中学支部2019年度组织生活工作计划

中学支部2019年度组织生活工作计划（精选11篇）

篇1：中学支部2019年度组织生活工作计划

中共**镇中学支部

2019组织生活工作计划

党的组织生活是党的生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。严格党的组织生活，是促进党员学习，提高党员素质，促使党员更好地发挥先锋模范作用的重要措施;是维护党员队伍纯洁性，加强党的建设，保持党的先进性和战斗力的重要手段。为使我校党建工作再上新台阶，特制定2019年组织生活计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义新思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，以提高党组织的凝聚力、战斗力和领导班子、党员队伍整体素质为目标，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和精神文明建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全面提升共产党员的先锋模范作用及示范作用。

二、活动安排

(一)支部党员大会

支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题。

(二)支部委员会

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。

(三)党课

党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵以及其先进性，是每一位中共党员的必修课。支部党课每季度开展一次，主要活动内容是：学习党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育;《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义新思想、《习近平谈治国理政》的教育；《中国共产党章程（修正案）》、党风廉政教育;总书记系列讲话精神等。

（四）组织生活会

组织生活会是党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度，是党内政治生活的重要载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式，是“两学一做”学习教育的规定动作。计划每学期召开一次，全体党员参会，领导干部以普通党员身份参加。要会前充分准备、会中实事求是、会后落实整改，通过广泛征求意见、开展谈心谈话、进行批评与自我批评、开展民主评议，高质量、高标准召开党支部专题组织生活会。

（五）民主生活会

民主生活会是党内政治生活的重要内容，也是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。坚持和完善民主生活会制度，对于新形势下加强和规范党内政治生活，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现党的正确领导，维护党的团结和集中统一，引导党员领导干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉践行“三严三实”要求，始终做到忠诚干净担当，具有重要作用。民主生活会计划本召开1次，安排在第四季度，到会人数必须达到应到会人数的三分之二以上，要遵循“团结——批评——团结”的方针，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。

三、具体要求

1.教育内容方面，要结合党和国家的形势、围绕我校的中心工作，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。

2.组织安排方面，我们要精心组织，细化安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高党的组织生活质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。

3.考勤制度落实方面，要健全考勤登记，使活动规范化、制度化；要严格要求党员参与组织生活，不能无故缺席，因故不能出席的必须履行请假手续，对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。

6.组织生活要本着发扬民主，维护党的集中和统一的原则。党支部要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致。

中共**镇中学支部

2019年3月7日

篇2：中学支部2019年度组织生活工作计划

今年以来，在上级党总支的正确领导下，XX局党支部紧紧围绕“基层党建创新提质年”各项工作任务，坚持以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展基层党建各项工作，支部党建工作水平取得了稳步提升，现将一年来党建工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况

(一)夯实基础、规范管理，全面提升党建工作水平。一是强化组织领导。XX局党支部不断强化抓党建的主体责任意识，坚持党建工作与道路运输行业监管工作同谋划、同部署、同落实、同考核。建立“党政同责、一岗双责”党建责任制，明确主要领导、支委、党小组长职责分工，推进党建责任精准落实。与全体干部职工签订责任书，强化抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的理念，形成了分级负责、齐抓共建的责任体系。研究制定《XX局党支部2019年党建工作计划》、《XX局党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划》和《XX局关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》等文件，召开党建工作专题部署会，定期听取党建汇报;二是强化阵地建设，完善党务公开制度。不断完善和升级建成党员活动室，在党员文化墙及时更新并公开党员积分、党员承诺、党费收缴等内容，努力将“党员活动室”升级为“党员之家”，打造独具特色的党建文化。三是以制度建设为突破，建立健全干部考核评价体系，完善绩效管理考评办法，强化考评结果的运用，真正把严的措施、严的纪律贯彻到干部队伍建设全过程。

(二)履职尽责、注重实效，严抓党员队伍教育管理。一是严肃组织生活。制定2019年工作学习计划，认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析、党费日等制度，定期公开党费收缴、党员民主评议、党员积分管理等相关内容，让党员干部自觉增强角色意识、政治担当、党性修养。二是严把党员教育。坚持把思想政治建设放在首位，建立健全意识形态工作学习制度，按照党支部学习计划，采取集中学习、党小组学习和个人自学等方式进行学习。定期开展读书交流、读书心得评比、学习笔记展示活动，不断深化对党员干部的政治思想教育，形成了“领导干部以上率下领学、大讲堂专家辅导普学、党员干部谈心得深学”的浓厚氛围。三是认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动。通过组织参观郭彩廷先进事迹陈列室、观看了爱国主义和革命教育纪录片、“主题党日+”、“万民党员进党校”、重温入党誓词、为党员过政治生日等多种学习活动形式，提高党员政治觉悟和政治能力，在党性锻造中强化政治担当，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

在主题教育期间，局党支部共组织了X天集中学习、X次跟进学习、X个专题学习研讨。2019年共组织开展党员集中学习10次、党小组学习10次，上党课X次，主题党日活动X次。

(三)持续整顿、从严从实，进一步加强作风建设。一是开展作风纪律整治活动、“四项专项整治行动”、整改违反中央八项规定精神等活动，着力在作风整治上出实招、见实效。对违反中央八项规定精神以及“开会不到场、有事不请假、上班炒股票、网购”等现象开展经常性、不定期督查，进一步严格工作纪律，并将形成的专项整治报告定期上报上级党总支;同时紧盯重大节日和重要节点，围绕公款吃喝、收受节礼等“四风”问题进行提醒、警示和检查。制定了《XX局“从严从实”管理干部职工实施意见》、《XX局关于贯彻落实<关于对公职人员履职尽责情况加强监督的意见(试行)>的实施办法》和《XX局干部职工失职问责管理规定(试行)》、《中共XX局党支部违反中央八项规定精神突出问题专项整治的实施方案》、《中共XX局党支部整治领导干部利用名贵特产特殊资源谋取私利问题的实施方案》，坚决防止“四风”反弹，不断织密扎紧作风建设的制度笼子，净化行政审批、监督、检查、执法环境，受到了监管企业的一致好评。二是开好专题组织生活会。认真组织召开2019年度组织生活会，班子成员坦诚相互批评，提出意见建议。会后列出了整改事项、作出整改承诺、填写承诺清单，并将整改内容和完成情况在一定范围内公示，接受党员群众的监督。起到了统一思想、提升境界、团结鼓劲、凝心聚力的效果。三是公开承诺，认真践行。结合运管行业工作实际和党员情况，全面开展“亮身份、定标准、践承诺”活动。通过过政治生日、重温入党誓词、佩戴党徽等方式，主动将党员身份亮出来，接受党组织和群众的监督。四是加强监督执纪问责。定期开展督查，深入开展谈心谈话，充分运用“四种形态”特别是第一第二种形态，抓早抓小、防微杜渐。全年督导检查X次，召开警示教育会X次，观看警示教育片X次。

(四)融入中心、把握大局，发挥支部战斗堡垒作用。一是严格落实党风廉政建设责任制。坚持把党风廉政建设和反腐败工作纳入全局工作总体布局，制定了《中共XX局支部委员会关于印发2019年党风廉政建设和反腐败工作主要目标任务分解方案的通知》，加强组织管理和监督，敢于动真碰硬，让干部职工心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到“底线不丢、红线不越、高压线不碰”;2019年，XX局党支部组织开展共产党员信仰宗教问题排查、发展党员违规违纪问题自检自查。经排查，未存在信仰宗教及发展党员违规违纪的情况。二是加强意识形态工作，我局定期通过召开党支部会议，对全局意识形态工作进行研判。对重大事件、重要情况、重要局务等在民意中的苗头倾向性问题，有针对性地进行引导。三是助力脱贫攻坚。抓实“双联系一共建双推进”活动，带动村党支部和广大党员找致贫短板、理发展思路、干脱贫产业、建美丽乡村。2019年，先后到梅子坪发放“致脱贫攻坚一线广大党员的一封信”、“健康扶贫知识”等相关材料总计X余份;共筹集X万元资金给予X乡政府统筹使用，并为X社区购置价值X余元的垃圾处理设施。四是打造支部党建文化特色。通过开展形式丰富多样的组织生活提高支部凝聚力、战斗力。组织开展游泳比赛、登山、情满旅途和马拉松等多形式系列活动，丰富干部职工业余生活，用热情奉献群众，用真情奉献社会。

二、特色亮点

(一)推动“党建+社区”建设，实施城市党建创新提质工程。落实“双清单、双报到、双反馈、双评议”的四双工作法，提升单位党组织、在职党员能动性，探索构建“共驻共建共治共享”的社会治理新格局。XX局党支部书记任社区党支部第一书记，参与社区支部共建活动。截止目前，共认领小区服务事项X项，召开工作联席会议X次，深入社区上党课X次，协助开办“邻居节”促进邻里和谐关系X次，志愿服务活动X次，入户宣传X余次，发放宣传材料X余份。

(二)推动“党建+互联网”建设，强化党员管理。安排专人切实做好“全国党员信息管理系统”，切实推广“云岭先锋”、“学习强国”、党员微信群等互联网党建平台的推广运用，提高活动开展质量，让“网上党支部”成为党员干部充电宝，实现了线上线下党建工作互促共进，推动党员利用碎片化时间轻松充电、强化内功、提质强能，并纪实留痕展示活动风采。

(三)推动“党建+行业”建设，推动党建行业深入融合。一是加强学习，提高思想认识，提升服务能力，强化利民便民措施，不断优化道路运输行业营商环境，切实提升市场主体的获得感和满意度。2019年，通过对旅游客运市场深入调研，掌握旅游客运市场现状及不稳定因素和矛盾，稳步推进旅游客运转型发展工作。通过梳理道路运输事项清单，并及时在窗口摆设我局编制的办事指南和业务手册，努力实现服务“零距离”和流程“零障碍”的工作目标，打通服务群众最后一公里，提升了群众的满意度。二是加强作风建设，打造一支素质高能力强作风硬的行政执法队伍，积极组织开展各项专项整治工作，全面肃清道路运输市场违法行为，确保道路运输市场和谐运营，加大非法运营行为查处力度，把党建引领的成效体现在稽查执法中。其中查处网络预约出租汽车从事班线客运案件一起，处罚经营者XX元，在全省属首例。

(四)推动“党建+工建”，充分发挥工会桥梁纽带作用。XX局党支部党以“党建带动工建、工建服务党建”为目标，一是通过工会组织徒步等形式多样的活动，提高了单位职工的凝聚力和战斗力。二是积极协调配合XX市X户规模货运企业，共计货运驾驶员X人加入总工会。在今后的工作中，将此项工作形成常态，最大限度的将货车司机及道路运输行业其他从业人员组织到工会中来，依法维护他们的权益，促进道路运输行业和谐发展。

三、存在的问题和不足

2019年XX局的党建工作，虽然取得了明显成效，但对标新时期党建工作形势任务需要、先进单位，还存在一些不容忽视的问题。

一是党建工作的方式和方法缺乏创新，创新力度与适应时代发展形势的需要还有差距。党建工作载体不够丰富，探索推行符合运管特色的自选动作还有很大空间。

二是基层党务干部能力素质与抓好新时期党建工作的需要还有差距。一些党务干部的自身素质还不能完全适应新形势需要，加强党务干部队伍的培养是一项十分迫切的任务。

三是党建工作思维不够新颖，思路还不宽不广。在党建工作思想观念上还不同程度停留在过去陈旧、传统的模式上，已经不能够适应新形势需要。

四是围绕中心工作抓落实的力度有待进一步加强。党建工作与业务工作结合不紧的现象依然存在，在调动党务干部积极性方面，没能形成一套行之有效的激励措施。

四、下一步工作计划

2020年度我们将进一步提高思想认识，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，牢固树立主责意识，坚定不移地抓好党建工作。重点做好以下几个方面工作：

(一)全力推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化。巩固2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，探索形成与运管行业工作紧密结合的制度机制。注重丰富形式，创新学习教育方法路子，依托新时代“三新”大讲堂，结合“三会一课”和主题党日，用好辖区红色教育资源，深入开展集中学习、交流研讨、参观见学。经常性对照党章党规，使查找差距、检视问题成为常态。

(二)进一步深入开展形式主义、官僚主义集中整治活动，持续抓好作风建设。把纪律作风建设作为当前的一项重要政治任务，坚定不移正风肃纪，切实把纪律和规矩立起来、严到位。抓实专项行动，开展自查自纠，力戒形式主义、官僚主义，强化问题导向，勇于刀刃向内，有针对性地补齐制度短板、堵塞风险漏洞、确保标本兼治，在全局切实形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的良好机制和氛围。

篇3：中学支部2019年度组织生活工作计划

随着当前社会的不断进步与发展, 新形势对教育改革的影响愈发明显。尤其是高校共青团的工作对象从“90后”到“95后”甚至到“00后”, 他们的生活方式和思想观念都受到科技的冲击, 新形势下高校团支部工作面临社会多元化发展与团支部活动单一和滞后的冲突。这一冲突, 早在2009年就引起团中央的关注, 团中央陆续在一些高校开展高校团支部试点工作, 如上海大学“总结不同类别、不同专业、不同年级大学生思想意识形成的规律和关键点, 探索实行分类思想引领的有效措施和路径”, 但试点并未获得进一步推广, 高校团支部活动单一的现象依旧存在, 这就使高校共青团的工作面临着新的问题。

1.组织建设方面存在的新问题。

高校组织建设的内容包括职能建设、队伍建设、制度建设、领导机制等方面的内容。新形势下, 共青团在职能建设方面问题主要体现在只强调服务而淡化共青团的政治属性, 思想引领作用坚持不到位。高校团支部面对上述新情况, 按照通常的组织惯例在工作内容上往往以上级的安排、要求和传统的套路、做法为主要内容, 习惯“让青年做什么”, 少有研究“青年想怎么做”, 在组织建设、组织管理等方面出现不符合现实情况的新问题, 不能根据工作环境、工作条件和工作对象的变化而有所突破, 工作创新力不强。在队伍建设方面, 高校共青团干部流动性大, 缺乏稳定, 并且基层团干部很少接受过专业的工作培训, 导致某些专业问题无法得到解决。在制度建设方面, 高校团支部有自己的规章制度, 但是如何完善又如何坚持制度管理都是急需解决的问题。在领导机制方面, 目前高校共青团没有形成相对明确的责权相统一的领导机制, 出现凝聚力差的情况。这些组织建设方面存在的问题使得高校组织在工作效果上, 尤其是思想政治教育活动, 或一味以死板、老套的方式灌输理论而不能抓学生的“兴奋点”、社会的“热点”和党的工作“中心点”, 或流于娱乐而不能行教育之实, 使共青团在青年大学生中思想引领作用不能得到充分发挥, 往往是新闻效果很好而实际效果欠佳, 团组织的影响力、吸引力、凝聚力等有所弱化。

2.组织管理方面存在的新问题。

社会多元化形势下, 高校共青团的工作形式单一, 有效覆盖面相对缩小, 一些青年学生对共青团组织的认同度下降, 影响力、凝聚力相对弱化。一方面, 自上而下、行政色彩浓郁的管理体制与基层团组织工作面临的复杂性、多样性、层次性的现实情况相矛盾, 行政命令的工作方式不适应基层情况的变化发展。另一方面, 共青团组织的工作具有较强的政治性, 贯彻执行上级党团组织的指令工作比较多, 对青年团员的意见听取较少, 对他们的需求不敏感。随着我国社会的发展, 经济成分、组织形式、社会思想文化、就业方式的多样化已经成为社会的一种常态, 大学生团员在这多元化环境中个性意识日趋增强, 人生观、价值观也趋向多元, 同时暴露出高校部分团支部在应对社会多元化发展时的缺陷。一些高校团支部依旧主要围绕某些固定时间节点, 如3月5日学雷锋、五四青年节等展开活动, 这些活动大多笼统宽泛, 导致团支部活动效果有限。

二、创新高校共青团工作的理论依据

高校共青团作为一种组织, 从组织学理论来说, 符合组织的四大基本要求, 一是成员为两人以上;二是其成员共同目标是为了管理、教育青年, 维护青年的合法权益的职责;三是共青团有自身的结构系统, 在特定的机构系统保障下展开活动;四是共青团能够持续有效的开展活动。但这个组织面对网络的发展和社会多元化趋势的出现, 必须运用组织设计理论创新工作机制, 解决目前存在的问题。

1.组织设计理论的基本内容。

组织设计理论是指在组织理论的指导下, 以组织结构的合理构造和有效运行为主要内容的组织系统的整体设计工作。组织设计理论经历时代的变迁, 目前最新的学术认为, 组织设计理论不仅包括组织结构等静态的设计, 还包括组织运行过程中的所有方面如协调、信息控制、人员配备等动态设计。因此, 组织设计内涵的主要方面包括:一是环境, 由于环境是不确定的, 要求组织设计时注意内部组织结构与环境相适应。二是技术, 无论是组织内部的管理技术、生产技术还是社会环境的技术条件, 都在很大程度上影响到组织的结构和运行。三是组织目标和战略, 一个组织的目标是一个组织存在的维系点, 为了实现这个目标, 必须有一定的战略部署, 这是组织设计的核心内容。四是组织文化, 文化是组织的精神支撑, 是组织的内在凝聚力。五是组织规模和生命周期, 不同规模的组织需要不同的人员构成比。

2.组织设计的基本原则。

一是目标一致性原则。即指一个科学合理的组织必须在一定时间内、在充分估量组织内部情况和外部环境因素的基础上, 求得上述各项目标的最佳组合。

二是分工与协作原则。分工是为了更好地协作, 分工是局部, 协作是整体。搞好局部, 可以使整体发挥最大的潜力, 提高人们的自觉性和预见性。

三是有效管理跨度原则。所谓管理跨度是指管理幅度, 就是一个人能直接高效地领导下属人数的限度。管理幅度影响和决定组织的层次和管理人员数量, 决定和影响组织结构横断面的划分和各种职能结构的设置等许多重要的问题。

四是权责对等原则。又称权利和责任相统一权责, 有什么样的权力就要有什么责任相统一。在高校共青团中, 处在什么样的职位就需要有什么要的责任相对应。

五是集权与分权相结合原则。在高校管理中要有最上层的领导机制管理, 但各个组织的特色部门要有自己的权力进行特色活动。

六是精干高效原则。这个原则要求在满足组织职能的前提下, 精简管理机构, 充分发挥各级各类人员的积极性, 更好地为充分全面实现职能服务, 提高工作效率。

七是稳定性和适应性相结合原则。组织建立时是按照相对平衡的原则建立的, 其后根据环境变化调整组织, 组成新的平衡。

3.组织设计理论对高校共青团创新工作机制的作用。

组织设计理论认为, 组织总是要随着组织目标和战略的调整、环境和技术等因素的变化二不断发展变化、不断重新设计的。高校共青团作为一种特定的组织来说, 无论组织结构、权力运行、制度等方面, 都必然遵循客观的组织规律。并且在创新工作机制的过程中要综合考虑高校共青团所担负的使命职责、团组织结构状况、所处环境等各种权变因素, 理清各种管理关系, 建立健全各种规章制度, 从而营造有利于高校共青团不断发展进步的良好氛围。

三、组织设计理论下高校团支部工作创新路径

根据组织设计理论的主要内容和原则, 高校共青团在工作中应当根据当前新形势下产生的新问题, 从组织的建设和管理方面入手, 创新工作方式, 从而真正发挥团支部在大学生思想引导和成才道路中的有力影响。

1.建立健全“三部分”团组织建设创新, 增强凝聚力。

首先, 针对高校共青团组织建设中被网络等新形势造成的新的内部、外部影响, 必须根据组织设计理论中目标一致性原则做好“职能建设”。第一, 以理想信念教育为核心, 提升青年的思想政治素质。高校团支部应当忠实履行共青团的政治职能, 着力加强和改进大学生思想政治教育工作。例如邀请校院关工委老同志先后为团员青年开展“红色江南”报告会;配合学院党委做好“党建推优”、“党员公示”、“党团共建”等工作。第二, 以时事政治热点为内容, 引导青年了解核心价值观。利用纪念辛亥革命100周年、建党90周年、党的十八大召开等重要契机, 以主题团日、班会、专题宣讲、志愿服务等开展形式多样的教育活动, 引导学生深入学习中国社会主义核心价值观。第三, 以优秀典型教育为抓手, 发挥青年榜样辐射效应。大力宣传和表彰各类先进学生和团支部, 举办“校先进班级”和“国家奖学金获得者”优秀事迹展, 在团员青年中营造积极向上的舆论导向和崇尚先进、争做先进的良好氛围。

其次, 高校共青团干部流动性过大, 缺乏稳定性, 工作效率不高。结合组织设计理论中的精干高效原则做好“队伍建设”。一方面以完善制度为重点, 规范团学队伍建设进一步健全班长、团支部书记例会制度、团支部工作考核制度、推优荐党制度等。另一方面以三自职能为原则, 优化学生社团组织机构。通过加强对学生会、研会和学生社团的指导, 强化“三自”职能, 明确各部门工作职责, 优化组织机构, 健全管理机制。

再次, 制度建设是组织设计的关键所在, 结合组织设计理论权责对等原则创新“制度建设”。一是整合资源, 坚持“党建带团建”的工作思路。高校共青团支部的特殊性在于其需要受到双重领导, 创新高校共青团的领导机制, 关键在于完善同级党组织和上级团组织的双重领导, 利用各方面的优势协同创新。例如在江南大学机械学院团组织的活动过程中, 在坚持原有的党团建设领导方式的同时, 整合社会机械行业的资源, 形成专属高校团组织的机械行业联盟, 特别是以“大学生科技园”的地理优势为契机, 为青年提供就业、实习等专业领域的活动引领, 注重发挥社会资源优势, 积极探索专业领域的团组织阵地建设。二是广泛动员, 点面结合, 健全社会实践机制。以“立足当地, 就近就便, 突出重点, 注重实效”为原则, 继续开展基于项目化的社会实践, 通过整合资源、发布项目, 组建团队等方式, 组建省校院三级团队深入街道社区, 挂职助管, 通过组织志愿服务、核心价值观宣讲、艺术演出等, 在了解社会的同时服务社会, 从而真正做到权责统一, 维持共青团工作的稳定性。

2.开展多重“菜单式”团支部管理创新, 提升活力。

针对当前高校团支部活动形式单一、团员青年主动性较差的情况, 结合组织设计理论中的有效管理跨度原则, 即为不同的支部打造不同的“菜单”形成不同的管理范围, 从而激发团员青年的主体意识, 构建高校共青团工作管理新模式。

(1) 以类型化建设为方向, 贴合团支部实际。

类型化建设前期, 首要工作需调查不同支部特点, 笔者结合江南大学特称团支部文化, 制订相关特色支部计划。据此, 以类型化建设为方向, 探索了三种类型的团支部:

(1) 组建学习型支部, 赋予张闻天、秦邦宪特称团支部称号, 提升团员素质思想。学习型支部将思想理论学习与专业理论学习相结合, 着力提升团员素质思想, 并以核心价值观、专业理论为主线科学确定活动内容, 进一步推动基层学风建设。

(2) 组建服务型支部, 赋予雷锋、焦裕禄特称团支部称号, 弘扬继承志愿精神。服务型支部紧紧围绕大学生学习、生活各方面的需求, 培养大学生团员的服务精神, 形成良好的氛围, 为大学生办实事、办好事。

(3) 组建实践型团支部, 赋予蛟龙号、远望号特称团支部称号, 培养专业实践能力。实践性团支部需结合学院专业特色, 在具体实践活动中培养动手能力, 更好地促进大学生团员的全面发展。

在此分类基础上选派相关老师负责指导工作, 并出台相关的激励政策对优秀的特色团支部予以鼓励, 调动其积极性。

(2) 坚持模块化实际操作, 明确活动类别。

在类型化团支部大方向指引下, 学院通过制定“菜单式”活动内容, 坚持模块化实际操作, 创新支部活动形式, 包括专业学习、志愿服务、社会活动等模块。模块化有利于团支部工作、管理有针对性地进行, 加之各支部特色鲜明, 能够直接找到侧重点, 重点指引。需要注意, 团支部模块化的实际操作并非孤立展开, 应坚持党团共建, 强化问题导向, 突出时代特点, 尊重团员主体, 从而提升团支部活力、凝聚力的同时无限靠近组织目标。

(3) 加强项目化细致推进, 突出专业特色。

在实际操作中模块化分类, 应结合专业特色, 利用项目管理方式, 全面推进团支部活动。学习型支部, 基层学院可配合专业学习、参观考察等模块设定“卓越起航”学业提升项目:大一、大二寒暑假社会体现式实习, 大三卓越项目规划, 平时进行UG、CAD等专业技能培训;服务型支部, 配合志愿服务、绿色环保等模块传承开展“大手牵小手”项目;实践型支部, 配合社会活动、校内勤工助学等模块设定“助学岗”、“帮扶岗”等项目。项目化无统一标准, 应根据高校团支部、学院以及学校实际设定, 而专业特色则与团支部自身成员的专业构成密切相连, 通常一个团支部由同一专业的大学生构成。

四、结语

高校团支部作为高校共青团工作、活动的基本单位, 在引导大学生团员思想建设和成长成才方面发挥着重要作用, 团支部工作应给予高度重视。由于多种因素, 高校团支部工作面临着组织环境、技术, 甚至组织目标的变化, 为持续发挥团支部工作的影响力, 团组织必须与时俱进, 充分利用互联网建设, 结合组织设计的内涵与原则尝试进行组织建设与管理创新;同时为应对社会多元化成为一种常态, 高校团支部在设定组织目标时应虑及大学生团员个性意识日趋增强, 人生观、价值观也趋向多元, 根据学院团支部实际, 在逐步完善团支部组织建设的同时, 坚持不懈地推进共青团工作重心下移, 尝试以类型化建设为方向, 以模块化操作为手段, 以项目化推进为平台, 开展多重“菜单式”团建创新, 不断提升基层共青团凝聚力和活力, 打造各具特色的团支部, 从而使得高校团支部工作更具凝聚力与活力。

参考文献

[1]毛峰.中国文化传播的战略与策略.对外大传播, 200 (11) :33-34.

[2]理查德·达夫特, 著.土凤彬, 译.组织理论与设计.北京:清华大学出版社, 2003:14.

[3]CNNIC中国互联网络信息中心:第37次中国互联网络发展状况统计报告.http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg hlwtjbg/201601/P020160122444930951954.pdf.

[4][5]张焱.高校共青团工作的定位.人民论坛, 2009 (18)

篇4：举重运动员年度训练的计划与组织

摘 要 年度训练计划是教练员和运动员组织训练过程的重要文件。由于适宜竞赛条件的出现具有明显的年度周期性特点，因此，人们通常以年度训练作为组织系统运动训练过程的基本单位。制定年度训练计划，是从事训练活动的教练员和运动员不可缺少的一项重要工作。

关键词 举重 年度计划

一、运动训练周期性安排的生物学依据

运动训练过程中的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周期循环往复二表现出来的。包括运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练大周期。训练大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

运动员的机体对适应训练负荷会产生生物适应现象，从而使得机体的能力不断提高。运用专门的训练方法及训练手段可使运动员在心理和生理两方面都逐渐进入积极动员机体潜力并高度协调工作的状态。在这种高度动员状态下工作一定时间，机体的心理潜能和生理潜能均被大量消耗，机体的保护性机制便会发生作用，首先是提示性要求，而后是强制性地命令机体不再承受大负荷的训练和高强度的竞赛。运动员的竞技状态下降或消失，经过一段时间的调整和恢复，才能够再度投入紧张的训练。在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，通过训练、比赛和恢复三个阶段周期性地运行，使得运动员的竞技水平不断地得到提高。与运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段相对应，分别组织准备时期（或称训练期）、比赛时期和恢复时期（或称过渡期）的训练，并把这一循环称之为一个训练的大周期。

二、竞技状态的阶段性发展与周期划分

（一）训练的准备时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的形成阶段。

2.生物学基础：适应性机制：机体对外界刺激的适应性现象。

3.主要训练任务：提高竞技能力，促进竞技状态的形成。

（二）训练的比赛时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的保持阶段。

2.生物学基础：运动性机制：心理/生理能力被释放动员，各系统高度协调。

3.主要训练任务：发展稳定的竞技状态，参加比赛创造好成绩。

（三）训练的恢复时期

1.竞技状态发展过程：竞技状态的消失阶段。

2.生物学基础：保护性机制：机体自动停止积极的应激反应。

3.主要训练任务：积极恢复，消除心理与生理疲劳。

三、不同数量大周期的安排特点

年度训练过程中包含的大周期，是反映年度训练过程结构特征的主要内容。通常包括单周期（包括单周期双高峰）、双周期和多周期等不同类型。不同的结构类型有着不同的总体规划、不同的比赛系列和不同的训练安排，分别适用于不同的运动专项。

（一）单周期

全年训练按一个完整的大周期组织实施，称为单周期安排，随着人们训练活动的效率不断提高，在现代高水平竞技体育活动中，单周期安排已经越来越少采用了，采用全年单周期安排主要特点是：

1.需要长达4—6个月时间才能做好充分准备或取得显著训练效应。

2.受气候影响，每年只能在集中的几个月内参加比赛。

由于在单周期年度训练过程中，准备时期和比赛时期延续的时间较长，容易出现生理负荷的过度累积，导致运动员竞技能力下降，所以在训练实践中，人们常常把每个时期又分成几个阶段，并常常在长比赛时期的中间加一个短时间的调整时期，这种安排就称为单周期双高峰安排。

（二）双周期

全年训练按两个完整的大周期组织实施，称为双周期安排，它包含两个准备时期，两个比赛时期和两个过渡时期，在现代竞技训练中，双周期安排仍是一种常用的年度安排模式。运动员可用两三个月的时间做准备，使总体经济能力或竞技能力的某一个方面（某一特定的素质，技术或战术）发生明显的改变；并在一个半月至两个月的时间内，参加一系列的比赛，把所获得的竞技能力集中到专项需要的方向上去，逐步从心里、生理，从技能、体能等方面培养最佳的竞技状态，在适应的主客观条件下，把已具有的竞技能力充分地表现出来；再加上半个月至一个月的恢复时期，总共大约5—7个月的时间完成一个大周期的训练过程。因此，一年便可安排两个训练大周期。

对于少年儿童训练的组织实施，更要考虑他们的心理和生理特点。在心理上，少年渴望较快地看到它们的训练效果，而对于长时间的训练则感到枯燥和难以忍受；在生理上，少年儿童的机体对训练负荷的承受能力较低，自我调节的能力也较差，训练中常常很快就感到疲劳。因此，时间过长的持续训练（特别是准备时期中），既易使少年儿童的机体难以承受，又会造成其心理上的过度负荷而失去继续训练的兴趣。同时，在组织少年儿童的课外训练时，必须妥善处理x训练与文化学习的关系，要把运动训练与文化课学习、假期安排协调好。

（三）多周期

按三个以上大周期组织全年训练的过程，称为多周期训练安排。实施多周期安排的基本条件是，运动员能在3—4月左右的时间内，有效地提高竞技能力，并在比赛中充分地表现出来，把提高了得竞技能力转化为运动成绩，这就要求有更为科学的训练方法，更为有效的恢复手段以及更为理想的比赛条件，否则就会如同农作物的培植，在条件不足的情况下片面追求多季种植，使总产量反而低于但季节或双季节种植一样，得不到理想的总体效应。

篇5：中学支部2019年度组织生活工作计划

一年以来，机关党支部以党的十九大精神为指引，认真贯彻落实党的十九届四中全会精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在市委市政府及上级党委的坚强领导下，扎实推进支部各项工作，取得了良好的工作业绩。

一、2019年主要工作完成情况

(一)高质量推进“不忘初心、牢记使命”主题教育

一是加强组织领导。深入贯彻落实主题教育工作部署，紧扣“十二字”总要求和“五句话”总目标，根据上级党委关于开展主题教育的实施意见，制定《机关支部关于深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，一体推进四项重点措施。支部班子率先垂范、以上率下，在支部内部形成一场大学习、大宣贯、大走访、大调研、大整改，真正压实了支部的直接责任。

二是聚焦主线任务。根据学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的工作要求，开展支部集中学习X次，开展主题党课X次，开展谈心交流X人次，依托“三会一课”，抓实抓好了主题教育各项工作。在主题教育开展过程中，注重请进来与走出去相结合，通过开展X次支部主题党日，邀请了市委党校教授专题讲授主题教育精神，组织利用本地红色教育资源，到历史的发生地学历史，激励支部广大党员的初心使命。

三是做好整改落实。以为人民服务为己任，以人民群众的获得感为出发点和落脚点，加强发现各类问题的整改，对于能够当场解决的问题，均已经得到了全部解决，对于因为涉及到单位协同、规章流程的问题，明确了整改的时间图、路线表，形成了“当下改”与“长久立”的长效机制，做到了前后衔接、上下贯通、一体推进。主题教育开展的工作成果得到了上级党组织、支部党员、服务群众的高度肯定，刊发主题教育简报X期，服务群众满意度评价达到X%，部门员工满意度评价达到了X%，起到了打通为民服务“最后一百米”的效果。

(二)高质量压实支部工作责任

一是强化责任落实。严格按照新时代党的建设总要求，推进支部建设，明确支部建设年度、月度重点任务，建立了支部书记抓党建工作责任清单、支部委员一岗双责工作清单，做好了支部书记述职、支部委员述职等工作，推动了党建工作落实落细，为支部工作高质量开展把稳了方向。

二是注重组织建设。坚持支部政治属性定位，确保支部工作全覆盖，完成支部换届工作，配齐配强了支部班子成员，形成支部工作的有效引领。贯彻落实公司党委组织编印的《党支部工作细则》，制定关于细则实施的具体行动方案。严格落实支部七项组织生活制度，强化支部的凝聚力、归依感。融入生产经营管理，实现中心工作与党建工作的融合并进，彻底解决了“两张皮”的问题。

三是强化党建管理。严格贯彻落实党支部工作量化计划管理工作要求，根据支部书记分工、支部委员分工、党员责任分工，明确三级责任体系，用实用好党支部党建系统，确保系统维护率、及时率走在各单位前列，党支部党建工作专业管理能力得到显著增强。

(三)高质量推进队伍建设

一是加强政治领导。牢固坚定“四个自信”、树牢“四个意识”、做到“两个维护”，贯彻落实上级党委关于加强政治建设的实施意见，制定支部层面20条具体举措，真正把政治纪律、政治规矩放在首位，确保了党建工作往深里走、往实里走，让党建工作更加严谨、让支部基础更加牢固。

二是强化价值导向。坚持围绕中心、服务大局，在推动中心工作中深化，强化党建专业工作的价值导向。深入实施“党建+”工程，开展“党建先锋”专项行动，制定党旗领航项目，确保了支部全体党员在关键时刻能站出来、急难险重时能冲出来、克难攻坚时能亮起来。

三是不断争先率先。深入推进创先争优各项工作，根据公司党委统一部署，围绕政治建设、思想建设、组织建设、党员教育、文化建设各线条，系统总结形成支部特色案例，明确了支部党建年度调研课题，获得了上级党委的高度肯定，并作为创新项目成果在系统内外进行推介。

二、形势任务分析

2020年是全面建成小康社会的决战之年，是十三五规划的收官之年，更是我们支部推进上级党委重点工作、实现飞越发展的关键一年。

(一)主题教育成为党的建设的永恒课题

总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上提出，要把主题教育作为党的建设的永恒课题，这就要求我们要进一步坚持党的领导、加强党的建设，持续夯实支部战斗堡垒作用，进一步巩固全面从严治党各项成果，确保队伍稳定、队伍和谐，确保为上级党委各项决策部署落实落地提供有力支撑。

(二)企业发展正在转型攻坚

在现阶段经济大环境下，高质量发展成为全社会的诉求，我们企业也概莫能外，融入国家发展形势、主动适应经济下行压力，持续推动中心工作向好，需要发挥支部和党员的先锋模范作用，需要我们部门紧紧团结在一起，咬定青山不放松、不断接续奋斗。

三、2020年支部工作计划

2020年，机关党支部将继续深入贯彻落实党的十九大，十九届二中、三中、四中全会精神，落实公司党委各项决策部署，立足实际、不骄不躁，持续对标对表，针对新形势、落实新任务、推进新工作，以优异的成绩迎接建党100周年。

总体思路：深化“一条主线”，即以学习贯彻党的十九届四中全会为主线;夯实“两项任务”，即夯实支部战斗堡垒、强化党员先锋模范;做到“三个提升”，即支部战斗力提升、党员先锋性提升、部门凝聚力提升。

主要计划共包括以下几部分。

(一)继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

把加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习作为支部全体党员的终身课题，持续开展大学习、大宣传、大普及。不断通过支部七项组织生活制度加强宣贯。用好各类宣传平台载体，常态开展“请进来”与“走出去”，不断的增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

(二)持续推进党支部工作标准化作业

进一步落实主题教育工作成效、工作成果，把党支部标准化建成作为支部2020年全年重点工作，以支部标准化建设推进组织、党员、创先争优各项工作规范化、标准化、常态化，按照《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党国有企业基层组织工作条例》等为根本遵循，围绕党建工作责任制、党支部工作量化计划管理、“十项标准化”体系等，将支部标准化建设工作抓在日常、严在经常。

(三)进一步弘扬优秀党内政治文化

以党内政治文化激发企业文化活力，通过开展企业文化宣贯，实现润物无声的效果。深入开展“全员学习月”“全员学习周”“形势任务教育”等重点工作。广泛、深入开展支部员工思想动态调研，确保队伍和谐稳定，真正将支部、部门员工存在的问题发现在早、处理在小，不断的增强支部的凝聚力、向心力。通过深入开展支部企业文化建设，持续输出支部在落实企业文化建设方面的典型经验、先进做法，不断展现支部形象，让部门群众满意、让服务对象满意、让上级领导放心。

(四)进一步加强支部队伍建设

篇6：中学党支部2019年工作计划

一、指导思想

2019年，xx中学第二党支部按照基层党组织标准化建设要求，围绕中心、推动工作；增强党员荣誉感、保持党员先进性。努力实现由形式向内容的延伸、由总支向支部的延伸，全面加强基层党组织标准化建设，努力发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二、重点工作

1、统筹做好巡察整改工作；

2、做好基层党组织标准化示范点建设工作;

3、开展“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义官僚主义专项行动；

三、常规工作

1、落实好“三会一课”；

2、开展党员活动日活动，每月一次；

3、开展好党员评议，做好优秀党员的宣传表彰；

4、党费收缴。

四、行事历

一月

1、制定支部工作计划

2、制定党员发展计划

3、召开1次支委会议

4、开展“党员活动日”活动

二月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

三月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

3、召开1次支部大会

4、支部书记上党课1次

四月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

五月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

六月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

3、召开1次支部大会

4、支部书记上党课1次

5、召开1次组织生活会

6、开展1次民主评议党员

七月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

八月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

九月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

3、召开1次支部大会

4、支部书记上党课1次

十月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

十一月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

十二月

1、召开1次支委会议

2、开展“党员活动日”活动

3、召开1次支部大会

4、召开1次组织生活会

5、支部书记上党课1次

6、开展1次民主评议党员

篇7：2019中学德育年度工作总结

2019中学德育年度工作总结

★工作总结频道为大家整理的2019中学德育年度工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。初中德育年度工作总结

篇8：中学支部2019年度组织生活工作计划

国家安全监管总局规划科技司作为安监总局科技主管部门负责安全生产领域国家重点研发计划项目推荐工作。2016年10月,国家安全监管总局规划科技司印发了《关于2017年度国家重点研发计划安全生产项目申报工作的函》,明确了2017年度国家重点研发计划安全生产项目申报工作的相关安排。

一、项目申报

具有独立法人资格的研发单位,均可通过国家科技管理信息系统向科技部提交项目申报书进行申报,指南以外的研究项目和未经国务院有关部门科技主管司局或省级科技主管部门推荐的项目不予受理。

二、评审推荐

有意愿申报2017年度国家重点研发计划安全生产项目的单位可向国家安全监管总局,行业主管部门或所在省(直辖市、自治区)科技主管部门申请推荐,需要通过总局推荐的单位,请自行到科技部网站下载申报指南,并于11月7日前将纸质预申报书报送国家安全监管总局规划科技司。国家安全监管总局规划科技司将会同有关司局组织专家评审遴选后向科技部推荐。

三、批准立项及项目管理

科技部收到推荐项目后,将委托专业机构进行形式审查和专家咨询审议,提出立项项目报科技部批准。项目的日常管理由科技部认定的专业机构负责。

篇9：中学支部2019年度组织生活工作计划

关键词　高校基层党组织　学生党支部　考评体系

中图分类号：G641 文献标识码：A

党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”这一新的社会发展理念，这是构建学习型社会的根本目标。建设学习型社会的前提是建设学习型政党，而建设学习型政党的的关键是培养高级知识型人才的高校。高校的改革与发展、大学生综合素质的培养都有赖于学生党支部的核心作用、先锋模范带头作用和战斗堡垒作用。

高校党支部工作考核评价是发挥高校学生党支部作用的重要措施，也是评价高校学生党支部工作成果的有效途径。因此，我们要以建设学习型组织的理论为基础和指导，制定合理有效的考核评价体系，才能更好地帮助和引导高校学生党支部，发挥其在高校建设中的引导、监督、激励作用。

1　学习型组织理论视野下高校学生党支部工作考核评价体系建立的意义

开展高校党组织建设的作用与评价机制研究，建立系统的科学的具有可操作性的评价机制，对于主动适应国际国内环境的新变化和党情校情的新发展，充分发挥高校党支部在高水平大学建设中的作用，具有重要的理论意义和现实意义。主要表现在：（1）有利于完善党的执政理论和先进性建设理论。（2）考核评价是提高高校学生党支部工作者素质的重要。（3）考核评价是做好高校学生党支部工作的重要手段。（4）有利于完善高校党建工作绩效评价理论。（5）加强高校基层党组织执政能力的有效途径。

2　当前高校学生党支部工作考核评价体系存在问题

（1）考核实施多，结果运用少。（2）定性考核多，定量考核少。（3）集中汇报多，平时检查少。（4）应付考核多，认真落实少。特别表现在：①考评方案出台不及时。②考评组织机构不健全。③考评材料准备不充分。

3　对学习型组织理论的界定及效能研究

学习型组织理论最初是彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中明确提出：“学习型组织理论的实质是通过学习，使人进一步认识到生命的价值与意义，同时通过美好的愿景，又进一步增强学习动力，并使之能够不断挑战自我，突破极限，获得个人与组织的持续创新与发展。”

4　学习型组织理论视野下，高校学生党支部工作考核评价体系的构建原则

（1）定性评价与定量评价相结合的方法；（2）日常检查与终期考评相结合的方法；（3）基层自评与上级复评相结合的方法；（4）党员评议与群众评议相结合的方法。

5　学习型组织理论视野下，高校学生党支部工作考核评价体系的内容

根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》等文件的相关内容，以学习型组织理论为指导，构建一个为实现学生党支部共同愿景而又科学的考核评价体系，在高校学生党支部工作考核评价体系中运用项目化目標管理，通过制定项目、执行项目、评估项目、总结反馈项目这四点确立年度工作考核评价流程图。

在目标制定项目阶段，高校学生党支部在每学期开始要根据工作考核评价体系的要求填写相关信息，制定学期目标计划，计划制定好后，可根据工作考核评价体系的项目分值进行预估，确保工作计划能够被很好地执行。

在目标制定项目阶段，高校学生党支部应在学期之初要根据工作考核评价体系制定学期目标计划，制定好后，可根据工作考核评价体系对项目的可实施性进行预估，以确保工作计划能够有效地施行。

在目标执行项目阶段，高校学生党支部负责人要做好每项工作的开展记录，并在开展过程中加强监督管理，避免由于因各学生党支部开展工作的差异性，而导致的主观、随意等问题。

在目标评估项目阶段，上级党组织根据学生支部开展工作记录表，根据工作考核评价体系的评价标准，给支部得出一定的等级。作为学期评估报告的参考内容。

在总结反馈项目阶段，学生党支部根据上级党组织的评价和等级，把支部工作的最初目标与之后的实施效果进行比对，找出问题，分析原因，进行调整，总结提高，从而为更好地完成下一步的工作奠定基础。

参考文献

[1]　李建新.学习型组织的组织结构设计及组织学习能力测评研究[D].天津：天津大学，2009：30-42.

[2]　龚建萍.学习型组织理论在高校思想政治教育工作中的运用[D].上海：华东师范大学，2006：15-25.

篇10：职业中学2019年度工作总结

以下是为大家整理的关于职业中学2019年度工作总结的文章，希望大家能够喜欢！

一、两校合并、措施得力、有条不紊

随着社会的发展，生源的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教发展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。为实现顺利合并这一总体目标，我们做了大量细致的准备工作。

一是充分做好动员工作，统一思想是做好工作和实现目标的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深入的了解，打消个别员工在合并中出现的不情愿情绪。要求所有员工识大体重大局，局部服从整体。这为合并工作提供了思想上的保证。

二是安排得当、各得其所，两校合并简单讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密安排，团结一致，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导干部教职员工以及物资的安排使用，着眼于大局，站在有利于学校发展的高度，统一安排部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情愉快，限度的发挥人与物的效能。截止到暑假招生工作开始

之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。

二、思路清晰、目标明确、工作井然

“职业教育就是就业教育”，我们的培养目标就是让更多的学生能够掌握一技之长，从而实现高质量就业。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校发展的“1、2、3、4工程”做为工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。这一工作思路，在具体工作实践中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的提高，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教育教学质量得以大幅度提高。本年度，我们依然延续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为达到这一目标，我们也采取了相应的措施。

首先是领导班子统一思想，而后广泛征求意见，并邀骨干教师参与论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“规范管理，提高质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。

二是有重点的开展工作，一是专业室的规范管理。专业室是学生了解和掌握技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是生产车间。为此充分调动专业教师的积极性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建设出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以规范的环境培养学生良好的习惯。加强专业建设，向品牌、特色专业迈

进。我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅满足实训需求，且具有一定的先进性，在我市同等学校中处于地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力规范专业建设，强化师资素养的提高，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。

二是着力打造老师们之间相互学习的平台。本校老师之间相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，这是业务提高比较快捷的途径之一。上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进相互间的了解，组织了全员听课活动。要求每位任课教师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。精心谋划教学改革，努力提高育人质量使教学活动更具针对性、实效性。推进教学方法的改革，三是队伍建设。从学校的长远发展出发，积极支持鼓励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流。同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职教师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教育更加有的放矢。

其三是向兄弟学校学习。今年4、5月份，组织部分教师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进行听课及交流活动。同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教育局职成处马达民处长、劳动局培训

处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还安排三位教师参加了骨干教师和省级学科带头人的培训，安排4名教师参加市级专业教师培训，带领20名教师聆听了业务讲座。通过学习与交流，使老师们的业务能力与水平得到了显著提高。

篇11：中学支部2019年度组织生活工作计划

加强支部建设 发挥党建统领作用
——2019年初级中学党支部工作总结
**镇初级中学党支部于2017年7月成立，现有党员14人，占全校教职工的33%。在韩城市教育局党委和**镇教育组党总支的正确领导下，认真学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，积极落实教育局党委党建工作要点，以支部建设为基础，扎实开展“两学一做一争当”、“四服务四提升”作风建设等活动，不断强化思想、作风和党员队伍建设，围绕教育质量提升这个中心，服务学校发展和韩城教育发展大局，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，一年来，学校党员干部先后有10人次获得市级奖励，在中小学足球联赛中获女子组三等奖，乡村少年宫项目2018考核为优秀等次。
一、加强组织建设，筑牢战斗堡垒
（一）建立和完善支部有关机制，提高党建工作的规范化水平。按照局党委安排，积极进行了支部委员的选举工作，建立了支部委员会，加强了对党建工作的统筹和规划；建成了标准化的党员活动室，为党员学习和参加组织生活，创设了良好的环境；不断完善了党支部工作制度、三会一课制度、党员学习制度等制度和规范，使党建工作有章可循，党员在工作中自觉遵守。
（二）加强思想政治教育，党员的思想政治觉悟显著提升。抓好党的十九大精神、习近平重要讲话精神以及理论热点的学习讨论，增强党员干部贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和坚定性，进一步提升了党员干部的政治理论水平和思想政治觉悟。
（三）抓好组织生活，开展形式多样的活动。积极利用支部阵地，在全体党员干部中积极开展了职业道德教育、遵纪守法等警示教育活动，组织党员观看了《作风建设永远在路上》、《龙须沟》等教育宣传片，扎实开展“两学一做一争当”、“四服务四提升”作风建设、主题党日活动和党员活动日等活动，充分发挥支部的战斗堡垒作风，全方位提升党员干部素质。
二、找准工作载体，发挥党建统领作用
按照围绕教育教学抓党建，抓好党建促教学的党建工作思路，科学谋划学校发展，聚集质量，找准载体，促进了学校各方面工作顺利开展。
（一）持续做好精准扶贫工作。按照市局扶贫工作要求，由支部牵头，党员干部包联，对26名建档立卡学生进行学业帮扶、思想帮扶和生活帮扶，坚持开展“三个一”和订单帮扶活动，通过精准扶贫工作，进一步提升党员的政治站位，强化党员的党性修养。
（二）持续做好创建国家文明城市工作。按照市局创建国家文明城市的指导意见，支部牵头制定了学校创建国家文明城市的实施方案，突出抓好文明校园的创建工作和未成年人教育工作两个重点，明确目标，分解任务，落实责任。学校被评为2017市级文明校园，乡村少年宫项目2018考核为优秀等次，2018年团市委授予学校“青少年维权岗”称号。
（三）持续做好教育教学创新工作。学校积极落实市局《大力发展素质教育全面提升教育质量实施意见》精神，牢固树立只有质量好才是真的好的质量意识，积极开展教育教学创新工作。学校两委会积极调研，加大创新力度，一是针对生源基础参差不齐的实际，实施小班化教学；二是积极实施分类分层教学；三是实施订单式的分类推进；四是重视学生养成教育。一年来，学校教育教学工作在市局常规检查中得到充分肯定，教育教学质量也在稳步提升。
三、加强队伍建设，发挥党员先锋作用
（一）重视班子建设，做到率先垂范。一是围绕“四服务四提升”作风建设活动，认真开展班子和领导干部党性分析，落实党员干部的廉政纪律要求，不断强化学习意识、服务意识、大局意识和创新意识。二是严格执行各项制度规定，在教师评优树模、职称晋升和重大事项上，坚持集体研究和决策，坚持民主集中制原则。三是增强群众意识，广泛开展谈心活动，认识听取教职工的意见和建议，共同谋划好学校的发展和提升。
（二）强化党员干部队伍建设，发挥先锋模范作用。一是加强思想政治工作。根据新形势、新时代、新要求，采取支部书记上党课、观看教育专题片、德育讲堂等形式，加强思想政治教育，强化主流思想引领，树立社会主义核心价值观。二是强化中层领导干部队伍建设。重点加强中层干部的大局意识、目标意识、管理意识和人本意识，充分发挥中层干部的引领作用。三是开展创先争优工作。持续开展“党员示范岗”、“作风建设先进个人”、“争当新时代四有好教师”等系列活动，以实际行动树立党员的形象，进一步增强党支部的凝聚力。半年来，先后有党员干部李 静、董春艳、冯 驰等10人次获得市级奖励。
四、坚持抓好党风廉政建设，增强拒腐防变能力。
支部根据中共中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，严格落实党风廉政建设责任和考核办法。一是把廉政建设融入学校各项工作之中，坚决贯彻执行从严治党方针和履行党员自律规定；二是完善学校和支部的各项管理制度，强化监督管理工作。
半年来，支部在市局党委的正确领导下，从支部的建设、党员的管理、组织生活、主题党日活动等各项党建工作开展顺利、规范。今后，支部将进一步按照“五个好”支部的标准，按照五个规范的要求，从严治党，扎实推进“两学一做一争当”学习教育常态化制度化，认真开展“四服务四提升”作风建设主题活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，统领学校各方面的工作，全面推进学校发展，办好群众满意的学校。
**镇初级中学
二0一九年七月一日