#浅谈小学英语课堂中小组合作学习 搜索结果
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。随着新课程改革的实施,合作学习已成为学生学习的重要方式之一,也是教学获得成功不可缺少的重要因素。小学英语课不仅...
2023-01-20初中阶段的学生渴望与同学建立友谊, 期望得到老师和同学的注意和欣赏, 也期望自身价值的实现.在小组合作学习中, 不同的个性、心理通过情感过程、意志过程的展开, 不断地发生碰撞与相融, 学生在与他人的合作交往中, 学会树立自信, 学会对待挫折, 学会发挥自我潜能、实现自我价值小组合作的学习形成为他们从家庭走向社会搭建了一...
2024-05-24本文主要探讨了低年级数学课堂教学的学习模式。积极倡导自主,合作,探究的学习方式是新课程改革的重要理念,在实践的过程中起到了很好的作用,运用新型的学习方式,有利于我们的学生更好地进行自主...
2022-09-10目前, 我国正在进行着一场声势浩大教育教学改革, 新的改革所要求和倡导的是更加适合于我国教育形势和学生实际的教育方式和学习方式, 我们称之为自主学习、合作学习或者探究学习。在这种形势下, 我们农村中小学的教学就必须以所有学生的发展为根本。教师要尊重学生的创造性, 在学生的学习探索过程中, 通过交流、讨论、合作学习等方式...
2024-05-20近一年来, 我校轰轰烈烈开展了以“小组合作学习”为主的教学模式并取得了良好的成效, 我也在这次活动中收获颇丰。我深刻认识到了小组合作学习的重要性, 并尝试运用小组合作学习教学模式进行教学, 在这个过程中, 我遇到了不少问题并不断总结反思, 积极探索小组合作学习的有效方法。小组合作学习离不开小组讨论, 那么学生都在真正地...
2024-06-04未来学家和未来教育家指出,教师在教会学生“是什么”“如何学”“如何成长”的关系上应做到恰到好处。授人以鱼只供一饭之需,授人以渔则终身受用。 作为教师,更要把“授人以渔”放在最重要的位置,因为这是提高学生学习能力的关键。在诸多学习方法中,合作学习是一种学习效率和学习效果都较为显著的方法。 然而客观地审视当前教学中的小组合...
2024-05-19在新课标教学理念的影响之下, 小组合作学习的方式已经广泛运用于体育教学中, 它有助于促进学生的心理健康及社会适应能力的发展, 能够使学生懂得做人、做事需要坚持的原则, 懂得跟别人共处的方法, 等等。一、初中体育教学中小组合作学习面临的问题 (一) 教学目标模糊虽然初中体育教师在课堂教学的过程中应用了小...
2024-05-25前言小组合作学习相比较传统的教学方法, 不仅能够带动学生的课堂积极性, 还能够促进学生与学生之间、学生与教师之间的交流, 建立同学和师生间的情感。在初中英语课堂中, 通过小组合作学习, 学生的听、读、说、写能力均能够有效提高。可以看出, 小组合作学习是构建高效课堂的直接教学手段。一、小组合作学习方法的基本概念合作学习是...
2024-04-19音乐课, 作为一门非高中考学科, 在中学不怎么受学生重视。往往是教师深情并茂地唱、尽心尽力地教, 而学生却毫无兴趣地盯着你发呆, 也有些同学张口不出声, 完全处于被动接受状态。如何解决以上问...
2022-09-20“合作学习”是相对于教学中每一个个体而言的,学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工就能互助学习,这样才能提高学生的责任意识和动手能力。下面,我就如何在美术手工教学中运用“小组合作学习”进行教学,阐述一下个人观点。一、教师怎样“教”1.注重培养学生 合作学习 的组织能力。 在教学中我发现低年级的学生不知道该...
2024-04-09语文课堂教学中小组合作学习方法的探究 阶段性小结在我们小课题探究过程中遇到了一些问题，同时也带给了我们更多的思考。现将我们前期的问题与收获简要总结如下：一、小组合作学习过程中常见的问题1、学生合作不积极2、合作学习不够深入3、学生的参与度不均衡二、针对以上问题，不断进行反思，探索与实践以下是对提高小...
2024-06-05摘要：小组合作学习是围绕某一中心问题,有明确的目的性和方向性,所以这个问题要有一定的深度,同时又要符合这个年龄段学生的阶段特征。所以问题设计是否合理是小组合作学习成功实施的前提。关键词：小组合作学习,历史教学,有效性美国教育学家布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获得的...
2024-05-10“怎样合作”“学习效果如何”是许多人对于小学语文教学中分组合作学习方法提出的疑问。合作学习让学生在获取知识的过程中增强自身的社会交际能力,为学生之间的友好关系打下坚实基础,但如果教学方法使用不当反而会造成没有学习兴趣、学习效果差等问题。小学语文教学中小组合作学习有效性的研究关系到学生的身心健康。一、教师要明确自身职责(...
2024-05-011引言小组合作学习是以学习小组为基本组织形式,利用教学过程中各种动态因素间的有效交流来促进学生的学习,以共同完成学习任务的一种学习活动。将小组合作学习模式应用于小学语文的教学过程中,不...
2022-09-11摘要：课堂教学是师生共同学习探索的生命之旅;小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一, 无疑能提高信息技术课堂教学效率。给学生自主合作的机会, 可培养学生的团体合作和竞争意识, 发展交往与审美能力。这要求老师不仅在模式上小组合作, 而且在内容与形式高度统一。关键词：信息技术课堂教学,小组合作学习,有效性作为新课程所...
2024-05-04针对班级学生人数多、大课堂及学生参差不齐的特点, 教师根据教材的内容、操练的需要, 以“任务型教学”方法为主, 设计科学、合理、有效的合作学习小组活动, 让学生在小组或团体中完成...
2022-09-10新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,安排小组合作,可以从小培养学生与人共处、相互合作的能力。通过学生间互帮互助、分工协作、交流和分享成果,团体合作精神得到了培养,在课堂教学中营造了民主、合作、互助的教学关系和愉悦轻松的教学环境,达到同学共同进步的目的。因此,“合作学习”是一种能充分发挥学生主体作用,变师生单向交流...
2024-04-18David Koonts是美国著名教育学家, 是合作学习的第一倡导人。小组合作学习是合作学习的主要形式, 通过有效的小组合作学习可以促进师生、生生之间的交流和沟通, 通过团体共同解决问题, 让学生体会到集体的力量, 并让学生在小组学习过程中相互学习、互相鼓励、取长补短, 不仅调动了学生的学习主动性, 还有助于培养互助精...
2024-05-06“一切为了学生发展”的教育理念正深入每个教师之中, 教育必须适应儿童的发展, 而不是让儿童适应我们的教育。教育要真正体现“以人为本, 以生为本”。如何在政治课教学中体现这一教育理念, 如何使政治课“让学生感受、理解知识产生和发展过程, 培养学生的科学精神和创新思维习惯, 培养收集、处理信息的能力, 获取新知识的能力,...
2024-06-09合作学习是基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一, 是培养学生主动学习、合作能力的重要途径。实践表明, 小组合作学习是提高化学课堂教学效率的有效途径。一、科学建立小组是小组合作学习高效的前提依据“组内异质, 组间同质”的分组原则, 依据学生的实际情况, 在班级建立“八四二”结构的小组, 以八人大组为单位开展小组间的竞争...
2024-05-05