#牛津译林版八年级英语上册Unit3词汇总结 搜索结果
引言在英语学习中, 令很多学生头疼的问题是如何熟记、灵活地运用词汇及扩大词汇量。可怜的词汇量极大地妨碍了学生听、说、读、写、译等能力的发展。尤其是在新课程改革来临之际, 新高考制度即将施行之时, 高中英语对学生阅读能力的要求越来越高。但是, 很多学生在做阅读理解训练题时, 词汇的障碍使得他们不得不向词典寻求帮助以解决阅...
2024-04-2308 8B UNIT 41, Why are you holding a microphone , hobo? Hobo, 你为什么手上拿着个麦克风呀?At that moment , I saw the robber holding a gun in his hand.Our school wil...
2024-04-09Module 11 Unit 41. look through sth浏览,翻阅;审阅look about/around/round环视,往四周看look after照看;照顾look at (仔细)察看,检查;思考,考虑,研究look back (on sth) 回顾look down on/up...
2024-04-21上课内容一、知识复习Module 1Nature and environmentUnit 2Water 单词及词组复习freeze v.(froze frozenfreezing)1.stop moving suddenly(突然停止,惊呆),例如:Fear made him freeze in...
2024-05-21如何激发学生的兴趣是教育实践过程中必然要考虑的问题, 也是教育界多年来不老的话题。随着网络技术在课堂教学中的普遍应用, 学生的学习兴趣得到很大程度的提高。但不乏有学生仍旧停留在“看着好玩儿”阶段。真正使学生掌握并运用所学知识的初衷尚未得到实现。上海市初中预备年级的学生正处于皮亚杰理论具体运算阶段到形式运算阶段的过渡期,...
2024-05-17译林版小学六年级英语上册教案译林版小学六年级英语上册教案篇一:最新苏教译林版英语六年级上册全册教案第一学期全套教学设计Unit 1 The King’s new clothes(The 1st period)【教学目标】(一)知识目标(1)学习故事中的单词rich, clever, foolish,...
2024-05-20摘要:牛津初中英语教材具有高度的科学性和精密的系统性、浓烈的趣味性和鲜明的思想性、适度的发展性和合理的前瞻性、全面的实践性和突出的评价性以及珍贵的创造性和丰富的拓展性等五个方面的特点,本文对这些特点进行具体阐析。关键词:牛津初中英语教材;五个特点;瑕疵中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1...
2024-04-28江苏牛津译林版初中英语教材的使用还处于起步阶段, 广大英语教师对新教材的教学教法的应用科还处在探索阶段, 以下是本人的一些教学体会和做法。一、严把词汇关, 多手段激发学生兴趣词汇是英语学习的根本所在。许多七年级学生意识不到词汇学习的重要性, 疏于背诵记忆单词, 在作业和考试中不会拼写单词、拼写错漏百出的现象时有发生,...
2024-04-11作业是教学设计的重要环节, 是消化和巩固所学课程内容的有效手段, 同时又是培养学生能力、提高学生素养的重要载体。无论是教师、学生还是家长, 都知道巩固知识培养能力的作业所蕴涵的“责任”内涵, 因此也比较重视作业。在学校和生活场景中, 常常看到以下场景:【场景1】教师把学生叫到办公室, 怒气冲冲地...
2024-04-24Unit6 重点短语和句子1.different types/kinds of transportation 不同种类的交通方式2.on foot=by walk 步行walk to school=go to school on foot走着去上学 3.Take a train=ride a tra...
2024-05-20摘要:苏州市从小学一年级起开设英语课已有四个年头,而近两年的三年级学生在学了两年英语之后,仍然沿用以三年级为起始阶段的老教材。笔者认为三年级英语教师可以根据学生的实际情况,适当进行课堂教学内容的延伸拓展,以提高课堂教学的效率。本文从语言拓展、技能拓展、文化拓展、情感拓展四个方面进行阐述,以期达到抛砖引玉的效果。关键词:...
2024-04-21高考在即, 如何在最短的时间内最大限度地提高学生的英语成绩, 这是我一直思考的问题, 也是很多高三老师急需解决的问题。因为2014年删去了15分的单项选择题, 增加了语法填空的新题型, 在此, 我谈谈一轮复习的心得体会。一、帮助学生强化目标意识, 树立自信心, 调动学生的积 极性。高三阶段的学习对学生而言是极为艰苦的,...
2024-05-14一、教学内容本节课的教学内容为译林版《英语》1A Unit8 put on your coat 的Story time部分。这是单元的核心板块,通过对话帮助学生掌握基本的英语语言知识,初步形成使用英语与他人交流的能力。本单元story time部分的英语对话主要以冬天时候穿衣为主线,在妈妈对Yang...
2024-05-191引言普通高中《英语课程标准》(实验)指出:语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。当今社会生活和经济活动日益全球化,掌握一门外语,尤其是英语,具有重要意义。学习...
2022-09-10《上海教育出版社 英语 三年级 下册 》词汇表(英汉对照版)★Unit 1 Coloursblack 黑色的blue 蓝色的green 绿色的red 红色的white 白色的yellow 黄色的and 和ball 球colour 颜色★Unit 2 Tastescandy 糖果ice cream 冰...
2024-05-19牛津英语2Aunit 3 Things I like to do.第一课时教案一、教学目标1运用I like to …表达自己喜欢做的事情。2有感情的演唱本单元歌曲。二、教学重难点用I like to …来表达自己喜欢做的事情,补充what do you like to do?三、教具:卡片、图片、...
2024-05-06《牛津英语(译林版)》这套教材在内容上较以往有了很大的突破,不再拘泥于千篇一律的形式,而是采用了更加生动、灵活的模式。比如在单词设计上,尽管词汇量有所增加,但是非常细致地根据需要掌握的程度划分出A类熟记、B类掌握、C类理解这样三个层次,突出了重点和难点,真正做到了点面相结合的学习模式。学生学习起来自...
2024-04-11B.词语用法:will + 动词原形 将要做某事 have to do sth 不得不做某事fewer/more + 可数名词复数 更少/更多… less/more + 不可数名词 更少/更多agree with sb. 同意某人的意见try to do sth. 尽力做某事disag...
2024-05-132011届高三英语一轮复习教学案序号:018 课题:M4U3编写人:孙雪雪 审核人:裴如东一、重点单词检测1.real (adj.)→ really (adv.) → realize (vt.) → reality (n.)2.deliver (vt.) →...
2024-05-21Unit4 What’s the best movie theater?一.重点短语1. so far 到目前为止,迄今为止2. no problem 没什么,别客气3. have….in common 有相同特征(想法、兴趣等方面)相同4. be up to 由&hell...
2024-05-06