旗是那些英勇革命先烈用鲜血染成的，如果没有了他们，我们今天还能站在这儿吗?如果没有了他们，也许我们今天还生活在枪林弹雨中呢。

接着，是唱国歌。全校师生唱得是那样整齐，那样得洪亮。之后，就是国旗下的讲话了。老师说得是那样生动，同学们听得是那样认真。

讲话完毕后，就是介绍每周之星的环节了。那周的升旗仪式之所以让我难忘，是因为那一周是我当每周之星。我们迈着整齐的步伐走上主席台，陆续地作自我介绍。在我前面的谢肖肖介绍完后，就轮到我了。

此时，我的心提到了嗓子眼儿，我控制好阴凉，开始自我介绍：“我是来自五年一班的李嘉琪??”当我说完最后一个字时，主席台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我的心情别提有多激动了，自豪感和喜悦之情猛地涌上了我的心头。当校长为我颁发“每周之星”奖章的时刻，我那种激动的心情更是无法比拟!主席台下的同学们偶向我投来羡慕的目光。

最后就是蔡老师在主席台上宣布本周“五项评比”的评比结果。各个班级当听见自己班级获得流动红旗，更是

欢呼不已。

升旗仪式结束了，两条“长龙”又形成了，向教学楼走去?? 篇二：小学三年级作文《难忘的升旗仪式》 难忘的升旗仪式

今年暑假八月份，妈妈带着我和弟弟一起去北京旅游，在这次愉快的旅行中，让我最难忘的就是观看了天安门广场的升旗仪式。

清晨四点半我们就起床了，准备前往天安门广场。在去天安门广场的路上，有很多像我们一样的游客也涌向广场准备观看升旗仪式，警察叔叔指挥着人群，有序的进入了天安门广场，那里有来自全国乃至世界各地的游客，人山人海，每个人都怀着激动的心情等待升旗仪式。

六点四十分，喧闹的人群突然安静下来，只见国旗护卫队的武警叔叔们迈着齐整的步伐，护卫着国旗从天安门城楼下走出，齐步变换成铿锵有力的正步走到旗杆下。随着《义勇军进行曲》的奏响，武警叔叔将国旗抛向空中，并立正敬礼，而人群崇敬的目光注视着国旗随着朝阳冉冉升起。 平时爱打闹的弟弟此刻也安安静静的注视着国旗冉冉升起，两遍国歌结束后，五星红旗高高的飘扬。这时我的心情非常激动，这是我篇三：一次难忘的升旗仪式

一次难忘的升旗仪式

平桥区实验小学三一班 朱振珲

那天，我们全体同学穿着干净的校服，带着五颜六色的头饰，排着整齐的队伍，在老师的带领下，去平桥区幼儿园参加“手拉手联谊活动”，为弟弟妹妹表演以“昂起头，你是最棒的”为主题升旗仪式。 路上，我们有说有笑，像一只只快乐的小鸟一样叽叽喳喳，

一会就“飞”到了平桥区幼儿园。

经过简单的准备，在几位老师的演讲结束后，我们开始了一

次难忘的升旗仪式。开始的几句话是由我和王思涵说：“升旗，敬礼，奏国歌”的时候，几个弟弟妹妹把旗交到我们班的升旗手以后，但是，我们班的升旗手出了些差错，没能把旗升起来，就直接开始唱国歌了。当时我们心里特别的遗憾，这件事让我懂得

了做任何事情都要认真，专心，丝毫不能粗心大意。 升旗仪式结束了，同学们还在津津有味的回味着。我也记忆

犹新，虽然，这是我们篇四：学生习作——令我难忘的升旗仪式(李心玥) 令我难忘的升旗仪式 六(4)班 李心玥 升旗，是一件庄严的事;升旗，是令人激情澎湃的事;升旗，是见证中国人民站起来的时刻??而我最难忘的莫过于开国大典的升旗仪式。

那天，电视上播放着开国大典仪式的场面，我目不转睛地盯着电视。只见毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”在场数十万的人民欢呼起来，沸腾起来，我的心情也激动起来了。升旗，这庄严的时刻，全场肃穆，向国旗敬礼。这一刻，是全国各族人民激动人心的时刻;这一刻，是全国各族人民骄傲自豪的时刻;这一刻，是万众瞩目的时刻。当鲜艳的国旗徐徐升起的时候，当国旗迎风飘扬的时候，耳畔回荡着雄浑激昂的《义勇军进行曲》，我心中不禁涌出激情澎湃的爱国情感。在这庄严的时刻，怎么能不激动人心呢?这一刻中国人民站起来了，不会再受到外国侵略者的欺压了，我又怎么能不激动呢?看到这样的场景，谁又会不兴奋呢?这时，我望着国旗庄严地敬了一个队礼。正如国歌所唱的“起来，不愿做奴隶的人们??”，这不就是中国人民都希望看到的吗?在这个时刻，我想说的太多太多了，满腔都是爱国情怀。国歌停止了，全场三十多万人沸腾了，有的在高声欢呼，有的朝空中扔帽子，有的激动得流下了眼泪??升旗后，开始了阅兵式。只见士兵们精神抖擞地向大家展示着中国军人的风采，仿佛在向全世界宣告：“中国人民是不会被侵略者征服的。” 看着一列列整齐笔直的军队，我无比激动、自豪、兴奋!心中有太多太多想说的，却无法用语言来表达。人们高呼“中华人民共和国万岁!”这样的场面使我的心情久久不能平静，我也仿佛置身其中。我坚信，站起来的新中国将不会再受到欺压!站起来的新中国明天将会更加辉煌!

作为新一代的我们，一定要努力学习，掌握本领，为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!

升国旗

每周一，学校都要举行升旗仪式。

清晨，金色的阳光洒满大地，校园里那一棵棵树木也变得更加翠绿，同学们来到操场，站在各自的位置上，等待升旗。

升旗仪式开始了，全体少先队员庄严的肃立着，向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起时，我的眼前出现了一九四九年十月一日，伟大领袖毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景;我的耳旁仿佛响起了“中华人民从此站起来了”这气壮山河的声音!

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了革命前辈前赴后继、英勇奋战，为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血，拼杀在战火纷飞的疆场。是啊，正因为中国革命有这些英勇的先辈，祖国才走向繁荣富强。

在嘹亮的歌声中，升旗仪式结束了。那响彻校园的歌声久久地围绕在我耳旁，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。

又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。

操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼!”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼!片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神 ?? 这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时!前进!前进进!”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。

升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。

升旗仪式

每个星期星期一的早晨，学校都要举行一次升旗仪式。

风和日丽的星期一，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。大家按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——塑胶操场。

大家肃立着，目光落在国旗上，升旗仪式开始了，升旗手与护旗手护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台。主持人周晨旭用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼!”大家“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。雄壮有力的国歌——《义勇军进行曲》响起来，鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着，在升旗手的拉动下徐徐上升。几百双眼睛望着国旗，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学习，天天向上，将来为祖国的建设作出贡献。 国旗呼啦啦地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地。 国旗啊!国旗!您是祖国的象征，您是祖国的骄傲。望着国旗，我不由得想起了开国大典，那天五十四门大炮齐鸣，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”毛主席亲自按动电动旗杆的电钮，接着国旗升起来，这表明新中国从此站起来了，新中国像巨人一样屹立在世界的东方。

国旗在空中飘荡，周鑫瑜领唱国歌，大家齐声高唱，那声音十分雄壮有力! 我仰望着迎风飘扬的五星红旗，心情异常激动，久久不能平静。我在想：国旗啊!您是革命烈士用鲜血染成的。我爱您，您永远在我心中。我默默地下决心：国旗啊!我一定要好好学习，长大后为您增添光彩!

第五篇：中考英语作文范文 今天的经历

(2002 ，北京东城区)根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文片段。所给词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。

今天是 6 月 23 日，星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说„„

请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。(请注意日记格式)Key：

英语写作系列辅导

(八)

Sunday ， June 23rd Fine

It was a fine day today and the sun was bright . I visited Beijing Zoo with my classmate ， Zhang Hong .

The animals there were so interesting that allthe people loved them . When I saw a visitor throwing food to the monkeys ， I went / ran to stop him and said ，“ Animals are our good friends and we must take good care of them .”