#让英语“自主学习”插上腾飞的翅膀——浅谈高中英语预习策略 搜索结果
《英语课程标准 》对高中学生 (6-8 级) 的学习策略提出了很高的目标。 随着江苏牛津高中教材、高考阅读份量的增加, 困扰英语教学的一个问题是如何能让学生更加主动、高效地参与到教学活动中。...
2022-09-11一、引发质疑, 激发数学思维兴趣教育家赞可夫说过:“凡是没有发自内心求知欲和兴趣而学来的东西, 是很容易从记忆中挥发掉的.”当学生对所学知识一旦产生浓厚的兴趣, 就会产生无限的热爱, 迸发出惊人的学习热情.因此, 教学的关键在于激发学生的学习兴趣, 引发质疑.例如, 在教学“圆锥体体...
2024-04-12最近, 网上一则段子引起了我的注意:十几年的学校教育让学生学会了什么?学会了电脑, 用之无节制游戏;拳头变硬了, 用之对同学拳脚相加;学会了灵活, 用之对付老师;学会了观察, 用之作弊…&he...
2022-09-10摘要：本文从以下方面论述了在小学数学课堂中实施自主学习的方法:激发学习兴趣,促进学生主动学习;采用多种方法,让学生主动参与学习;重视指导,凸现学生主体地位等方面。关键词：激发兴趣,多种方法,自主学习一、激发学习兴趣,促进学生主动学习兴趣是最好的老师。对小学生而言,凡是富有成效的学习,必定是使他们具有浓厚兴趣,而且在学习...
2024-04-19作文训练的过程就如同人生一样, 要经历山重水复的曲折。在笔者看来, 如果利用好网络, 就会为作文教学插上腾飞的翅膀。在《语文课程标准》下, 作文教学的思路应该由封闭向开放转变, 坚持生活化、...
2022-11-27在学生作文中,如果没有想象力的参与,很多文章肯定会被写成“流水帐”,既不具体又无法表情达意。朱培尔德曾说过:“想象是灵魂的眼睛。”爱因斯坦也说过:“想象比学识更...
2023-01-03信息技术与学科整合是新课程理念下实施素质教育的重要途径和有效手段。信息技术不仅是一种辅助学科教学的工具, 更是能促进学生自主学习和认知水平的有力武器。基于信息技术环境下的课堂教学能为学生提供质疑探究、合作学习、自我评价等学习环境, 使学生的拓展思维、创新思维逐步走向深入。一、图文并茂, 激情引趣信息技术可以充分地整合现...
2024-04-14信息技术，让语文教学插上腾飞的翅膀摘要：在社会信息量急剧增加的今天，作为信息主要载体的语文，它的教学必须改变一支粉笔闹革命的单一形式，充分利用信息技术手段，优化语文教学环境，拓展学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学习，培养学生自主、合作学习的能力和创新意识。尤其是小学低年级语文教学，适时、恰...
2024-04-23创新能力的培养是现代化教育的核心,尤其是课程改革的重要目标。爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着一切,是知识的源泉。”我认为,英语学习同样离不开想象。有了想象,就好比给英语学习插上了腾飞的翅膀。下面就谈谈本人在平时的英语教学中是如何引导学生放飞想象,给英语学习插上腾飞的翅膀的。一、奏一...
2024-05-02《新课程标准》提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点, 关注学生的个体差异和不同的学习需求, 爱护学生的好奇心、求知欲, 充分激发学生的主动意识...
2022-09-10摘要：在小学语文教学实践中，只要加强对小学生课外阅读的指导，就一定的能够为学生的语文学习插上腾飞的翅膀，从而达到提高学习效率,发展学生的语文素养的目标。关键词：语文教学；课外阅读；提高学习效率中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-247-01 人类社会的...
2024-05-02积极发挥现代教育技术的作用, 恰当地使用多媒体电教手段, 不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官, 而且能使教学内容化静为动, 化难为易, 突破学生对学习的时空限制, 激发学生的主体意识, 从而内化学生的素质, 最大限度地提高课堂教学效率。具体地说, 它的作用体现在以下几个方面。一、为课堂教学营造浓厚的氛围儿童心理学家告诉我...
2024-04-29写作教学是语文教学中的重点方面, 占据语文教学“半壁江山”, 因此, 语文教学的重头戏自然落在作文教学上。然而, 笔者所在中学写作教学发展情况并不乐观, 学生写作基础差, 厌烦情绪多, 水平进步慢, 为解决这些存在的问题和弊端, 笔者认为应从以下几个方面重点把握。一、培养写作兴趣是无穷动力多数学生对写作缺乏足够的兴趣,...
2024-04-20新的《普通高中语文课程新标准》在课程目标中明确提出:“阅读优秀作品, 品味语言, 感受其思想、艺术魅力, 发展想象力和审美力, 具有良好的现代汉语语感, 努力提高对古诗文的感受力。”因此, 语文教师在古诗文的教学中, 应做一位慧眼识金的矿工, 去积极开发学生的想象力, 引领学生感受领略古诗词的魅力。但在现实的教学过程中...
2024-04-19创新教学策略是以全面提高学生的思想品德、科学文化、劳动技能和身体素质、促进学生生动、活泼、主动、健康地发展为目的。江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂, 是国家发达的不竭动力, 创新的关键是人才, 人才的成长靠教育。可见“创新能力”是未来人才的一个核心素质, 必须从小培养, 打好基础。小学语文是一门培育创新思维的重要学...
2024-04-27每一位英语学习者都深知,掌握一定量的词汇是听、说、读、写的基础,是提高英语语言实践能力的核心。但对大多数学习者来说,记单词是最令人头痛的事。根据我对我校初中263名学生进行词汇分项摸底测试的结果得出:90%的学生在记忆单词方法方面存在着一些问题,他们中大多数学生成天拿着课本背,背了过不了两天又忘了,有时记住了,也不会灵...
2024-04-09摘 要 现在作文教学最大的问题就是忽视了孩子的心理，剥夺了孩子们的天真和快乐，所以作文教学一定要插上自由的翅膀，让孩子们快乐“作”文。笔者结合工作经验，针对当前的作文教学现状提出见解建议，希望给各位工行一定的参考价值。【关键词】作文教学；想象力；自由传统的作文教学偏重形式轻视内容，过分讲究章法和技巧...
2024-05-09新课程改革提出:激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神。主要强调学生的主体地位, 要求教师必须以人为本。在传统的教学理念的影响和应试教育的影响下, 教师的主要任务在于“教”, 学生的主要任务在于“学”。教师在课堂教学过程中往往采取“一堂灌...
2024-04-23聚滴水而成江河, 积硅步而致千里。没有兢兢业业的辛苦付出, 哪来成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦努力, 哪来累累硕果?只有付出, 才能有收获。我相信, 只要不断努力, 我一定会闯出一片天地!一、自身条件分析我叫余成辉, 今年17岁, 是衢州市衢江区职业中专数控2015级 (2) 班的学生。1.我的性格自信开朗的我始终坚信...
2024-04-20教育部2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求 (试行) 》 (以下简称《课程要求》) , 提出大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 增强自主学习能力 (即学习者自主确...
2023-02-05