#让合作、交流、探究，进入卓越课堂 搜索结果
为了适应新课程改革的需要, 教师们在不断地学习、不断地探索创新教学过程中的教学模式。从河北省唐山市乐亭县马头营镇初级中学的情况来看, 大多数教师在教学过程中主要采用“自主探究”与“合作交流”, 但笔者发现有的教师课上环节根本没有必要“探究”, 也没...
2024-04-21“卓越课堂”的核心理念是:坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进, 突出“一切为了每一位学生的发展”。“卓越课堂”要求教师转变教学方式和学...
2022-12-16人类知识是在活动实践中总结出来的, 理论来自于实践, 又要回到实践中检验, 而小学生的思维方式正在由形象思维向抽象思维发展, 他们的想象力与自制力也是随着年龄的增长而增加, 所以他们对于数学的学习也喜欢在活动实践中得以探索, 找到学习的乐趣。由此可见, 把活动纳入数学课堂教学是非常有益、有效、有趣的一件事。一、把游戏活...
2024-04-171 体育双语教学的作用与必要性体育双语教学绝不仅仅是强化英语教学, 体育双语教学必然是一种世界先进文化和人类文明的学习, 是中国加入W T O与世界接轨的需要, 是中国要向现代化发展的需要, 是...
2022-09-11军校学员在校期间的主要任务是学习, 正确的学习态度及浓厚的学习兴趣将直接决定学员的学习效果, 也将影响其能否成为高素质的军事人才。可是由于种种原因, 如今的军校学员普遍存在学习积极性不高甚至厌学的现象, 如何提高军校学员的学习兴趣和学习积极性?从教师的角度来看, 将赏识教育融入军校课堂教学中可以更容易激起学员的学习兴趣...
2024-04-18《语文课程标准》 (以下简称《课标》) 指出:“语文是实践性很强的课程, 又是母语教育课程, 学习资源和实践机会无处不在, 无时不有, 因而, 应该让学生更多地直接接触语文材料, 在大量的语文阅读实践活动中体会、把握运用语文的规律。”《课标》还要求语文教学“要培养学生广泛的阅读兴趣,...
2024-04-26新的《数学课程标准》强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，加强数学与现实生活的紧密联系，使学生在生动形象的例子里，利用已有的知识和经验让数学知识得到提升，从而达到提高学生素质的目的.初中生年龄大约在12～15岁，正处于生理和心理迅速发育的时期，他们的特点是思维活跃，...
2024-04-25随着课堂改革的深入, 打造优质高效的卓越课堂, 已经成为时下比较风靡的热门课题。小学科学课堂教学要高效, 就要以科学探究为核心, 构建多元、开放、包容的课堂教学模式, 建立“师生学习共...
2022-09-10我们是农村小学, 相对于城市学校来说, 显得闭塞而不够开放, 学生接触事物的面相对来说狭窄, 家长的文化素养参差不齐, 他们很难在日常生活中给孩子提供运用语言的良好环境, 这对语言的学习来说是非常不利的。因此, 在课堂上营造良好的教学情境就显得尤为重要。我们知道, 兴趣是影响课堂效果最有利的因素, 如何在英语课堂中有效...
2024-05-28中等职业学校学生由于小学、初中的基础知识不牢, 得不到老师的重视, 从而不能正确地掌握思考问题的方法, 思维存在障碍, 学习遇到困难, 不少学生产生厌学心理。这一现象, 从事中等职业教育教师都...
2022-09-11中学美术教学在实施的过程中存在一定的弊端, 具体表现在有的美术课教学模式化、大纲化、套路化等, 影响了学生的思维活跃程度, 桎梏了学生的创新能力培养, 从而也背离了美术教育的创新要求。有的...
2022-09-17少年时曾读过一篇文章《挥手之间》, 伟人毛泽东用他那宽大厚实的手掌在飞机的旋梯上一挥, 挥出了坚定、胜利, 历史就定格在这伟大的时刻;抗美援朝的时候, 英雄黄继光张开的胸膛是中华儿女永远的...
2022-09-11小学《科学》是一门以“探究—发现”为主要教学模式的课程, 强调学生在课堂上以探究性学习为主, 积极克服学习中的困难, 产生“我要学”的愿望, 努力提高学生动手动脑...
2023-01-31有效的教学活动是教师导和学生学的和谐统一。无论教育如何发展,有效教学都是永恒不变的主题。新的数学课程标准要求数学教育面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。那么,如何实现学生在数学课堂上情智的有效发展,使课堂教学真正实现高效?下面我...
2024-04-13新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式, 如何在政治课堂上激发学生的主动性, 增强学生的参与意识?创设政治问题情境是探究式课堂教学的良好开端。所谓情境就是“情景”、“境地”。由于年龄原因, 初中学生的形象思维强于抽象思维, 对于一些比较抽象的政治...
2024-04-17新课程标准要求, 数学教学要让学生主动参与课堂活动, 让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新, 能在真正意义上实现独立自主学习, 成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。那么, 在教学实践中, 怎样让学生进行自主探究、合作学习呢?一、创情激趣, 使学习成为学生自身的需要教师在教学过程中要注意创设必要的问题...
2024-04-29“灵动”一般解释为灵活、富有灵气。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它通过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生,是一门严谨而富有逻辑的学科,相对于我们的母语课程,它更强调的是学生的实践感知、课堂灵动生成。那么,什么样的数学课堂才能称得上是灵活而富有灵气的呢?笔者...
2024-04-24一、剪纸的历史中国剪纸历史源远流长,千百年来形成的独特剪纸语言,具有极高的艺术性和欣赏性。剪纸起源于原始文化,根植于博大精深的中国传统文化之中,两千多年的起源发展史,使它浓缩了中华文化...
2023-02-11目前, 农村初中生物教师面临的问题是:因为生物学科不参加中考, 所以导致学校和学生不重视, 甚至很多教师也不重视。最终结果是学校不重视, 学生不重视, 只有任课教师才重视的“黄豆芽&rdquo...
2022-09-24荷兰教育家弗赖登。塔尔指出:学习数学的方法是实行“再创造”。教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作, 而不是把现成的东西灌输给学生。只有通过学生自主探究而获得的知...
2022-10-28