#谈高中历史教学心得 搜索结果
现代教学理论认为:教学的实质是以学生发展为核心。改革课堂教学使之适应时代以及学生发展的要求成为每个教育工作者的责任。那么,如何在历史教学中让学生积极主动学习,让学生在学习中获得知识、...
2022-11-26第一篇：高中历史课堂教学谈浅谈高中历史有效教学方法“有效教学”是新课程改革中大力提倡的全新的教学模式。它要求“教”和“学”相贯穿，“讲”和&ldquo...
2022-08-13在新的课程改革中, 笔者也从十几年的传统教学模式中不断地蜕变着, 不断地进步着, 思考着。 同样, 学生在课堂上的学习方式也随着教学方式的改变而发生了巨大的变化。 学生的眼睛里有光, 充满着学...
2022-09-11历史新课程“倡导以科学探究为主的多样学习方式”, 将科学探究作为新课程改革的突破口, 意图通过探究式教学“激发学生的主动性和创造意识”。而课堂讨论是在商讨和辩论中互...
2023-01-19课堂提问影响着教学效率的提高和教师主导作用的发挥。在新课程改革下，高中历史教师要研究有效提问，引导学生思考、感悟，培养学生的学科能力。基于此，本文对高中历史教学中的有效提问进行探讨。随着新课程改革的不断推进，教师在课堂教学中要发挥学生的主体作用，帮助学生进行有效的学习，提高教学效果。对此，教师可利用...
2024-05-1721世纪是知识经济时代。知识经济是一种全新的经济形态, 它以知识和信息的生产、分配和传播、使用为基础, 以创造性人力资源为依托, 以高科技产业和智力为支柱, 在这样的社会环境下, 人力资源创造能力的开发在经济中具有特殊的地位。时代要求人们具有明确的生活目标和社会责任感;具有在变化的环境中应用知识和技能的高度适应力;具有...
2024-05-07第一篇：浅谈高中生物教学心得高中美术教学论文《浅谈高中美术教学》美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过不断的美术...
2023-02-03普通高中美术课程标准中指出:“美术鉴赏是在义务教育阶段美术课程中‘欣赏’‘评述’学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。”也就是说, 对于高中的学生来讲, 通过美术鉴赏内容系列的学习, 他们不仅能欣赏一些古今中外的美术作品, 同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断获得审美享受, 并理解美术...
2024-05-07新课程改革下的历史教材相对于过去, 整合幅度是比较大的, 一节课的容量大, 头绪多。在这样的情况下, 如果还是按照传统的老师讲解, 肯定是不能适应新课改革的, 既不能完成教学任务, 也不能调动学...
2022-09-12创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。不论从国家民族, 还是从个人发展的角度看, 实施创新教育, 已日益迫切。那么在历史教育中要如何实施创新教育呢?我有几点认识:一、正确认识...
2022-09-11孔子说曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。作为教师，都憧憬着自己的学子对自己所授课程能好之、乐之。本人作为一名高中历史老师，为了让学生能喜好学习和探讨历史知识，一直在教学实践中思考与探索。下面，谈谈自己针对历史教学在这方面的一些做法和想法。一、不容忽视的前提：立足于学生的现实状况，着眼于...
2024-05-16高中历史统编教材培训学习心得为让全体高一一线教师深刻领悟新教材，贯彻新教材当中的编写理念和国家意志，xx省于2019年x月xx至xx日召开了新教材专题培训。为期三天的培训早已结束，回顾这三天的培训，收获满满。在这三天培训中，我聆听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精...
2024-05-08随着教育改革的不断深化和新课程的实施，课程观念、教学观念和史学观念也发生了相应的变化。新的史学观对于历史学科来说更加注重文明史观、现代化史观和整体(全球)史观的综合应用，在新课程中具体体现为：以文明史观分析人类社会文明的演进与相互交融;以现代化史观纵揽人类近现代史发展的历程;以整体(全球)史观整合从分散到整体的人类社会...
2024-05-02人民版高中历史教科书 (普通高中课程标准实验教科书·2007·第3版) 在每节课文中设“学习思考”栏目, 针对学习内容提出值得思考的问题, 这些问题对于激发历史思维、深化历史认识有很好的作用, 不少问题在相应内容的学习中能起到画龙点睛的作用。但笔者在教学中发现有些&l...
2024-04-09很多学生在潜意识里认为学习历史只不过是记忆曾经发生的事, 为考试而学习并没有什么现实意义, 甚至是很多老师也会有这样的思想。这使得历史的教学和学习都陷入了一个误区:枯燥的教学和被动的学...
2022-10-12【中图分类号】G633.9自21世纪初国家推行新一轮的基础教育课程改革至今，教师的专业化发展日益受到重视，各种培训项目层出不穷。如仅自2010年以来，教育部与财政部每年安排专项资金5亿元用于“中西部农村骨干教师培训项目”，安排5000万元用于“中小学教师示范性培训项目”。国家在2012年发表的《国务...
2024-04-15第一篇：高中历史教学反思高中历史教学反思 高三历史教学反思湖南省湘西花垣县民族中学高中历史教学反思 高三历史教学反思提起近几年的文科综合能力测试，不少教师会发出这样的感叹：现在的书太难教了...
2022-07-02第一篇：高中历史教学随笔历史教学随笔在实际教学过程中，要渗透德育思想，让同学们在学习历史的过程中，充分获得思想品德的熏陶和情感教育的驱动。茫茫书海，无从下手。人们往往会发出如此感叹。感叹之余...
2022-07-02高中历史是一门知识点较零散, 需要加以归纳整理的文科学科, 对学生的记忆力要求较高, 学习起来较为枯燥。历史是高考的重要学科之一, 在高中教学中占据重要地位, 因此, 教师必须采取措施提高高中历史课堂的教学效率。在教学中运用历史故事是提高教学效率的重要手段, 对提高学生的学习兴趣和学习质量有重要意义, 教师要选择合适的...
2024-05-01知识经济呼唤有创新精神的人才，通过创新教育来提高中华民族的创新能力成为我国现代教育的重要目标。创新教育概念的提出，要求学校在进行素质教育的同时，突出培养学生的创新素质，彻底改变“高分低能”现象，这就对学科教学提出了新要求。下面仅就创新教育对历史教学的新要求作一简单阐述。一、创新教育要求历史教学实现教...
2024-05-03