#浅析小学数学教学中的自主探究式教学 搜索结果
新课程标准指出:教师是学生自我发展的组织者、引导者和合作者。学生学习数学的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,教师在教学中应当充分重视学生的亲身感受、实践操作、合作交流,给学生提供自主探究的时空,使数学学习过程真正成为学生在已有经验的基础上的主动构建的过程,使学生真正成为学习的主人。由此可见,自主探究应该成为学生...
2024-04-17大学英语大班教学在我国虽然已有许多年的历史，但随着近几年高等学校扩招的实施，大班英语教学的班级规模越来越大，其中存在的问题也越来越多，给作为必修基础课的大学英语教学和承担大学英语教学的老师提出了更多的难题和新的挑战。随着素质教育改革的日渐深入，如何既能满足学生和老师的需要，又能有效地实行大班英语教学成为了广大教育工作者...
2024-05-15在科学教学活动中, 主题的选定上一般是教师或师生共同确定一个主题, 全班同学共同探究这一主题。我在科学教学活动中, 采取开放式地征求学生意见的方法, 让学生通过认真思考, 提出自己感兴趣的主...
2022-12-07现代教育理论提倡素质教育, 培养学生应用新技术获取和处理信息的能力、探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作及责任感、终身学习的能力等。传统“一言堂”式的教学像一潭死水, 毫...
2023-01-05在初中数学教学中, 为使学生更好的掌握数学知识, 提升学生解题能力, 通常需要学生具备良好的自主学习能力。但在当前数学教学中, 还存在一些问题, 如:部分教师没有意识学生的主体地位;师生之间缺...
2022-09-11一、创设情景, 让课堂充满灵动性培养学生的自主学习能力是素质教育的要求, 也是全面培养人才的需要。要求教师不仅要善于创设小组自主合作的情景, 还要把学习的权利和探索的时空留给学生, 让学生自己选择学习内容、方式、形式;甚至自己设计课堂活动方案、安排学习程序, 通过观察、操作、猜测、思考、讨论等多种活动参与对知识的探究、...
2024-04-19陶行知先生说:“教, 是为了不教”, 即学生学习就是学习如何学习。在小学数学教学中, 教师怎样培养学生的自学能力呢?本人结合实际教学, 谈谈在教学中培养学生自主学习能力的几点做法。...
2022-09-11现代社会是一个开放的社会，人与人之间的交流与合作显得比以往任何时候都更为重要。因此，新课标指出:“教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘和提升，促进学生自主发展;必须着眼于学生的全面成长，...
2022-09-11《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新意识。”因此，教师应注重培养学生的独立性和自主性，让学生在教师的指导下主动地参与学习，亲历学...
2024-05-11摘要：本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式:创设问题情境, 激发自主、合作探究动机;在教学中给学生留有足够的时间和空间, 提供学生参与数学探究活动的机会;从操作、实践中学会合作探究。关键词：自主,合作,探究,情境,实践《数学新课程标准》提出:在数学教学中, 动手实践、自主探究、合作性学...
2024-04-18自主探究小学教学艺术论文 篇1：自主探究式教学模式在小学数学课堂中的有效运用 （吉林省长春市九台区城子街中心学校） 摘 要：借助自主探究学习活动，引导小学生正视个人数学学习能力，建立积极的数...
2022-04-24现代社会科技蓬勃发展,各种竞争日趋激烈,要求人们树立终身学习理念,不断汲取新知识,实现自我更新和发展。这一现状,决定了大学英语教学不仅要以传授知识、培养学生英语交际能力为目标,更应以培养...
2022-11-26随着教育体制改革的不断深入, 数学教学发生了巨大的变化, 现代的数学教学再也不能照本宣科, 而需要教师和学生的“合作交流, ”学生的 “自主探索”、“动手操作&rdquo...
2022-09-11小学数学课堂教学中,让学生充分进行自主探究学习,使学生有机会经历数学化的学习过程,真正做到乐学、爱学、会学。这种学习模式的优点在于以下几点:1 更新了陈旧的教学观念新课改改变了以往的教师...
2022-09-11电类课程, 是电气通信、信息专业的主干知识, 也是学生们打好基础, 进一步深入学习的关键。 瑞士心理学家皮亚杰提出“知识源于行动” 和认识发生于主客体之间的相互作用” 的观点...
2022-12-19作为教师,应加强研究,努力探索,不断发现教学实践过程中出现的问题,并能结合新课程理念去研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。1小组合作学习的现状1.1流于形式多为了体现以学生...
2022-09-11“自主、合作、探究学习”是一种课堂教学模式, 以课堂为基础组织教学, 以“小组合作”为形式, 通过小组合作探究, 发挥群体的互助功能, 培养学生的自主性, 让学生快乐有效地学习英语。如何开展, 我结合教学实际谈谈看法。一、“自主、合作、探究学习”方...
2024-05-11在小学语文中实践的自主合作探究的教学方式, 是一种切合教学改革需求的新的教学方式。 这种教学模式通过激发学生的自主学习兴趣, 组织学生进行自主合作探究的知识建构, 培养学生间合作探究的精神。 这样的新的学习方式的倡导和推行, 是教育改革的现实要求, 更是小学语文健康发展的未来需要。 如何培养学生自主合作探究的能力, 将...
2024-04-17教育心理学告诉我们, 学习兴趣对维持学生积极的学习状态, 起着十分重要的作用。如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣呢?特别是农村小学, 由于学生的智力、非智力因素的不同, 家庭条件的不同,...
2022-12-06情景教学强调的是以情动人, 以美感人。在学习中创设主动、活泼、有趣、愉快的教学情景, 创设民主、和谐、融洽的教学气氛, 使学生积极地投入到学习中, 形成乐学、爱学、会学, 促进学生素质主动协...
2022-09-10